C++簡(jiǎn)答題和編程題匯總-題庫(kù)

C++簡(jiǎn)答題和編程題匯總一、簡(jiǎn)答題：1．有以下程序結(jié)構(gòu)，請(qǐng)分析訪問(wèn)屬性。classCA{public:voidfun1();inti;protected:voidfun2();intj;private:intk;};classCB:protectedCA{public:voidfun3();protected:intm;private:intn;};classCC:publicCB{public:voidfun4();private:intp;};intmain(){CAa;CBb;CCc1;return0;}問(wèn)：(1)派生類CB中的成員函數(shù)能否引用基類CA中的數(shù)據(jù)成員i,j,k?(2)派生類CC中的成員函數(shù)能否調(diào)用基類CA中的成員函數(shù)funl和fun2?(3)能否在main函數(shù)中用c.fun1(),c.fun2(),c.fun和()c.fun4(調(diào)用fun1,fun2,fun3,fur成員函數(shù)？答：(1)可以用bl.i引用對(duì)象b中的基類A的成員i,因?yàn)樗枪脭?shù)據(jù)成員。不能用bl.j引用對(duì)象b中的基類A的成員j,因?yàn)樗潜Ｗo(hù)數(shù)據(jù)成員，在類外不能訪問(wèn)。不能用bl.k引用對(duì)象b中的基類A的成員k,因?yàn)樗撬接袛?shù)據(jù)成員，在類外不能訪問(wèn)。(2)可以引用基類A中的數(shù)據(jù)成員i,j,因?yàn)樗鼈冊(cè)谂缮愔惺枪贸蓡T和保護(hù)成員，可以被派生類的成員函數(shù)訪問(wèn)。不可以引用基類A中的數(shù)據(jù)成員k，它在派生類中是不可訪問(wèn)的成員。(3)可以調(diào)用成員函數(shù)f1,f3,f4,它們是公用成員函數(shù)。不能調(diào)用成員函數(shù)f2，因?yàn)樗潜Ｗo(hù)成員函數(shù)。2．為什么要使用虛基類？怎樣定義虛基類？用一個(gè)實(shí)例來(lái)解釋虛基類在其派生類中的存儲(chǔ)方式。答：如果一個(gè)派生類有多個(gè)直接基類,而這些直接基類又有一個(gè)共同的基類,則在最終的派生類中會(huì)保留該間接共同基類數(shù)據(jù)成員的多份同名成員。如圖所示：(a)派生關(guān)系(b)存儲(chǔ)圖存儲(chǔ)關(guān)系如(b)，在職研究生類有兩個(gè)Person拷貝。為避免這種情況，可使用虛基類。虛基類(virtualbaseclass)定義方式如下:class派生類名:virtual繼承方式基類類名{...};virtual關(guān)鍵字只對(duì)緊隨其后的基類名起作用。采用虛基類后存儲(chǔ)關(guān)系如下：—Person1iJPersonF%jStudentFGStudentF三GStudentfStudent新成員1GStudent新成員—Person1kjPerson?EmployeEmployee新成員rPerson成員EGStudent新成員采用虛基類后在職研究生類儲(chǔ)存圖3．請(qǐng)比較函數(shù)重載和虛函數(shù)在概念和使用方式方面有什么區(qū)別？答：（1）函數(shù)重載可以用于普通函數(shù)（非成員函數(shù)）和成員函數(shù)，而虛函數(shù)只能用于類的成員函數(shù)；（2）函數(shù)重載可以用于構(gòu)造函數(shù)，而虛函數(shù)不能用于構(gòu)造函數(shù)；（3）如果對(duì)成員函數(shù)進(jìn)行重載，則重載的函數(shù)與被重載的函數(shù)應(yīng)當(dāng)都是同一個(gè)類的成員函數(shù)，不能分屬于兩個(gè)不同繼承層次的類。虛函數(shù)是對(duì)同一類族中基類和派生類的同名函數(shù)的處理，即允許在派生類中對(duì)基類的成員函數(shù)重新定義。（4）重載的函數(shù)必須具有相同的函數(shù)名，但函數(shù)參數(shù)個(gè)數(shù)和參數(shù)類型二者中至少有一樣不同。而虛函數(shù)則要求在同一族中的所有虛函數(shù)不僅函數(shù)名相同，而且要求函數(shù)類型、函數(shù)參數(shù)個(gè)數(shù)和參數(shù)類型都全部相同。（5）重載的函數(shù)是在程序編譯階段確定操作對(duì)象的，屬靜態(tài)關(guān)聯(lián)。虛函數(shù)是在程序運(yùn)行階段確定操作的對(duì)象的，屬動(dòng)態(tài)關(guān)聯(lián)。4．