山東省2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期學(xué)業(yè)水平合格考試語文模擬試題

山東省2022年冬季高二學(xué)業(yè)水平合格考試語文模擬試題注意事項(xiàng):

1.答題前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、考籍號和座號填寫在答題卡和試卷規(guī)定的位置上。

2.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題日的標(biāo)號涂黑:如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號.答案寫在試卷上無效。

3.非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,不能寫在試卷上;如需改動，先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不能使用涂改液.膠帶紙.修正帶。不按以上要求作答的答案無效。

一、現(xiàn)代文閱讀(32分)

(一)閱讀下面的文字,完成1－4題。(14分)

唐詩之所以能達(dá)到高峰，也有文人們的自覺努力,其中有些因素仍然值得當(dāng)代文藝工作者思考。

唐代經(jīng)歷了由盛而衰的變化過程,在治和亂兩種不同的時(shí)世中，文學(xué)都取得了極高成就。其中至關(guān)重要的原因是,文人們在不同時(shí)代條件下都能將個人命運(yùn)和國家命運(yùn)聯(lián)系在一起,具有為時(shí)代而創(chuàng)作的強(qiáng)烈責(zé)任感。例如初盛唐是社會走向興盛的時(shí)期，文人們能站在觀察宇宙歷史變化規(guī)律的高度,對時(shí)代和人生進(jìn)行自覺的思考,將欣逢盛世的自豪感和自信心轉(zhuǎn)化為積極進(jìn)取的精神和健康樂觀的情懷,創(chuàng)作出能充分體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌的優(yōu)秀作品,從而形成文學(xué)繁榮與社會繁榮相一致的盛況。

①齊梁陳隋時(shí)期詩風(fēng)愈趨浮靡,唐朝為吸取前朝覆亡的教訓(xùn)，從開國之初就將政治革新和文鳳革新聯(lián)系在一起。②“初唐四杰”針對唐高宗龍朔年間“以綺錯婉媚為本”的“上官體”詩風(fēng),明確提出要廓清詩賦的“積年綺碎”,強(qiáng)調(diào)剛健的氣骨和宏博的氣象。_③陳子昂標(biāo)舉鳳雅興寄和建安風(fēng)骨,肯定革新詩歌的關(guān)鍵在于恢復(fù)建安文人追求人生遠(yuǎn)大理想的慷慨意氣,批判齊梁詩的“彩麗競繁,而興寄都絕”，提倡“骨氣端翔、音情頓控”的詩風(fēng)。張說和張九齡更進(jìn)一步提出作文要風(fēng)骨和文采并重。典雅和滋味兼顧,鼓勵多祥化的內(nèi)容和風(fēng)格,并提出盛唐詩歌應(yīng)當(dāng)以“天然壯麗”為主的審美理想。④經(jīng)過這三次革新，建安風(fēng)骨在開元中被詩人們廣泛接受。政治氣象的更斷又促使詩人們把共同的時(shí)代感受反映到詩里,并使他們意識到他們渴望及時(shí)建功立業(yè)的人生理想正是建安鳳骨和時(shí)代精神的契合點(diǎn)。

唐代詩人善于提煉具有普遍性的人情，表達(dá)人生共同感受，使之達(dá)到接近生活哲理的高度，因而百代之下猶能引起最廣泛的共鳴。人類的社會生活,階級屬性、時(shí)代環(huán)境雖然千變?nèi)f化,但是總有一些共通的至少是本民族共有的情感體驗(yàn),例如鄉(xiāng)情、親情、節(jié)物之感等。中國古詩中接受度最高的是盛唐詩,其重要原因之一是盛唐詩人既能在日常生活中捕捉人所共有而未經(jīng)前人道過的感受,又能以透徹、明快的語言將其概括為人類生活中普遍的體驗(yàn)。“白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓?！比章錃w山、黃河入海的壯偉景象,既激起了詩人再上一層樓并放眼千里的萬丈豪情,又蘊(yùn)含登高才能望遠(yuǎn)的人生哲理?！胺榛疬B三月,家書抵萬金?！睉?zhàn)亂之中親人平安的消息比什么都珍貴,這個詩句高度提煉了人們在同類境遇中共同的體會,因而成為后世常用的詩句。

