最新四年級下冊復(fù)習(xí)總結(jié)

第一單元知識要點總結(jié)第1課古詩三首字詞讀音（一音兩詞）tíngtíngtánluóān亭(涼亭亭子)庭（家庭法庭）潭（潭水泥潭）螺（田螺海螺）諳（諳練諳達）多音字相xiāng相互磨mó磨難曾céng曾經(jīng)xiàng相片、照相mò石磨zēng曾孫間jiān間距、中間盡jìn盡職倒dào倒映jiàn間斷、間接j?n盡量d?o跌倒乘chéng乘客只zh?只許看kàn看望Shèng史乘zhī只身kān看守和hé和藹hè附和huò和面近反義詞近義詞：眾——多望——看翠——青、綠反義詞：高——低遙——近舊——新固定搭配課文梳理（一）（1）《獨坐敬亭山》

1、敬亭山——在今安徽省宣州市郊。

2、閑——形容云彩飄來飄去悠閑自在的樣子。

3、厭——滿足4、獨坐——表示詩人獨坐時孤寂之情。

5、只有：突出了詩人對敬亭山的喜愛。6、盡——完

7、相看——互相看

（2）《望洞庭》

1、洞庭——戶名，在湖南省北部。2、和——和諧，這里指水色月色融為一體。

3、潭面——指湖面。

4、青螺——這里用來形容洞庭湖中的君山。君山的顏色像青色的螺。

5、相——相互。6、湖光——湖水的光。

7、秋月——秋天的夜晚。8、未——沒有。

9、磨——磨拭。10、白銀盤——形容洞庭湖湖水很白。

11、兩相和——湖水和月光融合在一起，顯得非常和諧。

12、遙望——遠望。13、山——這里指君山。

（3）《憶江南》

1、憶江南——詞牌名2、諳——熟悉

3、藍——一種植物4、舊——從前

5、曾——曾經(jīng)6、勝——超過、勝過（二）、古詩詞三首：《獨坐敬亭山》詩意仰望天空，只見幾只鳥兒向遠處飛去，直到看不見影子；一片白云也慢悠悠地越飄越遠，四周一片寂靜。我靜靜地凝視著山，覺得山也在看著我，好像在互相交流，彼此總是看不夠。此時此刻，我心里似乎只有那座敬亭山了。

這首詩通過對敬亭山的描寫，表達了自己因懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞的感情?！跋嗫磧刹粎?，只有敬亭山?！边\用了擬人的寫法寫出了詩人與敬亭山的相知之情?！锻赐ァ吩娨夂馇镌禄ハ噍x映，顯得多么和諧，平靜潭水無風(fēng)，如一面沒有經(jīng)過打磨的銅鏡，那月下洞庭湖里蒼翠的君山從遠處看，就好像在白銀盤里盛放著一枚青螺。

詩的后兩句把洞庭湖的水色比作銀白色的盤子，把君山比作一只小小的青螺。詩人以輕快的筆觸,勾畫出一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖?！稇浗稀吩~意江南的風(fēng)景很好，我對江南的美麗景色曾經(jīng)是多么的熟悉，春回大地的時候，百花盛開，每當太陽從東方升起，陽光普照大地，遍地開放的鮮花更加艷麗，春光水碧，綠波粼粼，由于紅日映照，所以紅花更紅，像燃燒的火焰，由于江花紅，所以江水更顯得碧綠。江南的風(fēng)景這樣美好，怎能不讓人回憶呢？能不憶江南？【反問】流露出作者對江南美景強烈的贊嘆和眷戀之情。第2課桂林山水字詞讀音lánxiáfěipānluán瀾（波瀾狂瀾）瑕（無瑕瑕疵）翡（翡翠翡?。┡剩ㄅ实桥蕩r）巒（峰巒山巒）tàiluòtuóluózhàng泰（泰山泰斗）駱（駱駝姓駱）駝（駝背駝峰）羅（羅列姓羅）障（障礙屏障）wùmián兀（兀立突兀）綿（海綿絲綿）多音字屏píng（屏幕）卷juàn（畫卷）似sì（似乎）bǐng（屏息凝視）juǎn（花卷）shì（似的）詞語解釋波瀾壯闊：形容聲勢雄壯或規(guī)模宏大。瀾，大波浪。水平如鏡：水面平靜明亮，像一面鏡子。無瑕：形容很純凈，沒有斑點。瑕，玉石上的斑點。峰巒雄偉：山峰連綿不斷，雄壯而而高大。拔地而起：從地上長出來，高聳在地面上。拔，超出、高出。奇峰羅列：到處遍布奇形怪狀的山峰。羅列，分布，陳列。形態(tài)萬千：形狀、姿態(tài)各種各樣。危峰兀立：山峰高聳直立。危，高。兀，高聳，突出。怪石嶙峋：奇形怪狀的石頭重重疊疊的樣子。云霧迷蒙：云霧繚繞，景物隱隱約約，讓人看不清楚。連綿不斷：（山脈、河流、雨雪等）接連不斷近反義詞近義詞：觀賞——欣賞仿佛——類似雄偉——雄壯圍繞——纏繞壯闊——宏偉形態(tài)萬千——姿態(tài)萬千反義詞：流動——固定前進——后退迷蒙——清晰波瀾壯闊——風(fēng)平浪靜固定搭配波瀾壯闊的大海水平如鏡的西湖峰巒雄偉的泰山紅葉似火的香山連綿不斷的畫卷無瑕的翡翠翠綠的屏障課文梳理1）開頭引用名句“桂林山水甲天下”總領(lǐng)全文，點明桂林是令人神往的旅游勝地。“甲”的意思：天下第一。全文圍繞這一名句，分別從山和水兩個方面具體描繪。2）第二自然段寫漓江的水：用排比句式、比喻的修辭方法，突出了漓江水的三大特點：靜、清、綠。作者是感覺突出靜；通過視覺突出清；通過色彩和品質(zhì)突出綠。3）“漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠”品析：“無瑕的翡翠”是說十分純潔，沒有任何斑點的綠色寶石。因為漓江的水深、水清，水深使水面呈現(xiàn)綠色，加上兩岸青山的映襯，所以映入眼簾似乎是一塊無瑕的碧玉。這句話，抒發(fā)了作者對漓江水的贊美。4）在第四自然段中，作者用“圍繞”“倒映”兩個詞把山、水的景色巧妙地聯(lián)系起來。最后以“舟行碧波上，人在畫中游”的詩句概括全文，同時與“桂林山水甲天下”相互呼應(yīng)。第3課記金華雙龍洞一、字詞讀音zhètóngcùtúnshāo浙（浙江浙水）桐（梧桐油桐）簇（簇擁一簇）臀（臀部臀尖）稍（稍微稍等）écāwānyánrǔ額（份額金額）擦（擦汗擦洗）蜿（蜿蜒蜿繞）蜒（蜿蜒蜒洞）乳（母乳乳汁）jùyuán據(jù)（根據(jù)依據(jù)）源（源泉源頭）多音字系jì（系繩）轉(zhuǎn)zhuàn（自轉(zhuǎn)）佛fú仿佛xì（關(guān)系）zhuǎn（轉(zhuǎn)身）fó佛像三、詞語解釋盤曲而上盤繞著，彎彎曲曲地上去。明艷指色彩上明亮鮮艷。突兀森郁山高聳著，山上樹木繁密。蜿蜒原指蛇爬行的樣子。本文是用來形容洞頂?shù)碾p龍彎彎曲曲的姿態(tài)。四、近反義詞近義詞：大約——大概

