家長會怎么開

家長會，怎么開？家長會，怎么開？

家長會經(jīng)常在家長與孩子之間造成“交火”；老師永久是家長會的主角；同學(xué)一概被排斥在家長會之外……“家長會也該改改了！”許多家長都有這樣的愿望。中國青少年討論中心主持的重點課題“家長會新模式的討論與實踐”，在試驗學(xué)校取得了家校合作的實效。那么——坐在自己孩子上課的座位上，聽孩子的老師講孩子的事情——每一個做父母的，都有給孩子開家長會的經(jīng)受。而時下的父母們，卻都對家長會持有一種特別的情懷：盼著開家長會，好了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的訓(xùn)練內(nèi)容；可怕開家長會，惟恐自己的孩子哪些地方不行落后于人，而那些平素有“問題”的同學(xué)的家長就更加把家長會當(dāng)成心理負(fù)擔(dān)了。應(yīng)當(dāng)說，這是極為普遍的“家長會心態(tài)”。在獨生子女幾乎一統(tǒng)天下，我們的孩子被全面、全力、全神關(guān)注的今日，家長會也成了一個問題，一件被大眾廣泛談?wù)摰氖虑?，一個需要進行討論的課題。孩子在學(xué)校遇到的一次次不順當(dāng)，成了家長會上老師“告狀”的談資；家長在家長會上受了“訓(xùn)練”、丟了面子，攢了一肚子火確定要沖孩子發(fā)——都是家長會惹的禍爸爸開家長會回到家，陰鎮(zhèn)靜臉，一句話沒說就鉆進自己的房間關(guān)上了門。媽媽幾次叫他吃飯，他都不應(yīng)聲。這情景讓孩子的心里更發(fā)毛了，不知下面要“爆發(fā)”出什么。整個晚上，家里的空氣都像凝聚住了一樣。忐忑，緊急，擔(dān)心，可怕，孩子眼巴巴地等待著家長會后肯定會出現(xiàn)的那一幕……也有痛快的。一些爸爸或媽媽開完家長會，裝了一肚子孩子的不是，一見到孩子便是一陣暴風(fēng)驟雨般的數(shù)落、訓(xùn)斥甚至打罵。就算學(xué)習(xí)好表現(xiàn)好的孩子，也難免要聽爸媽嘮叨幾句：“人家這次考了100分，你怎么才得98分？老師說你最近有點松懈，該加把勁兒了！”“都當(dāng)了班干部，你也得努力了！”難怪經(jīng)常有同學(xué)把老師發(fā)的家長會開會通知“丟了”，或者“忘了”交給家長，要么就是編出“爸爸出差，媽媽請不下假來”之類的謊言，甚至有同學(xué)花錢請人冒充家長來開家長會。接下來就是缺席的家長被請到學(xué)校，班主任雨點一般落下的告狀聲、任課老師慷慨激揚的“群起而攻之”迎面而來。不少平日里有頭有臉的家長，這會兒在孩子老師的辦公室里像犯了錯的學(xué)校生一樣，一面聽著劈頭蓋臉的教訓(xùn)，一面壓抑著心中越來越大的怒火。而此時的辦公室外，就可能躲著提心吊膽偷聽的孩子。毫無疑問，今夜確定是逃不過一場“暴風(fēng)雪”了。北京育英學(xué)校的青年老師李晶深深地記得她的一個同學(xué)。那時她高校剛畢業(yè)不久，年輕氣盛，帶的班里有個同學(xué)總愛搗亂、欺侮同學(xué)。她幾次請家長，但這個孩子每次都找借口不讓家長來，甚至留給老師的電話號碼都是假的。后來“機會最終來了”：期末考試，他成了班級的倒數(shù)第幾名。老師讓住在他家四周的同學(xué)請來了他的媽媽開家長會。會上，老師大講這個同學(xué)的缺點，“眼看著這位媽媽的臉一點點陰沉下來”，而告狀也使得其他家長明顯不快。其次天一早，就觀察這個同學(xué)臉上帶著一條痕來上學(xué)了。他仇恨地看著老師，而且以后始終仇恨著。后來才知道，這個孩子很小時父母就離異了，家里靠母親打零工維持，從小就生活在缺少愛的環(huán)境里。李晶老師苦痛地回憶說，這個同學(xué)最終還是沒走正道，學(xué)校畢業(yè)就輟學(xué)了，“我的心里始終覺得對他愧疚”。