競爭與合作主題班會

by司vw.W寂lc6o.c磁i|20*競爭與合作主題班會一、活動時間：2014年5月23日上午二、活動地點：本班教室三、活動對象:小學(xué)五年級4班四、活動參與嘉賓：科任老師、領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生家長（愿意參與的）五、活動準(zhǔn)備：活動策劃、PPT、排演、邀請嘉賓六、活動目的：認(rèn)識競爭與合作的關(guān)系，遵守競爭規(guī)則。發(fā)揚合作精神，促進同學(xué)共同發(fā)展，進步。調(diào)動同學(xué)合作的積極性以達到雙贏的效果。七、活動形式：游戲表演、故事演講、同學(xué)發(fā)言、學(xué)生討論、全班合唱歌曲、主持人總結(jié)、學(xué)生家長代表發(fā)言、班主任總結(jié)八、活動過程：導(dǎo)入：火災(zāi)逃生（一個瞎子和一個跛子，被大火圍在一座樓房里，眼看只有坐以待斃，他們怎么樣從大火中死里逃生。）游戲規(guī)則：兩人一組，一人將眼睛蒙起來扮演瞎子，一人一只腳不能落地扮演跛子，逃生，途中設(shè)置障礙物，計時，早到終點的為勝。表演者：杜星星、王曉明啟示：競爭是指在不損害他人的前提下，人們?yōu)榱藵M足自已的需要而相互爭勝，是人們發(fā)揮自已的優(yōu)勢，長處去達到目標(biāo)、獲取利益的過程。2、主持人講故事美國有一個森林生機勃勃，大約有四千只左右鹿出沒，但不久之后，這片森林出現(xiàn)了一大群狼，從此鹿的數(shù)量越來越少了。人們?yōu)榱吮Ｗo鹿，殺死了許多狼，但鹿的體質(zhì)越來越弱，生命力也逐漸降低。狼是鹿的對手，鹿在追捕中懂得奔跑逃脫，狼在覓食中為了生存奔跑，結(jié)果是他們子孫成為鹿子孫的更為強大的對手。日本北海道出產(chǎn)一種鰻魚，味道鮮美，但他們的生命卻非常脆弱，只要一離開深海區(qū)，不久便會死去。有一個老漁民卻總能捕來鮮活的魚，所以價格也貴，這位漁民的秘訣就是放幾條叫狗魚的雜魚，因為它們是鰻魚出了名的對手，有了狗魚的挑釁，激起了鰻魚的斗志，不少鰻魚卻因此而存活下來。聽完了這兩個故事你有什么感想？請上臺來分享一下你的認(rèn)識與感受。（請同學(xué)上臺發(fā)表自己的看法）3、主持人（李倩）宣布班會主題。競爭與合作是我們生活中不可避免的，學(xué)會正確看待競爭，善待對手，感謝對手，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，不斷超越對手，是非常重要的。我們要感謝對手，因為是對手喚醒了我們的競爭意識，是對手給了我們生機與活力，是對手給了我們清醒的頭腦和警惕的眼睛，是對手促進了我們事業(yè)的發(fā)展。從這個意義上說，善待對手乃是我們事業(yè)成功人生輝煌不可或缺的重要因素。學(xué)會在合作中競爭，與競爭對手和諧相處才能不斷進步，不斷發(fā)展，不斷提高眾所周知。鄧亞萍和喬紅，曾經(jīng)是世界上兩名排名最靠前的乒乓球運動員喬紅“出道”較早，穩(wěn)居第一，但隨著鄧亞萍的出現(xiàn)，她就一直屈居第二，直至退役也沒有拿到過第一。常常有人替喬紅遺憾：“如果沒有鄧亞萍，這幾年的世界冠軍不就是你的了”。喬紅總是笑著說：“若不是她，我也不會天天感到有壓力，拼命提高技術(shù)，水平會比現(xiàn)在差得多”。我想，如果有人去問鄧亞萍，她的回答一定也差不多會是正是有了對手，才有了自己的進步正是善待對手，才有自己的發(fā)展和提高。