明艷——鮮艷時而——有時緩緩——緩慢稍微——略微

昏暗——昏黑

蜿蜒——曲折反義詞：緩——急

明艷——暗淡

仰臥——俯臥

漆黑——明亮蜿蜒——筆直五、課文梳理《記金華的雙龍洞》是葉圣陶寫的一篇游記，作者按游覽的順序，描寫了“路上－洞口－外洞－孔隙－內(nèi)洞－出洞”的過程。寫外洞的寬敞，用“在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠”來說明，寫內(nèi)洞的大，用“大概有十來進房子那么大”來比擬。寫孔隙則以自己的好奇和“擠壓”的感覺，真實寫出窄小的特點。1）作者葉圣陶按游覽的先后順序，先寫了去雙龍洞途中的風(fēng)光，接著寫雙龍洞洞口和外洞；再寫怎樣通過空隙來到內(nèi)洞；最后寫出洞。2）“眼前一片明艷”概括了途中景色的美麗；“洞口向橋洞似的”突出洞口寬的特點；“在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠”說明外洞大的特點；而空隙很窄，只能容下一只兩個人并排仰臥的小船；“內(nèi)洞一片漆黑”通過比較，也能體會到內(nèi)洞大的特點，如“大概有十來進房子那么大”。3）“一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調(diào)子?！敝攸c分析：“迎”字說明作者是逆溪流而上?！皶r而……時而……”說明了溪流蜿蜒曲折，由于溪流的寬窄不一，才形成流水速度的緩急不同，用兩對反義詞準確表達出溪流的形和聲。“溪聲也時時變換調(diào)子”烘托了作者高漲的情緒。4）“我有感覺要是把頭稍微抬起來一點兒，準會撞破額頭，擦傷鼻子?！敝攸c分析：“稍微、一點兒”告訴我們只有一動不動平躺在小船上，才能通過孔隙，說明孔隙小的特點。5）“這些石鐘乳，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也值得觀賞?！敝攸c分析：說明它本身已經(jīng)夠吸引人了，無需再比作什么。第4課七月的天山一、字詞讀音duànjiànfǔái緞（綢緞錦緞）澗（山澗溪澗）俯（俯視俯仰）皚（皚皚白皚皚）tíjiànyánān蹄（馬蹄蹄子）濺（飛濺濺出）延（延長延伸）鞍（馬鞍鞍馬）二、多音字飲yìn（飲馬）重chóng（重新）覺jiào睡覺yǐn（飲料）zhòng（重要）jué覺醒鮮xiān鮮艷xi?n鮮見朝鮮三、詞語解釋盤曲而上盤繞著，彎彎曲曲地上去。明艷指色彩上明亮鮮艷。突兀森郁山高聳著，山上樹木繁密。蜿蜒原指蛇爬行的樣子。本文是用來形容洞頂?shù)碾p龍彎彎曲曲的姿態(tài)。斑斕燦爛多彩。幽靜幽雅寂靜。矯健強壯有力。山澗山間的水溝。四、近反義詞近義詞：涼爽——涼快

寂靜——安靜

縈繞——纏繞、環(huán)繞

絢爛——燦爛五彩斑斕——五彩繽紛反義詞：涼爽——悶熱高懸——低垂

俯視——仰視

增添——減少

幽靜——喧鬧清澈——渾濁固定搭配高聳的雪峰高懸的山澗閃耀的銀鏈盛開的白蓮歡快地跳躍清澈的水底寂靜的天山五彩斑斕的溪水蜿蜒無盡的原始森林細碎的日影幽靜的密林絢爛的彩虹心愛的鮮花課文梳理本文采用了移步換景的寫法，重點從水、樹、花三個方面展示了天山的景物。課文是總分總的結(jié)構(gòu)?！八{天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽下，雪峰間的云彩就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。”這句話把雪峰比作白緞子，把云彩的影子比作銀灰色的花朵。第二單元知識要點總結(jié)一、字詞讀音5、jiémèichíkuìhuòshāo拮寐馳饋惑捎拮據(jù)假寐夢寐以求饋送饋贈維（維護）（維吾爾族）（維生素）（維持）

財（財運）（財產(chǎn)）（財力）（發(fā)財）（財富）

屬（家屬）（屬于）（屬性）（屬實）（屬相）

貨（貨物）（貨幣）（貨運）（運貨）（發(fā)貨）

馳（馳名）（奔馳）（飛馳）（馳援）（急馳）

贈（贈品）（贈予）（贈禮）（贈給）（贈給）

駛（行駛）（駛向）（駛?cè)耄偼傔^）

德（品德）（德育）（德才）（德國）（德語）

惑（迷惑）（困惑）（疑惑）

碼（號碼）（碼頭）（碼子）（碼口）

庫（車庫）（國庫）（倉庫）（糧庫）（寶庫）

捎（捎帶）（捎口信）（捎?xùn)|西）（捎錢）

橡（橡皮筋）（橡膠）（橡皮）（橡樹）

撥（撥開）（撥通）（撥號）（撥打）（撥弄）6、xiàngjīnsǔnliàngqiāndānshuǎizhuàn巷津損晾簽耽甩賺小巷巷子津液天津破損破爛晾曬晾衣服簽字簽名耽誤耽擱甩手甩動賺錢賺取賺到7、wòchéngbèikānjiéchuí沃呈憊堪杰捶沃（肥沃）（沃土）（沃田）（沃野千里）尊（尊嚴）（尊敬）（尊生）（尊重）（尊貴）（尊稱）呈(呈現(xiàn)）（紛呈）（呈獻）（呈上）（呈交）（呈送）憊（疲憊）（困憊）（憊乏）堪（難堪）（堪稱）（不堪)（堪稱一絕）善（善事）（善良）（友善）（善于）（善事）款(款待）（款式）（存款）（款子）（貸款）（借款）例（例子）（案例）（舉例）（例題）（例如）（例外）瘦（瘦弱）（瘦?。ǜ墒荩ㄊ葑樱ㄊ萑猓ㄊ蓍L）杰（杰出）（杰作）（杰品）（人杰地靈）（豪杰）喉（咽喉）（喉頭）（喉舌)（喉嚨）（喉炎）（喉結(jié)）捶（捶背）（捶打）（捶胸)（捶胸頓足）（捶背）僵（僵硬）（僵手）（凍僵）（僵局）（僵持）（僵化）配（許配）（配對）（配合）（配套）（配對）（配藥）形近字維（維持）屬（屬于）馳（奔馳）駛（行駛）捎（捎信）撥（撥動）尊（尊重）唯（唯一）囑（囑咐）弛（松弛）使（使用）哨（口哨）拔（拔河）遵（遵守）憊（疲憊）堪（難堪）例（例外）喉（喉結(jié)）捶（捶背）僵（僵硬）配（配合）備（準備）湛（精湛）列（列車）候（時候）垂（垂直）疆（新疆）醒（蘇醒）多音字5、中彩那天據(jù)jū（拮據(jù)）中zhòng中彩興xīng興奮jù（根據(jù)）zhōng中間xìng高興6、萬年牢悶mēn（悶熱）削xiāo（削皮）薄báo（薄被）mèn（愁悶）xuē（剝削）bó（薄霧）難nàn（災(zāi)難）把bà（刀把兒）bò（薄荷）nán（困難）bǎ（把手）７、尊嚴好hào好奇分fēn分鐘累lěi積累累加h?o美好fèn分量lèi勞累8、將心比心禁jīn（情不自禁）阿ā阿姨將jiāng將心比心jìn（禁止）ē剛正不阿jiàng大將zhā扎手扎營扎zā扎辮子扎彩zhá掙扎三、詞語解釋第5課：維持使繼續(xù)存在下去；保持。生計維持生活的辦法；生活。拮據(jù)缺少錢，境況窘迫。安慰使心情安逸。信用能夠履行跟人約定的事情而取得的信任。精湛精深。夢寐以求睡夢中都想著，形容迫切地希望著。饋贈贈送。迷惑辨不清是非，摸不清頭腦。教誨教訓(xùn)；教導(dǎo)。第6課：走街串巷大街小巷到處走動。受益得到好處；受到利益。第7課：疲憊不堪形容非常疲乏。款待親切優(yōu)厚的招待。狼吞虎咽形容吃東西又猛又急。骨瘦如柴形容非常瘦。贊賞稱贊佩服。愜意舒服；滿意。尊嚴尊貴莊嚴。第8課：沉重形容分量很大。抱怨對所怨恨的人作出反應(yīng)。將心比心：拿自己的心去比照別人的心。指遇事設(shè)身處地地替別人著想。近反義詞5、中彩那天近義詞：安慰——寬慰

拮據(jù)——困難精湛——精深

器重——重視嶄新——簇新

饋贈——贈送迷惑——迷惘

教誨——教育、教導(dǎo)悶悶不樂——郁郁寡歡反義詞：安慰——責(zé)備

拮據(jù)——富有誠實——虛假、狡猾

有趣——枯燥嶄新——陳舊

饋贈——索取迷惑——清醒

仔細——馬虎悶悶不樂——興高采烈6、萬年牢近義詞：有名——著名

耽誤——耽擱、延誤

均勻——平均

邀請——約請聘請反義詞：耽誤——及時

漂亮——丑陋

滿意——不滿

熟練——生疏7、尊嚴近義詞：款待——招待

頓時——立刻

愜意——滿意

贊賞——贊美骨瘦如柴——瘦骨嶙峋

疲憊不堪——筋疲力盡反義詞：贊賞——指責(zé)

