安全實(shí)習(xí)心得體會(huì)

安全實(shí)習(xí)心得體會(huì)安全實(shí)習(xí)心得體會(huì).（精選3篇）

安全實(shí)習(xí)心得體會(huì).篇1

我與x年2月18日到我所簽單位(中交三航局三公司)的常州到溧陽(yáng)高速路段項(xiàng)目部實(shí)習(xí)，此次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)為期13天，在這13天里面我進(jìn)行了書(shū)面資料方面的學(xué)習(xí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地的學(xué)習(xí)。第一天到項(xiàng)目部的時(shí)候和帶我的師兄進(jìn)行了簡(jiǎn)潔的溝通，了解到公司的相關(guān)作息時(shí)間和公司的相關(guān)制度!并到現(xiàn)場(chǎng)去了解了工程也許的狀況和一些重點(diǎn)部位、一些危急源?，F(xiàn)在對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行一下總結(jié)：

書(shū)面資料相關(guān)內(nèi)容：

1、閱讀項(xiàng)目部相關(guān)資料

(1)公司關(guān)于安全的規(guī)章制度：

a.組織保障：須各級(jí)各個(gè)部門(mén)落實(shí)相應(yīng)的安全職責(zé)，做到"三不放過(guò)'、"以人為本，安全

第一'的原則。

b.制度保證：做到有章可循，有法可依，依據(jù)國(guó)家、地方、公司等相關(guān)的法律法規(guī)、規(guī)章制度等進(jìn)行執(zhí)行，保障安全工作順當(dāng)進(jìn)行。

c.工作保障：工作之前要對(duì)相關(guān)的持證、交底、預(yù)案等相關(guān)工作落實(shí)檢查，工作中要即時(shí)的檢查出危急源并即時(shí)的排解危急源。要對(duì)員工加強(qiáng)安全訓(xùn)練，讓他們心中有數(shù)的進(jìn)行安全規(guī)范操作，工作結(jié)束后要學(xué)會(huì)總結(jié)，讓勝利的閱歷與方法能夠在以后的工作中得到推廣。

d.項(xiàng)目部的安全員的職能：學(xué)習(xí)國(guó)家、地方相應(yīng)的法律法規(guī)和公司的規(guī)章制度，制定

公司關(guān)于職業(yè)、健康、環(huán)境安全管理相關(guān)規(guī)定，同時(shí)必需要到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行巡察檢查危急源;定期召開(kāi)安全會(huì)議，加強(qiáng)員工的安全意識(shí)、加強(qiáng)用點(diǎn)安全、安全設(shè)施等安全管理;方案項(xiàng)目部的應(yīng)急預(yù)案和進(jìn)行應(yīng)急演練等相關(guān)工作;對(duì)傷亡狀況等相應(yīng)的向上級(jí)匯報(bào)、幫助事故調(diào)查和處理工作;參加制定訂正工作中的錯(cuò)誤防止事故的發(fā)生。

(2)學(xué)習(xí)了關(guān)于觸電、高處墜落、火災(zāi)、中暑、防汛防臺(tái)等事故狀況的應(yīng)急預(yù)案各種狀況的應(yīng)急預(yù)案首先要達(dá)到的目的是：長(zhǎng)期預(yù)備，立足突發(fā);突出重點(diǎn)，快速反應(yīng);集中指揮，分工負(fù)責(zé);自救互救，主動(dòng)協(xié)作;預(yù)防為主，降低損失。

主要的應(yīng)急救援部門(mén)有：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組、現(xiàn)場(chǎng)救援小組、對(duì)外聯(lián)絡(luò)小組、事故調(diào)查小組、善后處理小組等部門(mén)。

明確各個(gè)部門(mén)的責(zé)任和組內(nèi)人員崗位和責(zé)任，并以表格的形式表示出來(lái)，另外附帶聯(lián)絡(luò)方式等。一旦事故發(fā)生之后應(yīng)急程序的啟動(dòng)和步驟都應(yīng)當(dāng)詳細(xì)明確。保證整個(gè)應(yīng)急救援程序能夠有條不紊的進(jìn)行，盡最大可能的削減事故對(duì)人員損害和造成的財(cái)產(chǎn)損失。