派生類的析構(gòu)函數(shù)中需完成什么任務(wù)？是否要編寫對(duì)基數(shù)和成員對(duì)象的析構(gòu)函數(shù)的調(diào)用？為什么？答：析構(gòu)函數(shù)的功能是在對(duì)象被系統(tǒng)釋放之前做必要的“清理現(xiàn)場(chǎng)”的工作，析構(gòu)函數(shù)無(wú)返回類型也沒有參數(shù)，情況比較簡(jiǎn)單。派生類析構(gòu)函數(shù)定義格式與非派生類無(wú)任何差異，不要編寫對(duì)基數(shù)和成員對(duì)象的析構(gòu)函數(shù)的調(diào)用，只要在函數(shù)體內(nèi)把派生類新增一般成員處理好就可以了，因?yàn)閷?duì)新增的成員對(duì)象和基類的善后工作，系統(tǒng)會(huì)自己調(diào)用成員對(duì)象和基類的析構(gòu)函數(shù)來(lái)完成。5．簡(jiǎn)單敘述派生類與基類的賦值兼容規(guī)則。答：凡是基類所能解決的問(wèn)題，公有派生類都可以解決。在任何需要基類對(duì)象的地方都可以用公有派生類的對(duì)象來(lái)代替，這條規(guī)則稱賦值兼容規(guī)則。它包括以下情況：（1）派生類的對(duì)象可以賦值給基類的對(duì)象，這時(shí)是把派生類對(duì)象中從對(duì)應(yīng)基類中繼承來(lái)的成員賦值給基類對(duì)象。反過(guò)來(lái)不行，因?yàn)榕缮惖男鲁蓡T無(wú)值可賦?？梢詫⒁粋€(gè)派生類的對(duì)象的地址賦給其基類的指針變量，但只能通過(guò)這個(gè)指針訪問(wèn)派生類中由基類繼承來(lái)的成員，不能訪問(wèn)派生類中的新成員。同樣也不能反過(guò)來(lái)做。派生類對(duì)象可以初始化基類的引用。引用是別名，但這個(gè)別名只能包含派生類對(duì)象中的由基類繼承來(lái)的成員。6．為什么析構(gòu)函數(shù)總是要求說(shuō)明為虛函數(shù)？答：在基類中及其派生類中都動(dòng)態(tài)分配內(nèi)存空間時(shí)，必須把析構(gòu)函數(shù)定義為虛函數(shù)，實(shí)現(xiàn)撤消對(duì)象時(shí)的多態(tài)性。根據(jù)賦值兼容規(guī)則可以用基類的指針指向派生類對(duì)象，如果由該指針撤銷派生類對(duì)象，則必須將析構(gòu)函數(shù)說(shuō)明為虛函數(shù)，實(shí)現(xiàn)多態(tài)性，自動(dòng)調(diào)用派生類析構(gòu)函數(shù)。我們總是要求將類設(shè)計(jì)成通用的，無(wú)論其他程序員怎樣調(diào)用都必須保證不出錯(cuò)，所以必須把析構(gòu)函數(shù)定義為虛函數(shù)。二、編程題.（類的聲明和運(yùn)算符重載）設(shè)計(jì)一個(gè)日期類Date,要求：（1）可以建立具有指定日期（年、月、日）的Date對(duì)象，默認(rèn)日期是2007.1.1。（2）可以從輸出流輸出一個(gè)格式為“年-月-日”的日期，其中年是四位數(shù)據(jù)，月、日可以是一位也可以是兩位數(shù)據(jù)。（3）可以動(dòng)態(tài)地設(shè)置年、月、日。（4）可以用運(yùn)算符==對(duì)兩個(gè)日期進(jìn)行是否相等的比較。（5）在主函數(shù)中進(jìn)行該類的測(cè)試。.編寫一個(gè)程序，涉及一個(gè)類score用于統(tǒng)計(jì)一個(gè)班的學(xué)生成績(jī)，其中使用一個(gè)靜態(tài)數(shù)據(jù)成員sumfenshu存儲(chǔ)總分和一個(gè)靜態(tài)成員函數(shù)Getsumfenshu（返回該總分。.用類模板方式設(shè)計(jì)一個(gè)棧類Stack<T>,其中有兩個(gè)私有數(shù)據(jù)成員s口（存放棧元素）和top（棧頂元素下標(biāo)），以及三個(gè)公有成員函麴ush（元素入棧）、pop（元素出棧）和stackempty（判斷棧是否為空），并建立一個(gè)整數(shù)棧和一個(gè)字符棧。.（類的聲明和友元函數(shù)）設(shè)計(jì)一個(gè)程序，其中有三個(gè)類CBank、BBank、GBank分別為中國(guó)銀行類、工商銀行類和農(nóng)業(yè)銀行類。每個(gè)類都包含一個(gè)私有數(shù)據(jù)balance用于存放儲(chǔ)戶在該行的存款數(shù)，另有一個(gè)友元函數(shù)x用于顯示三家銀行中存款最多的銀行和存款數(shù)。類結(jié)構(gòu)如圖所示：編程題2的類結(jié)構(gòu).