僵硬——柔軟、靈活

狼吞虎咽——細嚼慢咽疲憊不堪——精力旺盛

骨瘦如柴——大腹便便8、將心比心近義詞：道謝——感謝

抱怨——責(zé)怪、埋怨

尊重——尊敬

寬容——寬厚、包容

理解——理會

鼓勵——鼓舞（勉勵、激勵）反義詞：鼓勵——打擊

希望——失望理解——不解、誤解固定搭配（嶄新）的汽車（擁擠）的人群（淡淡）的痕跡（有趣）的事情（深刻）的體會（長長）的糖風(fēng)（沉重）的大門（平靜）的眼神（密密）的汗珠（善良）的沃爾遜人（樸實）的沃爾遜人（幸福）的時刻（富有）的時刻（臉色蒼白）的年輕人（骨瘦如柴）的年輕人（微笑）地注視（輕輕）地捶背(迷惑不解）地問（狼吞虎咽）地吃起來課文解讀一、《中彩那天》：以汽車的（得而復(fù)失）和“我”的思想感情（變化過程）為線索，記敘了父親在中彩之后又主動放棄獎品的經(jīng)過。這一動人的故事反映了一個普通工人的（崇高的精神世界），它讓我們懂得（誠信是人的精神財富，它比物質(zhì)財富更為珍貴）的道理。1、“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富。”分析：這句話是出自母親之口。在母親眼里，一個誠實、守信用，不貪圖不屬于自己的東西的人更加可貴。2、“是啊，中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻。”分析：這是我長大后對母親教誨的深刻體會，父親還給庫伯的是車子，得到的是人情和道義，是更多真正的朋友，是誠實和守信，是心靈的寧靜和快樂，這同樣是一筆很大的財富，是金錢買不來的。3、父親面臨的道德難題指的是什么？答：父親的道德難題是指父親心里很矛盾，是把車占為己有？還是誠實講信用把車還給庫伯？4、重點詞語：拮據(jù)：缺少錢，生活很貧苦。精湛：技術(shù)熟練、精讀。夢寐以求：做夢都想得到，形容迫切希望。饋贈：贈送。二、《萬年牢》講述了“我”的父親盡管只是一個普通的做糖葫蘆的手工藝者，卻能真誠地（為人）、（做事）的感人故事，反映了父親（憑著良心做買賣，不做虧心買賣的）商業(yè)道德，贊揚了父親（認真、實在、正直）的品格。三、《尊嚴》：講的是石油大王哈默年輕時，以自己的言行維護了（個人尊嚴），贏得了別人的（尊重），從而改變了自己命運的故事。故事以“尊嚴”為題，含義深刻。一方面概括了哈默的品格，說明人要（自愛）、（自強）、（自尊）；另一方面也反映了杰克遜大叔（尊重他人）、(看重人品）的長者風(fēng)范。1、故事以“尊嚴”為題，含義深刻。一方面概括了哈默自立、講原則、自尊的高尚品格；另一方面也反映了杰克遜尊重他人，看重人品的長者風(fēng)范。2、“別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴?！狈治觯哼@是杰克遜對自己女兒說的話?！艾F(xiàn)在什么都沒有”是說哈默目前是個難民，是個一無所有的窮人。說他是“百分之百是個富翁”是指哈默精神、人品上的富有，因為哈默會用自己的雙手創(chuàng)造財富。3、詞語理解：疲憊不堪：形容人疲勞的不能忍受了。狼吞虎咽：形容吃東西又猛又急。《尊嚴》使我們懂得了尊嚴比任何財富都重要，都寶貴，告訴我們只要有尊嚴，就會堅持不懈地努力，就一定會成功。四、《將心比心》通過發(fā)生在（日常生活）中的兩個小故事，揭示了令人深省的（人生哲理），宣揚了中華民族（“將心比心”）的傳統(tǒng)美德。1、是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。想要得到別人的幫助就要先幫助別人，想要得到別人寬容，先要寬容別人。待人處事要設(shè)身處地地為他人著想。第三單元知識要點總結(jié)一、重點詞語旅游幼龜沙灘偵察企圖情愿蠢事返回海鷗補救蝙蝠清朗捕捉飛蛾蚊子避開敏銳鈴鐺蒼蠅揭開推進障礙物熒光屏爭先恐后若無其事見死不救魚貫而出愚不可及氣喘吁吁響徹云霄橫七豎八欲出又止多災(zāi)多難隨心所欲不折不扣枯枝爛葉異想天開機毀人亡輕而易舉ABAC不折不扣多災(zāi)多難多姿多彩人山人海ABCC氣喘吁吁紅塵滾滾人才濟濟生機勃勃有兩個數(shù)字的成語：橫七豎八三心二意一心一意一清二楚顛三倒四亂七八糟不三不四七上八下十全十美不×不×：不折不扣不知不覺不倫不類不見不散不依不饒二、字音9課幼yòu