(3)參與項(xiàng)目部關(guān)于樁機(jī)安全技術(shù)交底和安全訓(xùn)練會(huì)議

此次會(huì)議的主要內(nèi)容主要是進(jìn)行安全技術(shù)的交底和安全訓(xùn)練培訓(xùn)。

安全技術(shù)交底的內(nèi)容有：a.樁機(jī)人員應(yīng)當(dāng)佩戴安全帽;b.樁機(jī)在進(jìn)行作業(yè)之前需要進(jìn)行認(rèn)真的安全檢查(如樁機(jī)的穩(wěn)定性、穩(wěn)固性、鋼絲等);c.樁機(jī)的操作人員必需進(jìn)行培訓(xùn)，獲得相應(yīng)的資格證書(shū)方可進(jìn)行上崗作業(yè);d.用點(diǎn)需要留意安全，切勿用銅絲代替保險(xiǎn)絲，電氣設(shè)備需要良好的接地，且接地電阻不大于4歐姆，并有觸電愛(ài)護(hù)裝置。

安全訓(xùn)練培訓(xùn)內(nèi)容：a.了解本工程大體的工作概況;b.了解本工程中包含的危急有害因素(如基坑支護(hù)、支架搭設(shè)、起重吊裝等危急有害因素的識(shí)別)，讓現(xiàn)場(chǎng)的工作人員對(duì)本工程的危急有害因素有個(gè)大致的了解和熟悉。

(4)整理關(guān)于鋼筋廠(chǎng)里面的安全操作規(guī)程資料

鋼筋廠(chǎng)里面的主要操作工種有吊裝工、鋼筋工、電工、電焊工、氣焊工這五種工種，而師兄給我的資料是關(guān)于這五種工種的全部的信任安全操作規(guī)程。針對(duì)我們項(xiàng)目的狀況，需要詳細(xì)考慮詳細(xì)的狀況制定相應(yīng)的安全操作規(guī)程。

本鋼筋場(chǎng)地里面只有卷?yè)P(yáng)機(jī)，因此在制定其操作規(guī)程的時(shí)候只需卷?yè)P(yáng)機(jī)的相關(guān)安全操作規(guī)程。由于在工棚中進(jìn)行作業(yè)，因此在對(duì)電工的要求上面，可以刪去對(duì)電纜進(jìn)行掩埋和防止潮濕等相關(guān)的相關(guān)內(nèi)容。

2、現(xiàn)場(chǎng)巡察檢查結(jié)果

通過(guò)幾天的現(xiàn)場(chǎng)巡察查看，發(fā)覺(jué)了不少的安全隱患和擔(dān)心全行為?，F(xiàn)對(duì)其依依歸納下：

(1)現(xiàn)場(chǎng)最為普遍的擔(dān)心全行為是有部分員工不戴安全帽;

(2)鋼筋廠(chǎng)里面有一條電纜鋪在地面上被過(guò)往的車(chē)輛碾壓;電焊工師傅不戴護(hù)目鏡進(jìn)行操作，且在進(jìn)行焊接的時(shí)候把頭扭在一邊;

(3)有些基坑和泥漿池四周沒(méi)有架設(shè)護(hù)欄和掛警示標(biāo)牌;

(4)在預(yù)制廠(chǎng)里面發(fā)覺(jué)的問(wèn)題比較多

a.氣割師傅在進(jìn)行氣割作業(yè)的時(shí)候，敲打氣割下來(lái)的高溫鐵塊差點(diǎn)落到了氣體導(dǎo)管上面;

b.進(jìn)行吊裝作業(yè)的時(shí)候，有個(gè)指揮員爬到了吊物上面進(jìn)行違規(guī)指揮;并且在吊裝的時(shí)候下面還有兩名施工人員正在施工;

c.氣割師傅在進(jìn)行氣割的時(shí)候，旁邊的工人把頭伸到了氣割物件下方看氣割的狀況;

d.場(chǎng)地內(nèi)的氧氣瓶和丙烷氣瓶堆放在一起，未進(jìn)行氧氣瓶和可燃?xì)怏w分開(kāi)儲(chǔ)存的方式，并且沒(méi)有建立相應(yīng)的存儲(chǔ)倉(cāng)庫(kù);

e.氣割師傅在鐵架上氣割完之后，從鐵架上面跳下來(lái)沒(méi)有關(guān)閉.就直接往下面跳;

f.配電房的門(mén)沒(méi)有關(guān)，且周邊沒(méi)有人看管;

