7、電影的始祖-皮影 教學設計

7、電影的始祖——皮影教學目標知識目標:了欣賞皮影作品，了解皮影的造型、制作工藝等相關知識。能力目標：欣賞皮影的美，能夠表達皮影的美與其內(nèi)在的文化。情感目標：培養(yǎng)對傳統(tǒng)藝術的興趣，樹立傳承民族民間藝術的意識。教學重難點重點：了解皮影相關知識，學會欣賞皮影的美。難點：欣賞及表達皮影的美。課前準備教師：課件、皮影、相關資料學生：相關資料收集課時安排：1課時教學過程一、導入課題1、觀看《西游記》的皮影戲師：在古代沒有高科技的電子產(chǎn)品，人們是怎么來觀看像現(xiàn)在一樣的電影的呢？讓我們來觀賞一段《西游記》2、師：同學們知道這個叫什么嗎？生：皮影二、揭示課題1、師：皮影戲最早誕生在兩千年前的西漢，又稱羊皮戲,俗稱人頭戲,影子戲.發(fā)祥于中國陜西，成熟于唐宋時代的秦晉豫，極盛于清代的河北。顧名思義，皮影是采用皮革為材料制成的，出于堅固性和透明性的考慮，又以牛皮和驢皮為佳。皮影戲，發(fā)源于我國西漢時期的陜西，距今已有一千多年的歷史，是世界上最早由人配音的活動影畫藝術，有人認為皮影戲是現(xiàn)代“電影始祖”師：今天老師要帶領同學們?nèi)ヮI略皮影之美板書：《電影的始祖——皮影》三、了解皮影文化1、師：皮影是一種用燈光照射獸皮或紙板做成的人物剪影以表演故事的民間戲劇。2、師：皮影戲是集戲曲、音樂、美術、文學為一體的我國古老的綜合藝術。早在漢代，中國就有了皮影戲。唐宋時期，皮影戲很流行。在元代時，皮影戲傳到了各個國家，許多外國人也成了皮影戲迷，他們親切地稱它為“中國燈影”。如今，德國柏林博物館等至今還收藏有中國古代的皮影。四、了解皮影工藝.師：皮影藝術如此博大精深，同學們是不是很想知道這皮影到底是怎么做出來的呢？師：接下來我們來簡單的了解一下皮影的制作工藝。.皮影的制作一共有8道工序選皮、制皮、畫稿、過稿、鏤刻、敷彩、發(fā)汗燙平、綴結(jié)合成，其中的工序復雜而奇妙。（1）第一步選皮各地皮影的原材料有所不同。一般選用年輕、毛色黑的公牛皮、公驢皮或羊皮制作，選擇的皮時要求厚薄適中，質(zhì)堅而柔韌，青中透明。（2）第二步制皮先將選好的皮放在潔凈的涼水里浸泡兩三天，取出后用刀刮制四次，每刮一次用清水浸泡一次，直到第四次精工細作，把皮刮薄泡亮為止。刮好后撐在木架上陰干，晾到凈亮透明時即可制作皮影。（3）第三步畫稿用筆在紙上繪制皮影設計稿。制作皮影時有專門的畫稿，稱為“樣譜”，這些設計圖稿世代相傳。（4）第四步過稿接下來用毛筆把各部件的輪廓和設計圖案紋樣分別拷貝、描繪在皮面上，這叫“過稿”。（5）第五步鏤刻把皮子放在棗木或梨木板上進行刻制，一個皮影一般要手工雕刻3000余刀，是一個復雜的過程。（6）第六步敷彩皮影藝人大多用自己炮制出的礦物、植物顏色著色，并善于搭配顏色，運用點染的方法使顏色產(chǎn)生濃淡變化，色彩效果異常絢麗。（7）第七步發(fā)汗熨平脫水發(fā)汗是一項關鍵性工藝。它的目的是為了使色彩經(jīng)過高溫滲入牛皮內(nèi)，并使皮內(nèi)的水分得以揮發(fā)。發(fā)汗熨平時，用布包裹皮影部件，以烙鐵或電熨斗燙（古老的辦法是用燒熱的土坯或磚塊）壓平皮影使之脫水發(fā)汗。。（8）第八步綴結(jié)完成皮影人物各個關節(jié)部分的連接點叫“骨眼”。選好骨眼后，用細牛皮條搓成的線綴結(jié)合成。一個完整皮影人物形體，從頭到腳通常有頭顱、胸、腹、雙腿、雙臂、雙肘、雙手，共計11個部件。為了表演的需要，一般每個皮影人物還要裝置三根竹棍作操縱桿，也就是簽子。3.師：同學們覺得這個皮影的制作過程怎么樣？生：復雜、精細、難師總結(jié)：皮影的制作過程包含了中國藝術家的精湛技術與中國深厚的文化底蘊五、欣賞皮影作品1、師：了解了皮影的文化和制作工藝，讓我們知道中國的皮影藝術如此精湛，那么我們就來仔細的欣賞一下皮影作品。師：同學們想一想，我們的皮影美在哪里？生：鏤空的地方師：我們的剪紙作品也有很多地方運用到了鏤刻的技巧想一想：皮影與剪紙在造型上有什么相同和不同的地方？生：……（從服飾、人物形態(tài)上引導）2、師：同學們有沒有發(fā)現(xiàn)皮影人物有個特點？生：……（人物都是側(cè)面的）師：皮影人物造型以側(cè)臉顯章為多，造型上主要吸收了剪紙的造型方式，同時融入壁畫、戲曲臉譜等，生、旦、凈、丑各種角色在皮影戲中都有，你能說說這些皮影人物不同的造型特點嗎？生：……師總結(jié)：生角俊秀，旦角柔美，凈角威武，丑角有趣3、師：剛才我們從角色的角度來欣賞了皮影的魅力，那么接下來讓我們從皮影的造型、色彩、紋樣、和工藝上來欣賞一下皮影生：……師總結(jié)：造型獨特、色彩絢麗、紋樣精美、工藝精湛4、師：皮影戲通常會在廟會中出現(xiàn)，在舟山的廟會里也會出現(xiàn)一種與皮影戲類似的藝術，同學們知道叫什么嗎？師：他叫木偶戲，同學們來觀察一下，舟山的木偶戲與皮影戲有什么相通的地方？生：……師：木偶戲與皮影戲有著密不可分的關系，但他又有各自的魅力所在六、保護和傳承皮影文化1、師：有同學在我們的生活中看到過皮影戲嗎？師：近年來，社會在發(fā)展，人們審美趣味不斷變化，特別是電影、電視和錄像等藝術形式對皮影戲沖擊很大，皮影戲步入了低谷，出現(xiàn)了藝人青黃不接，后繼乏人的現(xiàn)象。師：同學們覺得我們的電影、電視能代替這皮影戲嗎？為什么？生：師：皮影戲是我國的重要的文化寶藏，我們需要去繼承他、發(fā)揚他師：在我們的電影《功夫熊貓》中其實已經(jīng)融入了皮影的元素，我們來看一下（播放）師：同學們覺得中國的皮影在動畫片里好看嗎？可是同學們都知道，《功夫熊貓》是美國的電影，作為國人我們更應該去傳承、發(fā)揚我們的傳統(tǒng)文化。七、拓展、實踐師：皮影戲不但可以演繹古代精彩的故事，也可以現(xiàn)代生活中起著重要的作用。師：有皮影愛好者，就用皮影的形式做了一段《文明中國禮》的小視頻