從學(xué)術(shù)研究角度來看,唐代文學(xué)達(dá)到高峰的原因還有很多,但以上這些至關(guān)重要。在攀登巔峰的過程中，唐代文人追求完美和高遠(yuǎn)的精神風(fēng)貌，可能在當(dāng)下尤為欠缺,因而對今后的文藝建設(shè)最有啟發(fā)性。

(摘編自葛曉音《唐代文學(xué)高峰的啟示》)

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是(3分)

A.唐詩之所以能達(dá)到高峰,除了文人的努力,還在于唐王朝統(tǒng)治者能吸取教訓(xùn),將政治革新和文鳳革新聯(lián)系在一起。

B.唐代的人們站在觀察宇宙歷史變化規(guī)律的高度,對時(shí)代和人生進(jìn)行自覺的思考,創(chuàng)作出體現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌的作品。

C.張說和張九齡更進(jìn)一步

提出作文要風(fēng)骨和文采并重,典雅和滋味兼顧，提倡“骨氣端翔、音情頓挫”的詩風(fēng)。

D.唐代詩人善于提煉一些共通的.至少是本民族共有的情感體驗(yàn),因而百代之下猶能引起最廣泛的共鳴。

2.無論是治世還是亂世,唐代文學(xué)都取得了極高成就,其中至關(guān)重要的原因是,文人們在不同時(shí)代條件下都能將(1)和(2)聯(lián)系在一起。(2分)

3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是(3分)

A.“初唐四杰”針對“上官體”詩風(fēng)，明確提出要廓清詩賦的“積年綺碎”,是將政治革新和文風(fēng)革新聯(lián)系在一起的實(shí)證。

B.建安風(fēng)骨能在開元中被廣泛接受,是因?yàn)樵娙藗円庾R到渴望及時(shí)建功立業(yè)的理想正是建安風(fēng)骨和時(shí)代精神的契合點(diǎn)。

C.正因?yàn)槭⑻圃娙思饶懿蹲饺怂灿械母惺?又能以透徹語言將其概括為普遍的體驗(yàn),所以盛唐詩的接受度是最高的。

D.唐代文人追求完美和高遠(yuǎn)的精神風(fēng)貌,正是當(dāng)今喧器浮躁的文壇尤為欠缺的,因而對今后的文藝建設(shè)最有啟發(fā)性。

4.將下面一句話放回原文中,最恰當(dāng)?shù)奈恢檬?3分)

從初唐到盛唐，詩歌經(jīng)歷過三次重要革新,其主要方向是提倡詩歌文質(zhì)兼?zhèn)?核心內(nèi)涵是發(fā)揚(yáng)比興寄托的風(fēng)雅傳統(tǒng),肅清浮華綺麗的文風(fēng)。

A.①B.②C.③D.④

5.文中提到的“唐代文學(xué)達(dá)到高峰的原因”主要有哪些?

(3

分)閱讀下面的文字,完成6－10題。(18

分)

遠(yuǎn)山

張世勤

莽莽蒼蒼,四面青山。孤獨(dú)的牛車,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個小黑點(diǎn)，在大山深處移動。

父親剛剛?cè)ナ?連著下了幾天的雨，他的心情低沉而憂郁。今天陽光明媚,山谷間升起薄薄的霧靄,有一處山頭上還掛著幾道炫炫的彩虹。他該出山了,但他只能一個人駕著牛車出山了。他和父親在這深山里已經(jīng)二十多年,早已習(xí)慣了每天植樹、護(hù)林、砍柴、賣柴這一套步調(diào)，從未感覺到日子有絲毫的單調(diào),因?yàn)橐磺卸加懈赣H在。