3、此時(shí)間段的實(shí)習(xí)內(nèi)容給我的感受有以下方面：

(1)公司里面的規(guī)章制度必需完善，落實(shí)相關(guān)的責(zé)任，并且相應(yīng)的人員應(yīng)當(dāng)把自己的責(zé)任落實(shí)到自己的日常工作里面去，保證工作能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行;

(2)新進(jìn)場(chǎng)的員工必需進(jìn)行三級(jí)訓(xùn)練，進(jìn)行安全培訓(xùn)和進(jìn)行安全交底，讓新進(jìn)場(chǎng)的員工有安全意識(shí)，讓他們?cè)诠ぷ髦幸龅?三不'原則(不被他人損害，不損害自己，不損害他人)。增加其安全意識(shí)，規(guī)范其行為，從員工的行為和意識(shí)上面消退安全隱患，保證工程的順當(dāng)進(jìn)行。

(3)工程的各類(lèi)應(yīng)急預(yù)案必需編制具體，明確應(yīng)急救援部門(mén)和各個(gè)部門(mén)的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員，明確各自的責(zé)任。特殊是后勤保障部門(mén)必需做好后勤保障工作，一旦事故發(fā)生能夠在第一時(shí)間供應(yīng)相應(yīng)的救援物質(zhì)和救援器材。應(yīng)急預(yù)案完善之后必需組織員工進(jìn)行應(yīng)急演練，通過(guò)演練落實(shí)反應(yīng)應(yīng)急預(yù)案是否可行并加以修改，同時(shí)也讓員工對(duì)應(yīng)急事故發(fā)生的時(shí)候該如何處理有個(gè)明確深刻的熟悉。

(4)加強(qiáng)氣焊工、電焊工關(guān)于用電和用氣的安全訓(xùn)練，規(guī)范其安全行為，防止不戴護(hù)目鏡就進(jìn)行施工作業(yè)、氧氣瓶和可燃?xì)怏w瓶共同堆放、從鐵架上跳下來(lái)照舊打開(kāi).等擔(dān)心全行為的發(fā)生。

(5)在此次實(shí)習(xí)工程中也學(xué)到了不少的新東西，比如：在便道上假如高度差大于了2米應(yīng)當(dāng)設(shè)置防護(hù)欄;在考慮砌防護(hù)墻的時(shí)候應(yīng)當(dāng)從工程的實(shí)際狀況動(dòng)身加設(shè)防護(hù)墻的高度;在高壓線(xiàn)四周進(jìn)行吊裝作業(yè)的時(shí)候，其吊臂頂部離高壓線(xiàn)(50WV)的臨界距離為8.5米,因此在吊裝作業(yè)的時(shí)候必需確保安全距離方可進(jìn)行吊裝作業(yè);學(xué)會(huì)識(shí)別施工圖紙和了解了關(guān)于如何架設(shè)電線(xiàn)的安全距離(兩電線(xiàn)桿之間的安全距離為60米)，每相隔200米應(yīng)當(dāng)設(shè)置一個(gè)一級(jí)電箱以供施工人員使用，配電房的單項(xiàng)輸送電的供電半徑為300米，雙向供電的距離為600米。

通過(guò)此次的實(shí)習(xí)，了解了不少安全隱患，把書(shū)本中學(xué)到的學(xué)問(wèn)與實(shí)際進(jìn)行了鏈接，讓理論性的學(xué)問(wèn)更加詳細(xì)實(shí)際化，同時(shí)此次的實(shí)踐過(guò)程也讓我學(xué)到了不少的東西，補(bǔ)充了我的學(xué)問(wèn)，為以后的工作奠定了學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)。

安全實(shí)習(xí)心得體會(huì).篇2

安全是保障各項(xiàng)工作的永恒主題，而安全隱患無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在，就如同我們身邊的違章現(xiàn)象仍是層出不窮，屢禁不止，高唱安全歌，懷膽僥幸心，不按操作規(guī)程進(jìn)行作業(yè)這些做法帶有肯定的傾向性和普遍性，從而制約了安全生產(chǎn)。