那些規(guī)法規(guī)矩來參與家長會的家長們，也不過就是當(dāng)一回老師的忠實聽眾：家長會的主角——班主任免不了提一通學(xué)習(xí)的要求、管理的要求、成果的要求、家長輔導(dǎo)的要求，班主任說完任課老師說。說來說去，除了要求就是任務(wù)甚至告狀。家長們是把老師奉若神明的，他們虔誠地做著記錄，由于今后一段時間，那就是他們指導(dǎo)孩子的“行動綱領(lǐng)”了。家長會就是這樣幾乎一個程式地沿襲下來，而且還在接著沿襲下去。如此，同學(xué)們對家長會持什么心態(tài)？北京育英學(xué)校中學(xué)部曾對328名不同班級的同學(xué)做過一次問卷調(diào)查，結(jié)果顯示：36.3%的同學(xué)聽說開家長會就心情緊急，感覺壓力大；11.3%的同學(xué)不愿家長參與家長會。而且，答卷告知我們，家長會開過后11%的同學(xué)與老師關(guān)系緊急，20.1%的同學(xué)與家長關(guān)系緊急，30.5%的同學(xué)在家長會后會受到嚴(yán)厲?批判并被限制活動。有的同學(xué)表示盼望“盡量少開”、“最好永久不開家長會”。變一下觀念，換一種思路，用一些奇妙的方法，前面就是一片新天地——家長會的多元表達家長會還是要開的，關(guān)鍵是怎么開?！凹议L會新模式”于是進入了中國青少年討論中心的討論視野，并被列為重點課題。兩年來，全國共有51所學(xué)校參與了這一課題的討論與實踐，變革涉及到家長會的方方面面。“敬重的家長：您好！您的孩子升入學(xué)校半個學(xué)期了，有什么變化嗎？他們適應(yīng)中學(xué)的生活了嗎？歡迎您本周五來學(xué)校坐坐，看看孩子們的表現(xiàn)，與老師和其他家長談?wù)勀睦Щ?、您的?xùn)練體會和您的閱歷?！薄凹议L同志：期中考試剛剛結(jié)束，您肯定特別關(guān)注孩子的成果和孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的狀況；孩子長大了，在家確定會有與以往不同的表現(xiàn)，您可能也會有些問題想跟別人溝通。請您本周三在百忙中抽時間光臨學(xué)校，參與我為您和孩子組織的座談會。盼望您帶來珍貴的教子閱歷，與大家共享。”“家長您好！您的孩子已經(jīng)一每天長大，正在一步步邁入青春期。這是孩子一生中成長最快、也是最為重要的時期之一。為了關(guān)心您的孩子更好地度過青春期，我們打算首先為家長開設(shè)青春期訓(xùn)練講座。我們分別在本周四下午3點、周五下午?！@是幾份面目全新、帶著幾分暖和與愛護的家長會通知。它們不再是往日學(xué)校、老師板著臉對家長下的命令了。老師要在會前通過這張通知把家長會的內(nèi)容告知家長，讓他們有備而來，而且時間還可以有彈性。新型家長會中最重要的，是老師角色的轉(zhuǎn)變——由以往當(dāng)“家長的家長”、一個人口干舌燥卻經(jīng)常徒勞無功地唱“獨角戲”，到老師、家長或者和同學(xué)共同唱一臺戲；開會時不再是老師站臺上家長坐臺下，而是圍成一圈，相鄰而坐。同學(xué)也不再被一概排斥在家長會之外，成為永久的“缺席被審判者”，有些家長會讓同學(xué)參與，有些家長會的內(nèi)容還請同學(xué)爭論打算。家長會因此而變了臉，新型家長會的模式在老師們的探討中浮出水面。中國青少年討論中心日前推舉了一些從試驗中總結(jié)出的家長會開法：溝通式：就訓(xùn)練中的共性問題進行理論探究，或做個案分析，或開閱歷溝通會；對話爭論式：就一、兩個突出的問題進行親子、師生、老師與家長的對話；展現(xiàn)式：展覽孩子的作業(yè)、作品、獲獎證書或同學(xué)現(xiàn)場表演等，讓家長在班級背景中了解自己的孩子；專家報告式：就同學(xué)入學(xué)后某個階段或某個共性問題，請專家做報告并現(xiàn)場答疑，以提高家長的訓(xùn)練素養(yǎng)；聯(lián)誼式：老師、家長、同學(xué)相聚在一起，用表演等歡快的形式，共同營造和諧的氣氛，增進感情和了解；參觀巡游式：同學(xué)、家長、老師一同外出參觀巡游，在活動中發(fā)覺問題，促進溝通。