種大蒜小班教案模板3篇

種大蒜小班教案模板3篇種大蒜小班教案模板3篇

中國(guó)有句古話叫冬吃蘿卜夏吃蒜，就是由于大蒜有很強(qiáng)的殺菌作用?！薄坝變簣@人多，活動(dòng)室、午睡室簡(jiǎn)單造成空氣不流通，簡(jiǎn)單滋生細(xì)菌，寶寶們也很簡(jiǎn)單交叉感染。下面我為大家整理了關(guān)于種大蒜小班教案，供大家參考。

種大蒜小班教案1

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)搜集資料、實(shí)際操作，把握種大蒜的方法。

2、培育同學(xué)搜集信息、整理資料和實(shí)際操作的力量。

3、在實(shí)踐中體現(xiàn)分工合作、團(tuán)結(jié)互助的精神，培育急躁細(xì)致的勞動(dòng)態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：

教學(xué)難點(diǎn)：

種大蒜的方法

教學(xué)重點(diǎn)：

本節(jié)課老師引導(dǎo)同學(xué)經(jīng)過(guò)探究和實(shí)踐，把握種大蒜的方法，并在活動(dòng)中培育同學(xué)的合作意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)互助。

學(xué)情分析：

我校地處農(nóng)村，雖然同學(xué)看過(guò)家長(zhǎng)種大蒜，但是親自實(shí)踐過(guò)的卻很少。課上讓同學(xué)主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，并親自實(shí)踐，把握種植方法。通過(guò)這樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)主動(dòng)參加到其中，并感覺(jué)到生動(dòng)、好玩。

設(shè)計(jì)思路：

1、問(wèn)題導(dǎo)入，激發(fā)愛(ài)好。

2、同學(xué)分組探究學(xué)習(xí)，爭(zhēng)論種植技術(shù)。

3、匯報(bào)溝通后，進(jìn)行實(shí)踐，把握種植技術(shù)，體驗(yàn)勞動(dòng)樂(lè)趣。

教學(xué)過(guò)程：

一、課前調(diào)查：

1、分組調(diào)查了解大蒜的品種、食用價(jià)值、藥用價(jià)值等。2、請(qǐng)教家長(zhǎng)或菜農(nóng)怎樣種大蒜。

二、課堂溝通：

1、談話：同學(xué)們，這節(jié)課我們就一起去體會(huì)種大蒜的樂(lè)趣。(板書(shū)：種大蒜)

2、匯報(bào)搜集信息：

師：今日，大家?guī)?lái)了好多蒜，你們喜愛(ài)吃蒜嗎?蒜是什么味道?(辛辣)

師：蒜是我們常吃的一種食物，我們跟它很熟識(shí)了，但是有關(guān)它的一些學(xué)問(wèn)大家可能還不太了解，課前我已經(jīng)讓你們分組搜集了有關(guān)蒜的一些信息。這個(gè)任務(wù)你們完成了嗎?好，下面就把你搜集來(lái)的信息說(shuō)給大家聽(tīng)。

生匯報(bào)搜集材料：師適時(shí)補(bǔ)充。(課件：有關(guān)蒜的產(chǎn)品)(1)、蒜的品種，市場(chǎng)價(jià)格。(2)、蒜的食用價(jià)值。(3)\蒜的藥用價(jià)值。

3、熟悉蒜的結(jié)構(gòu)以及和蒜有關(guān)的蔬菜。

(1)師：同學(xué)們的任務(wù)完成得特別好，讓大家了解這么多的知識(shí)。聽(tīng)了剛才同學(xué)們所說(shuō)的，我們知道了大蒜對(duì)我們很重要，下面我們就來(lái)好好討論討論它。

現(xiàn)在你們自己剝開(kāi)蒜頭看一看它由哪些部分組成?生匯報(bào)所學(xué)結(jié)果。(課件：蒜頭示意圖)師提問(wèn)：大蒜發(fā)芽的是哪一部分?(鱗芽)(2)師：有句話說(shuō)種瓜得瓜，種豆得豆，，是不是蒜種下去就肯定是長(zhǎng)出蒜來(lái)呢?不同意地說(shuō)說(shuō)理由。

師：同學(xué)們，這么小小的一粒蒜真的這么奇妙嗎?不僅能長(zhǎng)出蒜苗，還能長(zhǎng)出蒜毫和蒜黃，那你們想不想親自來(lái)種蒜驗(yàn)證一下?

