小班主題教案：哪里最涼快

小班主題教案：哪里最涼快？小班主題教案：哪里最涼快？

涉及領(lǐng)域：健康語(yǔ)言.

設(shè)計(jì)思路：大家都知道，幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，打算了幼兒訓(xùn)練必需是整體性的訓(xùn)練，因此，幼兒訓(xùn)練需要高度的整合。然而，幼兒訓(xùn)練的整合，最終應(yīng)當(dāng)也必定會(huì)落實(shí)到詳細(xì)的課程實(shí)施過程當(dāng)中。因此我選擇了《哪里最涼快》這節(jié)課。在本節(jié)課中，我嘗試著在課程內(nèi)容的整合，訓(xùn)練方法、形式及手段的整合、訓(xùn)練資源的整合等方面做了許多努力。

在這節(jié)課里，我打破了老師敘述幼兒聽一問一答的傳統(tǒng)模式，盡量注意綜合性、生活性和趣味性。將主題活動(dòng)與生活活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)融為一體，從而真正把一日生活看作是一個(gè)訓(xùn)練整體。同時(shí)，還注意了家庭及社區(qū)中豐富的訓(xùn)練資源與訓(xùn)練內(nèi)容的相互關(guān)聯(lián)，拓展了幼兒訓(xùn)練的空間。在本節(jié)課中，我還依據(jù)幼兒的詳細(xì)狀況，給他們供應(yīng)了活動(dòng)區(qū)這個(gè)他們可以自由生成的空間，通過幼兒到活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的親身體驗(yàn)，去感受、發(fā)覺、感知夏天的特征。這也正是本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)所在。

夏天是歡樂的，短衣短褲帶來的輕松，西瓜冷飲帶來的享受，游泳、戲水帶來的興奮，使幼兒在夏天里布滿了無盡的歡快，這或許也是我選擇《哪里最涼快》這節(jié)課的緣由之一吧！

［活動(dòng)目標(biāo)］

（1）引導(dǎo)幼兒初步懂得夏季酷熱要留意防曬，不在烈日下玩耍。

（2）進(jìn)展幼兒平衡力量和動(dòng)手操作力量，培育幼兒對(duì)美工活動(dòng)的愛好。

（3）關(guān)心幼兒熟悉一兩種常見的降溫工具，并簡(jiǎn)潔了解人們夏季防暑降溫的方法。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

（1）在墻飾中展現(xiàn)有關(guān)夏天的景色，服飾，活動(dòng)的圖片。

（2）在活動(dòng)區(qū)增設(shè)各種夏季用品，讓幼兒制造性的表現(xiàn)和展現(xiàn)夏天。

（3）為孩子們換上小涼席。

［活動(dòng)預(yù)備］

（1）常見的降溫工具的實(shí)物，圖片，降溫的方法的圖片或課件。

（2）夏季幼兒的服裝，如短褲，背心，裙子，涼鞋若干。

（3）制作扇子的美工材料若干，（剪刀，小木棒，膠水，舊圖書，畫紙，硬紙板等）

［活動(dòng)過程］

一、通過到樹蔭下，背陰處和烈日下的親身感受，啟發(fā)幼兒用不同的方式表達(dá)出哪里最涼快。

二、活動(dòng)區(qū)分組活動(dòng)

1、娃娃家：玩角色嬉戲《冷飲店》，通過這個(gè)活動(dòng)，關(guān)心幼兒了解冷飲可以降溫，解渴，但不要貪吃，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)合作，共享的樂趣，同時(shí)讓幼兒熟悉了夏天的食品，冷飲西瓜等。

2、表演區(qū)：夏天是教幼兒自己穿脫衣服的最佳季節(jié)，在這個(gè)活動(dòng)中，通過讓幼兒自己穿上美麗的衣服表演，關(guān)心幼兒熟悉夏季人們的衣著，同時(shí)把握正確穿脫衣物的方法，培育幼兒自理力量。

3、語(yǔ)言區(qū)：聽說故事《不狗不熱了》

夏天小狗趴在家門口，吐出舌頭：熱、熱、熱。狗媽媽給小狗戴上涼帽，狗爸爸，給小狗搖扇子，突然，小狗跳起來跑進(jìn)屋里，打開冰箱，哇！冰箱里有桔子水、西瓜、雪糕、牛奶......

小狗給媽媽拿了瓶桔子水，給爸爸拿了塊大西瓜，給自己拿了塊大雪糕，現(xiàn)在小狗不熱了。

通過聽故事，講故事，使幼兒簡(jiǎn)潔了解夏季地一些降溫方法，同時(shí)培育幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量。

4、美工區(qū)：制作扇子，