函授大學生自我鑒定 (匯編6篇)

第頁函授大學生自我鑒定(匯編6篇)函授高校生自我鑒定篇1

一、政治思想方面。本人在這兩年的時間里，無論是在學習上還是在工作上，精益求精，力求完備，仔細學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，深刻領悟“三個代表”重要思想，高標準、嚴格要求自己。一是遵紀遵守法律，按法律人的思想武裝自己。通過法律學問的學習，樹立了正確的價值觀、人生觀，同時，我的政治理論水平進一步加強。二是團結同學同事，很好的融洽同學們及同事們的關系。在校期間，我能和同學們很好的處理關系，相互幫助和照看。回到單位，在工作上，我能夠很好的和同事們處理工作上的關系，得到了同事們一樣好評。

二、專業(yè)學習方面。古人云：“才須學也，非學無以廣才，非志無以成才”，為此，本人在幾年前就對法律產生了深厚的愛好，主動報名參與法律專業(yè)自考考試，并在三年的時間里拿到了法律專業(yè)?？莆膽{。由于自己對法律學問的摯愛，我更加珍惜這個好的學習機會，養(yǎng)成了課堂上系統(tǒng)的學習和課外理論實踐相結合的學習方法，通個上網搜尋、遠程視頻聽課及周未現場授課等多種渠道吸取法律養(yǎng)分，在學習期間，我嚴格要求自己，對待法律的學習力求臻善臻美，學習主動主動，虛心向老師、同學求教，不恥下問，為自己樹立起良好的法律思維打下了堅實的基礎。

三、實力培育方面。本人在學習之余，充分利用空閑時間，以學促學、活學活用，主動去法院旁聽相關案件審理，提高自己的法律實務實力，曾在xx年7月某天在長沙市岳麓區(qū)人民法院民事庭庭外為一起勞動合同糾紛案件的原告供應現場詢問，得到了當事人的確定。回到單位，我主動向單位領導請纓，擔當單位的煙草方面行政案件的'辦理員，同時在工作上，還剛好解答同事們在日常生活中遇到的法律方面的問題，深得領導和同事的認可。通過這一系列的法律實踐，目前，本人的法律思維實力、邏輯思維實力及法律理論水平明顯提高。

四、存在的不足之處。因本人非正規(guī)全日制高校出身，僅僅靠自學通過法律專業(yè)大專學習，所以，我在法律的理論、制度等方面仍存在諸多的不足，希望自己在以后的工作中不斷的強化學習，不斷進步。

五、奮斗目標。畢業(yè)后，主動參與司法考試，爭取早日成為一名法律職業(yè)人。

函授高校生自我鑒定篇2

時間如水，莞爾桑田，擠眼間大一生涯已悄然而逝。過去的這一年我發(fā)生很大轉變：從依附父母到獨立自主，從當年的無趣到如今的略顯成熟，從高談闊論對幻想的尋求到如今實事求是講究結果與效益……在大二來臨之際理應有個總結來回顧一下自己上一年的得失，爭取在新的一年里，揚長避短，走好接下來的路。

1、在思想方面

首先我端正了學習看法，在高校寬松的環(huán)境里，相識到高校仍需付出極大的努力用功學習。其次，對人生和職業(yè)生涯有了初步思索。逐步發(fā)覺了自己的愛好并大致擬定了將來的方向，起先思索人生，度過初期的迷茫與墮落。我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。高校就是一個小社會，我們須要在那里學會待人處事。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。要求自己平常友愛同學，尊師重道，樂于助人，并努力做到最好。

2、在生活上

大一的最大收獲就是努力地去理解和接觸高校生活，我能與舍友、同班同學持續(xù)好的關系。只要自己能做到的，我都會盡力而為。因為家庭比較貧寒，生活上我非常節(jié)儉，從不亂花一分錢，利用假期的時間進行工作，不但不影響學習，還能夠熬煉自己，也為父母分擔辛苦。并結識一些高年級的師哥師姐，向他們請教學習、工作、生活上的問題。在高校這個舞臺上，不僅僅要搞好自己的學習成果，更要培育自己的人際交往的才能。

3、在學習上

極大程度的提高了自己的自學才能，理解了高校的啟發(fā)式訓誨模式。再有就是懂得了利用學習方法同時器重獨立思索。作為一個學生，學習仍舊是我主要的任務，經過一年的努力，我的。學習成果有了進步。英語的學習是個難題，我英語成果一向不佳，更不會學英語。此刻這完全要自己學，我就更不知所措了。了解了英語考試的形式后，在各個老師和同學的引導下，我慢慢對說英語產生愛好，最終取得了不小的進步。

4、在工作上

一向兢兢業(yè)業(yè)，克盡職守。作為班上的生活委員，駕馭班費及各項活動支出的“財政大權”，我一向具體記錄每一筆錢物的支出，定期將記錄整理成表上傳班群，使一切透亮化，讓同學放心、舒心。

大一不管是滿意還是缺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經過去，我走過的足痕，轉成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生文件夾中。此刻，我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)去展望充溢渴望的新學年的新學期，懷著更高的信念和理想踏上新的征途，走好人生下一站途程！

