高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-

高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-第三節(jié)電場(chǎng)強(qiáng)度第三節(jié)電場(chǎng)強(qiáng)度高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-※知道電荷間的相互作用是通過(guò)電場(chǎng)發(fā)生的，知道電場(chǎng)是客觀存在的一種特殊物質(zhì)．※※理解電場(chǎng)強(qiáng)度的概念及其定義，會(huì)根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算．知道電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量，知道電場(chǎng)強(qiáng)度的方向是怎樣規(guī)定的．※知道電場(chǎng)的疊加原理，并應(yīng)用這個(gè)原理進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算．※※能識(shí)別常見電場(chǎng)的電場(chǎng)線特征，理解勻強(qiáng)電場(chǎng)的定義及電場(chǎng)線分布特征※知道電荷間的相互作用是通過(guò)電場(chǎng)發(fā)生的，知道電場(chǎng)是客觀存在的高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-電場(chǎng)

力的作用．不同電場(chǎng)力的作用．不同電場(chǎng)力電荷量牛/庫(kù)N/C電場(chǎng)力電荷量牛/庫(kù)N/C正電荷1N電場(chǎng)本身的力的性質(zhì)正電荷1N電場(chǎng)本身的力的性質(zhì)正電荷負(fù)電荷真空中點(diǎn)電荷正電荷負(fù)電荷真空中點(diǎn)電荷矢量和．平行四邊形任何電場(chǎng)矢量和．平行四邊形任何電場(chǎng)切線方向場(chǎng)強(qiáng)方向而假想切線方向場(chǎng)強(qiáng)方向而假想正電荷負(fù)電荷無(wú)窮遠(yuǎn)負(fù)電荷．閉合相交場(chǎng)強(qiáng)越大場(chǎng)強(qiáng)越?。姾韶?fù)電荷無(wú)窮遠(yuǎn)負(fù)電荷．閉合相交場(chǎng)強(qiáng)越大場(chǎng)強(qiáng)越高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-大小方向疏密均勻大小方向疏密均勻高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-一、電場(chǎng)力與電場(chǎng)強(qiáng)度的區(qū)別與聯(lián)系一、電場(chǎng)力與電場(chǎng)強(qiáng)度的區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別

方向正電荷受電場(chǎng)力方向與E同向，負(fù)電荷受電場(chǎng)力方向與E反向由電場(chǎng)本身決定，且與正電荷受電場(chǎng)力方向相同單位NN/C(或V/m)聯(lián)系F＝qE(普遍適用)區(qū)方向正電荷受電場(chǎng)力方向與E同向，負(fù)電荷受電場(chǎng)力方向與E反向二、電場(chǎng)強(qiáng)度的兩個(gè)公式的比較二、電場(chǎng)強(qiáng)度的兩個(gè)公式的比較高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-[特別提醒]點(diǎn)電荷和檢驗(yàn)電荷兩個(gè)概念有同、有異．相同的是它們的幾何線度都必須足夠小，小到在我們研究范圍內(nèi)可以忽略；不同的是點(diǎn)電荷并不要求電荷量充分小，而檢驗(yàn)電荷的電荷量一定要充分?。甗特別提醒]點(diǎn)電荷和檢驗(yàn)電荷兩個(gè)概念有同、有異．相同的是它們高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-2．電場(chǎng)線是為了描述電場(chǎng)而引入的一種假想曲線，實(shí)際上電場(chǎng)中不存在電場(chǎng)線．3．不可能在電場(chǎng)中每個(gè)地方都畫出電場(chǎng)線，兩條電場(chǎng)線間雖是空白，但那些位置仍存在電場(chǎng)．2．電場(chǎng)線是為了描述電場(chǎng)而引入的一種假想曲線，實(shí)際上電場(chǎng)中不高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-(2)如果同時(shí)滿足以下三個(gè)條件，運(yùn)動(dòng)軌跡就和電場(chǎng)線重合：①電場(chǎng)線為直線．②電荷初速度為零，或不為零但速度方向和電場(chǎng)線平行．③電荷僅受電場(chǎng)力作用或受其他力，但其他力的方向和電場(chǎng)線平行．(2)如果同時(shí)滿足以下三個(gè)條件，運(yùn)動(dòng)軌跡就和電場(chǎng)線重合：高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-的電場(chǎng)得到了一些啟示，經(jīng)過(guò)查閱資料他們知道：圖甲所示的電場(chǎng)分布與圖乙中虛線右側(cè)的電場(chǎng)分布是一樣的．圖乙中兩異號(hào)點(diǎn)電荷電荷量的大小均為q，它們之間的距離為2d，虛線是兩點(diǎn)電荷連線的中垂線．由此他們分別求出了P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小，一共有以下四個(gè)不同的答案(答案中k為靜電力常量)，其中正確的是(

