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文檔簡介
幼師教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)幼師教育實(shí)習(xí)工作總結(jié)
幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是學(xué)問的傳遞者,而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合、引導(dǎo)著。今日自查報(bào)告網(wǎng)小編給大家為您整理了幼師教育實(shí)習(xí)工作總結(jié),盼望對(duì)大家有所幫忙。
時(shí)間過得真快,我工作的第一個(gè)年頭立刻就要過去了,回想一年前我還是一個(gè)為考編奮斗的學(xué)生,但是現(xiàn)在我離開了家鄉(xiāng),遠(yuǎn)離父母的溺愛,單獨(dú)來到了石浦幼兒園工作。在這一年里我通過各方面的學(xué)習(xí)各方面都有了不小的進(jìn)步,下面就從五個(gè)方面來說一說我的成長。
一、在德育方面
作為一個(gè)教師,必需有師德,能夠在工作中遵守師德的標(biāo)準(zhǔn),遵守幼兒園治理?xiàng)l例,遵紀(jì)守法,不做有違教師職業(yè)道德的事情,做到愛每一個(gè)孩子,不體罰和變相體罰,讓每個(gè)孩子能夠在幼兒園里安康歡樂地成長。
二、力量方面
在力量方面,我努力讓自己不斷進(jìn)步,所以我不放過每一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī),想前輩學(xué)習(xí)的同時(shí)也自己不斷摸索,找到適合自己的教育方法,針對(duì)每個(gè)孩子的不同也想出了不同的教育方法,然而學(xué)無止境,所以今后我也還會(huì)連續(xù)努力爭取不斷的進(jìn)步。
三、勤于鉆研方面
這是我職業(yè)生涯的第一年,一些事情還是需要學(xué)習(xí),所以我積極參與各項(xiàng)培訓(xùn),學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代化的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)使用白板教學(xué),平常的課堂中也用自制課件上課讓孩子們感受現(xiàn)代化教育的趣味,為了學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,在外出聽課時(shí)我也努力記錄各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,取其精華,讓自己不斷進(jìn)步。
四、成績方面
在這一年的時(shí)間里,我積極地參與各種競賽,給自己施加壓力讓自己在壓力中不斷提升,雖然現(xiàn)在成績還不錯(cuò)顯著,但是我有信念在今后的工作中不斷進(jìn)步能夠獲得更多的好成績。
五、廉潔從教方面
作為一個(gè)教師,需要廉潔從教,不一個(gè)人利益為動(dòng)身點(diǎn),而應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)牽掛著孩子們的安康成長,不向家長索取好處,能夠樹立正確的人生觀,做到廉潔執(zhí)教。
時(shí)間見證著人的成長和進(jìn)步,我盼望在將來的時(shí)間里我能夠始終不斷地進(jìn)步,不斷地成長,成為一個(gè)合格的人民教師,能夠獲得人們的信任。
時(shí)間在不知不覺中悄然消逝,轉(zhuǎn)瞬間又到了本學(xué)期末?;貞浧鸷秃⒆觽円黄鹱哌^的日子,其中有喜有樂有惱有憂。總之,和孩子們有很多值得回憶和記錄的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。是他們讓我的生活變得充實(shí),是他們讓我的生活變得多姿多彩……
一、班級(jí)概況
記得九月份剛開學(xué)的時(shí)候,有二十九張嶄新的面孔看著對(duì)他們來說很生疏的我。我對(duì)小朋友做了自我介紹:我姓吳,但大家可以叫我花花教師,我?guī)Т蟀鄡赡陼r(shí)間了,這學(xué)期我是小朋友們的班主任教師,我很喜愛傾聽小朋友們的心聲,所以大家以后有什么歡樂和不歡樂的事兒肯定記得跟教師共享哦!我的介紹完畢后,小朋友們的眼神和熱忱告知了我他們很喜愛我,當(dāng)小朋友們各自做了介紹后,我對(duì)他們有了也許的了解,也知道了班上有男生十名女生十九名。
二、教學(xué)方面
對(duì)于年齡平均只有四歲的他們,我有自己的教育方式和指引目標(biāo)。
當(dāng)小朋友做錯(cuò)事或者不講理的時(shí)候,我會(huì)把其錯(cuò)誤以故事的形式講出來,讓小朋友自己發(fā)覺自己的缺乏,并知道怎樣做才是正確的,指導(dǎo)幼兒今后怎樣改正,怎么做,同時(shí)也教育了其他小朋友。
經(jīng)過和小朋友們長時(shí)間的相處后,漸漸的小朋友們也會(huì)自己編故事了,也會(huì)跟大家共享自己從中受到的啟發(fā)了。語言表述力量提升的很快,當(dāng)他們?cè)诩依镉龅搅耸裁纯鞓坊虿豢鞓返氖聝簳r(shí),他們一來幼兒園就會(huì)與教師小朋友共享自己的感受,這樣更有效的拉進(jìn)了師生關(guān)系,也融洽了班級(jí)的和諧氣氛。
三、生活方面
由于九月份開學(xué)后始終都是陰雨天,很多小朋友很愛請(qǐng)假,教師要抽出時(shí)間給他們補(bǔ)課,由于平常在家里小朋友吃飯不是很規(guī)律,所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習(xí)慣,也吃得很慢;等到了十月份請(qǐng)假的小朋友根本上都能按時(shí)來園了,小朋友們的出勤率也提升了不少,吃飯也好了;十一月十二月份天氣慢慢轉(zhuǎn)涼了,教師要很細(xì)心的照看好每一個(gè)小朋友,冬天到了,告知小朋友們不要吃冰涼的食物,不能喝冷水,以防咳嗽感冒。
