6年級感恩主題班會教案內(nèi)容4篇

6年級感恩主題班會教案內(nèi)容4篇感恩的心的美妙。體現(xiàn)在每一個角落。生命如同一張白紙，有了感恩的心，這張紙上便有了一幅幅多姿多彩的畫；一生都有了感恩，也就是有我多姿多彩的人生。這里給大家共享一些關(guān)于6班級感恩主題班會，盼望對大家有所關(guān)心。

6班級感恩主題班會1

【設(shè)計思想】

通過朗誦詩歌、品嘗故事、小品表演等途徑，讓同學(xué)感悟母愛的宏大，使同學(xué)懂得感恩母親。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、讓同學(xué)了解母愛，感受母愛的無私，體驗親情的宏大，讓同學(xué)懂得為什么要感恩母親。

2、讓同學(xué)學(xué)會如何去理解母親、敬重母親、體諒關(guān)懷母親，與母親和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際的行動來回報母親。

3、通過感恩母親的訓(xùn)練，讓同學(xué)懂得感恩身邊的人和事，時刻懷著感恩之心。

【教學(xué)過程】

一、朗誦詩歌

記得有一次語文測驗中,老師出了道作文題目《母愛》許多同學(xué)都寫下了感人的詩句，下面請羅結(jié)開同學(xué)朗誦詩歌《母愛》。

在朗誦時同學(xué)做一個嬉戲，兩個同學(xué)組成一組，然后把左手張開掌心向下伸向左側(cè)，把右手食指垂直放到右側(cè)人的掌心上。當(dāng)念到媽媽或母親的詞，左手應(yīng)設(shè)法抓住左側(cè)人的食指，右手應(yīng)設(shè)法逃掉。

二、品嘗故事

蘋果樹的故事

有一棵蘋果樹，它深深愛著一個小男孩。

每天，小男孩都會來和它玩。

他會忙著收集蘋果樹的葉子。然后織成帽子，裝扮成森林。

他會從蘋果樹干爬上枝頭，在上面搖擺，吃蘋果。

有時，他們會一起玩捉迷藏。

當(dāng)小男孩累了，他會躺在蘋果樹蔭下睡覺。

小男孩好愛這棵樹，蘋果樹好快樂。

隨著時間消逝，小男孩長大了……蘋果樹經(jīng)常很孤獨。

有一天，男孩消失了。蘋果樹說:來吧，爬上樹來，吃個蘋果，快樂一下吧。男孩說:我長大了，不再爬樹了，我想買東西，查找樂趣，我需要錢，你能給我錢嗎?蘋果樹說:很愧疚，我沒有錢，只有葉子和蘋果。這樣吧，你把蘋果摘去賣，你就會有錢，就會快樂了。

男孩一聽，就爬上樹摘下全部蘋果，走了。蘋果樹很興奮。

男孩又消逝了很久，蘋果樹很難過。一天，男孩又消失了，蘋果樹快樂地?fù)u著樹葉說:來吧，爬上樹來，打打秋千，快樂一下吧。男孩說:我太忙了，沒空爬樹。我需要房子，我想結(jié)婚，想要孩子，你能給我房子嗎?蘋果樹說:很愧疚，我沒有房子，森林是我的房子。不過你可以砍去我的樹枝造房子，你就會快樂了。

男孩砍下全部樹枝，抱去造房子了。蘋果樹很興奮。

又是很長時間過去了，男孩始終沒消失。等他又來時，蘋果樹特別興奮，幾乎說不出話來。它輕輕說:來吧，我們一起玩。男孩說:我太老了，也沒心情玩。我需要一只船帶我遠(yuǎn)行，你能給我一只船嗎?蘋果樹說:那你砍下我的樹干去造船吧，這樣你就可以遠(yuǎn)行，就會快樂了。