（幼?。ㄓ酌纾暧祝ㄓ紫x）（幼年）灘

tān（海灘）（沙灘）（河灘）（灘頭）（灘涂）偵zhēn

（偵破）（偵察）（偵探）（偵察機）（偵察員）嘲

cháo（嘲笑）（嘲弄）（嘲諷）啄

zhuó（啄木鳥）（啄食）企

qǐ（企求）（企盼）（企業(yè)）（企望）（企圖）愚yú

（愚不可及）（愚蠢）（愚公）（愚民）（愚弄）蠢

chǔn（愚蠢）（蠢事）（蠢材）（蠢笨）（蠢人）返fǎn

（返工）（返回）（返青）（返還）I（返校）攔lán

（攔河壩）（攔路虎）（攔截）（攔住）（攔網(wǎng)）鷗ōu

（海鷗）（江鵝）（笑鷗）（赤嘴鷗）帽mào

（帽子）（帽沿）（軍帽）（太陽帽）（風(fēng)雪帽）吁

xū（呼吁）（吁氣）（吁嘆）（長吁）徹chè（徹底）（徹夜）（徹骨）（徹頭徹尾）11課蝙

biān（蝙蝠）（蝙蝠衫）（蝙蝠俠）（蝙蟻）蝠

fú（蝙蝠）（蝙蝠衫）（蝙蝠俠）捕bǔ（捕捉）（捕獲）（捕魚）（捕殺）（捕食）蛾é

（飛蛾）（蛾眉）（蛾子）蚊

wén（蚊子）（蚊蠅）（蚊香）（蚊帳）避

bì（避免）（避暑勝地）（避難）（避雷針）銳ruì

（銳利）（銳不可當）（銳角）（銳氣）鐺chēnɡ

（鈴鐺）（鋃鐺）蠅

yínɡ（蒼蠅）（蠅頭）（蠅子）（蠅頭小利）揭jiē

（揭示）（揭開）（揭發(fā)）（揭穿）礙

ài（障礙）（障礙物）（礙事）（阻礙）熒yínɡ（熒屏）（熒光粉）（熒光粉）（熒光）12課yāngzhǒu殃遭殃殃及帚掃帚笤帚fǔrǎng腐腐爛腐敗壤土壤沃壤yìlüè翼羽翼機翼略侵略省略jiànJīng鍵關(guān)鍵鍵盤鯨鯨魚藍鯨三、多音字9、自然之道吁yù（呼吁）結(jié)jié（團結(jié)）便biàn（方便）xū（氣喘吁吁）jiē（結(jié)實）pián（便宜）10、黃河是怎樣辦變化的折zhē（折騰）散s?n松散量liàng大量zhé（折疊）sàn散步liáng量杯shé（枝折花落）11、蝙蝠和雷達塞sāi(塞車）蒙mēng（蒙騙）行Xíng飛行sài（塞外）méng(蒙蔽)háng銀行sè（堵塞）měng（蒙古）12、大自然的啟示掃sào（掃把）鉆zuān（鉆研）干gān干凈sǎo（掃除）zuàn(鉆石)gàn樹干四、形近字幼（幼?。┢螅ㄆ髨D）愚（愚蠢）返（返回）鷗（海鷗）徹（徹底）幻（幻想）止（停止）遇（遇見）反（反正）歐（歐洲）砌（砌墻）捕（捕捉）蚊（蚊子）避（躲避）銳（銳利）揭（揭開）熒（熒光）鋪（鋪路）紋（花紋）辟（開辟）悅（悅耳）喝（喝水）瑩（晶瑩）五、近義詞偵察—察看焦急—著急震驚—吃驚頹喪—頹廢災(zāi)難—災(zāi)患保持—維持媲美—比美繁衍—繁殖憂患—禍患沉積—堆積頻繁—屢次迅速—快速反復(fù)—多次模仿—仿照啟示—啟發(fā)改觀—改變統(tǒng)統(tǒng)—全部寬敞—寬廣（寬闊）輕而易舉—易如反掌躊躇不前—猶豫不前六、反義詞緊張—輕松明白—模糊傷害—保護頹喪—振作寬敞—狹窄害蟲—益蟲自然—人工肥沃—貧瘠兇猛—溫和破壞—保護夢想—現(xiàn)實秘密—公開安全—危險躊躇不前—勇往直前七、理解詞語1、自然之道：自然的規(guī)律。2、爭先恐后：爭著向前，唯恐落后，形容十分積極。3、欲出又止：打算出去，又停止了。4、躊躇：猶豫。5、若無其事：好像沒有那么回事似的。6、魚貫而出：貫，連接、連續(xù)。像游魚那樣一個接一個地出去。7、愚不可及：文中形容我們的做法十分愚蠢，好心反而辦壞事。8、氣喘吁吁：形容呼吸急促的樣子。9、叫苦不迭：不迭，不停止。不停地訴說苦處。10、隨心所欲：隨著自己的意思，想怎樣就怎樣。11、異想天開：形容想法非常奇怪。12、輕而易舉：形容事情容易做。八、日積月累（關(guān)于農(nóng)業(yè)或氣象的諺語）1、清明前后，種瓜點豆。2、朝霞不出門，晚霞行千里。3、天上魚鱗斑，曬谷不用翻。4、雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。5、螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。6、春霧風(fēng)，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。八、課文內(nèi)容1、《自然之道》告訴我們?nèi)绻话醋匀灰?guī)律辦事往往會產(chǎn)生與我們愿望相反的結(jié)果，這就是“自然之道”。2、向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向?qū)У难韵轮馐钦f，這就是大自然的規(guī)律，是太平洋幼龜防備天敵、自我保護的手段。3、“向?qū)O不情愿地抱起那只幼龜，朝大海走去?！薄皹O不情愿”說明向?qū)ν閭兩屏嫉暮艉坝枰岳斫獾指械綗o可奈何。4、我們干了件“愚不可及”的蠢事，說明同伴們后悔的心情。5、向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆?！氨瘒@”突出了向?qū)碾y過的心情。6、《黃河石怎樣變化的》課文通過描寫黃河流域的自然條件由好變壞得過程和變化的原因，告訴我們要保護好森林資源，保護好環(huán)境，否則就會受到大自然的懲罰。7、人們都說，黃河是中華民族的搖籃。這句話應(yīng)用了比喻的修辭手法。8、可是一查黃河最近2000年的“表現(xiàn)”，卻叫人大吃一驚。—“表現(xiàn)“這里含有貶義，運用了擬人的修辭手法?？墒牵髞睃S河變了，它開始變得兇猛暴烈起來，折騰得兩岸百姓叫苦不迭。—擬人9、黃河變化的原因：一、氣溫轉(zhuǎn)寒，暴雨集中。二、人口迅速增長，無限制地開墾放牧，使森林毀滅，草原破壞，綠色植被遭到嚴重的破壞，引起了嚴重的水土流失。10、把黃河治理好，關(guān)鍵是要把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進黃河。（保護森林資源，合理規(guī)劃利用土地，大量修筑水利工程）11、《蝙蝠和雷達》在漆黑的夜里，飛機怎么能安全飛行呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示?！O(shè)問句起承上啟下的作用12、科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密?！?“終于”一詞說明了結(jié)論不是輕易得出來的，而是經(jīng)過反復(fù)試驗，反復(fù)研究得出來的。13、科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達。蝙蝠的嘴=雷達的天線、蝙蝠發(fā)出的超聲波=雷達發(fā)出的無線電波、蝙蝠的耳朵=雷達的熒光屏。14、《大自然的啟示》“原來，大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的。這樣，才能保持大自然的平衡?！薄?-這是全文的中心句，揭示了大自然萬物之間存在著必然的聯(lián)系。《人類的“老師”》人類從蜻蜓身上得到啟示，解決了機翼因劇烈抖動而破碎的現(xiàn)象。第四單元復(fù)習(xí)與總結(jié)重點詞語沉寂盤問口哨埋伏凝神燒毀維護壯烈犧牲謝意沉浸深情凱旋征衣凝固阿姨精通經(jīng)濟貢獻圣壇罪惡呼吁健康不慌不忙雜草叢生聚精會神模模糊糊以防萬一斷斷續(xù)續(xù)永駐人間飄飄悠悠歪歪斜斜不速之客字音13課削

xuē（削平）（削尖）（削減）（削價）喂

wèi（喂養(yǎng)）（喂奶）（喂雞）（喂鴨）（喂豬）哨

shào（口哨）（哨子）（哨聲）（哨兵）（吹哨）挺

tǐnɡ（挺胸）（挺拔）（挺進）（挺身）（挺立）斯

sī（斯斯文文）（斯文）（法西斯）甩

shuǎi（甩賣）（甩開）（甩掉）（甩手）（甩尾巴）踢tī（踢球）（踢踏）槍

qiānɡ（槍桿子）（槍支）（槍擊）（槍聲）（槍口）防

fánɡ（防止）（防不勝防）（防備）（防務(wù)）鬼

ɡuǐ（鬼子）（鬼臉）（鬼混）（酒鬼）（魔鬼）漢hàn

（漢族）（漢語）（漢口）（漢陽）（漢字）滾

ɡǔn（滾動）（滾雪球）（滾燙）毀huǐ

（燒毀）（打毀）（擊毀）（毀滅）（毀壞）慣ɡuàn（習(xí)慣）（慣用）（慣性）（慣犯）（慣例）14課jìnjìxùxiāwāinuózhěnpī晉冀絮瞎歪挪枕劈晉劇晉國冀中平原希冀柳絮花絮瞎編瞎說歪斜歪理挪動挪移枕頭靠枕劈柴劈開15課犧xī