)的電場(chǎng)得到了一些啟示，經(jīng)過(guò)查閱資料他們知道：圖甲所示的電場(chǎng)分易錯(cuò)選項(xiàng)錯(cuò)誤原因B項(xiàng)僅僅記住并只會(huì)求解點(diǎn)電荷＋q產(chǎn)生的電場(chǎng)，錯(cuò)誤認(rèn)為P點(diǎn)的電場(chǎng)只是點(diǎn)電荷＋q產(chǎn)生的，而忽視了金屬板上感應(yīng)電荷也產(chǎn)生電場(chǎng)．C項(xiàng)錯(cuò)誤的認(rèn)為金屬板上感應(yīng)出的負(fù)電荷集中在金屬板中央一點(diǎn)上，感應(yīng)電荷的等效位置沒有從乙圖得到啟發(fā).易錯(cuò)選項(xiàng)錯(cuò)誤原因B項(xiàng)僅僅記住并只會(huì)求解點(diǎn)電荷＋q產(chǎn)生的電場(chǎng)，高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-C：電場(chǎng)強(qiáng)度E是電場(chǎng)的性質(zhì)，試探電荷是用來(lái)體現(xiàn)這一性質(zhì)的“工具”，就像用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度一樣，溫度計(jì)插入水中，水的溫度就由溫度計(jì)顯示出來(lái)，取走溫度計(jì)，水的溫度仍然如此，不會(huì)消失．故C正確．D：E＝F/q一式中，E的大小并不是由F、q來(lái)決定的．在電場(chǎng)中某一點(diǎn)放入一試探電荷q，那么q越大，F(xiàn)越大，而F/q這一比值將不變．故D錯(cuò)誤．C：電場(chǎng)強(qiáng)度E是電場(chǎng)的性質(zhì)，試探電荷是用來(lái)體現(xiàn)這一性質(zhì)的“工答案：C點(diǎn)評(píng)：通過(guò)本例的分析，可使學(xué)生全面地理解場(chǎng)強(qiáng)的定義．場(chǎng)強(qiáng)是由電場(chǎng)本身決定的，與試探電荷q無(wú)關(guān)．答案：C高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-答案：B答案：B高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-解析：由速度—時(shí)間圖象可知，電荷的速度越來(lái)越大，且加速度也是越來(lái)越大，故電荷在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)受到逐漸增大的吸引力作用，所以電場(chǎng)線的方向應(yīng)由B指向A.由于加速度越來(lái)越大，所以電場(chǎng)力越來(lái)越大，即B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度應(yīng)大于A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度，即B點(diǎn)處電場(chǎng)線應(yīng)比A點(diǎn)處密集．所以正確答案為C.答案：C解析：由速度—時(shí)間圖象可知，電荷的速度越來(lái)越大，且加速度也是點(diǎn)評(píng)：學(xué)生由于對(duì)v－t圖象的斜率即加速度值理解不夠．不能正確得出電荷加速度變大的結(jié)論，而得不到正確的結(jié)果．點(diǎn)評(píng)：學(xué)生由于對(duì)v－t圖象的斜率即加速度值理解不夠．不能正確答案：B答案：B高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-答案：C、D點(diǎn)評(píng)：電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加符合矢量合成法則，多個(gè)點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)求合場(chǎng)強(qiáng)時(shí)，必須依照合適的步驟進(jìn)行．如在本題中先對(duì)＋q、－q兩點(diǎn)電荷產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)求矢量和，其原因是兩個(gè)分場(chǎng)強(qiáng)大小相等，并互成120°，合場(chǎng)強(qiáng)大小等于分場(chǎng)強(qiáng)大小，方向沿角平分線方向．答案：C、D高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-答案：103N/C；向左．解析：小球A帶正電，小球B帶電未知，兩小球均處于平衡狀態(tài)，每個(gè)小球在水平方向所受合外力為零．如果兩球均帶正電，兩球之間的庫(kù)侖力方向相反，而所受電場(chǎng)的作用力方向相同，有一個(gè)小球不能停在圖中所示的位置．由此可知小球B一定帶負(fù)電．答案：103N/C；向左．高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-經(jīng)檢查，計(jì)算無(wú)誤．該同學(xué)所得結(jié)論是否有不完善之處？若有請(qǐng)予以補(bǔ)充．經(jīng)檢查，計(jì)算無(wú)誤．該同學(xué)所得結(jié)論是否有不完善之處？若有請(qǐng)予以點(diǎn)評(píng)：該同學(xué)的解答錯(cuò)誤很具有代表性，關(guān)鍵是在處理運(yùn)動(dòng)情景時(shí)，一定要充分挖掘運(yùn)動(dòng)中的受力條件，只有把握好牛頓運(yùn)動(dòng)定律，才能全面正確地解答．點(diǎn)評(píng)：該同學(xué)的解答錯(cuò)誤很具有代表性，關(guān)鍵是在處理運(yùn)動(dòng)情景時(shí)，變式5一帶電云層靜止在某一村莊上空時(shí)，村中一氣象觀測(cè)者把一質(zhì)量為6g，體積為5L，帶有9×10－5C正電荷的氫氣球釋放后，氣球勻速上升，則云層和地面間的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為多少？方向是什么(ρ空氣＝1.29kg/m3，g＝10m/s2，氣球體積不變，不計(jì)空氣阻力)變式5一帶電云層靜止在某一村莊上空時(shí)，村中一氣象觀測(cè)高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-第三節(jié)電場(chǎng)強(qiáng)度第三節(jié)電場(chǎng)強(qiáng)度高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-※知道電荷間的相互作用是通過(guò)電場(chǎng)發(fā)生的，知道電場(chǎng)是客觀存在的一種特殊物質(zhì)．※※理解電場(chǎng)強(qiáng)度的概念及其定義，會(huì)根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算．知道電場(chǎng)強(qiáng)度是矢量，知道電場(chǎng)強(qiáng)度的方向是怎樣規(guī)定的．※知道電場(chǎng)的疊加原理，并應(yīng)用這個(gè)原理進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算．※※能識(shí)別常見電場(chǎng)的電場(chǎng)線特征，理解勻強(qiáng)電場(chǎng)的定義及電場(chǎng)線分布特征※知道電荷間的相互作用是通過(guò)電場(chǎng)發(fā)生的，知道電場(chǎng)是客觀存在的高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-電場(chǎng)