（類的繼承和類的組合）實(shí)現(xiàn)兩個(gè)類person類和scores類，其中person類中包含了公有的個(gè)人基本信息，如姓名、性別和年齡等。scores類包含了公有的考試科目成員如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等的成績(jī)。現(xiàn)要求實(shí)現(xiàn)一個(gè)student類，它繼承自person類，并加入了私有的一個(gè)表示學(xué)號(hào)的新成員number和一個(gè)scores成員對(duì)象。要求：(1)student類中的個(gè)人基本信息和成績(jī)單的訪問(wèn)屬性為私有；(2)重載的student構(gòu)造函數(shù)能接受person對(duì)象和score對(duì)象作為參數(shù)，也能接受直接給出的個(gè)人基本信息和成績(jī)信息作為參數(shù)。(3)student類提供設(shè)置和訪問(wèn)個(gè)人信息和成績(jī)的接口函數(shù)。.(虛函數(shù))已知一個(gè)抽象基類person,其結(jié)構(gòu)如下：classperson{public:virtualvoidinfo()=0;}要求在person類的基礎(chǔ)上派生一個(gè)student類和一個(gè)teacher類，并實(shí)現(xiàn)虛函數(shù)info(),它打印出學(xué)生和教師的個(gè)人信息。其中，學(xué)生的個(gè)人信息包括學(xué)號(hào)、姓名、年齡、性別和系別；教師的個(gè)人信息包括工號(hào)、姓名、年齡、性別和職稱。另外，實(shí)現(xiàn)全局函數(shù)print(person*)它接受一個(gè)person類型的指針作為參數(shù)，調(diào)用person的info()函數(shù)，打印出person的個(gè)人信息。實(shí)例化student和teacher對(duì)象，對(duì)象的個(gè)人信息在定義對(duì)象時(shí)給定，用rint()函數(shù)打印出他們的個(gè)人信息。.下列shape類是一個(gè)表示形狀的抽象類，area()為求圖形面積的函數(shù)，total(則是一個(gè)通用的用以求不同形狀的圖形面積總和的函數(shù)。請(qǐng)曬?類派生三角形類triangle、)矩形類(rectangle,并給出具體的求面積函數(shù)。#include<iostream>usingnamespacestd;classshape{public:virtualdoublearea()const=0;};doubletotal(shape*s[],intn){doublesum=0.0;for(inti=0;i<n;i++)sum+=s[i]->area();returnsum;}classTriangle:publicshape{public:Triangle(doubleh,doublew){H=h;W=w;}doublearea()const{returnH*W*0.5;}private:doubleH,W;};classRectangle:publicshape{public:Rectangle(doubleh,doublew){H=h;W=w;}doublearea()const{returnH*W;}private:doubleH,W;};intmain(){Triangletriangle1(4.0,3.3);Rectanglerectangle1(5.0,4.0);shape*arr[2]={&triangle1,&rectangle1};doublesum_area=total(arr,2);cout<<"totalarea="<<sum_area<<endl;return0;}8．編寫程序，需要求3個(gè)長(zhǎng)方柱的體積，請(qǐng)編寫一個(gè)基于對(duì)象的程序。數(shù)據(jù)成員包括length(長(zhǎng))、width(寬)、height(高)。要求用成員函數(shù)實(shí)現(xiàn)以下功能：定義構(gòu)造函數(shù)完成長(zhǎng)方柱的初始化；計(jì)算長(zhǎng)方柱的體積；輸出長(zhǎng)方柱的體積。