小學(xué)語(yǔ)文(修改病句)復(fù)習(xí)課件_第1頁(yè)
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修改病句小故事:

有一個(gè)外出讀書的男孩子,因?yàn)闆](méi)有錢了,就寫了一封信寄給母親說(shuō):“媽媽,我的線已經(jīng)用完了,請(qǐng)快點(diǎn)寄點(diǎn)線來(lái)?!F(xiàn)在,經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉,我的肚子越來(lái)越大了?!辈【湓\所常見(jiàn)病句類型有1誤用錯(cuò)別字2用詞不當(dāng)3詞序顛倒4前后矛盾5成分殘缺6詞語(yǔ)搭配不當(dāng)7誤用標(biāo)點(diǎn)8分類不當(dāng)9詞語(yǔ)重復(fù)羅嗦10不合事理

這個(gè)深深有趣的想法印在我心里。修改病句步驟1、讀句子。2、找出病因。3、用修改符號(hào)修改。4、讀一讀修改后的句子是否通順。重復(fù)羅嗦1、在班隊(duì)會(huì)上,張軍首先第一個(gè)發(fā)言。2、他經(jīng)?;貞涍^(guò)去的往事。詞序顛倒1、我有漂亮的一雙皮鞋。2、春天里,種子發(fā)芽、生根、長(zhǎng)葉了。這段話有共5處語(yǔ)病,請(qǐng)你找出來(lái)

我有可愛(ài)的一條鮮艷的紅領(lǐng)巾,它向一團(tuán)火漂在我胸前,遇到困難的時(shí)候,它告訴我要有戰(zhàn)勝困難的勇氣;受到表?yè)P(yáng)時(shí),它提醒我不要自豪,要爭(zhēng)取更的成績(jī)。修改病句練習(xí)1、這次考試,同學(xué)們普遍的成績(jī)提高了。2、我們通過(guò)并討論了中隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃。3、上課鈴響后,安靜了下來(lái)。4、經(jīng)過(guò)一年的努力,小明的作文水平有了明顯的改進(jìn)。修改病句秘訣檢查語(yǔ)病要細(xì)心,主干殘缺是病因;再看枝葉各成分,能否搭配語(yǔ)中心。下面語(yǔ)病常常見(jiàn),熟悉現(xiàn)象心有底。是否恰當(dāng)用詞語(yǔ),語(yǔ)序是否屬合理;前

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