父親不在了,從今天開始他得習(xí)慣一個人出山。

山路崎嶇,牛車不住地顛簸。懸崖上各色的花都掛出來了,路邊的花也在怯怯地?fù)u曳。他的心境也漸漸開朗起來。

山路彎彎,轉(zhuǎn)一個彎,就換一種風(fēng)景，換一片不一樣的樹，換一群不一樣的鳥,換一壁不一樣的花。他不覺得這些彎有什么不好。

這時(shí)牛車一陣抖動,隨之有些傾斜,他下意識地說,爹,轉(zhuǎn)彎了。一直都是這樣，他耪著牛，父親坐在車上,每到一處轉(zhuǎn)彎,他都要提醒父親:爹,轉(zhuǎn)彎了?？蛇@次他沒有聽到父親說:知道。他回過頭,只看見一車硬邦邦的柴,沒有父親。他的眼睛愣怔怔地望著前方。

不知什么時(shí)候,牛車停在了一個轉(zhuǎn)彎處。這種情況從未有過,牛同他一樣，熟悉這條山路，不用跟著,牛也會自已沿著這條山路悠悠地走出去。他跟牛說,怎么了,走啊!可牛一動不動。車停在懸崖的轉(zhuǎn)彎處,旁邊的山谷里是一潭靜靜的湖水,像大山的一只眼睛。

他用一根綿軟的枝條輕輕抽在牛身上,牛還是未動。他撫著牛，看到牛眼里閃著迷惘。看來牛對父親也有了感情，父親不在了,它也沉痛和悲傷。他嘆口氣，自言自語地說,哎,爹,轉(zhuǎn)彎了。

沒想到,牛突然又邁開了步子,輕松地走起來,很熟練地轉(zhuǎn)過彎去,然后走上了那條長長的緩坡。走完緩坡,又要轉(zhuǎn)彎了,牛卻又停了下來。他心里想,沒有了父親，就是不順。這樣想著，他又嘆氣道:爹,轉(zhuǎn)彎了。他這一說,牛竟然又熟練地轉(zhuǎn)過了彎兒。

他終于明白,數(shù)年來，他跟牛一樣,都習(xí)慣了坐在車上的父親,每到轉(zhuǎn)彎處的提醒，不是提醒了父親，而且提醒了?！，F(xiàn)在到了轉(zhuǎn)彎，他一言不發(fā),牛就有些慌，不知該怎么辦。他想,在父親不在的日子里,他和牛都需要一個轉(zhuǎn)彎的過程。

接下來,每到轉(zhuǎn)彎處,他就像往常一樣說一聲:爹,轉(zhuǎn)彎了。路也就變得順暢多了。

可父親畢竟不在了,他這么喊,是在喊誰呢?望著寡言少語老成持重的牛，他突然覺得把它看成父輩,似乎也沒什么錯。

過了些日子，他從山外回來的時(shí)候,牛車上不再空蕩蕩,上面坐著一個年輕女人。年輕女人穿著紅紅的上衣,兩眼充滿著對大山的新奇。在青山綠水之間，這抹鮮艷的紅想掩映都掩映不住。

年輕的女人是他在山外認(rèn)識的。每次出山,他都要帶上一點(diǎn)山貨，常帶的是一種小山果，紅紅的，既有點(diǎn)甜,又有點(diǎn)酸。這些小紅山果都是他打柴時(shí)順手摘下的，帶著不為賣錢,而是攤在木柴一邊,供人品嘗。半品豐嘗之間,木柴也就賣出去了。

后來年輕的女人就來了，在攤子前盯著紅紅的山果,問他,賣的?他說,不是,隨便讓人吃的。真的?真的。年輕的女人就纖纖地拿起一個，迎著陽光看了看。說真漂亮,然后放到嘴里。鮮鮮嫩嫩的紅山果，吃一個不但不解饞，反倒勾起了食欲。