#include<iostream>usingnamespacestd;classBox{public:Box(floatl,floatw,floath):length(l),width(w),height(h){}floatvolume();voiddisplay();public:floatlength;floatwidth;floatheight;};floatBox::volume(){return(length*width*height);}voidBox::display(){cout<<volume()<<endl;}intmain(){Boxbox1(3,2,1),box2(4,3,2),box3(5,4,3);cout<<"volmueofbox1is";box1.display();cout<<"volmueofbox2is";box2.display();cout<<"volmueofbox3is";box3.display();return0;}9．設(shè)計(jì)一個(gè)函數(shù)模板求一個(gè)數(shù)組中最大的元素，并以整數(shù)數(shù)組和字符數(shù)組進(jìn)行調(diào)試。#include<iostream>usingnamespacestd;template<classT>Tmax(Ta[],intlength){Ttemp;temp=a[0];for(inti=1;i<length;i++)if(temp<a[i])temp=a[i];returntemp;}intmain(){inta[5],m;cout<<"PleaseInput5numbers"<<endl;for(inti=0;i<5;i++)cin>>a[i];m=max(a,5);cout<<//Max=//<<m<<endl;charb[5],n;cout<</zPleaseInput5char/z<<endl;for(i=0;i<5;i++)cin>>b[i];n=max(b,5);cout<<//Max=//<<n<<endl;return0;)10.編寫一個(gè)學(xué)生和教師數(shù)據(jù)輸入和顯示程序，學(xué)生數(shù)據(jù)要求有編號(hào)、姓名、班級(jí)和成績(jī)，教師數(shù)據(jù)有編號(hào)、姓名、部門和職稱。要求將編號(hào)、姓名的輸入和顯示設(shè)計(jì)成一個(gè)類person,并作為學(xué)生數(shù)據(jù)操作類student和教師數(shù)據(jù)操作類teacher的基類，學(xué)生數(shù)據(jù)中的班級(jí)和成績(jī)的輸入和顯示在student類中實(shí)現(xiàn)，教師數(shù)據(jù)中的部門和職稱的輸入和顯示在teacher類中實(shí)現(xiàn)。最后在主函數(shù)中進(jìn)行該類的測(cè)試。(14分)下面給出了基類person的主要成員：(1)私有成員：intno；編號(hào)stringname;姓名(2)公有成員：voidinput();編號(hào)和姓名的輸入voiddisplay。；編號(hào)和姓名的顯示#include<iostream>#include<string>usingnamespacestd;//定義公共基類PersonclassPerson{public:virtualvoidinput(){cin>>no>>name;}virtualvoiddisplay(){cout<<"no="<<no<<""<<"name="<<name<<endl;}private:intno;stringname;};//定義類TeacherclassTeacher:publicPerson//聲明Teacher為Person為公用派生類{public:voidinput(){cin>>title>>depart_no;}voiddisplay(){cout<<"title="<<title<<""<<"department="<<depart_no<<endl;}private:stringtitle;intdepart_no;};//定義類StudentclassStudent:virtualpublicPerson〃聲明Student為Person為公用派生類{public:voidinput(){cin>>class_no>>score;}voiddisplay(){cout<<"class_no="<<class_no<<""<<"score="<<score<<endl;}private:intclass_no;floatscore;};intmain(){Personperson;Person*p;Teacherteacher;Studentstudent;cout<<"Pleaseinputteacher'sno,name,titleanddepartment:"<<endl;p=&person;p->input();p=&teacher;p->input();cout<<"Displayteacher'sno,name,titleanddepartment:"<<endl;p=&person;p->display();p=&teacher