于是，男孩砍下了樹干，造船，遠(yuǎn)航了。蘋果樹很興奮，但并不是真的特別興奮。

時間又過去了許久，男孩再次回來了。蘋果樹說:很愧疚，我已經(jīng)沒有什么可以給你了，我沒有蘋果了。男孩說:我的牙齒已經(jīng)咬不動蘋果了。我沒有樹枝，你不能打秋千了。我已經(jīng)太老，打不動了。我沒有樹干，你不能爬上來了。我已經(jīng)太累，爬不動了。蘋果樹嘆了口氣:我真的很圓滿，我盼望自己能給你些什么，但我什么也沒有了，我只是一個老樹樁，真的很愧疚……

男孩說:我現(xiàn)在也不需要什么了，只想在一個寧靜的地方坐坐，休息一下，我太累了。

這樣呀?蘋果樹立刻盡力挺挺身子，說道:來吧，孩子，老樹樁是個適合坐著休息的地方，坐下來吧，坐下來，好好休息一下。

男孩坐下來了,蘋果樹很興奮……

聽完這個故事你們想到了些什么?

請同學(xué)說說自己的母親。

可以說你印象最深刻的一件事，

或?qū)δ愕挠绊憽?/p>

也可以說說母親工作的艱辛。

也可以說說母親對你的照看等!

6班級感恩主題班會2

【班會目標(biāo)】

1.能充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性，讓大多數(shù)同學(xué)親身參加其中，能引起同學(xué)情感的共鳴，達(dá)到潛移默化的訓(xùn)練效果。

2.使同學(xué)感悟親情，感受師恩，體驗友情，學(xué)會感恩。告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請經(jīng)常報有一顆感恩的心。

【訓(xùn)練重點】

訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會感恩，熟悉到感恩的重要性。

【訓(xùn)練難點】

如何表達(dá)出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心。

【班會過程】

一、引入

1、主持人：敬重的家長，友愛的同學(xué)們，大家好!(配上背景音樂《感恩的心》)

主持人1：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)，多少回含著感動的淚花暢想將來。

主持人2：鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩祖國。

(齊)二班級感恩訓(xùn)練主題班會現(xiàn)在開頭。播放《感恩的心》歌曲，創(chuàng)設(shè)氣氛，進(jìn)入班會主題。

師：自從我們來到這個世界上，父母為我們付出了無私的愛，母親永久給我們擋風(fēng)雨，父親始終牽著我們的手;父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的愛是崇高的、無私的和宏大的!所以我們要感恩父母。(播放視頻《學(xué)會感恩!學(xué)會感謝!》)

二、感受親恩，體會親情

第一板塊：感受父母之愛

(一)視頻或事例感受父母的愛

1、師：請大家看大屏幕聽一個真實的故事-----《地震中的母親》。(課件：地震)(在音樂、圖片的渲染下，讓孩子們充分感受在特定環(huán)境中，父母表現(xiàn)出的宏大的愛，膚淺的愛)

2、師：這樣的場景在這次地震中實在許多許多。父母賜予了我們大如天的生命，父母為我們做過很多事，為我們付出許多。他們還用天地都為之動容的愛哺育了我們。下面就請聽幾個真實的故事：

(事例一：2022年8月27日的下午，在沈陽市五里河公園，5歲男孩童童突然掉進(jìn)了鯊魚池。當(dāng)時，35歲的母親劉燕顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中，奮力將兒子救出。事后，劉燕接受采訪時，她只說了一句話：“兒子就是媽媽的全部!”)

(事例二：《六旬老父捐腎救子：2022年2月，湖北60歲的農(nóng)夫父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子，固執(zhí)的父親不容拒絕的告知兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要，我寧可自己沒命，也不能看著你死?！?

3、師：同學(xué)們，聽了這兩個故事，你們有什么感想呢?(2到3名同學(xué)發(fā)言)

(二)談?wù)劯改笇ψ约旱膼?/p>

1、師：兩個故事真實的讓我們看到父母的愛不需要理由，假如非要給一個理由的話，那就是：他們是我們的爸爸、媽媽啊!父母為我們做了許多許多，今日大家借此機(jī)會，誰來講講自己讓我們傾聽同學(xué)們與父母的故事吧!(個別同學(xué)說)

2、請講：①父母令你最感動或者最難忘的一件事

②父母令你興的一件事

聽聽父母的心聲。請家長發(fā)言談培育孩子的感受。

其次板塊：回報父母之愛

(一)古今孝敬的事例

父母為我們吃了多少苦受了多少累，他們含辛茹苦培育我們，那么我們該怎么回報父母?