教師要每天清掃教室環(huán)境衛(wèi)生,教育幼兒要保持個(gè)人衛(wèi)生,要愛惜集體衛(wèi)生。
四、安全方面
教育小朋友平常走路時(shí)不亂跑,上下樓梯要靠右行,站隊(duì)時(shí)不擁擠,玩玩具時(shí)不爭搶,上下幼兒園要家長親自接送,一個(gè)人不能處處亂跑,以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和催促下,小朋友們都能遵守要求,各個(gè)都平平安安健安康康。
總之,是緣分讓我與這些天真歡樂的小朋友們相遇,是相互信任讓我和家長朋友們親如家人,我愛我的工作,我更愛這些得意的孩子們,我會(huì)用我全部愛心澆灌這些幼苗,為他們美妙的明天發(fā)出自己的光和熱。
這學(xué)期我連續(xù)與趙教師合作帶中班。在上一學(xué)期,每個(gè)孩子無論是在衛(wèi)生習(xí)慣還是自理力量上都有不同程度的提高,而且在學(xué)問上有一點(diǎn)小的積存。針對(duì)以上班級(jí)狀況和個(gè)人狀況擬定本學(xué)期工作規(guī)劃。
作為一名幼兒教師及班主任。我深知幼兒的教育是根的教育,在本學(xué)期嚴(yán)格遵守教育法規(guī),師德標(biāo)準(zhǔn),作到為人師表。在工作中要求真、求實(shí)、求新。以積極熱忱的心態(tài)完成園里安排的各項(xiàng)工作,積極參與園里各項(xiàng)活動(dòng)。
一、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中,為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必需仔細(xì)備好每節(jié)課,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的時(shí)機(jī)與條件,供應(yīng)充分的操作材料,留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。擅長總結(jié)閱歷,仔細(xì)撰寫教育隨筆,以提高自身力量與寫作力量。了解幼兒原有學(xué)問技能質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難,并實(shí)行相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生開心的心境,創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要積極參與公開課,多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書籍。不斷拓寬學(xué)問面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中,依據(jù)班上幼兒年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學(xué)問閱歷,培育幼兒獨(dú)立解決問題的力量。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參加活動(dòng),并主動(dòng)地去學(xué)習(xí),更好的因材施教,因人施教,更好的培育幼兒全面進(jìn)展力量。
二、班級(jí)日常治理
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,并樂于參與集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)懷集體,關(guān)懷同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)展品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子,并同家長親密聯(lián)系,加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培育訓(xùn)練,使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有根底上有肯定進(jìn)展。
加強(qiáng)晨檢工作,照實(shí)填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒,加強(qiáng)晨檢工作,對(duì)傳染病做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早消毒。常常開展戶外體育活動(dòng),增加幼兒體質(zhì),依據(jù)天氣的變化,催促幼兒增減衣服,給生病的幼兒以特別的關(guān)愛,按時(shí)喂藥,觀看孩子身體的微小變化,做到早發(fā)覺、早治療。
三、安全工作
教給幼兒一些安全學(xué)問,強(qiáng)化幼兒安全意識(shí)和自我愛護(hù)力量。不吞食異物,不玩火、水、電、不從高處往下跳,不亂爬高,不吃生疏人東西,不跟生疏人走,發(fā)生危急時(shí)會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的治理,做到人到心到,防備意外事故的發(fā)生。
四、家長工作。
我們班孩子一局部坐通勤車,一局部家長接送。我可以利用晨送晚接時(shí)與家長溝通
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