我們走進現(xiàn)場去觀摩幾個家長會：家長會是從一個名為“盲行”的嬉戲開頭的：家長被蒙上眼睛，由不是自己孩子的同學(xué)攙扶走過一段有障礙有轉(zhuǎn)彎的路程。在行走過程中，不能用語言溝通，只能以動作示意。這個好玩喧鬧的嬉戲給家長會營造出了氣氛后，老師親切道出設(shè)計這樣一個嬉戲的初衷：請家長體驗在黑暗中被攙扶行走的心情，讓同學(xué)體驗攙扶的困難——這是一次部分學(xué)習(xí)存在困難的同學(xué)的家長會，“這些孩子目前就像在黑暗中行走，需要親人的扶助，孩子和家長雙方都要相互體諒?！边@就是本次家長會的主題。接著，老師拿出15分鐘請家長和孩子傾心交談。之后有幾位同學(xué)站起來主動談了自己平常在學(xué)習(xí)和生活中存在的問題，家長也紛紛檢討了自己過去不當(dāng)?shù)挠?xùn)練方法。家長會的最終，老師請每一位家長給自己孩子寫下一句贈言，鼓舞孩子樹立信念。對這樣的家長會，家長們感覺既輕松活潑，又有嚴(yán)厲?的主題，形式又新又好；同學(xué)們反映這次會后，對學(xué)習(xí)的熟悉比以前深了，有了一些自覺性，盼望以后多開。班里出現(xiàn)了考試作弊問題，需要家長協(xié)作訓(xùn)練。北京育英學(xué)校初二8班班主任趙旭新老師沒有像以往那樣批判同學(xué)或找家長，而是不動聲色地讓每個同學(xué)養(yǎng)一條小金魚，一周后開家長會時帶來。面對一桌子的魚缸，趙老師說，“我們今日要搞一個金魚的評比。但不是比誰的魚大，誰的魚美麗，我們是要比誰的魚的的確確是自己養(yǎng)的。”在一片愕然的目光中，老師引出了誠懇的話題，請家長和同學(xué)共同進行爭論。趙老師是要用這種特殊的爭論式家長會，使問題更平和而樂觀地解決：不僅關(guān)心同學(xué)提高對誠懇的熟悉，還要使父母們意識到“分?jǐn)?shù)”不是最重要的，應(yīng)當(dāng)首先關(guān)懷孩子的人格塑造，與老師共同引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)做人、做事。爭論后的發(fā)言中，家長們一再表示了對孩子品德的要求與盼望，反思了自己在訓(xùn)練過程中的忽視之處。老師在最終總結(jié)時點題：“剛才同學(xué)們都與父母進行了溝通，我信任你們確定向父母做出了后半學(xué)期的保證，而且你們肯定是慎重提出的，負(fù)責(zé)任的……”最終，全部家長和同學(xué)一起共享了“誠懇是金”等贈言。一次原來可能會布滿火藥味的家長會，以這樣的形式給了家長和同學(xué)提示和訓(xùn)練?！议L會變了臉：不再是冷面老師的文明語言“罵人會”、家長的“受訓(xùn)會”了，代之以專家評價的柔情和親情貫穿其中；軟化了的批判、善意的提示，讓家長和同學(xué)多了幾分對老師的感謝與敬意，也讓這樣一個三角關(guān)系上的各邊相互間多了幾分敬重、了解和溝通。一位經(jīng)受了家長會變革的同學(xué)說得到位：家長會變了，我們也變了，家長們也變了：我們能善解人意、喜愛學(xué)習(xí)了；家長能理解我們、原諒我們了。家長會讓我們和家長的關(guān)系轉(zhuǎn)變了——把家長會建成一座橋家長會的定義是“學(xué)校同家長聯(lián)系的一種方式”。而召開家長會的目的，是要促使家長與老師相互理解和支持，使學(xué)校與家庭“向兒童提出同樣的要求，始終從同樣的原則動身”。