（犧牲）（犧牲品）牲

shēnɡ

（犧牲）（犧牲品）（牲口）（牲畜）凱

kǎi（凱旋）（凱歌）征zhēnɡ

（長征）（征收）（征求）（征戰(zhàn)）（征服）阿

?。ò⒁蹋ò⑵牛ò⒏纾┮蘺í

（姨父）（阿姨）（姨媽）（姨太太）（姨母）濟

jì（經(jīng)濟）（接濟）（同舟共濟）（濟世）（救濟）貢

ɡònɡ（貢獻）（貢品）（貢出）（進貢）（納貢）圣shènɡ

（圣誕）（圣地）（圣潔）（圣明）（圣人）罪zuì

（罪行）（罪惡）（犯罪）（罪過）（罪名）惡è

（罪惡）（惡劣）（惡毒（惡戰(zhàn)）（惡習(xí)）健jiàn

（健康）（健兒）（健身）（健壯）康kānɡ（健康）（安康）（康復(fù)）（康健）（小康）16課wèiyìpínyīn蔚弋頻茵云蒸霞蔚蔚藍游弋巡弋頻繁頻率綠草如茵綠茵茵三、多音字13、夜鶯的歌聲著zhē（順著）擰níng(擰成一股繩）差chāi出差zháo（著火）nǐng（擰緊）chā差距zhuó（著陸）nìng（擰脾氣）chà差不多釘dìng（釘釘子）彈dàn（彈弓）冠guān（桂冠）dīng（釘子）tán(彈力)guàn（冠軍）14、小英雄雨來還huán（償還）藏zàng(寶藏)朝cháo（朝代）hái（還是）cáng（珍藏）zhāo（朝氣）露lòu（露面）背bēi（背負）扎zhā(扎營)lù（露宿）bèi（背景）zhá（掙扎）zā（包扎）抹m?。ú迹├踠èi勞累沖chōng沖動mǒ（涂抹）léi累贅chòng沖著mò（轉(zhuǎn)彎抹角）lěi積累15、一個中國孩子的呼聲血Xue血液和huó(和面）xie流血huò（和弄）hè（一唱百和）hé（和平）hú（和牌）16、和我們一樣享受春天教jiāo（教書）樂lè樂園隆lóng隆重jiào（教誨）yuè音樂lōng轟隆隆炸zha轟炸zha炸丸子四、近義詞趕緊—立刻快活—快樂輕蔑—輕視愛護—保護溫和—溫柔贊揚—稱贊覺察—發(fā)覺公正—公平謝意—感謝悲痛—悲傷寶貴—珍貴巡弋—巡邏夢幻—夢想安寧—安靜頻頻—偶然聚精會神—全神貫注五、反義詞結(jié)束—開始空曠—擁擠沉寂—喧鬧陰沉—燦爛彎曲—筆直散開—集中光榮—無恥柔軟—堅硬擴大—縮小集合—散開和平—戰(zhàn)爭公正—偏袒巨大—渺小勤奮—懶惰凝固—融化光榮—可恥歡樂—悲傷潔白—烏黑驕傲—謙虛遙遠—附近空曠—狹窄喧鬧—寂靜柔軟—堅硬光榮—可恥和平—戰(zhàn)爭集合—分散究竟—到底歪歪斜斜—端端正正不慌不忙—急急忙忙六、形近字組詞削（削皮）甩（甩掉）防（防止）慣（習(xí)慣）濟（救濟）駐（駐扎）?。ń】担┣停ǘ盖停┯茫ㄗ饔茫┓拢７拢┴灒ㄘ灤D（擁擠）住（住處）鍵（關(guān)鍵）七、詞語解釋1、沉寂：非常安靜，一點聲音都沒有。2、凝視：精神高度集中。3、輕蔑：看不起，不放在眼里。4、宛轉(zhuǎn)：聲音抑揚動聽。5、凝神：精神高度集中。6、興致勃勃：興致非常濃厚的樣子。7、劫難：災(zāi)難。8、趔趄：身體歪斜，腳步不穩(wěn)要摔倒的樣子。9、卓越：非常優(yōu)秀，超出一般。10、凱旋：勝利歸來。11、彌漫：充滿，布滿。12、不速之客：速，邀請，沒有經(jīng)過邀請而突然到來的客人。意想不到的客人。13、頻頻：屢次，連續(xù)幾次14、祈盼：祈禱，盼望。15、巡弋：指戰(zhàn)艦在海上巡邏。 八、日積月累知已知彼，百戰(zhàn)百勝。運籌帷幄，決勝千里。出其不意，攻其不備。圍魏救趙，聲東擊西。四面楚歌，腹背受敵。草木皆兵，風(fēng)聲鶴唳。兵貴神速，突然襲擊。神出鬼沒，所向無敵。九、課文內(nèi)容1、《夜鶯的歌聲》本文記敘了蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭時期，“小夜鶯”巧妙同敵人周旋，用口哨學(xué)鳥叫，為游擊隊員傳遞信息，協(xié)助游擊隊員殲滅德國法西斯強盜的故事。表現(xiàn)了“小夜鶯”的機智勇敢，贊頌了他的愛國主義精神。全文以歌聲為線索進行，采用了首尾呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)方式。《夜鶯的歌聲》：這篇課文以夜鶯的歌聲為線索，表現(xiàn)了“小夜鶯”的機智勇敢和愛國主義精神。1）重點語句分析：①“怎么會就剩下我一個？這里有麻雀、烏鴉、貓頭鷹，多著呢。夜鶯到只有我一個！”分析：這句話既不讓德國鬼子有所覺察，又表達了自己心中對敵人的憎恨。②“剛剛一樣開火，村子就著火了，大家都喊‘野獸來了，野獸來了’——就都跑了”。分析：這是小夜鶯在回答敵人盤問時，說的幾句一語雙關(guān)的話.這里的“野獸”指的就是德國兵，小夜鶯不能直接罵他們，而稱為“野獸”既表現(xiàn)對敵人的憎恨，也表現(xiàn)出他的機智勇敢。③“小孩有時候?qū)W夜鶯唱……他好像把身邊的軍官完全忘了?！狈治觯盒∫国L這樣的做法，讓德國兵以為他就是個小孩，什么也不知道，但實際上小夜鶯一會學(xué)夜鶯唱，一會學(xué)杜鵑叫是在向游擊隊員報信。④有時候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫。胳脯一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。這是一方面讓敵人確信自己是一個不懂事的小孩，又為后面同游擊隊聯(lián)絡(luò)做準備，⑤你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇。把兩個完全不沾邊的東西扯到了一起。正是小夜鶯的這一回答，使敵人完全相信了小夜鶯。⑥第二天，在被燒毀的村子的圍墻旁邊，在那小路分岔的地方，孩子又穿著那件綠上衣，坐在原來那河岸邊削什么東西，并且不時回過頭去，望望那通向村子的幾條道路，好像在等誰似的。勝利后的“小夜鶯”又投入到了新的戰(zhàn)斗中，“小夜鶯”又在堅守崗位，察看敵情了，以便通知游擊隊再次殲滅敵人。這句話照應(yīng)了文章的開頭，結(jié)構(gòu)上使文章首尾呼應(yīng)，渾然一體。2）重點詞語：a：沉寂：一點聲音也沒有，非常安靜。b：輕蔑：看不起，不放在眼里。c；凝神：精神高度集中。d:宛轉(zhuǎn)：聲音抑揚動聽。2、《小英雄雨來》本文記敘了抗日戰(zhàn)爭時期，少年英雄雨來，游泳本領(lǐng)高，為了掩護革命干部。機智地同敵人作斗爭的故事。贊揚了雨來機智勇敢的精神和愛國主義的思想品質(zhì)。3、《一個中國孩子的呼聲》本文通過一個中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利的一封信，深切地表達了一個孩子失去親人的悲憤和對和平無比渴望的真摯情感。4、《和我們一樣享受春天》本文以孩子的視角，描述了戰(zhàn)爭給自然界帶來的種種不安寧，揭示了戰(zhàn)爭的罪惡，發(fā)出了對和平的強烈呼喚。采用了對比方法進行描述。詩文結(jié)構(gòu)方式相似5、我的發(fā)現(xiàn)。像條小泥鰍，像鴨子一樣抖著頭上的水。用小泥鰍小鴨子來比喻雨來，表達了作者對雨來這個人物的喜愛。小動物也是可愛的。像鷹的爪子，惡狼般的眼睛。用“鷹”和“惡狼”來形容敵人，表達了作者對敵人的痛恨和厭惡之情。第五單元一、字音17課徑j(luò)ìnɡ

（小徑）（徑直）（徑流）（半徑）（直徑）暢chànɡ

（流暢）（暢通）（暢游）（暢銷）（暢快）磕kē

（磕磕碰碰）（磕碰）（磕打）（磕頭）絆bàn

（絆倒）（絆腳石）（絆腳）（絆住）瞬shùn

（瞬時）（瞬息）（瞬間）（瞬息萬變）弧hú

（弧形）（弧光）（弧線）（弧度）（圓?。┫鑨iánɡ

（飛翔）（滑翔）（翔實）權(quán)quán

（權(quán)利）（權(quán)限）（特權(quán)）（權(quán)貴）（政權(quán)）繽bīn（繽紛）（五彩繽紛）（落英繽紛）18課juānmánglǚkuàngzūnlǒu捐盲屢眶遵摟捐助捐獻盲人盲從屢次屢見不鮮熱淚盈眶眼眶遵守遵從摟抱摟住19課擾

rǎo（打擾）（擾動）（擾亂）（干擾）（擾民）欲yù

（欲望）（食欲）（欲哭無淚）屈

qū（屈服）（屈才）（屈從）（屈膝）茁zhuo

（茁壯）（茁長）（茁實）診zhěn

（門診）（診斷）（聽診）（聽診器）撼

hàn（震撼）（撼天動地）踏tà

（踏青）（踏平）（踏步）（踏板）（踏上）限xiàn（無限）（限制）（有限）（限度）（限時）20課lǚlànlíshuā呂濫厘刷姓呂呂劇泛濫濫竽充數(shù)寧缺毋濫厘米毫厘牙刷印刷多音字：１７、觸摸春天幾jī幾乎奇qí奇怪悄qi?o悄然悄聲j?幾個jī奇數(shù)qiāo悄悄１８、永生的眼睛給gěi（送給）jǐ(給予)１９、生命生命縫fèng(縫隙)強qiáng強烈單dān單位féng（縫補）qi?ng勉強chán單于２０、花的勇氣鋪pū（鋪床）觀guan壯觀涼liáng涼快pù（藥鋪）guan道觀liàng晾曬三、形近字翔（xiang）滑翔翔實漸漸漸漸進摟摟抱摟著稿：稿紙稿約翎（ling）翎毛花翎慚慚愧慚色樓茶樓樓閣搞：搞活搞笑栩（xu）栩栩如生嶄嶄新縷一縷千絲萬縷槁：枯槁槁木截：截斷截止裁：裁剪裁判栽：栽樹栽花四、近反義詞：極其—非常竟然—居然驚訝—驚奇神奇—神秘呵護—愛護領(lǐng)悟—領(lǐng)會珍貴—寶貴悲哀—哀傷驕傲—自豪酷愛—熱愛不由自主—情不自禁栩栩如生—惟妙惟肖騷擾—打擾鼓動—扇動躍動—跳動震驚—吃驚沉重—穩(wěn)重震撼—震動糟?！阚`寂寞—孤寂遼闊—廣闊氣魄—氣勢反義詞：濃郁—清淡吸引—排斥悲哀—喜悅完整—殘缺驕傲—自卑遵從—違背短暫—長久有限—無限珍惜—浪費失望—希望寂寞—熱鬧必會生詞：寂寞遺憾騷擾欲望沉穩(wěn)震撼糟蹋短暫無限突如其來不假思索栩栩如生熱淚盈眶歷歷在目悶悶不樂斤斤計較依依惜別高高在上默默無聞改天換地傲然挺立拔地而起詞語解釋第17課：濃郁（花、草等的香味）濃重。流連留戀不止，舍不得離去。穿梭像織布的梭子來回活動，形容來往頻繁。磕磕絆絆形容路不好走或腿腳有毛病而行走不靈便。流暢流利；通暢。悄然形容寂靜無聲或聲音很低。竟然表示出乎意料。奇跡想象不到的不平凡的事情。靈性指人的天賦的智慧；聰明才智。驚訝感到很奇怪；驚異。多姿多彩豐富多彩。一瞬間轉(zhuǎn)眼之間，形容極端的時間。張望向四周或遠處看。繽紛形容繁多而凌亂。本文指多姿多彩的美好世界。清香裊裊形容香氣繚繞不絕。第18課：突如其來突然發(fā)生。突如是突然的意思。籠罩像籠子似的罩在上面。呵護愛護；保護。不由自主由不得自己；控制不了自己。不假思索用不著想，形容說話做事迅速。尤其表示更進一步。栩栩如生形容生動活潑的樣子?？釔鄯浅酆?。酷，十分。屢屢屢次，形容次數(shù)多。熱淚盈眶因非常高興、感激或悲傷而流眼淚。與世長辭指人去世（多用于敬仰的人）。領(lǐng)悟領(lǐng)會；理解。第19課：騷擾使不安寧；擾亂。欲望想得到某種東西或想達到某種目的的要求。震驚大吃一驚。震撼震動；搖撼。糟蹋浪費或損壞，多用于貶義。第20課：明媚（景物）鮮明可愛。寂寞孤單冷清。泛濫比喻壞的事情不受限制地流行。說不準說不準確；說不定。遺憾不稱心；惋惜。改天換地從根本上改造大自然，也比喻巨大變革。傲然挺立堅強不屈地直立。神氣十足形容精神飽滿。拔地而起形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。氣魄氣勢。怦然一震因為意外而使心跳的聲音加快，讓心頭震驚。意味情調(diào)；情趣；趣味。六、課文解讀《觸摸春天》：課文通過描寫盲童安靜的在花園里捕捉春天的故事，告訴我們誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界的道理。表達了作者對生命的熱愛和對美好生活的贊嘆?！队郎难劬Α罚赫n文通過寫作者一家人無私捐贈眼睛角膜的故事，贊美了他們高尚的情操，使我們感受到了人生的價值不是索取，而是奉獻。《生命生命》：課文通過動物、植物及人三方面的事例，引出了對生命的思考，向我們展示了生命的意義：生命雖然短暫，但我們要讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值?！痘ǖ挠職狻罚赫n文通過作者在四月的維也納看見小花在冷風(fēng)冷雨中傲然怒放的情景，明白了生命的意味就是勇氣的道理。描寫春天的詩句：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘇軾《惠崇（春江晚景）》春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來。葉紹翁《游園不值》勝日尋芳泗水濱，無邊光景一是新。朱熹《春日》渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。王維《渭城曲》關(guān)于“奉獻”的名人名言：我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務(wù)?！獝垡蛩固谷瞬⒎菫楂@取而給予，給予本身即是無與倫比的歡樂。————弗羅姆月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給她自己?！└隊栮P(guān)于“生命”的名言：生命如同寓言，其價值不在長短，而在內(nèi)容?！麅?nèi)卡人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明?！挸澜缟现挥幸环N英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。——羅曼。羅蘭關(guān)于“勇氣”的格言：倘若失去了勇敢，你的生命等于交給了敵人。失去勇氣的人，生命已死了一半。勇氣是上天的羽翼，怯懦卻引人下地獄。第六單元復(fù)習(xí)字音21課yánshìguāndǎoxié檐飾冠搗諧房檐屋檐飾