一.訓(xùn)練內(nèi)容：

(一)堅(jiān)持安全生產(chǎn)的一個(gè)方針、四個(gè)原則

1、安全第一、預(yù)防為主的方針。

2、管生產(chǎn)必需管安全，擔(dān)心全不生產(chǎn)。

3、生產(chǎn)必需安全，擔(dān)心全不生產(chǎn)。

4、先防護(hù)后施工，無(wú)防護(hù)不施工的原則。

5、發(fā)生事故"四不放'的原則。即事故緣由查不清不放過(guò);事故責(zé)任者和廣闊群眾沒(méi)受到訓(xùn)練不放過(guò);沒(méi)實(shí)行改進(jìn)措施不放過(guò);事故責(zé)任者和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)受到查處不放過(guò)

(二)做到三不損害

1、我不損害他人。

2、我不損害自己。

3、我不被他人損害。

(三)遵守如下規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律和安全留意事項(xiàng)

1、進(jìn)入工地人員必需遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)禁違章作業(yè)。

2、進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必需戴好安全帽(系好安全帶)

3、兩米以上高處作業(yè)，必需掛好安全帶，或滿(mǎn)鋪架板

4、生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)不準(zhǔn)赤膊、赤腳或穿拖鞋、高跟鞋。

5、嚴(yán)禁酒后上崗作業(yè)。

6、特種作業(yè)人員應(yīng)持證上崗。

7、不準(zhǔn)在施工現(xiàn)場(chǎng)玩耍、打鬧或私自啟動(dòng)機(jī)電設(shè)備。

8、不準(zhǔn)在施工現(xiàn)場(chǎng)往下或往上拋擲材料、工具等物件。

9、施工現(xiàn)場(chǎng)一切安全設(shè)施裝置及安全標(biāo)志牌，禁止隨便拆除或移動(dòng)。

10、禁止帶小孩進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，禁止在危急區(qū)通行及停留。

11、不準(zhǔn)亂動(dòng)消防器材，不準(zhǔn)在禁火區(qū)內(nèi)動(dòng)火。

12、嚴(yán)禁亂拉亂扯電線(xiàn)，未經(jīng)同意不得使用碘鎢燈。

13、炊事員要持有健康證，常常對(duì)燃油灶進(jìn)行檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)修理，防止發(fā)生事故。

14、熟識(shí)施工環(huán)境，把握本工種的安全技術(shù)操作規(guī)程等。

15、如有違章指揮或存在安全隱患的作業(yè)條件時(shí)，作業(yè)人員有權(quán)拒絕施工。

16、作業(yè)隊(duì)負(fù)責(zé)人及安全員要在班前對(duì)全體施工人員進(jìn)行遵章守紀(jì)安全訓(xùn)練，并仔細(xì)填寫(xiě)班組安全活動(dòng)日記。

17、作業(yè)隊(duì)帶班人員要在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行安全巡檢，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)處理解決，重大問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)報(bào)告項(xiàng)目經(jīng)理和專(zhuān)項(xiàng)安全員。

18、如發(fā)生安全事故，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)，搶救傷者，留意愛(ài)護(hù)事故現(xiàn)場(chǎng)，按應(yīng)負(fù)的責(zé)任接受處理。

(四)安全生產(chǎn)中常用的術(shù)語(yǔ)

1、五大損害。所謂五大損害是我們常常提到的。它是指建筑工地上最常出現(xiàn)的五類(lèi)安全事故，分別是：高處墜落、物體打擊、觸電、機(jī)械損害和坍塌損害。

2、三級(jí)訓(xùn)練。所謂三級(jí)訓(xùn)練，指的是安全訓(xùn)練中的公司級(jí)訓(xùn)練、項(xiàng)目級(jí)訓(xùn)練和班組級(jí)訓(xùn)練。我現(xiàn)在給大家做的就是項(xiàng)目級(jí)訓(xùn)練。到了班組里面，各班組長(zhǎng)還要對(duì)大家進(jìn)行班組訓(xùn)練。

3、三違。所謂三違是指：違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動(dòng)經(jīng)律。違章指揮是指：不遵守安全生產(chǎn)規(guī)程、制度和安全技術(shù)措施交底或擅自更改這些條目的人。指揮那些沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、沒(méi)有"做工證'和沒(méi)有特種作業(yè)操作證的工人上崗作業(yè)的行為。指揮工人在安全防護(hù)設(shè)施、設(shè)備上有缺陷的條件下仍舊冒險(xiǎn)作業(yè)的;還有發(fā)覺(jué)違章作業(yè)而不制止的，均為違章指揮。違章作業(yè)是指：不遵守施工現(xiàn)場(chǎng)安全制度、進(jìn)入施工現(xiàn)圪不戴安全帽，高處作業(yè)不系安全帶和不正確使用個(gè)人防護(hù)用品;擅自動(dòng)用機(jī)電設(shè)備或拆改挪動(dòng)設(shè)施、設(shè)備、隨便爬腳手架等均為違章作業(yè)。違反勞動(dòng)紀(jì)律是指：不遵守企業(yè)的各項(xiàng)勞動(dòng)紀(jì)律，比如不堅(jiān)守崗位，亂竄崗等行為。

