人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元測(cè)試題附復(fù)習(xí)資料詳解_第1頁(yè)
人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元測(cè)試題附復(fù)習(xí)資料詳解_第2頁(yè)
人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元測(cè)試題附復(fù)習(xí)資料詳解_第3頁(yè)
人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元測(cè)試題附復(fù)習(xí)資料詳解_第4頁(yè)
人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第四單元測(cè)試題附復(fù)習(xí)資料詳解_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩7頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

/9第四單元自然界的水(考試時(shí)間為45分鐘,試卷滿分為100分)一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題3分,共33分)1.下列對(duì)水的認(rèn)識(shí)中,正確的是()。在河水中加入明磯可除去所有雜質(zhì)提倡長(zhǎng)期用純水燒菜、煮飯等水體有自?xún)裟芰?,未?jīng)處理的生活污水可任意排放在淡水資源缺乏的海島上,可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水2.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是()。A.碘酒B.蒸餾水C.空氣D.石油3.過(guò)濾時(shí)必須使用的一組儀器是()。A.蒸發(fā)皿、量筒、玻璃棒B.燒杯、漏斗、玻璃棒C.漏斗、試管、玻璃棒D.試管、酒精燈、燒杯TOC\o"1-5"\h\z4.下列方法中,可使海水轉(zhuǎn)化為飲用水的是()。過(guò)濾B.靜置沉淀C.吸附D.蒸餾凈化水的方法有:①過(guò)濾;②加入明磯吸附沉降;③蒸餾;④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水,應(yīng)選取的方法和順序?yàn)?)。①②③④B.②④①③C.②①④D.①③④下列關(guān)于硬水與軟水的說(shuō)法中,正確的是()。長(zhǎng)期飲用硬水可以補(bǔ)鈣,對(duì)人體健康有益無(wú)害B.軟水是一種純凈物C.可以用肥皂水區(qū)別硬水和軟水D.過(guò)濾可以使硬水變成軟水下列有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的敘述中,不正確的是()??勺C明水由氫、氧元素組成與電源正極相連的一端產(chǎn)生氧氣正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是1:2在水中加入少量稀硫酸可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性下列各組物質(zhì)中,前者是單質(zhì),后者是氧化物的是()。A.O2、KMnO4B.H2、Fe2O3C.H2O、CuD.S、H2SO4某工地發(fā)生多人食物中毒,經(jīng)化驗(yàn)為誤食含有亞硝酸鈉NaNO2的工業(yè)用鹽所致NaNO2中氮元素的化合價(jià)是()。A.+A.+5B.+4C.+3D.+2丙氨酸(C3H7NO2)是一種氨基酸。下列有關(guān)丙氨酸的說(shuō)法中,不正確的是()。丙氨酸是一種氧化物丙氨酸中碳和氫兩種元素的質(zhì)量比為36:7丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為89丙氨酸分子中碳、氫兩種原子的個(gè)數(shù)比為3:7下列做法中,不能節(jié)約用水的是()。A.A.淋浴擦肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)上噴頭農(nóng)業(yè)澆灌改大水漫灌為噴灌水龍頭壞了,及時(shí)修理用水管不間斷地沖洗汽車(chē)水龍頭壞了,及時(shí)修理用水管不間斷地沖洗汽車(chē)二、填空題(共51分)指出下列符號(hào)中“2”的含義:TOC\o"1-5"\h\z20;O2;2H2,。