1、看看古人是怎樣孝敬父母的?(播放幻燈片)

《挨杖傷老》漢朝時，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴(yán)格，略微有點過失，母親揮杖便打。可是，無論母親打多重，他都沒有怨言，從不掉眼淚。然而有一天，伯愈在挨打時竟然哭得很難過。母親覺得驚奇，便問道：“平常打你時，你都能接受，今日為什么哭泣?”伯愈回答道：“平常打我時我覺得痛苦，知道母親還有力氣，身體健康，但是今日感覺不到痛苦，知道母親身體不如以前，體力微弱。所以很難過，禁不住流下了眼淚，并不是由于痛苦而哭。”

讓我們聽一聽“田世國捐腎救母”的感人事跡吧!

2、古人的至孝親情讓我們感動，當(dāng)代人中也不乏這樣的楷模，下面就讓我們再看看2022年感動中國人物之一的孟佩杰的事跡，看看她是如何孝敬養(yǎng)母的?(播放視頻《孟佩燈》)

(二)自己談怎樣孝敬父母

1、和孟佩杰比一比，在我們的日常生活中，我們怎樣感恩父母，做個孝順的好孩子呢?(同學(xué)舉手說)

2、主持人：從同學(xué)們的發(fā)言中能看出，每位同學(xué)都想做一個孝敬父母的好孩子。下面，就請我們的班主任進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。

3、師：友愛的同學(xué)們，我們的父母的期盼其實并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一聲感謝，爸爸媽媽就滿意了。在學(xué)校我們就要勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律，爭取異的成果，這是對父母的報答，在家多做些力所能及的事，從點滴開頭，從你的一言一行開頭!

(三)寫心愿卡，畫“感恩樹”

我想同學(xué)們還有許多話想和父母說，好多同學(xué)都制作了一張“感恩卡”，上面都寫出了自己的心里話，現(xiàn)在就把它放在爸爸、媽媽手上，讓父母來傾聽我們愛的告白吧!①想一想;②說一說;③寫一寫;④讀一讀;⑤貼一貼。

通過這五個環(huán)節(jié)，讓同學(xué)把感恩父母落實到詳細(xì)的行動上，落實到孩子的生活中去，這樣才能實現(xiàn)本次訓(xùn)練的目的。

三、情感升華，感恩一切

師：同學(xué)們，在生活中除了父母還有許很多多關(guān)懷我們的人。

甲：老師、同學(xué)、伴侶等等，他們都在我們身邊支持我們，鼓舞我們!

乙：無論是父母的哺育，師長的教導(dǎo)，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉醉在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!最終，請大家一起隨著樂曲一起唱《感恩的心》，把它獻(xiàn)給與會的父母和老師，來表達(dá)我們心中真誠的感恩!!來表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!可以站起來帶上你的動作和表情(放歌曲《感恩的心》)

(全體同學(xué)站起，合唱《感恩的心》)

師：在這次活動即將結(jié)束之際，我們再次感謝全部的父母、老師在百忙中來參與我們的主題班會。

6班級感恩主題班會3

活動目的：

讓同學(xué)知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進(jìn)而用實際行動表達(dá)自己的感恩之情，使同學(xué)明白自己無時無刻都在感受父母、老師、伴侶的恩惠。

活動過程：

一、引入

班長主持人：友愛的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩伴侶。我班感恩訓(xùn)練主題班會現(xiàn)在開頭。

二、學(xué)會感恩

感恩父母

學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨季節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包涵著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

三位同學(xué)分別朗誦：《母親》、《父愛》

班長主持：友愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿意了。

班長主持人：父母的點點滴滴都是情，都是愛??！只要我們有一顆細(xì)膩的心，認(rèn)真去體會，漸漸地感受，我們就會發(fā)覺：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