4、同學(xué)上臺發(fā)表自己觀點：在游戲中得到啟示，并從利、弊以及雙贏三方面講述競爭與合作的關(guān)系。李靜蕓同學(xué)：講述了競爭與合作的定義。中學(xué)生只有正確把握好競爭與合作的關(guān)系才能發(fā)揮最大的潛力。吳艷婷邱舒潔吳海翔同學(xué)：從自身棋類、球類比賽經(jīng)歷講述競爭中的合作精神的重要性。5、林美琴同學(xué)演唱歌曲：借口6、學(xué)生討論：怎樣才能在學(xué)業(yè)有成和幸福人生的競爭中獲得成功？1）樹立遠大的理想和目標(biāo)。志不立，天下無可成之事。思考并確立我的人生使命是什么，我應(yīng)該怎么分步驟地達成。在競爭過程中，給自己樹立一個恰當(dāng)?shù)木唧w的通過努力就可以實現(xiàn)的目標(biāo)，并立即行動，不斷檢驗修正。2）提高含金量，打造核心競爭力。要想在競爭中獲勝，就必須要有競爭實力，即提高你的含金量。一個人的各方面素質(zhì)綜合提高了，才能在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟。一個人的含金量，是競爭的本錢，也是與人合作的基礎(chǔ)。有同學(xué)想當(dāng)然地認(rèn)為，只要有本錢，自己開一間店鋪做老板，錢就賺到了。實際上遠遠不是這么容易，要有經(jīng)營管理的各方面知識，才能提高自己在同行業(yè)中的競爭實力，才能在競爭中求生存求發(fā)展。大家不也看到外面的店鋪，今天你關(guān)門倒閉，明天我開張大吉？3）抓住機遇，敢于冒險。機遇對于成功的意義很大。只要大膽一試，成功就可能屬于你。機會面前人人平等，生活中也不乏與機遇擦肩而過，造成遺憾?！拔覀円プ「呖歼@一機遇，用370天改變自己的一生，不要用一生來追悔這371天。”鄧小平同志曾經(jīng)說過：“沒有一點闖的精神，沒有一點冒險的精神，沒有一股氣呀，勁呀，就走不出一條好路，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)?！彼?，作為面向未來的青年，我們要敢于冒險，敢于創(chuàng)新。4）競爭要守規(guī)則，講道德。我們在學(xué)校進行學(xué)業(yè)競爭，走入社會，踏上工作崗位仍要面對激烈的競爭。我們既要抓住機遇，敢于競爭，又要遵守競爭規(guī)則，遵守學(xué)校紀(jì)律，班級規(guī)定，以后講究職業(yè)道德，反對不正當(dāng)競爭。參與競爭，就要在規(guī)則允許的范圍內(nèi)靠實力取勝，不能不擇手段，不講道德。比如考試是一種競爭，如果有人考試作弊，就違反了考試規(guī)則，不是公平競爭，也被同學(xué)看不起。5）善于合作，取長補短。這是一個沒有孤膽英雄，只有優(yōu)秀團隊的時代。只有合作才能取得成功。我們每個人的智慧和力量都是有限的，任何人想要成功都離不開他人的幫助。任何天馬行空，獨來獨往的“江湖獨行俠”行為，在這個高度組織化、協(xié)約化的社會中將難有一席之地！7、主持人總結(jié)同學(xué)發(fā)言內(nèi)容，并提出希望，希望在今后的學(xué)習(xí)，生活中即要有講規(guī)則的競爭，又要有精誠的合作，為僅有的370天的高中生活譜寫出更加精彩人生。8、學(xué)生家長代表發(fā)言。家長的人生經(jīng)歷比學(xué)生豐富的多，在學(xué)生中也更加有威望，請家長來分享自己關(guān)于合作與競爭的看法，并表達對學(xué)生的期望，更容易讓學(xué)生接受與認(rèn)可。9、全班合唱《對手》10、班主任總結(jié)發(fā)言。