用名稱(chēng)或化學(xué)符號(hào)填空:1;(2)2個(gè)汞原子;(3)3個(gè)硫酸根離子;⑷二氧化硅中硅元素顯+4價(jià);(5)氦氣。在生活中,為了得到無(wú)色、無(wú)味的水,通常會(huì)利(填物質(zhì)名稱(chēng))對(duì)水進(jìn)行吸附;為了得到澄清透明、無(wú)肉眼可見(jiàn)物的水,通常會(huì)加入絮凝劑(填物質(zhì)名稱(chēng))。在實(shí)驗(yàn)室里,常用到靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾等操作,其中吸附屬于(填“物理”或“化學(xué)”)變化,可以降低水的硬度的操作。(1)如下圖所示是表示物質(zhì)分類(lèi)和轉(zhuǎn)化關(guān)系,請(qǐng)用物質(zhì)類(lèi)別、變化類(lèi)型和具體物質(zhì)名稱(chēng)完成下列空白。

示例:④示例:⑤物質(zhì)類(lèi)別:①?。變化類(lèi)型:③.示例:④示例:⑤物質(zhì)類(lèi)別:①?。變化類(lèi)型:③.(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。物質(zhì)示例:④:⑤⑵①水;②鐵;③咼錳酸鉀;④醫(yī)用75%的酒精;⑤湖水;⑥過(guò)氧化氫等6種物質(zhì),其中屬于混合物的有(填序號(hào),下同),屬于純凈物的有TOC\o"1-5"\h\z屬于化合物的有,屬于單質(zhì)的有。圖2電解水實(shí)驗(yàn)16.根據(jù)下圖所示,完成下列空白。圖2電解水實(shí)驗(yàn)圖1水蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)圖2實(shí)驗(yàn)的正極上產(chǎn)生的氣體名稱(chēng)。比較圖1和圖2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的變化,用分子、原子的觀點(diǎn)分析其不同'在水的蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中,將水蒸干后發(fā)現(xiàn)留有白色固體,經(jīng)實(shí)驗(yàn)證實(shí)此水為硬水,請(qǐng)你寫(xiě)出生活中降低水的硬度的方法:。17.過(guò)濾是一種凈水的方法,利用過(guò)濾的方法,可將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開(kāi)來(lái)。如下圖所示是過(guò)濾操作示意圖,請(qǐng)?jiān)谙卤碇兄赋鰣D中錯(cuò)誤,并加以改正。錯(cuò)誤之處改正方法錯(cuò)誤之處改正方法18.(1)2010年的上海世博會(huì)期間,在世博園區(qū)內(nèi)分布著許多“直飲水”點(diǎn),直飲水的主要生產(chǎn)流程如下圖所示:步驟①中活性炭的作用是;步驟②中超濾膜可以讓水分子通過(guò),其他大分子污染物則被截留,這個(gè)分離過(guò)程屬于(填“物理變化”或“化學(xué)變化”);步驟③的目的。次氯酸鈉(NaClO)是常用的飲用水消毒劑之一,它的消毒原理是:次氯酸鈉與水反應(yīng)生成具有強(qiáng)氧化性的次氯酸,用于殺菌消毒。如果保存不當(dāng),次氯酸鈉還會(huì)與空氣中的某些物質(zhì)反應(yīng)。用次氯酸鈉對(duì)飲用水進(jìn)行殺菌消毒的方法屬于(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。在儲(chǔ)存次氯酸鈉消毒劑時(shí),應(yīng)注意保存。三、計(jì)算題(共16分)19.每千克的食鹽中加入0.06?0.08g的碘酸鉀(KIO3),可以有效防治碘缺乏癥。請(qǐng)列式計(jì)算:(相對(duì)原子質(zhì)量:K—39I—127O—16)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量。碘酸鉀中鉀元素與碘元素的質(zhì)量比。碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。1kg該食鹽中最多含有碘元素的質(zhì)量是多少?參考答案一、選擇題(每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意,每小題3分,共33分)1.