力的作用．不同電場(chǎng)力的作用．不同電場(chǎng)力電荷量牛/庫(kù)N/C電場(chǎng)力電荷量牛/庫(kù)N/C正電荷1N電場(chǎng)本身的力的性質(zhì)正電荷1N電場(chǎng)本身的力的性質(zhì)正電荷負(fù)電荷真空中點(diǎn)電荷正電荷負(fù)電荷真空中點(diǎn)電荷矢量和．平行四邊形任何電場(chǎng)矢量和．平行四邊形任何電場(chǎng)切線方向場(chǎng)強(qiáng)方向而假想切線方向場(chǎng)強(qiáng)方向而假想正電荷負(fù)電荷無(wú)窮遠(yuǎn)負(fù)電荷．閉合相交場(chǎng)強(qiáng)越大場(chǎng)強(qiáng)越?。姾韶?fù)電荷無(wú)窮遠(yuǎn)負(fù)電荷．閉合相交場(chǎng)強(qiáng)越大場(chǎng)強(qiáng)越高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-大小方向疏密均勻大小方向疏密均勻高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-一、電場(chǎng)力與電場(chǎng)強(qiáng)度的區(qū)別與聯(lián)系一、電場(chǎng)力與電場(chǎng)強(qiáng)度的區(qū)別與聯(lián)系區(qū)別

方向正電荷受電場(chǎng)力方向與E同向，負(fù)電荷受電場(chǎng)力方向與E反向由電場(chǎng)本身決定，且與正電荷受電場(chǎng)力方向相同單位NN/C(或V/m)聯(lián)系F＝qE(普遍適用)區(qū)方向正電荷受電場(chǎng)力方向與E同向，負(fù)電荷受電場(chǎng)力方向與E反向二、電場(chǎng)強(qiáng)度的兩個(gè)公式的比較二、電場(chǎng)強(qiáng)度的兩個(gè)公式的比較高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-[特別提醒]點(diǎn)電荷和檢驗(yàn)電荷兩個(gè)概念有同、有異．相同的是它們的幾何線度都必須足夠小，小到在我們研究范圍內(nèi)可以忽略；不同的是點(diǎn)電荷并不要求電荷量充分小，而檢驗(yàn)電荷的電荷量一定要充分小．[特別提醒]點(diǎn)電荷和檢驗(yàn)電荷兩個(gè)概念有同、有異．相同的是它們高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-2．電場(chǎng)線是為了描述電場(chǎng)而引入的一種假想曲線，實(shí)際上電場(chǎng)中不存在電場(chǎng)線．3．不可能在電場(chǎng)中每個(gè)地方都畫出電場(chǎng)線，兩條電場(chǎng)線間雖是空白，但那些位置仍存在電場(chǎng)．2．電場(chǎng)線是為了描述電場(chǎng)而引入的一種假想曲線，實(shí)際上電場(chǎng)中不高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-(2)如果同時(shí)滿足以下三個(gè)條件，運(yùn)動(dòng)軌跡就和電場(chǎng)線重合：①電場(chǎng)線為直線．②電荷初速度為零，或不為零但速度方向和電場(chǎng)線平行．③電荷僅受電場(chǎng)力作用或受其他力，但其他力的方向和電場(chǎng)線平行．(2)如果同時(shí)滿足以下三個(gè)條件，運(yùn)動(dòng)軌跡就和電場(chǎng)線重合：高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-的電場(chǎng)得到了一些啟示，經(jīng)過(guò)查閱資料他們知道：圖甲所示的電場(chǎng)分布與圖乙中虛線右側(cè)的電場(chǎng)分布是一樣的．圖乙中兩異號(hào)點(diǎn)電荷電荷量的大小均為q，它們之間的距離為2d，虛線是兩點(diǎn)電荷連線的中垂線．由此他們分別求出了P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小，一共有以下四個(gè)不同的答案(答案中k為靜電力常量)，其中正確的是(