4、三寶。所謂三寶是指：建筑施工防護(hù)使用的安全網(wǎng)、個(gè)人防護(hù)佩戴的安全帽和安全帶。堅(jiān)持正確使用佩戴，可削減操作人員的傷亡事故，因此稱(chēng)為"三寶'。

5、四不損害。所謂四不損害是指：在生產(chǎn)作業(yè)中不損害自己，不損害他人、不被別人損害、不讓別人損害他人。

6、四不放過(guò)。所謂四不放過(guò)是指：事故緣由沒(méi)有查清不放過(guò);事故責(zé)任者沒(méi)有嚴(yán)厲?處理不放過(guò);廣闊職工沒(méi)有受到訓(xùn)練不放過(guò);防范措施沒(méi)有落實(shí)不放過(guò)。

7、四口。所謂四口是指：樓梯口、電梯口(包括垃圾口)、預(yù)留洞口、通道口。有人說(shuō)這些是張著的老虎嘴。多數(shù)事故就是在這"四口'發(fā)生的。

8、五臨邊。所謂的五臨邊是指：深度超過(guò)2米的槽、坑、溝的周邊;無(wú)外腳手架的屋面與樓層的周邊，分層施工的樓梯口的梯段邊;井字架、龍門(mén)架、外用電梯和腳手架與建筑物的通道和上下跑道、斜道的兩側(cè)邊;尚未安裝欄桿或欄板的陽(yáng)臺(tái)、料臺(tái)、挑平臺(tái)的周邊。

二.體會(huì)：

事故不難防，重在守規(guī)章;最大禍根是失職，最大隱患是違章。只要我們真正把規(guī)章制度、操作規(guī)程當(dāng)成生命之友，安全之傘，就能夠站在安全生產(chǎn)的主題地位上，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。在我們?nèi)粘９ぷ髦?，因搶時(shí)間而忽視、遺忘安全生產(chǎn)規(guī)程;對(duì)自己的嫻熟技術(shù)過(guò)分自信，心存僥幸，麻痹大意;逞強(qiáng)好勝，表現(xiàn)為膽大妄為的沖動(dòng)，明知故犯;由于身體疲乏，精神松懈，留意力分散而顧不上安全生產(chǎn)規(guī)程等。

安全第一，預(yù)防為主。在平常的工作中我們要有這樣一個(gè)意識(shí)：懂得預(yù)防，懂得在事情沒(méi)有發(fā)生時(shí)做好預(yù)備，這樣才能降低事故發(fā)生的可能性。退一萬(wàn)步講，假如事情真的發(fā)生了，我們也不會(huì)束手無(wú)策。人的行為都是受習(xí)慣支配的，好習(xí)慣是由日常工作中對(duì)待微小之處仔細(xì)負(fù)責(zé)、追求完善的責(zé)任心培育而成的。從日常言行、點(diǎn)滴小事做起，漸漸具備規(guī)章意識(shí)，個(gè)人的整體素養(yǎng)才能提高，自然而然地做到遵守秩序少犯錯(cuò)，削減事故的發(fā)生。習(xí)慣是后天養(yǎng)成的，但它足以成為人類(lèi)潛意識(shí)中的巨大力氣，良好的習(xí)慣與規(guī)章意識(shí)可以明顯提高我們的辦事效率和生活質(zhì)量。假如監(jiān)督或考核機(jī)制不合理，監(jiān)督時(shí)有時(shí)無(wú)的話(huà)，一旦無(wú)人提示，就會(huì)讓員工產(chǎn)生這樣的印象："最近沒(méi)人對(duì)我嚷嚷，說(shuō)明我干的不錯(cuò)。'