（裝飾）（掩飾）（修飾）（手飾）冠

（雞冠）（皇冠）（衣冠）搗

（搗碎）（搗蛋）（搗亂）（搗鬼）諧

（和諧）（諧音）（諧調(diào)）22課xiāngqiànjùnbiāoyínjuéyōuchù鑲嵌駿膘垠爵悠畜鑲牙鑲嵌嵌入駿馬長膘膘肥身鍵一望無垠公爵爵位悠閑飄悠畜類畜生23課cánzhòuyúnsāiruòl(fā)ìsuō蠶晝耘塞箬笠蓑蠶

（養(yǎng)蠶）（蠶絲）（蠶豆）（蠶食）晝

（晝夜）（白晝）耘

（耕耘）（耘田）塞

（塞北）（出塞）（邊塞）笠（斗笠）（竹笠）（草笠）24課pàndōusuìguǒjiáofèifǔliáo畔兜穗裹嚼肺腑撩河畔湖畔衣兜肚兜麥穗稻穗包裹裹住細嚼慢咽味同嚼蠟肺腑心肺撩動撩起易讀錯的字詞雖然suī率領(lǐng)shuài倘若ruò附近fù即時jí覓食mì彌漫mí祈盼qí頻繁pín彈跳tān捕捉bǔ紅葉似火sì多音字21、鄉(xiāng)下人家落luò（落腳）種zhòng各地lào（落枕）zh?ng種子là（丟三落四）散s?n散文sàn擴散22、牧場之國荷hé（荷蘭荷花）模mó（模仿）長zh?ng家長hè（荷槍實彈）mú（模樣）cháng長短圈quān（圓圈）juàn（羊圈）juān（圈在家）23、古詩詞三首少sh?o稀少當dāng當家解jié解放shào少年dàng當鋪xiè解甲歸田24、麥哨應(yīng)yìng（應(yīng)用）汗hàn汗水yīng（應(yīng)該）h?n可汗三、需要注意的字型篷（帳篷）率（率領(lǐng)）覓（覓食）般（一般）棚（大棚）率（效率）現(xiàn)（出現(xiàn)）搬（搬家）協(xié)（協(xié)調(diào)）辛（辛苦）序（順序）諧（和諧）幸（幸福）續(xù)（陸續(xù)）shì裝（飾）城（市）（事）故（是）否xīn（辛）苦溫（馨）（新）年（心）臟xié和（諧）皮（鞋）（協(xié)）調(diào)傾（斜）mì尋（覓）烏云（密）布甜（蜜）（秘）密……四年級語文下冊教案辛——辛苦、辛勞、艱辛、辛酸鄉(xiāng)——鄉(xiāng)下、鄉(xiāng)村、夢鄉(xiāng)、鄉(xiāng)長四、詞語解釋第21課：時令季節(jié)。獨特獨有的；特別的。照例按照慣例；按照常情。倘若表示假設(shè)、假如、如果的意思。天高地闊天地之間形成的大范圍的地方。向晚將近晚上。和諧配合得適當。寄住住在他鄉(xiāng)或別人家里。第22課：儀態(tài)端莊指神情舉止、姿態(tài)風(fēng)度端正莊嚴。遠眺向遠處看。鑲嵌把一物體嵌入另一物體內(nèi)。膘肥體壯本文形容馬的身體肥壯。遮掩遮蔽；遮蓋。遼闊無垠寬廣遼闊沒有邊際。悠然自得悠閑得意的樣子。贊許認為好而加以稱贊。默默無言保持安靜不說話。舒緩緩慢。閃爍（光亮）動搖不定，忽明忽暗。第23課：白滿川指稻田里的水色映著天空的光輝。川，平地。雜興各種興致。未解不懂。第24課：掠過輕輕擦過或拂過。猶如如同；好像。只消只需要。簡直表示完全如此（語氣帶夸張）。此起彼落這里起來，那里落下，表示連續(xù)不斷。五、近反義詞21、鄉(xiāng)下人家近義詞：時令——季節(jié)

照例——按例

率領(lǐng)——帶領(lǐng)

和諧——協(xié)調(diào)倘若——如果

辛苦——辛勞

獨特——特別

華麗——瑰麗反義詞：傍晚——清晨

好友——敵人22、牧場之國近義詞：思考——思索

遮掩——遮蓋

贊許——贊賞

悠然自得——悠閑自在反義詞：贊許——批評

舒緩——急促

微弱——強烈23、古詩詞三首近義詞：綠——青

傍——靠

肥——胖反義詞：閑——忙

晝——夜

肥——瘦24、麥哨近義詞猶如——仿佛

柔軟——松軟

歡快——歡暢

柔美——柔媚反義詞：柔軟——堅硬

歡快——憂傷

六、照樣子寫詞語甜甜蜜蜜：和和美美、整整齊齊、干干凈凈、簡簡單單天高地闊：天南地北、左鄰右舍、南轅北轍、東張西望月明人靜：風(fēng)號浪吼、東張西望、東搖西擺、月朗星稀七、句子21《鄉(xiāng)下人家》作者還通過對動植物對比擬人化的描寫來表達自己的感情。①

青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。這里采用了對比的方法，使農(nóng)家小屋顯得別致生動、親切可愛、質(zhì)樸自然②幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。這句話形象地呈現(xiàn)了“雨后春筍”的美妙畫面，尤其是一個“探”字，擬人化的手法讓人感到嫩筍迅速的長勢，如同一個個淘氣頑皮的娃娃和人捉迷藏一樣從土里探出頭，充分展示了春季勃勃的生機。③從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步地走來走去。運用了擬人的寫法，“雄雞聳著尾巴大踏步地走來走去”儼然一位將軍在閱兵，斗志昂揚，又如同一個盡職盡責(zé)的丈夫在保護著自己的家人，守護著自己的家園，具有濃厚的人情味。④天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。這句話的意思是：將近晚上，紅霞輝映，晚風(fēng)輕拂，倦鳥歸巢，在這奇妙的大自然的懷抱里，邊享用晚飯，邊閑話家常，好一幅鄉(xiāng)村晚景圖!