請聽歌曲：《燭光里的媽媽》。

同學(xué)回想自己父母,然后老師按語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再強(qiáng)健了，他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀！今日我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！

感恩老師

班長主持人：十月的陽光如此絢爛，十月的校內(nèi)如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光暖和著我們心中的盼望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，尊敬的老師！我們的每一點學(xué)問，我們的每一個進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動人的詩篇送給我們尊敬的老師。同學(xué)請聽朗誦:《感謝您，老師》

全班合唱：《每當(dāng)走過老師窗前》

班長主持人：老師教給我們學(xué)問，教會我們做人。為了我們，您悄悄地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。五年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點點霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；五年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。

班長主持人：讓感恩伴我們一生，誠心地感謝父母、老師和伴侶。就

如這些名言俗語所說的。(展現(xiàn)名言俗語)

不要為你所沒有的埋怨，要珍惜你所擁有的。──朱德

誰給我一滴水，我便回報他整個大海。──華梅

一顆感謝的心決不會憤世嫉俗!──陶恕

我始終哭著沒有鞋子穿，但等到我知道連雙腳也沒有的人，我又感覺到幸運之極了。

──海倫·凱勒

受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報。

真情行動

班長主持人：同學(xué)們，我們的健壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的伴侶、曾經(jīng)關(guān)心過我們的人！讓我們趕快行動起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話（同學(xué)動手寫賀卡幾位同學(xué)溝通），請幾位讀給大家聽聽!

班長主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永久長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，由于感恩，世界才會漂亮；由于感恩，我們的心靈才會變得美妙；由于感恩，我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點點滴滴吧！

三、活動總結(jié)

班主任講話：父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力氣。

我們像不同的鮮花，點綴著漂亮的家園。

讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美妙的明天。

6班級感恩主題班會4

班會目的：使同學(xué)感悟親情，理解親情，體會父母、老師、伴侶的愛與付出，產(chǎn)生感謝社會、感謝學(xué)校、感謝家庭、立志成才的情感。

班會手段與方法：詩朗誦、歌舞、看錄像、爭論等

班會流程：

1、主持人：感恩，對于我們來說是一個熟識而生疏的字眼，或許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺?，去回報?/p>

感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。

感謝老師，傳授我學(xué)問，告知我做人的道理。

感謝伴侶，在我困惑、委屈的時候給我力氣。

感謝全部進(jìn)入我生命中的人，由于是你們一點點裝飾了我的人生

感謝這個世界上全部值得我們感謝的人。

擁有一顆感恩的心，

感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人

感恩你全部的全部。

主持人宣布活動開頭

2、小組詩朗誦：《感恩父母》

（詩朗誦《感恩父母》內(nèi)容附后）

同學(xué)自由發(fā)言，回想父母疼愛自己的感動瞬間。

3、歌伴舞：《感恩的心》

分組爭論這首歌帶給自己的思索。

4、觀看鄒越教授的《讓世界布滿愛》大型演講會視頻。

5、小組演唱歌曲《伴侶》

6、集體爭論有關(guān)親請、師生之情、伴侶之情的感悟，并爭論如何回報社會、奉獻(xiàn)社會。

7、呈現(xiàn)你的感恩。讓同學(xué)制作表達(dá)自己對父母、老師或伴侶感恩的小卡片或?qū)憰?/p>

（老師檢查）

師：很不錯，大家做得很好，很美麗。這就是你們的實際行動，這就是你們表達(dá)你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母，他們肯定很感動的。

8、班主任寄語《學(xué)會“感恩”》

感恩，來自于心理的滿意，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互敬重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些埋怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些歡樂，使人有樂觀的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤會與錯誤。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生布滿盼望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的敬重與感謝。感恩，善待了自己，也歡樂了自己。

其實，感恩，不肯定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種擅長發(fā)覺生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。我們要懂得感謝身邊對你有關(guān)心的人，要好好學(xué)習(xí)，以實際行動或是簡潔的“感謝”表達(dá)你的感謝?，F(xiàn)在我宣布《心存感恩，奉獻(xiàn)社會》主題班會