第二天，他剛擺下攤,年輕女人又來了。她說，你怎么不賣呢?他說，這個不稀罕，山里有的是，不值錢。她拿起一顆朝太陽舉著，說真的是很漂亮。他看著她,大方地抓起一把，塞到了她手里。

第三次來的時(shí)候,年輕的女人問，你叫什么?他說，叫青樹。山里好嗎?他說,很好,什么好吃的都有，紅山果不過是其中的一種。你不覺得祜燥嗎?不枯燥,山里有鳥、山雞、野兔,山溪里還有小魚小蝦小螃蟹,山樹上有櫻桃、葡萄、山楂、.....什么都有。年輕女人說,你怎么不問我叫什么。他便問你叫什么?年輕女人說，我叫紅苗。

紅苗就像個饞嘴貓一樣,把青樹招徠人的紅山果吃完了。穿著紅紅上衣的紅苗站在青樹身邊,年輕的面龐露著迷人的微笑,就像一顆大個的紅山果。

紅苗決計(jì)要跟著青樹進(jìn)山了。紅苗坐在牛車上,新鮮的空氣襄挾著她,花香鳥語包圍著她,山澗清溪映照著她,藍(lán)天白云追逐著她。她覺得天地一下子寬廣了。看著駕牛的青樹，背影挺拔而又敦實(shí)。紅苗柔柔地說,青樹，我想告訴我爹。青樹說,怎么告訴，他聽不見。紅苗說,我喊。

面對群山，紅苗兩手打個弧放在嘴邊:爹,我轉(zhuǎn)彎了。

來到山里后，紅苗不再讓青樹去打柴。青樹不解,紅苗說咱們可以賣山果。山果是山樹自已結(jié)的，摘下來,是順手的事,怎么可以拿去賣呢?紅苗說樹不也是自己長的嗎?那可不是,過去我和爹每年都要種下不少樹呢!紅苗說那山果咱們也可以自己種啊。

青樹第一次駕著空空的牛車出山了。紅苗讓他到山外的小鎮(zhèn)上采買瓜果種、蔬菜種和樹苗。紅苗清亮亮的眼睛看著他，他愿意按紅苗說的去做,也許紅苗說的是對的。

一年后,他們種植的各色山果和蔬萊都成了小鎮(zhèn)上的搶手貨。青樹出山的牛車上滿載瓜果梨棗,色彩繽紛。走在熟悉的山路上，看著每個轉(zhuǎn)彎處不一樣的樹,不一樣的鳥,不一樣的花，青樹心情格外舒暢。他對著群山喊道:爹,我轉(zhuǎn)彎了。前面的老牛便“峰”一聲，似乎有些得意地得得地走著。

6.文中畫波浪線的句子有語病，下列修改正確的一項(xiàng)是(2分)

A.他跟牛一樣，,都習(xí)慣了坐在車上的父親,每到轉(zhuǎn)彎處的提醒,不單提醒了父親,更是提醒了牛。

B.牛跟他一樣，都習(xí)慣了父親坐在車上,每到轉(zhuǎn)彎處的提醒,不單是提醒了父親，也提醒了牛。

C.他跟牛一樣,都習(xí)慣了坐在車上的父親，每到轉(zhuǎn)彎處的提醒,不是提醒了父親,也是提醒了牛。

D.牛跟他一樣,都習(xí)慣了父親坐在車上,每到轉(zhuǎn)彎處的提醒,不是提醒了父親,而是提醒了牛。下列對作品內(nèi)容的理解，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(3分)

A.青樹父親的去世讓老牛很傷心,每到轉(zhuǎn)彎處它就停下不走,使出山的路很不順利。二十多年的深山生活使青樹和市場經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生了隔閾,守著滿山的果實(shí)卻不懂得出售。受青樹描述的山間豐富的禽獸。魚蝦、山果等的吸引.紅苗決定跟著青樹進(jìn)山生活。D.紅苗和青樹在山里種上了瓜果.蔬菜等,由賣柴改為賣果蔬,轉(zhuǎn)變的同時(shí)也有繼承。8.簡要概括小說塑造“?！边@一形象的作用。(4分)