⑤鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。這是文章的中心句，起到了總結(jié)全文的作用，集中地概括了鄉(xiāng)下人家美麗迷人的生活環(huán)境和樸實歡快的美好生活，也是作者情感的集中體現(xiàn)。八、相關(guān)練習(xí)1、課文按先分后總的順序?qū)懙?，全文圍繞著鄉(xiāng)下人家，不論什么時候，不論什么季節(jié)，都有一道獨特迷人的風(fēng)景這句話介紹了鄉(xiāng)下人家風(fēng)景獨特、迷人的特點。2、第一段（1—4）鄉(xiāng)下人家屋前種著瓜果和鮮花，房前屋后有雞鴨。第二段（5—６）鄉(xiāng)下人家夏天在門前吃飯秋天在蟲鳴中入眠。第三段（7）鄉(xiāng)下人家風(fēng)景優(yōu)美獨特。3、第一大段按照空間順序連段成篇，第二大段按時間順序排列。4、鄉(xiāng)下人給你留下了怎樣的印象？勤勞、熱愛生活。5、從每個自然段中找出一個印象深刻的情景：第一：屋前的瓜架上掛著紅的瓜，長著綠的葉，繞著長的藤。第二：春天雨后，門前空地上長出許多鮮嫩的小竹筍。第三：母雞帶著一群小雞在竹林里找食物。第四：鴨子在河里玩一點也不怕人。第五：夏天傍晚人們在院子前邊吃飯邊聊天。第六：秋天人們在蟲鳴聲中進入夢鄉(xiāng)23、古詩詞三首一、了解作家作品：《鄉(xiāng)村四月》是宋代詩人翁卷所作。這首詩以白描手法寫江南農(nóng)村初夏時節(jié)的景象。前兩句著重寫景，山坡田野間草木茂盛，平展的稻田里波光粼粼，天空中煙雨蒙蒙，杜鵑聲聲，大地一片欣欣向榮的景象。后兩句寫人，四月到了，農(nóng)活多了，鄉(xiāng)里的農(nóng)民們在田間地頭忙開了，又是蠶桑又是插秧，突出了“鄉(xiāng)村四月”勞動的緊張、繁忙，給人一種“一年之計在于春”的啟示。整首詩就像一幅色彩明亮的圖畫，不僅表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與欣賞，也表現(xiàn)出對勞動生活、勞動人民的贊美。《四時田園雜興》的作者是宋代詩人范成大。詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)著大人的樣子耕種田地的情景。展現(xiàn)了農(nóng)家夏忙時熱烈的勞動場面，塑造了農(nóng)村兒童天真、勤勞、可愛的形象。尤其是后兩句寫得意趣橫生，意味深遠：那些孩子們，他們不會耕地也不會織布，但卻在茂盛成陰的桑樹下學(xué)種瓜。這些孩子從小耳濡目染，喜愛勞動。這是農(nóng)村中常見的現(xiàn)象，十分有趣，也頗有特色，表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的天真情趣，流露出詩人對熱愛勞動的農(nóng)村兒童的贊揚。全詩語言平白、樸實、自然，具有濃濃的生活氣息?！稘O歌子》的作者是唐代的張志和。張志和既是詩人，又是畫家，因此他筆下是一片畫意詩情。看，初春的遠山剛蒙上幾分綠色，從水田里飛來的白色鷺鷥在山前低徊，粉紅色的桃花瓣落在春水碧波之上，淡黃色的鱖魚時而躍出水面，漁翁頭戴青色的斗笠，身披草綠的蓑衣，停舟于春波之上，色彩多么明麗，畫面多么清新?？捎行牡淖髡哂譃樗旧弦粚有憋L(fēng)細雨，整個天地浸在了一片朦朦的煙雨之中，顯得寧靜而美好。全詩動靜結(jié)合，意境優(yōu)美，用詞活潑，情趣盎然，生動地表現(xiàn)了漁夫悠閑自在的生活情趣。古詩——《鄉(xiāng)村四月》（宋翁卷）————表現(xiàn)了詩人對鄉(xiāng)村風(fēng)光的熱愛與贊美，也表現(xiàn)出他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。①詩句：綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。②詩意：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。2、古詩——《四時田園雜興》（宋范成大）————詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學(xué)大人樣子勞動的情景，贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的勞動人民的喜愛。①

詩句：晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。②

詩意：白天鋤地，夜晚搓麻，農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己拿手的本事。小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。

3、詞——《漁歌子》（唐張志和）————表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣。①詩句：

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。

②詩意：：西塞山附近，白鷺展翅飛，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。頭戴青斗笠，身披綠蓑衣，斜風(fēng)細雨中垂釣的人兒不想回家。二、詞語解釋：綠遍山原白滿川，子歸聲里雨如煙。山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。小孩子不懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學(xué)著種瓜。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。西塞山附近，白鷺展翅飛翔，桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。三、相關(guān)練習(xí)：1、《鄉(xiāng)村四月》的作者是（宋）代的（翁卷）。詩歌描寫了春天鄉(xiāng)村的美景和村民忙碌工作的情景。2、能反映鄉(xiāng)村四月閑人少的詞語是“才”“又”。3、《四時田園雜興》的作者是（宋）代的（范成大）。反映鄉(xiāng)村人工作繁忙的詞語是“晝夜”。學(xué)字表現(xiàn)了鄉(xiāng)村兒童天真可愛的性格。4、《漁歌子》的作者是（唐）代的（張志和），他還是個著名的（畫家）。西塞山在浙江省湖州市。詩中靜態(tài)的是青翠的山峰，鮮艷的桃花，頭戴斗笠身披蓑衣的釣魚翁。動態(tài)的是飛翔的白鷺，潺潺的流水，嬉戲的鱖魚和綿綿的春雨。5、寫景詩和田園詩的區(qū)別在于田園詩中往往有農(nóng)民勞作的情景，而且與風(fēng)光描寫相連給人清新優(yōu)美的感覺。6、其他田園風(fēng)光詩《過故人莊》孟浩然7、《麥哨》課文描寫了盛夏時節(jié)鄉(xiāng)間田野里即將豐收的景象和孩子們在其間無拘無束地玩耍嬉戲的情形，展現(xiàn)了鄉(xiāng)村孩子天真、純樸、可愛的形象，全文洋溢著濃郁的生活情趣，讓我們感受田園風(fēng)光的美好和鄉(xiāng)村孩子童年生活的歡樂、無拘無束?！安莸厝彳浂袕椥浴@簡直是一個天然的運動場。”分析：這句話通過比喻、對比的寫作手法，突出了草地的茂密、柔軟。第七單元復(fù)習(xí)字音25課略lüè（侵略）（省略）（略微）（略勝一籌）辯biàn

（爭辯）（辯護）（辯解）（辯護人）奉

fènɡ（奉陪到底）（奉天承運）（奉承）（奉獻）違wéi

（違反）（違規(guī)）（違法）（違者）磅bànɡ

（英磅）（磅秤）（地磅）栓shuān

（槍栓）（血栓）（栓劑）拖tuō

（拖拉）（拖泥帶水）（拖鞋）（拖拉機）釋shì

（解釋）（釋疑）（釋義）（釋放）宣xuān

（宣傳）（宣布）（宣戰(zhàn)）（宣揚）（宣告）薩sà（薩克管）（菩薩）（拉薩）妄wànɡ

（妄想）（妄動）（妄圖）（妄加指責(zé)）執(zhí)zhí（執(zhí)行）（執(zhí)著）（執(zhí)政者）（執(zhí)法如山）26課邀yāo應(yīng)邀邀請邀約摯zhì真摯誠摯摯友儀yí禮儀儀器儀表咕gū咕咚咕嚕咕嘟癡chī癡想發(fā)癡癡呆鎖su?鎖定連鎖枷鎖27課港ɡǎnɡ

（海港）（港口）（港臺）（港灣）（港幣）澈chè

（清澈）（清澈見底）（澄澈）壺hú

（水壺）（鐵壺）（茶壺）（電壺）（酒壺）缸ɡānɡ

（魚缸）（水缸）罷bà

（罷工）（罷了）（罷官）（罷免）（罷課）茍

ɡǒu（一絲不茍）（茍且偷安）（茍且偷生）（茍活）繡

xiù（繡花鞋）（繡花）（繡花針）揮

huī（指揮）（揮手）（揮汗如雨）（揮動）（揮淚）徽huī

（校徽）（國徽）（隊徽）（徽章）聾lónɡ

（聾?。@子）（聾啞）（震耳欲聾）啞yǎ（聾?。▎“停▎。▎≈i）（啞口無言）28課嬰yīng嬰兒嬰孩母嬰毅yì堅毅毅力剛毅筐kuāng籮筐籃筐筐子怖bù恐怖可怖腫zh?ng腫脹水腫浮腫腫瘤榨zhà壓榨榨取榨油憋biē憋氣憋悶誘yòu引誘誘惑引誘誘導(dǎo)多音字26、全神貫注參cān參觀shēn人參27、魚游到了紙上別bié別人喝hē喝茶顫chàn（顫抖）biè別扭hè喝彩zhàn（顫栗）28、父親的菜園盛chéng（盛飯）辟pì開辟勁jìn（干勁）shèng(盛開)bì復(fù)辟jìng（強勁）撒s?。ㄈ鲋e）空kòng（空白）刨páo(刨除)sǎ(撒種)kōng（空間）bào（刨工）近反義詞25、兩個鐵球同時著地近義詞：尋?！匠?/p>