)的電場(chǎng)得到了一些啟示，經(jīng)過(guò)查閱資料他們知道：圖甲所示的電場(chǎng)分易錯(cuò)選項(xiàng)錯(cuò)誤原因B項(xiàng)僅僅記住并只會(huì)求解點(diǎn)電荷＋q產(chǎn)生的電場(chǎng)，錯(cuò)誤認(rèn)為P點(diǎn)的電場(chǎng)只是點(diǎn)電荷＋q產(chǎn)生的，而忽視了金屬板上感應(yīng)電荷也產(chǎn)生電場(chǎng)．C項(xiàng)錯(cuò)誤的認(rèn)為金屬板上感應(yīng)出的負(fù)電荷集中在金屬板中央一點(diǎn)上，感應(yīng)電荷的等效位置沒有從乙圖得到啟發(fā).易錯(cuò)選項(xiàng)錯(cuò)誤原因B項(xiàng)僅僅記住并只會(huì)求解點(diǎn)電荷＋q產(chǎn)生的電場(chǎng)，高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-C：電場(chǎng)強(qiáng)度E是電場(chǎng)的性質(zhì)，試探電荷是用來(lái)體現(xiàn)這一性質(zhì)的“工具”，就像用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度一樣，溫度計(jì)插入水中，水的溫度就由溫度計(jì)顯示出來(lái)，取走溫度計(jì)，水的溫度仍然如此，不會(huì)消失．故C正確．D：E＝F/q一式中，E的大小并不是由F、q來(lái)決定的．在電場(chǎng)中某一點(diǎn)放入一試探電荷q，那么q越大，F(xiàn)越大，而F/q這一比值將不變．故D錯(cuò)誤．C：電場(chǎng)強(qiáng)度E是電場(chǎng)的性質(zhì)，試探電荷是用來(lái)體現(xiàn)這一性質(zhì)的“工答案：C點(diǎn)評(píng)：通過(guò)本例的分析，可使學(xué)生全面地理解場(chǎng)強(qiáng)的定義．場(chǎng)強(qiáng)是由電場(chǎng)本身決定的，與試探電荷q無(wú)關(guān)．答案：C高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-答案：B答案：B高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-解析：由速度—時(shí)間圖象可知，電荷的速度越來(lái)越大，且加速度也是越來(lái)越大，故電荷在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)受到逐漸增大的吸引力作用，所以電場(chǎng)線的方向應(yīng)由B指向A.由于加速度越來(lái)越大，所以電場(chǎng)力越來(lái)越大，即B點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度應(yīng)大于A點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度，即B點(diǎn)處電場(chǎng)線應(yīng)比A點(diǎn)處密集．所以正確答案為C.答案：C解析：由速度—時(shí)間圖象可知，電荷的速度越來(lái)越大，且加速度也是點(diǎn)評(píng)：學(xué)生由于對(duì)v－t圖象的斜率即加速度值理解不夠．不能正確得出電荷加速度變大的結(jié)論，而得不到正確的結(jié)果．點(diǎn)評(píng)：學(xué)生由于對(duì)v－t圖象的斜率即加速度值理解不夠．不能正確答案：B答案：B高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-答案：C、D點(diǎn)評(píng)：電場(chǎng)強(qiáng)度的疊加符合矢量合成法則，多個(gè)點(diǎn)電荷形成的電場(chǎng)求合場(chǎng)強(qiáng)時(shí)，必須依照合適的步驟進(jìn)行．如在本題中先對(duì)＋q、－q兩點(diǎn)電荷產(chǎn)生的場(chǎng)強(qiáng)求矢量和，其原因是兩個(gè)分場(chǎng)強(qiáng)大小相等，并互成120°，合場(chǎng)強(qiáng)大小等于分場(chǎng)強(qiáng)大小，方向沿角平分線方向．答案：C、D高二新人教版物理選修3-1課件1-3-電場(chǎng)強(qiáng)度-答案：103N/C；向左．解析：小球A帶正電，小球