無(wú)人糾偏簡(jiǎn)單造成員工各行其是。首先，施工單位要堅(jiān)固樹(shù)立"安全第一，預(yù)防為主'的思想，遵循沒(méi)有安全就沒(méi)有一切的安全生產(chǎn)理念，把安全生產(chǎn)擺在一切工作的首位，把原來(lái)忽視甚至遺忘的施工用電安全嚴(yán)厲?地提到議事日程上來(lái)，統(tǒng)一熟悉，明確責(zé)任，扎實(shí)有效地落實(shí)各項(xiàng)措施。其次施工企業(yè)要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)職工的安全生產(chǎn)訓(xùn)練學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，增加職工對(duì)自我安全防范愛(ài)護(hù)意識(shí)及力量，特殊要嚴(yán)格執(zhí)行作業(yè)人員持證上崗的制度。最終嚴(yán)格加強(qiáng)安全施工現(xiàn)場(chǎng)管理。

安全是永恒的主題，安全是生產(chǎn)的保障，有了安全才有效益，有著深刻的熟悉和體會(huì)。大力提倡安全文化，提高全員安全防范意識(shí)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣揚(yáng)訓(xùn)練工作，營(yíng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境氛圍。

最終要感謝老師平常對(duì)我們進(jìn)行的安全訓(xùn)練及唐建公司對(duì)我進(jìn)行的三級(jí)訓(xùn)練。使我學(xué)到了怎么避開(kāi)及應(yīng)對(duì)安全事故。感謝你們

安全實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五：安全監(jiān)察部安全員實(shí)習(xí)心得

我于x年11月8日至公司報(bào)到，現(xiàn)實(shí)習(xí)于安全監(jiān)察部，是一名安全員，在初來(lái)公司之時(shí)，對(duì)于公司、部門(mén)、身處的崗位，都還不是非常的清晰明朗。但是，經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的接觸，有了如下的熟悉。由于，本公司是一家能源化工企業(yè)，且主要從事自然?氣相關(guān)領(lǐng)域的商業(yè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等業(yè)務(wù)，但不管怎樣去經(jīng)營(yíng)，其全是重中之重的頭等大事，一切都要從安全的角度動(dòng)身，才能保證公司的正常運(yùn)營(yíng)不受其他因素的干擾。所以，在這段時(shí)間里，我跟隨本部門(mén)以及其他部門(mén)的負(fù)責(zé)人、同事一起外出作業(yè)。如對(duì)即將交付的樓盤(pán)進(jìn)行戶(hù)內(nèi)儀表、管道的壓力測(cè)試和驗(yàn)收;對(duì)所轄小區(qū)住戶(hù)進(jìn)行戶(hù)內(nèi)管道、儀表的的檢漏狀況。從中我學(xué)習(xí)到了如何驗(yàn)收以及標(biāo)準(zhǔn)，如何用壓力器對(duì)管道進(jìn)行吊壓檢測(cè)，儀表距墻距離不得低于3厘米，電插座距離燃?xì)夤艿啦坏陀?0厘米，電插座距離排氣道不低于50厘米，以及管道的密合性、管道間的焊接程度、管道表面防銹涂層的粉刷標(biāo)準(zhǔn)。入戶(hù)安檢檢漏事項(xiàng)以及現(xiàn)場(chǎng)登記記錄的要求規(guī)范

同時(shí)，11月26日～29日進(jìn)行的"有限空間安全作業(yè)培訓(xùn)'從中感受頗深，原本以為安全的背后，不會(huì)有多的大的隱患和災(zāi)難，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)后才熟悉到其嚴(yán)峻性不行小覷。一切的事故背后都是由不當(dāng)心、不在意、麻痹大意造成的，給單位企業(yè)、個(gè)人以及家庭，都帶來(lái)了不行預(yù)想的沉重打擊。多少位鮮活的生命就在一瞬間就泯滅了。安全無(wú)小事的話(huà)語(yǔ)又一次的深深的印在了我的腦海里。在眾多事故中多數(shù)是大家的無(wú)知和缺乏有效的自救措施、相關(guān)的應(yīng)急培訓(xùn)不到位，負(fù)責(zé)人和作業(yè)人員的不重視造成的，雖然也有其他的緣由，但這些緣由是釀成事故隱患的源頭，使我深刻的熟悉到了安全相關(guān)方面的重要性。使我熟悉到不僅要要找不同標(biāo)準(zhǔn)制定的規(guī)程有序操作，還要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)意識(shí)，制定好全面性的全規(guī)章制度以及針對(duì)企業(yè)員工的安全意識(shí)、應(yīng)急狀況時(shí)救援與處理、加強(qiáng)日常工作中的安全操作意識(shí)，不麻痹大意、過(guò)于自信。