9.文中三處畫橫線的句子在內(nèi)容上有何聯(lián)系?請簡要分析。(3分)

10.有人說本文以“轉(zhuǎn)彎”為題更合適,你怎么看?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(6分)

二、古詩文閱讀(28分)

(一)閱讀下面的文言文.完成11－16題。(20分)

俞康直字之彥,丹徒人。父希言，始自款之黟縣來居。用從祖太尉獻(xiàn)腳恩,補(bǔ)太廟齋郎,主潮陽簿,為杭州觀察推官。范公仲淹為守，以政委之。杭之蜀山民冒鬻鹽之利,刑不能禁?？抵闭?jiān)O(shè)官置場,民喜速售而重犯法，公私便之。

屬泗州軍事推官。民有清明日盡室出游者，盜乘間入其家。游者還，知盜未出，遂國之。盜計(jì)窮，縱火,幸火而逃。策具,將置極典。康直以為。盡室以出，非有人居止之室,幸火以選，火非本心。具獄奏讞,執(zhí)政者是之,得減死論。

改秩,知舒之桐城，監(jiān)廣州市舶。代還,簽書式家軍節(jié)度判官所公事,通判睦州。所至皆有惠政。秩滿,奉祠。丞相韓公鎮(zhèn)宰錢唐目,與康直友善。鎮(zhèn)既相，數(shù)以書招之?？抵敝x曰:“崇故舊以厚風(fēng)俗,真宰相事。然吾志定矣,不可強(qiáng)也。”填意不能奪。

家世有田在錢唐，族人歲擅其利，康直置不同。會他族訟于官,歸回于康直。不受，以與其弟，日，“吾食粗給，以資汝?！钡苋?“吾父兄不之有，吾烏乎有之?”亦不受.卒以予族人。

初奉祠,時(shí)年五十七。暨祠祿①再滿,遂請休致。即所居?xùn)|西為退圃、選堂、遵軒、遠(yuǎn)樓,終日嘯傲其間。蘇文忠獻(xiàn)嘗為賦四詩,今見集中。其(遠(yuǎn)樓)詩有“地偏心遠(yuǎn)似陶潛”之句，蓋以屬康直也。居閑幾三十年,年八十三乃終。其恬于名利,固人所難能。其壽考康寧,得退閑之樂，亦人所不及也。葬丹徒縣大慈鄉(xiāng)汝山之側(cè),日京現(xiàn)原。

(節(jié)選自《宋史俞康直傳》)

[注]①祠祿;宋制,大臣罷職,令管理道教宮觀.以示優(yōu)禮.無職事,但借名食俸。

11.對下列句子中的加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.民喜速售而重犯法重:不輕率,重視

B.執(zhí)政者是之是:認(rèn)為....正確

C.崇故舊以厚風(fēng)俗厚:....醇厚

D.其恬于名利恬:追求.追逐

12.下列對文中文化常識的解說,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.清明日.指清明節(jié),在古代很多朝代,清明節(jié)既有祭祖行為,也是游玩踏青的好時(shí)節(jié)。B.秩，指官員的俸祿、品級,“改秩”是改變品級或職位,往往有被貶的意思,與“左遷”類似。C.宰,在古代可作為知縣、縣令的簡稱。從文中“宰錢唐”來看。當(dāng)時(shí)韓縝擔(dān)任的是錢唐縣的知縣。D.謚號,古代對死去的帝王、大臣等按其生平事跡所給的稱號，“文忠”是蘇軾的謐號?！爸庇写~詞性.也有助詞詞性;助詞詞性中.有的是結(jié)構(gòu)助詞.一般譯為“的”,有的處于主謂之間,不譯。本文第一段中含有“之”代詞詞性的一句是(1)_____含有“之”助詞詞性可譯作“的”的--句是(2)____.寫出課文(師說)中含有“之"助詞詞性且屬于主謂之間不譯的一句(3)______