三、探究方法

1、師：種蒜的方法有好幾種。方法不同、大蒜的生長(zhǎng)環(huán)境不同，收獲的果實(shí)就有所不同。今日大家來(lái)學(xué)習(xí)在土壤中種蒜。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))看看將來(lái)我們能收獲什么。現(xiàn)在給每組同學(xué)發(fā)一個(gè)花盆，一會(huì)兒我們就在那里面中大蒜。可是，在種之前我們應(yīng)當(dāng)做些預(yù)備工作。課前，大家已經(jīng)請(qǐng)教了我們的爸爸媽媽怎樣種大蒜。下面以小組為單位爭(zhēng)論種大蒜的實(shí)施方案并填寫(xiě)好方案表。生爭(zhēng)論種大蒜的實(shí)施方案、工具、種植步驟。

2、生匯報(bào)種大蒜的實(shí)施方案。

師：(板書(shū)：選種澆水插蒜埋土)3、小組成員安排任務(wù)，并填寫(xiě)種大蒜分工表。種大蒜分工表姓名任務(wù)

四、實(shí)踐種植

師：同學(xué)們，立刻拿起你預(yù)備好的東西，我們種大蒜吧!

1、生排好隊(duì)來(lái)取土。

2、師演示種大蒜的過(guò)程。

師：種大蒜的每一步應(yīng)當(dāng)怎么做和留意些什么呢。認(rèn)真的看老師演示一遍。

提問(wèn)：種大蒜的過(guò)程還應(yīng)當(dāng)留意些什么呢?(講解安全事項(xiàng))

3、分組種植。(種植過(guò)程中師適當(dāng)指導(dǎo))

五、評(píng)價(jià)、總結(jié)。

1、師：說(shuō)說(shuō)你們此時(shí)的心情吧!談一談你種大蒜的體會(huì)。

2、師：現(xiàn)在你最盼望看到什么?你有什么問(wèn)題沒(méi)有?

3、(比如：大蒜什么時(shí)候發(fā)芽?什么時(shí)候長(zhǎng)葉?)那么就需要我們共同去觀看了。(教案出自：屈老師教案網(wǎng))我們以小組為單位每天做好觀看記錄，把你觀看到的狀況填在這張表上。

附：大蒜生長(zhǎng)觀看記錄表每天觀看大蒜生長(zhǎng)的情形，然后在記錄表上登記重要事情。

種植時(shí)間發(fā)芽時(shí)間長(zhǎng)葉時(shí)間長(zhǎng)出蒜薹時(shí)間收獲大蒜時(shí)間生長(zhǎng)狀況3、師：種完了大蒜，大家就等著收成了嗎?我們要對(duì)他進(jìn)行管理，那么我們又要去做調(diào)查了，向你身邊的人請(qǐng)教如何管理大蒜。下節(jié)課我們就共同討論探討怎樣管理大蒜。

種大蒜小班教案2

設(shè)計(jì)意圖：

中國(guó)有句古話叫冬吃蘿卜夏吃蒜，就是由于大蒜有很強(qiáng)的殺菌作用?！薄坝變簣@人多，活動(dòng)室、午睡室簡(jiǎn)單造成空氣不流通，簡(jiǎn)單滋生細(xì)菌，寶寶們也很簡(jiǎn)單交叉感染。幼兒園鼓舞幼兒吃大蒜，除了大蒜對(duì)人體的好處外，主要還是起到殺菌的作用，防止交叉感染?！?/p>

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感知大蒜味道辛辣的特點(diǎn)，了解吃大蒜對(duì)身體有好處。

2、體驗(yàn)動(dòng)手種植的樂(lè)趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1、大蒜頭若干