雖然在這么短的時(shí)間，我只接觸到這冰山一角，但是在今后的日常工作里我會(huì)仔細(xì)、虛心的向各部門(mén)的負(fù)責(zé)人、同事多學(xué)習(xí)、多溝通，對(duì)于自己不懂的地方，要準(zhǔn)時(shí)搞懂、務(wù)必做到應(yīng)知應(yīng)會(huì);這樣還能促進(jìn)相互間的友情、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)與協(xié)作。在本職工作中，要始終堅(jiān)持"安全第一、預(yù)防為主、綜合治理'的十二字箴言，一切都要站在安全的角度上去看待問(wèn)題、去端詳不斷延長(zhǎng)出的新問(wèn)題，確保公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的順當(dāng)開(kāi)展穩(wěn)步進(jìn)行，將安全隱患準(zhǔn)時(shí)查找、排解，將隱患扼殺在萌芽之中。

但同時(shí)也要監(jiān)督、協(xié)調(diào)，強(qiáng)調(diào)安全隱患，加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，不斷提升應(yīng)對(duì)新問(wèn)題的力量，更新自我安全學(xué)問(wèn)的信息儲(chǔ)備量;要緊跟.進(jìn)展，對(duì)全體員工進(jìn)行安全培訓(xùn)的正常、標(biāo)準(zhǔn)化，穩(wěn)步提高相關(guān)作業(yè)人員的安全意識(shí)、應(yīng)急救援及搶險(xiǎn)的快速處置、作業(yè)人員仔細(xì)執(zhí)行相關(guān)的操作流程，做到不違規(guī)、不大意，當(dāng)心認(rèn)真，安全科學(xué)的作業(yè)是我們安全監(jiān)察部的及安全員不容推卸的責(zé)任與義務(wù)，也是我今后的日常工作方向。

安全實(shí)習(xí)心得體會(huì).篇3

我信任，每一個(gè)人的生活都有一條上升的精神線(xiàn)，依附并加強(qiáng)這條線(xiàn)的，便是我們追趕抱負(fù)的信念。立志當(dāng)老師是我對(duì)生活的一種期望，老師職業(yè)是我的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是我美妙向往的生活信念。20xx年2月13日，我懷著非常奇怪???、感動(dòng)的心情，在zz縣zz中學(xué)開(kāi)頭了實(shí)習(xí)老師的生涯。在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了許多做人的道理，使我終生受益匪淺。

我實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要是語(yǔ)文教學(xué)、班主任工作。既然是實(shí)習(xí)老師，語(yǔ)文教學(xué)自然是重點(diǎn)。

我實(shí)習(xí)的班級(jí)主要是初一(1、2)班，是兩個(gè)很優(yōu)秀的班級(jí)，他們的語(yǔ)文老師，也就是我的指導(dǎo)老師，是語(yǔ)文教研組的組長(zhǎng)，市高級(jí)骨干老師。他們使用的是我所不熟識(shí)的新教材，初拿課本時(shí)讓我壓力倍增，由于我作為他們的實(shí)習(xí)老師，總要做好給他們上課的預(yù)備。然而，當(dāng)老師是我的人生追求，是我的抱負(fù)職業(yè)，我不想輸在起跑線(xiàn)上，我想做一名優(yōu)秀的老師，我想我的同學(xué)都是最棒的。所以，怎樣才能上好課，怎樣才能教好他們，正是我面臨的一個(gè)重要而又迫切的問(wèn)題。