的確——確實

消息——音信

違背——違反(違抗)

膽大妄為——肆無忌憚反義詞：偉大——渺小

懷疑——相信

違背——遵守

公開——秘密26、全神貫注近義詞：猛然——忽然

誕生——出生

邀請——約請

端詳——打量(端量)全神貫注——聚精會神反義詞：誕生——死亡

摯友——勁敵

全神貫注——心不在焉27、魚游到了紙上近義詞：秀氣——清秀

了解——知道

活潑——活躍

仍舊——仍然贊嘆——贊許

細致——仔細反義詞：特別——一般

活潑——死板

細致——粗略28、父親的菜園近義詞：舒暢——舒適

詫異——驚奇

可怖——恐怖

似信非信——半信半疑反義詞：舒暢——郁悶

疑惑——相信

貧瘠——肥沃似信非信——深信不疑

疑惑不解——豁然開朗詞語解釋第25課：尋常平常。膽大妄為毫無顧忌地胡作非為。第26課：儀態(tài)端莊一個人的外表，包括榮貌、姿態(tài)、風(fēng)度等端正莊重。端詳仔細地看。徑自表示自己直接行動，自作主張。莫名其妙沒有人能說明它的奧妙或道理，表示事情很奇怪，使人不明白。全神貫注全副精神高度集中。第27課：泉白如玉泉水像玉石一樣晶瑩明澈。賞心悅目指因欣賞沒好的景物而心情舒暢。仍舊仍然。第28課：疑惑心里不明白；困惑。猙獰面目兇惡的樣子。氣餒失掉勇氣。可怖讓人害怕。貧瘠（土地）??；不肥沃。似信非信好像信又好像不信。表示猶豫，舉棋不定。疑惑不解心里不明白；不理解。光顧只顧及眼前，形容目光短淺。五、課文梳理25、《兩個鐵球同時落地》課文贊揚了伽利略不迷信權(quán)威的獨立人格和執(zhí)著追求真理的精神。在寫法上有兩個突出特點，一是通過從質(zhì)疑、求證到公開試驗這樣的具體事例來表現(xiàn)人物品質(zhì)，二是通過環(huán)境或側(cè)面描寫來烘托人物，通過人們對亞里士多德的信奉和對伽利略的嘲諷的描寫，襯托出了伽利略追求真理的執(zhí)著精神，①誰要是懷疑亞里士多德，人們就會責(zé)備他：“你是什么意思？難道要違背人類的真理嗎？”這句話用假設(shè)關(guān)系的復(fù)句和連續(xù)兩個反問，充分反映了當時的社會環(huán)境──科學(xué)界狂熱崇拜二千多年前的希臘哲學(xué)家亞里士多德，將他的話奉為不容置疑的真理。正是在這種環(huán)境下，伽利略善于思考，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，更表現(xiàn)出了他對真理執(zhí)著追求的科學(xué)態(tài)度。②這時大家才明白，原來像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說的話也不是全都對的。事實勝于雄辯。伽利略以兩個鐵球同時著地的試驗，使人們轉(zhuǎn)變了觀念：對權(quán)威要尊重，但不應(yīng)盲從，權(quán)威也有錯的時候，實踐是檢驗真理的唯一標準。信奉：信仰敬奉固執(zhí)：堅持自己的意見不肯改變膽大妄為：形容一個人膽量大，胡作非為。27、《魚游到了紙上》文章按事情發(fā)展順序，以青年人“特別”的舉止為線索課文在寫法上有兩個特點，一是人物描寫細致入微，對聾啞青年的外貌，“特別”的神態(tài)、動作刻畫傳神；二是語言平實而含義深刻，很有啟發(fā)性，令人回味無窮。①他好像和金魚已經(jīng)融為一體了。這句話充分表達了當時青年人的忘我狀態(tài)。他專心致志地畫，眼中所見，心里所想，筆下所畫都是魚，好像和金魚融合在了一起，才把魚畫活了。②魚游到了紙上。這句話既是文章的題目，在文中又出現(xiàn)了三次，一次是女孩驚奇的贊嘆，一次是作者的描寫，再一次是作者與聾啞青年的筆談。這是對聾啞青年所作的畫的最高贊賞，贊其畫技高超，畫的魚栩栩如生，像在紙上游動一樣。而之所以畫得像活的一樣，正是他專注認真，堅持不懈的結(jié)果。一絲不茍：形容做事認真、細致，一點兒也不馬虎。茍，茍且，馬虎賞心悅目：看到美好的景物而心情舒暢愉快。作者細膩生動地描寫了聾啞青年的外貌、神態(tài)和動作，表現(xiàn)了他愛魚成癖，觀魚似醉，畫魚如生，表達了“我”對他勤奮執(zhí)著的贊美之情。.“魚游到了紙上”和“先游到了我的心里”的關(guān)系是本文的重點和難點?！棒~游到了紙上”，在文中是女孩驚奇的贊嘆，表明青年畫技高超，畫得活靈活現(xiàn)，形神兼?zhèn)?，像活的魚在紙上游動一樣。魚“先游到了我的心里”，是聾啞青年長期認真觀察，對金魚非常熟悉，抓住了金魚的特點，在頭腦中形成了準確生動的形象。28、《父親的菜園》寫了“父親”通過艱辛的努力，在荒涼貧瘠的山坡上為家人開辟出了一處菜園。贊揚了父親執(zhí)著、勤勞的品質(zhì)。語文園地1、日積月累（詞的感情色彩）：

褒義詞：雄心壯志

堅定不移

堅忍不拔

自強不信

聚沙成塔

集腋成裘

持之以恒

全力以赴

知難而進

無堅不摧

貶義詞：知難而退

碌碌無為

一曝十寒

寸進尺退

有始無終

半途而廢2、我的發(fā)現(xiàn)：了解雙引號的作用

1.能夠了解雙引號的作用。2.能夠在不同的語境中體會雙引號。引號的主要作用：①直接引用（引用他人的話、成語、格言、詩詞等，也包括擬聲詞、音譯詞。）

②特定稱謂（具有某些特點的名稱、簡稱、專用術(shù)語以及紀念日等。）

③特殊含義，需強調(diào)（指引號中的詞語在具體的語言環(huán)境中產(chǎn)生了新的意思。）④諷刺或否定（一般表示貶義的）

.附：P136

引號的作用：“和平之花”（特定稱謂）；“特別”（特殊含義，強調(diào)）；“辯論家”（特殊含義）；

“搖籃”（特殊含義）十、你為什么喜歡這些句子？（使用修辭手法在作用）1、因為它是比喻句，比喻能讓句子變得生動、形象！2、因為它是擬人句，擬人可以讓句子變得生動活潑，有趣。3、因為它是排比句，可以增強句子的氣勢和表達效果。十一、引號的用法1、特定稱謂——“糖風(fēng)”、“流線型”、“藍盔”。2、特殊含義，運用比喻——“和平之花”、“搖籃”。3、特殊含義，表示強調(diào)——“特別”、“表現(xiàn)”、“恩將仇報”。4、特殊含義——“辯論家”、“偵察兵”、“打掃”。5、表示引用——“桂林山水甲天下”。第八單元復(fù)習(xí)字音29課昌chānɡ（昌?。úⅲú迹喜┢辯ī（妻子）（妻兒）（妻兒老?。ㄆ揠x子散）刺cì（魚刺）（刺耳）（刺眼）（刺激）（刺骨）綁bǎnɡ（綁匪）（綁帶）（綁架）（綁定）扁biǎn（扁擔）（扁平）（扁桃體）（壓扁）蔡cài（蔡老師）（姓蔡）睬cǎi（理睬）（不理不睬）腸chánɡ（腸子）（腸胃）（腸炎）胃wè（胃口）（胃液）（胃炎）（胃?。Ctànɡ（燙發(fā)）（燙金）（燙傷）（滾燙）劑jì（針劑）（劑量）（藥劑）（藥劑師）湯tānɡ（米湯）（湯藥）（湯圓）（喝湯）30課臣chén大臣忠臣臣民婚hūn結(jié)婚婚姻婚禮絹juàn手絹絲絹絹花豌wān豌豆沼zh?o沼澤泥沼沼氣吉jí吉祥吉利吉兆祥xiáng吉祥慈祥祥瑞31課焰yàn（火焰）（焰火）（烈焰）（氣焰）驅(qū)qū

（驅(qū)趕）（驅(qū)動）（驅(qū)使）（驅(qū)散）（驅(qū)除）袖xiù

（袖手旁觀）（袖子