新模式的家長會就在向這個目標(biāo)靠攏。新的形式就來自于、取決于新的觀念———家長應(yīng)是老師的合作伙伴。在新的觀念下，家長會可以成為一座心與心之間的橋。敬重、公平、合作，體現(xiàn)在家長會的全過程：家長會前，老師已經(jīng)就會議內(nèi)容、開法征求過家長(有時包括同學(xué))的看法，細(xì)心設(shè)計的邀請函說明白會議的主題；會中，老師有意識地把時間和空間讓給家長甚或同學(xué)，讓他們成為家長會的主角，這樣家長們可以有機會了解孩子的全面狀況，轉(zhuǎn)變對孩子關(guān)注的角度，有機會傾聽其他家長的教子閱歷與困惑，還可以有機會與孩子面對面地溝通，參加對同學(xué)的訓(xùn)練，評價班級的訓(xùn)練工作。家長們欣喜地感覺到了這種變化和由此而帶來的收獲。一位家長說：“開過好多次孩子的家長會，但這種老師、家長、同學(xué)面對面地直接溝通，還是第一次。真的是很新奇和豐富，幫我更全面地了解了孩子，也幫我建立了新的教子觀念?！边€有家長給老師寫來自己的感想：“以前總以為自己很知道孩子的一切，便忽視了對孩子的更進一步、更深化的了解。沒有了解，談何理解？所以我們理解不了孩子的一些怪異行為，孩子理解不了家長的良苦專心。今日聽了孩子寫給父母的話，感到很震動，也感到很興奮。震動的是孩子心里藏著這么大的委屈、埋怨，而最關(guān)懷疼愛孩子的我們卻不知道；興奮的是孩子把想說的話說出來了。今日是一個新的開頭，幾位家長的發(fā)言對我們很有啟發(fā)，孩子一每天長大了，關(guān)懷孩子的最好方法就是和孩子交伴侶，為他們制造寬松和諧的空間?！崩蠋焸冊谵D(zhuǎn)變了以往的“成果匯報”方式后，也找到了班主任工作的新感覺。往往是家長會后，家長拉住老師的手感慨萬千。北京育英學(xué)校的一位青年老師過去做班主任時，常有家長給她“告狀”，老師和家長的關(guān)系緊急。通過一次次新模式的家長會，家長看到了她對同學(xué)的關(guān)愛，對工作的熱忱，多了了解，家長便對她的工作賜予了有力的支持。她所帶的班級成了優(yōu)秀班集體；還有一位調(diào)進學(xué)校時間不長的老師，生怕帶不好班級，壓力很大，在工作中也就往往實行嚴(yán)盯嚴(yán)訓(xùn)的方式，師生關(guān)系弄得緊急。新型家長會幫她改善了與家長、同學(xué)的關(guān)系，在家長的協(xié)作下，這個班的同學(xué)工作取得了可喜成果。同學(xué)們呢，看到在家長會上，老師是如何真誠地觀賞他們的每一點進步，是如何奇妙地指導(dǎo)家長接納他們的不足，看到老師的確是為了他們的健康成長而召開家長會，感到一座心橋暢通了?！斑^去每一次聽到要開家長會的消息，總是和‘玩兒完了’、‘死定了’聯(lián)系在一起，似乎世界的末日就要來了?？墒沁@次互動式家長會開過后，我們不但沒‘玩兒完’，而且還有了進步。平常老覺得父母一天什么事也沒有，通過這個家長會，我們知道了家長的苦惱。同時，家長也從中了解了我們當(dāng)同學(xué)的苦惱。這樣的家長會就是勝利的?！薄耙郧伴_家長會，每次在教室看到父親，心里就像揣了只小兔子，蹦跳不止。而且老是想偷看那個‘神奇的會議’，想象著爸爸會帶著什么臉色走出教室。這次家長會把家長的苦衷傳達給了孩子，也使孩子轉(zhuǎn)變了對‘神奇會議’的看法?！薄耙郧凹议L來學(xué)校開過會后，一頓訓(xùn)斥更加大了我們之間的隔閡，再溝通就更難了。這次卻和談天一樣輕松，老師、家長、同學(xué)每個人都暢所欲言，不光談學(xué)習(xí)，也談生活，還談訓(xùn)練方法和學(xué)習(xí)心得?！薄斑@次家長會上，我看到最多的是家長與自己會心的微笑。那包涵一切的漂亮微笑，讓我明白了其實家長也是我們的伴侶。開完