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-4-不合群怎么辦?孩子不合群,會使我們憂慮;親友不合群,會使我們怨恨;可是如果我們自己不合群呢?人是社會的人,離不開社會,離不開群體。在生活中,如果我們自己不合群,會使我們孤獨、痛苦;孩子不合群,會使我們憂慮不安;親友不合群,能引發(fā)我們怨恨;旁人不合群,會讓人討厭。那么我們一旦不合群怎么辦呢?鬼谷子說:“欲合者用內(nèi)?!奔匆牒先海滓氖亲约喝ヅ幦?。不合群的癥結(jié)是自己與群體不適應,所以,適應群體,就必須改變自己。要改變自己,就應先了解自己不合群的癥結(jié),弄清楚不合群的原因:是自卑害羞而作繭自縛,還是自大高傲而目中無人;是孤僻恐懼而鉆入套中,還是固執(zhí)多疑而拒人千里……挖出病根,認識危害,對癥下藥。孤僻就要知道:“人間朋友遠非無,世上自有真情在”;羞怯應該明白愈是注意就愈無法改善,千萬不必太在意自己;自卑要懂得“天地本寬,卑者自隘”,自信是成功的秘訣;自大要清楚“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”,自大足可戒,謙恭誠可學;多疑須知“信己不信人,此取敗之由也”,應力求實事求是,嚴于責己,寬于待人,學會冷處理,避免以懷疑為基礎(chǔ)的“合理推論”……愛默生說:“找到朋友的唯一辦法是使自己成為別人的朋友?!北蝗讼嗳莸娜?,首先是肯于相容?!耙淬y山拍天浪,開窗放入大江來?!毙睦砩喜辉賵?zhí)著滯礙,拆除阻隔合群的籬笆,就容易通達事理,與人和順了。這里的“開合”,是指交際時言行情感的開放和閉合。不合群的人,大多是因為他們交際時該開放的時間和地方不開放,如不參與、不介入、不表達等,使人難于接近;該閉合的時間和地方不閉合,如不看對象、場合而言行隨意、放肆,令人感到不近人情;或開放、閉合過度等所致。那么合群的開合應依據(jù)什么呢?就一般的情況而言,交際的開合應以適應環(huán)境、遵循規(guī)律、合情順理為原則。開放要考慮周詳,應考慮開放內(nèi)容、方式、程度,開放的對象、環(huán)境及結(jié)果等,要說于該說,行于當行,言行適度、得體。注意為他人的開放留足余地。閉合要求處事縝密,要考慮到閉合的方方面面,要使言行止于必止,止之適宜。為了共同的利益,為了團結(jié)、合作、和睦相處而有效地自我約束,或約束他人。不合群者,要根據(jù)交際的實際,修正言行開合的失誤。不妨請師長來加以監(jiān)督、提醒、幫助,避開言行開合不當?shù)摹袄讌^(qū)”,在交際中學會閉合尖刻,開放包容;閉合炫耀,開放謙恭;閉合惡言,開放善語;閉合粗俗,開放文雅;閉合怪異,開放隨和;閉合被動,開放主動;閉合放縱,開放克制;閉合冷漠,開放熱情等等。使自己在不背離原則的基礎(chǔ)上,同人們迎之、隨之、和之、容之,步入合群的坦途。研究“劇情”,調(diào)整“角色”演員扮演什么樣的角色,取決于劇本和劇情發(fā)展的需要。要想使自己扮演的角色成功,先要了解和研究劇本、劇情和人物等。我們進行交際,也應像演員一樣盡可能地了解交際的“劇本”、“劇情”、人物,必須根據(jù)交際的需要、人們的期望、交際對象、環(huán)境、時間的變化等扮演與自己的身份和地位相符的角色;必須隨時隨地注意角色的調(diào)整和轉(zhuǎn)換。譬如,在父母長輩跟前,我們可以扮演撒嬌、耍賴、討便宜的孩子角色,然而走進單位、走向社會再撒嬌、耍賴、討便宜就行不通了。再如,你在單位是說一不二、人人敬服的權(quán)威和領(lǐng)導,但若離開了單位,你就沒有理由和權(quán)力居高臨下、指手劃腳,你必須扮演社會群體中平等一員的角色。在人際交往中,只有置身其中,才可能融入群體,為此,我們應遵循“一致”的規(guī)則。這里所講的“置身其中”“一致”是存異求同而入鄉(xiāng)隨俗;是內(nèi)方外圓,適應環(huán)境;是不背離原則的靈活機動;是保持自己的特色,而又處處與人際接軌。它需要我們把自己看作整體的一員,努力在穿著、言行等方面與群體合拍。它要求我們?yōu)槿酥t和、待人恭敬,不過于執(zhí)拗,要善于通融,以祥和的態(tài)度、平等的心情去待人接物。它告誡我們行不要有意悖于常規(guī),以免被視為異端;言不可故意追求怪誕,防止被視為邪說等等。不合群的人由于不善與人相處,一下子置身于陌生人中,往往會更不適應,無所措手足,不知怎樣應變。而只有調(diào)整其交際的序列,讓他們從親到疏,從近到遠,從熟人到生人,從家里到家外,從了解到不了解,循序漸進,逐步適應,掌握了同親人、熟人和睦相處的方式方法,和外人
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