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春天的歌第1課時春天的歌第1課時春、夏、秋、冬應(yīng)該用什么顏色代表呢?春、夏、秋、冬應(yīng)該用什么顏色代表呢?學(xué)唱歌曲《嘀哩嘀哩》聆聽歌曲學(xué)唱歌曲《嘀哩嘀哩》聆聽歌曲學(xué)唱歌曲《嘀哩嘀哩》學(xué)唱歌曲《嘀哩嘀哩》學(xué)唱歌曲《嘀哩嘀哩》發(fā)聲練習(xí)1=C555|33

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li學(xué)唱歌曲《嘀哩嘀哩》發(fā)聲練習(xí)1=C555學(xué)唱歌曲《嘀哩嘀哩》聆聽歌曲學(xué)唱歌曲《嘀哩嘀哩》聆聽歌曲學(xué)唱歌曲《嘀哩嘀哩》學(xué)唱歌曲《嘀哩嘀哩》學(xué)唱歌曲《嘀哩嘀哩》演唱歌曲學(xué)唱歌曲《嘀哩嘀哩》演唱歌曲欣賞《楊柳青》聆聽音樂欣賞《楊柳青》聆聽音樂欣賞《楊柳青》樂曲主要是由哪幾件樂器演奏的?聆聽音樂欣賞《楊柳青》樂曲主要是由哪幾件樂器演奏的?聆聽音樂學(xué)唱歌曲《嘀哩嘀哩》認識樂器笙笙學(xué)唱歌曲《嘀哩嘀哩》認識樂器笙笙欣賞《楊柳青》聆聽再次欣賞《楊柳青》聆聽再次同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了《嘀哩嘀哩》《楊柳青》。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們不僅在聲樂演唱上得到了提高,同時也感受到了春天的美麗。最后再讓我們一起唱著歌曲《嘀哩嘀哩》到大自然中去尋找春天吧!下課!今天你學(xué)到了什么?同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了《嘀哩嘀哩》《楊柳青》。通過本節(jié)課的學(xué)最新三年級音樂《春天的歌》優(yōu)質(zhì)課件春天的歌第2課時春天的歌第2課時復(fù)習(xí)演唱《嘀哩嘀哩》復(fù)習(xí)演唱《嘀哩嘀哩》學(xué)唱《春天舉行音樂會》初次聆聽學(xué)唱《春天舉行音樂會》初次聆聽學(xué)唱《春天舉行音樂會》節(jié)奏練習(xí)春雨唱歌:嘀

嗒O滴嗒O|春風(fēng)彈琴:沙沙O沙沙O|春雷打鼓:轟隆隆隆隆—|春水鼓掌:嘩啦啦啦啦—|學(xué)唱《春天舉行音樂會》節(jié)奏練習(xí)春雨唱歌:嘀嗒O滴學(xué)唱《春天舉行音樂會》學(xué)唱《春天舉行音樂會》學(xué)唱《春天舉行音樂會》演唱歌曲0XXX|(沙錘)XXXX|(雙響板)X-|(碰鈴)XX|(鼓)學(xué)唱《春天舉行音樂會》演唱歌曲0XXX|(沙錘欣賞《春》——選自小提琴協(xié)奏曲《四季》聆聽歌曲欣賞《春》——選自小提琴協(xié)奏曲《四季》聆聽歌曲欣賞《春》——選自小提琴協(xié)奏曲《四季》聆聽歌曲欣賞《春》——選自小提琴協(xié)奏曲《四季》聆聽歌曲欣賞《春》——選自小提琴協(xié)奏曲《四季》完整聆聽欣賞《春》——選自小提琴協(xié)奏曲《四季》完整聆聽通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們聆聽到了運用音樂描繪的春天生機勃勃的景象,感受到了大自然的美麗;最后,讓我們在小提琴曲《春》的優(yōu)美音樂中結(jié)束這節(jié)課的學(xué)習(xí)吧!今天你學(xué)到了什么?通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們聆聽到了運用音樂描繪的春天生機勃勃的景最新三年級音樂《春天的歌》優(yōu)質(zhì)課件春天的歌第1課時春天的歌第1課時春、夏、秋、冬應(yīng)該用什么顏色代表呢?春、夏、秋、冬應(yīng)該用什么顏色代表呢?學(xué)唱歌曲《嘀哩嘀哩》聆聽歌曲學(xué)唱歌曲《嘀哩嘀哩》聆聽歌曲學(xué)唱歌曲《嘀哩嘀哩》學(xué)唱歌曲《嘀哩嘀哩》學(xué)唱歌曲《嘀哩嘀哩》發(fā)聲練習(xí)1=C555|33

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