(3分)

14.從句式上看，與“民有清明日盡室出游者”相同的一項(xiàng)是(3分)

A.南冥者.天池也B.楚人一炬,可憐焦土

C.客有吹洞管者D.感斯人言

15.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析.不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.俞康直處事公正,得以救人一命。有人室盜竊的小偷,被圍后情急之下縱火而逃,之后被抓而判極刑，但俞康直為他據(jù)理而爭.最終上報(bào)朝廷而得以改判。

B.俞康直不求名利,拒絕舊友邀請。韓縝是俞康直在錢唐時(shí)期的舊友。當(dāng)時(shí)就委俞康直以重任,等到韓鎮(zhèn)擔(dān)任承相之后.幾次邀請俞康直,但都被他拒絕了。

C.俞康直淡泊錢財(cái)，贈族人以田地。族人侵占俞康直家的田地所得,但他不為所動,即使官府判定田地歸還,但他和弟弟都不接受,最終還是送給了族人。

D.俞康直健康長壽,享受閑居之樂。不滿六十就請求退休，享受了近三十年自由自在的閑居生活.連蘇軾這樣的大文豪都寫詩贊揚(yáng)他,可見其閑居的晶味。

16.翻譯文中畫線的句子。(5分)

(二)默寫下面句子中的空缺部分。(8分)

17.補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分。(8分)

(1)怨不在大，__________,_________.所宜深慎。(魏微(諫太宗十思疏))

(2)舉酒屬客，__________,_________.(蘇軾(赤壁賦》)

(3)__________,_________.飛湍瀑流爭喧壓,殊崖轉(zhuǎn)石萬壑雷.(李白(蜀道難))

(4)云中誰寄錦書來?__________,_________.(李清照(一剪梅))

三,作文(40分)

18.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(40分)

工廠的角落里,幾塊形狀各異的銹鐵鍵不甘寂寞地聊了起來。

甲:我想成為機(jī)器人,現(xiàn)代化建設(shè)最需要我。

乙:我愿意做成螺絲釘,很多地方都離不開我。

丙:我看機(jī)器人和螺絲釘?shù)膬r(jià)值可不同啊!

丁:他們都在尋找適合自己的位置。

生活中,每個人的位置可能不同,但各有其價(jià)值.請以“位置和價(jià)值”為話題,寫一篇不少于700字的文章。自定立意.自選文體，自擬標(biāo)題，所寫內(nèi)容必領(lǐng)在話題范圍之內(nèi)。

