一年級下冊人教版的數(shù)學教案

一年級下冊人教版的數(shù)學講課設計數(shù)學是研究數(shù)目、結(jié)構(gòu)、變化、空間以及信息等見解的一門學科，從某種角度看屬于形式科學的一種。此次本文庫給大家整理了一年級下冊人教版的數(shù)學講課設計，供大家閱讀參照，希望大家喜愛。一年級下冊人教版的數(shù)學講課設計1講課內(nèi)容：圖畫式應用題講課目的：、學會用10之內(nèi)加減法解決生活中簡單的問題，初步感覺數(shù)學與平時生活的親密聯(lián)系，體驗學數(shù)學用數(shù)學的樂趣。、熟練口算10之內(nèi)加減法，能正確解答生活中的簡單問題。、訓練學生依據(jù)掛圖正確表述語言的能力。講課重難點：熟練口算10之內(nèi)加減法，能正確解答生活中的簡單問題講課準備：課件或掛圖一、引入今天我們到野外去秋游，看看有哪些數(shù)學知識。二、新授、加法[出示漂亮的野外風光]師：瞧，野外的景色真美啊，藍藍的天空，漂亮的花朵，還有幾個蝴蝶正飛來飛去呢。課件出示左側(cè)5只，數(shù)一數(shù)有幾個蝴蝶?再出示2只，現(xiàn)在呢?出示大括號和問號，師：現(xiàn)在有多少只蝴蝶呢?你知道用什么方法計算嗎?漂亮的蝴蝶可真漂亮啊，瞧，來了一群小朋友，他們是來捉蝴蝶標本的呢!課件分步出示：1、左側(cè)4人2、右側(cè)2人3、大括號和問號，小組里相互說一說圖意分組說圖意，有4人小朋友在捕蝴蝶有2人在捉蛐蛐，一共有多少人?1誰來談談圖意，你知道怎樣算嗎?三、課中操四、減法圖式那處的小朋友玩的快樂，這邊的農(nóng)民伯伯正忙著呢?出示葵花，看，這是什么?先出示顆葵花，再演示農(nóng)民摘了3顆，再出示大括號和7個最后出示問號。問：你能說出圖意嗎?想想：用什么方法計算?農(nóng)民伯伯摘完了葵花還要摘石榴。課件分步出示石榴圖，自己說出圖意后想想怎樣列式。五、練習可自己適合分派一年級下冊人教版的數(shù)學講課設計2講課內(nèi)容：P56、P57頁8和9的加減法講課目的：、會熟練口算10之內(nèi)加減法，能正確解答、能用10之內(nèi)加減法解決生活中簡單問題，初步感知數(shù)學與平時生活的親密聯(lián)系。、在計數(shù)過程中，初步培育學生數(shù)感要點難點：初步建立數(shù)感，培育學生默算計數(shù)講課準備：課件一、創(chuàng)立狀況出示花果山和孫悟空，小朋友，今天我?guī)銈兊交ü饺⒂^好嗎?二、研究知識、8的加減法、獨立思慮2你們看，我們的山上景色不錯吧，看小猴子們都下山來歡迎呢，出示課件圖出示課件聰慧的小朋友，你能算一算嗎?說出你的算式，你用什么方法計算?寫加法的原因是什么?學生說出加法的意思，樹上有6只猴，樹下有2只，一共有幾個?、討論，你以為誰寫的好?原因呢?、小結(jié)：同樣一幅圖，我們可以看作加法意思，也可以看作減法，只要能正確地求情圖意，就能列出算式。、9的加減法小朋友們上山必然口渴了吧，前面就有一棵桃樹，結(jié)子很多又大又好吃的桃子。課件出示：兩棵桃樹，一棵樹上有7個桃子，一棵樹上有2個桃子請你們用學具取代桃子來擺一擺，今后獨立寫出算式。誰愿意向大家說出你的算式，討論：你以為哪個組寫的好?三、練習1、動畫演示，小男孩踢足球，最后定格為踢進2個，網(wǎng)外7個，看圖，你能寫出幾個算式?談談你是怎樣列式的?2、學生分組取出數(shù)字卡片，同組兩人相互取出相加得8，相加得9的兩個數(shù)。用小青蛙找家或摘蘋果的游戲來完成。四、課堂總結(jié)今天同學們都學到了什么?一年級下冊人教版的數(shù)學講課設計3第一課時：認識平面圖形講課目的：經(jīng)過拼、擺、畫各種圖形，使學生直觀感覺各種圖形的特色。培育學生初步的察看能力、著手操作能力和用數(shù)學交流的能力。3能鑒識各種圖形，并能把這些圖形分類。講課要點：初步認識長方形、正方形、圓形和三角形的實物與圖形。講課難點：初步認識長方形、正方形、圓形和三角形的實物與圖形。講課準備：圖形卡紙、實物、學具等。講課過程：一、復習，研究新知：小朋友們還記得這些圖形朋友嗎?(長方體正方體球圓柱)你能把這些圖形平平的面畫下來嗎?學生在紙上畫一畫你們畫下的圖形有什么特色?學生小組討論而且小組小結(jié)最后派代表全班交流不同樣樣點：共同點：長方形對邊相等4個角都是直直的平面的正方形4邊相等4個角都是直直的不停開的圓沒有角即封閉的)三角形有三條邊三個角二、牢固發(fā)展：說一說，你身旁哪些物體的面是你學過的圖形?用圓、正方形、長方形、三角形畫一畫自己喜愛的圖形?小組內(nèi)評一評，各小組展現(xiàn)作品。練習一第1題請小朋友涂一涂圓、正方形、長方形、三角形知道各涂什么顏色嗎?小組討論合作，反響報告哪些涂成黃色，哪些涂成藍色，哪些涂成紫色，哪些涂成紅色?用圓、正方形、長方形、三角形拼一拼圖形。同桌合作比一比哪一桌拼的?全班交流展現(xiàn)。5.第2題：數(shù)一數(shù)有幾個圓、正方形、長方形、三角形?獨立完成，談談你是怎么數(shù)的?有什么好方法?小結(jié)方法