解析:明礬可以吸附水里懸浮的雜質(zhì),并形成沉淀,使水澄清,但是在河水中加入明磯只能除去河水中懸浮的固體小顆粒;故A不正確;飲用的自來(lái)水含有人體需要的礦物質(zhì),如鈣、鎂、鈉等等,長(zhǎng)期用純水(蒸餾水、純凈水)煮飯、燒菜的話,會(huì)造成人體缺乏某些所需元素,故B不正確;排入水體的污染物數(shù)量超過(guò)某一界限(即自?xún)裟芰Γr(shí),會(huì)造成水體污染,故C不正確;將液體加熱至沸騰,使液體變?yōu)檎魵猓缓笫拐魵饫鋮s再凝結(jié)為液體,這個(gè)過(guò)程為蒸餾,通過(guò)蒸餾可以將液體中不揮發(fā)或難揮發(fā)的雜質(zhì)除去。蒸餾可以把海水變成淡水,用蒸餾法從海水中提取淡水可以實(shí)現(xiàn),故D正確。參考答案:D2.解析:根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,純凈物是由一種物質(zhì)組成的。A中碘酒是將碘溶解在酒精中,故為混合物;B中蒸餾水中只含水一種物質(zhì),可以用化學(xué)式H2O來(lái)表示,是純凈物;C中空氣中含有多種氣體成分,如氮?dú)?、氧氣等,故為混合物;D中石油是一種比較復(fù)雜的混合物,可以通過(guò)分餾(物理變化)的方法將石油分離成多種成分,如汽油、柴油等等,故石油為混合物。參考答案:B3.解析:過(guò)濾時(shí)必須用到的一組儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái)。不用酒精燈、蒸發(fā)皿和試管。參考答案:B4.解析:本題可根據(jù)凈化水的方法和原理進(jìn)行分析。過(guò)濾、靜置沉淀可以把不溶于水的物質(zhì)除去,利用活性炭吸附可以除去水中的色素和異味,但上述方法都不能除去溶解在海水中的可溶性雜質(zhì),如Na+、Ca2+、Mg2+等;而蒸餾海水能使水變?yōu)樗魵猓缓笫顾魵饫淠秊橐簯B(tài)水,故可以得到純度很高的水。參考答案:D5.解析:上述常用的凈水方法中,凈化程度由低到高的順序?yàn)椋杭尤朊鞔壩匠两狄贿^(guò)濾一蒸餾。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水,先吸附沉降再過(guò)濾,可除去泥沙等不溶性雜質(zhì),而且可以使過(guò)濾效率提高;消毒殺菌使之符合生物學(xué)指標(biāo),得到生活用的自來(lái)水。但需要注意,凈水的目的是得到自來(lái)水,而不是得到純水,故不用蒸餾。參考答案:C6.解析:硬水里面含有大量的鈣、鎂等離子,在一定程度上能給人體補(bǔ)充鈣元素,但是高硬度的水不能多喝,那樣會(huì)使得結(jié)石的幾率大大增加,所以A不正確;軟水是指不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物的水,里面可能含有少量鈣、鎂離子,也可能含有其他的可溶性雜質(zhì),故可能為混合物,也可能為純凈物,B不正確。過(guò)濾只能除去不溶性雜質(zhì),不能除去可溶性雜質(zhì),故不能將硬水變成軟水,D錯(cuò)。參考答案:C7.解析:此題考查的是電解水實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識(shí)。與電源正極相連的一端產(chǎn)生的是氧氣,與電源負(fù)極一端相連產(chǎn)生的是氫氣,故B正確;由化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變,電解水生成了氫氣和氧氣,又無(wú)其他的產(chǎn)物生成,故可證明反應(yīng)物水是由氫元素和氧元素組成的,A正確,氫氣在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)也可證明水的元素組成;正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積比是1:2,不是質(zhì)量比,質(zhì)量比應(yīng)為8:1,C不正確;水的導(dǎo)電性較差,在水中加入少量稀硫酸可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,故D正確。參考答案:C8.解析:此題考查物質(zhì)分類(lèi)的相關(guān)知識(shí),單質(zhì)是只含一種元素的純凈物,化合物是指含兩種或兩種以上元素的純凈物。氧化物是指由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物。A中,02是單質(zhì),但KMnO4不是氧化物;B中,H2是單質(zhì),F(xiàn)e2O3是氧化物;H2O是氧化物,Cu是單質(zhì);S是單質(zhì),H2SO4不是氧化物。故選B。參考答案:B9.