山東省2022年冬季高二學(xué)業(yè)水平合格考試語文模擬試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)1.D（A.選項(xiàng)中的“唐王朝統(tǒng)治者”的作用在原文中并未提及，屬于“無中生有”；B.原文中為“文人們”，選項(xiàng)中表述為“初盛唐的人們”，范圍擴(kuò)大；C.提倡“骨氣端翔、音情頓挫”的詩風(fēng)的是陳子昂，而非張說和張九齡。）2.個人命運(yùn)國家命運(yùn)3.A（B.強(qiáng)加因果；C.原文是“原因之一”；D.過于絕對化。）4.B5.①文人們能將個人命運(yùn)和國家命運(yùn)聯(lián)系在一起,具有為時(shí)代而創(chuàng)作的強(qiáng)烈責(zé)任感。②善于將政治革新和文風(fēng)革新聯(lián)系在一起。③善于提煉具有普遍性的人情,表達(dá)人生共同感受,使之達(dá)到接近生活哲理的高度。6.B7.D8.（1）老牛像父親一樣老成持重、寡言少語，是父親形象的象征；（1分）（2）老牛和青樹一樣經(jīng)歷了由不適應(yīng)沒有父親的生活到逐漸適應(yīng)轉(zhuǎn)彎，是青樹形象的一部分；（1分）（3）父親去世、老牛猶在，它構(gòu)成父親與青樹兩代人情感的紐帶，也是青樹轉(zhuǎn)彎的見證人。（2分）9.第一處“黑點(diǎn)”，突出青樹在父親去世后的空落與不適；第二處的紅色暗示了紅苗的性格，也為青樹生活的變化做鋪墊；第三處的“色彩繽紛”，強(qiáng)調(diào)青樹生活觀已然發(fā)生變化，呼應(yīng)文章主旨“轉(zhuǎn)彎”的內(nèi)涵。（每條1分，言之成理即可。）10．示例一：以“遠(yuǎn)山”為題更恰當(dāng)。①“遠(yuǎn)山”富有象征意義，以“遠(yuǎn)山”為題，更能表現(xiàn)山間生活的純凈、自然與溫馨；②“遠(yuǎn)山”寄托了男主人對家人、家鄉(xiāng)的愛，寄寓了作者對純粹質(zhì)樸生活的向往；③以“遠(yuǎn)山”為題含蓄而更富有詩意。示例二：以“轉(zhuǎn)彎”為題更恰當(dāng)。①小說的情節(jié)始終圍繞著是否轉(zhuǎn)彎展開，青樹與紅苗都有一個轉(zhuǎn)彎的過程；②“轉(zhuǎn)彎”暗示了人物心理、生活方式和生活觀念的轉(zhuǎn)變，從單調(diào)重復(fù)轉(zhuǎn)向豐富多彩；③“轉(zhuǎn)彎”更符合小說的主題思想，過日子也要不斷地轉(zhuǎn)彎，只有善于轉(zhuǎn)彎，放棄舊觀念，才能追尋到美好生活。（每條2分，答對三條即可得滿分6分；意思對即可）11.D（恬：淡泊）12.B（“改秩”往往指升遷，“左遷”是被貶的意思）13.（1）公私便之/以政委之；（2）杭之蜀山民冒鬻鹽之利；（3）示例：師道之不傳也久矣14.C（都是“定語后置句”。A項(xiàng)，判斷句；B項(xiàng)，省略句；D項(xiàng)，被動句、省略句、狀語后置句，現(xiàn)代漢語的語序?yàn)椤埃ㄓ冢┧谷搜愿小?，即“被這個人的話感動”）15.B（文中并沒有說韓縝主管錢唐時(shí)就“委俞康直以重任”）16.恰好有其他家族到官府訴訟，結(jié)果判決把田地歸還俞康直，（但俞康直）不接受，把田地給了他弟弟，說：“我吃的大致能自給，這些田地就資助你吧。”評分標(biāo)準(zhǔn)：“會”“訟”“與”“粗”“資”，一個1分，共5分?！緟⒖甲g文】俞康直字之彥，是丹徒人。到其父親俞希言時(shí)，其家才開始從歙縣到黟縣來定居。因?yàn)槭茏娓傅挠H兄弟官至太尉的俞獻(xiàn)卿的恩惠，蔭補(bǔ)做了太廟齋郎、潮陽縣主簿，（后又）擔(dān)任杭州觀察推官。范公仲淹擔(dān)任杭州太守，把政事委托他處理。杭州蜀山的百姓因?yàn)槭芩阶再u鹽利益誘惑而不顧法律禁止，刑法沒辦法禁止。俞康直請示并設(shè)置官方買賣鹽的場所，百姓因?yàn)槟軌蜓杆儋u出鹽而高興，不輕率犯法，官府和百姓都覺得這樣合適。后來，他擔(dān)任泗州軍事推官。有個百姓在清明節(jié)全家都外出游玩，小偷趁機(jī)到他家入室盜竊。他們家出游回來了，發(fā)現(xiàn)小偷在家里沒來得及逃走，于是把小偷圍困在家里。小偷想