函授高校生自我鑒定篇3

這幾年通過自己的努力，使自己駕馭了學習方法，變成了學習的主子，熬煉了自己的毅力，培育了自己吃苦耐勞的品質，為自己終身學習奠定了基礎。經過這幾年的學習使我在個人修養(yǎng)方面的素養(yǎng)得到了提高，本專業(yè)基礎課程的學習為以后更深化地學習和探討本專業(yè)更深一層次的學問做好了打算。

在學習上，我酷愛自己的專業(yè)，上課時仔細聽老師講課，課余時間通過圖書館、網絡、報紙等途徑學習專業(yè)和自己感愛好的東西。通過學習，使自己的專業(yè)學問、計算機、英語等方面的成果有了很大進步。

除了在專業(yè)學問方面精益求精外，平常我還涉獵了大量其他大量相關學問。并且信任在以后理論與實際結合當中，能有更大提高。在思想道德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅決的政治方向，關注國家的時勢要聞，主動向黨組織靠攏，使我對我們黨有更深刻的相識，并用真誠的熱心常常參與社會的志愿者活動，去關切和幫助他人。在性格上，我性格開朗，責任心強，擅長與人溝通，自信，務實，有主見。有劇烈的敬業(yè)精神的人！

經過這幾年的學習的熬煉，我信任我現在已經能夠完成很多社會的工作。加上我做事塌實仔細，能吃苦耐勞；學習實力強，可以很快的接受新事物。

這幾年學到的專業(yè)學問必將應用到以后的工作之中，通過學習提高了工作實力。由于有豐富的學問儲備，將會在以后的工作中得心應手，高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的熬煉，更重要的是為以后的人生供應了豐富的養(yǎng)分，將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個人的作用，有效地服務于社會。做一個有志向，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設者和接班人。

函授高校生自我鑒定篇4

作為一名90后的高校生，我深知高校?？频膶W問不能滿意當今社會對于時代建設者的要求。為了拓寬自己的學問面，當然我不會停下學習的腳步，因此成為了XX屆XX高校成人教化函授班的一名學生。

通過三年專升本的學習我駕馭了很多的學問，自學實力也得到了提高，并且學會了改進學習和獨立思索的方法。這些都將會是我人生中最珍貴遺產?；厥兹甑暮趯W習和社會實踐生活，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充溢自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，我作為一名黨員,有良好道德修養(yǎng)，始終對自己高標準、嚴要求，遵紀遵守法律、愛惜集體、關切和幫助他人，并以務實求真的精神熱心參加社會的各種公益活動。

在學習上，三年來我不斷地充溢自己挑戰(zhàn)自我，圓滿地完成了全部課程，系統(tǒng)地駕馭了工商管理的相關專業(yè)學問。這為以后更好地運用到工作中去打下堅實的基礎，同時三年的業(yè)余本科自學經驗，使我養(yǎng)成了良好的學習習慣和方法。

在社會實踐工作上，三年的學習讓我漸漸學會了該如何面對新學問新工作進行自學，然后對其進一步深化理解和駕馭運用。在邊工作邊學習中，我做到理論聯系實際，學以致用。我想這些學習的方法和習慣，將會使我受益終生。

在生活上，我最大的特點是誠懇守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習慣和正派作風。敬重師長，待人友好，與人相處非常融洽，得到了親朋好友的一樣好評。

業(yè)余本科文憑不應當是我追求的終點，而是我走向新生活尋求更高發(fā)展的新起點，我將努力向更高的'學問高峰接著攀登，并以此作為回報社會的資本和依據，為祖國做出自己應盡的社會責任和貢獻!

函授高校生自我鑒定篇5

時間走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的蹤跡，點點滴滴依舊清楚分明，自從20xx年7月為理工學院成教院漢語言文學專業(yè)錄用后，充溢信念的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。

上課期間，我持續(xù)以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能作詳細解說的書本學問理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，并取得不錯的成果。

在單位工作期間，我一邊仔細備課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯系，把函授時不能作詳細解說的書本學問理解消化。

透過三年的本科函授學習，我在思想相識、業(yè)務相識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

（一）思想相識：

我在函授學習期間，仔細學習了學院開設的專業(yè)課，透過對學院開設的專業(yè)課程的學習，使我受益匪淺，我明白了，合格的老師不僅僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

（二）業(yè)務相識：

東莞理工高校函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學仔細、負責，使我在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務潛力。使我的業(yè)務大大提升，我把所學理論運用到教學和教化實踐中，效果效果相當不錯。

（三）專業(yè)技能：

我是一名幼兒老師，在校透過學習讓我學會了許多以前自己對文學上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅僅學到了豐富的專業(yè)文化學問，重溫了歡樂的高校生活，提高了教化教學潛力，而且更加堅決自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教化事業(yè)，服務于社會。

函授高校生自我鑒定篇6

時間靜靜的走著，就這么走過了三年。即將畢業(yè)的我回顧過往的蹤跡，點點滴滴依舊清楚分明。以下是我的畢業(yè)自我鑒定，敬請指引。

自從20xx年1月被xxx工商高校成教學院工商管理專業(yè)錄用后，充溢信念的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習中。上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。

在公司我努力做好本職工作；一邊也不忘任課教授的叮囑，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作詳細解說的書本學問理解消化。一分耕耘，一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次