還好，我是幸運(yùn)而且是幸福的。我遇見(jiàn)了一位用心致志、仔細(xì)負(fù)責(zé)、一絲不茍且喜愛(ài)訓(xùn)練工作的老師我的指導(dǎo)老師。我首先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格入手。既然指導(dǎo)老師教的這么勝利，學(xué)習(xí)他的方法、汲取他的閱歷自然是一條捷徑。實(shí)習(xí)開(kāi)頭的兩周，我便用心聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，揣摩他的教學(xué)風(fēng)格。他重視基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的把握，學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)問(wèn)細(xì)化且全面。他為人謙遜隨和，工作很負(fù)責(zé)，很熱心地告知我怎么聽(tīng)課，在課堂上如何觀(guān)看同學(xué)，如何針對(duì)不同的狀況作出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，從而提高教學(xué)效果。法國(guó)訓(xùn)練學(xué)家第惠多斯說(shuō)過(guò)：教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本事，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。那么，怎么去激勵(lì)、喚醒、鼓舞聽(tīng)課者呢?做到師生互動(dòng)，讓同學(xué)參加課堂，賜予他們更多的機(jī)會(huì)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí).，培育他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。惟有這樣，同學(xué)才會(huì)更加的融入課堂，惟有這樣，同學(xué)的語(yǔ)文水平才會(huì)提高。在聽(tīng)課的過(guò)程中，我觀(guān)察我的指導(dǎo)老師正這樣做著。

在聽(tīng)課的同時(shí)，我也對(duì)班上同學(xué)語(yǔ)文水平進(jìn)行了調(diào)查。通過(guò)作文、作業(yè)的批改再加上自習(xí)時(shí)間和課后時(shí)間與同學(xué)溝通的了解，全班的學(xué)習(xí)氛圍很好，課堂紀(jì)律和作文、作業(yè)上交狀況都很好，同學(xué)課前預(yù)習(xí)自覺(jué)、預(yù)備充分，這為老師進(jìn)一步堅(jiān)固同學(xué)基礎(chǔ)和講授新課帶來(lái)很大的動(dòng)力和信念。當(dāng)然，我信任這樣良好的學(xué)習(xí)精神與老師長(zhǎng)期的細(xì)心指導(dǎo)和習(xí)慣培育是密不行分的。

新課程改革強(qiáng)調(diào)的是合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。無(wú)疑，新教材的指導(dǎo)思想確定是要充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性、制造性。指導(dǎo)老師在課余還教我如何去討論教材，如何去備課。他要求我先熟識(shí)課本，明確教學(xué)內(nèi)容，了解把握教學(xué)重難點(diǎn)，確定教學(xué)思想。教學(xué)案中的問(wèn)題應(yīng)當(dāng)是具有啟發(fā)性的，對(duì)理解課文、感受寫(xiě)作意圖起關(guān)鍵作用的。教學(xué)思路不是大問(wèn)題，這些啟發(fā)性問(wèn)題的設(shè)置就大有學(xué)問(wèn)了，不僅要對(duì)教材非常熟識(shí)，有透徹的理解，還要有自己的獨(dú)特感悟，非常地費(fèi)腦筋。

在備課方面，指導(dǎo)老師也給了我敘述了一些留意事項(xiàng)。備課時(shí)，不要巨細(xì)無(wú)遺，那樣在上課的時(shí)候可能很難找到要講的東西，最好只是提綱挈領(lǐng)的一些東西，再補(bǔ)充一些重要的關(guān)鍵性的學(xué)問(wèn)，詳細(xì)的要用到的學(xué)問(wèn)，自己應(yīng)當(dāng)非常熟識(shí)，記在腦中。上課的時(shí)候思路要清楚，條理要明確，不能照本宣科，而是依據(jù)課堂的進(jìn)展?fàn)顩r，適時(shí)調(diào)整教學(xué)，而且調(diào)整時(shí)要做到教學(xué)活躍、過(guò)渡自然。

記得第一次給同學(xué)上課后，指導(dǎo)老師賜予的看法和評(píng)價(jià)，他說(shuō)："由于你是初次上課，有些緊急，教態(tài)略顯拘謹(jǐn);沒(méi)有教學(xué)閱歷，在細(xì)節(jié)處理上略顯生澀;但是從整個(gè)教學(xué)過(guò)程來(lái)看，你這是一堂結(jié)構(gòu)特別完整的課;作為老師，你的基本功很扎實(shí)，如：一般話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，板書(shū)工整清楚，這些都是做老師應(yīng)具有的最基本的條件，同時(shí)這也是你自身的一些優(yōu)勢(shì);此外，立志做老師的精神值得部分訓(xùn)練者學(xué)習(xí)，有了樂(lè)觀(guān)進(jìn)取的職業(yè)精神才是工作的最強(qiáng)動(dòng)力，可以看出你預(yù)備充分。我信任你成為老師不久，肯定會(huì)是一位被大家認(rèn)定的優(yōu)秀的老師。'其