2、與幼兒數(shù)量相同的礦泉水瓶種植瓶

活動(dòng)過(guò)程：

1、大蒜導(dǎo)入：寶寶你看今日老師帶來(lái)了什么?(大蒜)老師這還有一個(gè)關(guān)于大蒜的謎語(yǔ)呢，來(lái)一起聽(tīng)一聽(tīng)吧!(結(jié)合大蒜來(lái)分析謎語(yǔ))讓幼兒來(lái)看一看，摸一摸，捏一捏，充分感知大蒜的形狀特征。

2、觀看大蒜：

寶寶，你知道大蒜的里面是什么樣子的嗎?剝開(kāi)看一看!(老師幫助幼兒剝蒜寶寶，提示幼兒不要用手去揉眼睛)

老師小結(jié)：一瓣一瓣的，好多兄弟團(tuán)結(jié)在一起。

3、學(xué)習(xí)種個(gè)蒜寶寶：

(1)老師指導(dǎo)幼兒往種植瓶里裝土，(提示幼兒不要太滿)。

(2)請(qǐng)每個(gè)幼兒選一兩瓣蒜，跟老師學(xué)習(xí)種蒜(提示幼兒把蒜的.底部放進(jìn)土里)。

(3)關(guān)心幼兒給種好的蒜寶寶澆水，放在植物角。

活動(dòng)延長(zhǎng)：

引導(dǎo)幼兒每天觀看蒜寶寶的變化，了解全部的植物都是一天一天漸漸長(zhǎng)大的。我們小伴侶也是在一天一天的漸漸長(zhǎng)高，長(zhǎng)大，在爸爸媽媽的呵護(hù)下，在老師的呵護(hù)下，健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)!

種大蒜小班教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、愿意參與種植活動(dòng)，情愿照料大蒜并關(guān)注大蒜的生長(zhǎng)。

2、觀看、熟悉大蒜，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言敘述對(duì)大蒜的熟悉和發(fā)覺(jué)。

3、能?chē)L試用“按、壓”的方法種植大蒜。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒熟悉大蒜，知道大蒜的生長(zhǎng)環(huán)境。

2、適合種植的大蒜若干。

3、裝好松軟泥土的廢舊杯子、罐子若干;小灑水壺。

活動(dòng)過(guò)程：

1、直接出示大蒜，引導(dǎo)幼兒熟悉大蒜的形狀特征。

(1)出示大蒜，引導(dǎo)幼兒觀看。

師：小伴侶，這是什么呀?誰(shuí)熟悉它?你在哪兒見(jiàn)過(guò)呢?

(2)引導(dǎo)幼兒從顏色、外形上熟悉大蒜的形狀特征。

師：請(qǐng)你看看大蒜是什么樣子的?像什么?

(3)剝大蒜，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步熟悉大蒜。

師：請(qǐng)你們把大蒜掰開(kāi)，看看是什么樣的?和剛才的大蒜有什么不一樣的地方?

(4)請(qǐng)幼兒上前摸一摸，聞一聞，并說(shuō)說(shuō)自己的感受。

師：摸上去感覺(jué)怎樣?有什么氣味?

2、學(xué)習(xí)種植大蒜的方法。

(1)引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論種植需要的材料和器具：如器皿、土、灑水壺等。

師：你會(huì)種大蒜嗎?我們種大蒜需要什么?

(2)引導(dǎo)幼兒自由敘述如何種植大蒜。

師：假如請(qǐng)你來(lái)種大蒜你會(huì)怎樣做?

(3)老師小結(jié)、示范種大蒜的方法。

(種大蒜分三步——第一步：選擇種植需要的材料和器具。其次步：找出大蒜根部，把大蒜頭的須根朝下，用手按到土里，輕輕地把泥土壓在大蒜身上。第三步：給大蒜澆水，再將種好的大蒜端平擺在戶外平臺(tái)上。)

(4)請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范，和老師一起種大蒜。

3、幼兒嘗試種植大蒜。

(1)老師講解種植要求與留意事項(xiàng)。

師：在種大蒜的時(shí)候要把大蒜的尖頭朝上，把大蒜按在土里，要保持地面潔凈。

(2)幼兒分組自由種植大蒜，老師巡回指導(dǎo)。