解析:NaNO2中,鈉為+1價(jià),氧為一2價(jià),設(shè)氮元素的化合價(jià)為x,根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0可得+1+x+(-2)X2=0,解得x=+3o參考答案:C10.解析:此題考查化學(xué)式的含義,應(yīng)該從宏觀、微觀、定性、定量的角度去認(rèn)識(shí)。根據(jù)化學(xué)式c3h7no2可知,丙氨酸由四種元素組成,而氧化物只由兩種元素組成,故不是氧化物,A不正確;丙氨酸中碳和氫兩種元素的質(zhì)量比為m(C):m(H)=(12X3):(1X7)=36:7,B正確;丙氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量=(12X3)+(1X7)+14+(16X2)=89,C正確;丙氨酸分子中碳、氫兩種原子的個(gè)數(shù)比為3:7,D正確。參考答案:A11.解析:節(jié)約用水共分為兩個(gè)方面,一是減少水的浪費(fèi),二是提高水的利用率。沐浴擦肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)上噴頭,可以減少水的浪費(fèi),農(nóng)業(yè)上改變灌溉方式可以節(jié)約大量的水,水龍頭壞了,及時(shí)修理,避免水白白浪費(fèi),故A、B、C都能節(jié)約用水;用水管不間斷地沖洗汽車(chē),會(huì)浪費(fèi)水。參考答案:D二、填空題(共51分)12.解析:此題考查符號(hào)中數(shù)字的含義。寫(xiě)在化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字表示微粒(分子、原子或離子)的個(gè)數(shù),如20表示兩個(gè)氧原子,2H2中前面的2表示2個(gè)氫分子;寫(xiě)在化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字表示的是分子或原子團(tuán)中所含該原子的個(gè)數(shù),如02中的2表示一個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成,2H2后面的2表示一個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成。答題時(shí)注意區(qū)分微粒的種類(lèi)及數(shù)字的位置。參考答案:2個(gè)氧原子每一個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成2個(gè)氫分子;每一個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成13.解析:此題考查化學(xué)符號(hào)意義及書(shū)寫(xiě)。元素符號(hào)宏觀上表示一種元素,微觀上表示該元素的一個(gè)原子,I表示碘元素或一個(gè)碘原子,而碘這種物質(zhì)要用I2來(lái)表示;在元素符號(hào)或離子符號(hào)前面加上數(shù)字,則可用來(lái)表示微粒的個(gè)數(shù),如2個(gè)汞原子用2Hg表示;3個(gè)硫酸根離子則寫(xiě)成3SO2-;注意化合價(jià)符號(hào)和離子符號(hào)的區(qū)分,離子符號(hào)要將離子所帶的電荷4數(shù)及電性標(biāo)在元素符號(hào)或原子團(tuán)符號(hào)的右上角,先寫(xiě)數(shù)字后寫(xiě)正負(fù)號(hào)(1省略不寫(xiě)),化合價(jià)符號(hào)要將化合價(jià)正負(fù)及數(shù)值標(biāo)在其化學(xué)符號(hào)的正上方,先寫(xiě)正負(fù)號(hào)(1不能省略),如二氧化硅中硅元素顯+4價(jià),表示成茁02;氦氣屬于稀有氣體,直接用元素符號(hào)He表示。參考答案:(1)碘元素或一個(gè)碘原子;2Hg3S024-Si402He14.解析:活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),因此具有吸附性,可除去色素、異味等部分可溶性雜質(zhì),吸附是物理變化;常用的絮凝劑是明礬,在凈水過(guò)程中可使微小懸浮的難溶性雜質(zhì)聚集而沉降下來(lái);煮沸或蒸餾都可降低水的硬度,在上述操作中,應(yīng)選蒸餾。參考答案:活性炭明礬物理蒸餾15.解析:此題考查物質(zhì)及其分類(lèi)的相關(guān)知識(shí),物質(zhì)可分為純凈物和混合物,由一種物質(zhì)組成的為純凈物,由兩種或兩種以上物質(zhì)組成的為混合物,所以①為純凈物;純凈物又可以分為單質(zhì)和化合物,有一種元素組成的純凈物為單質(zhì),所以②為單質(zhì),如氧氣02;由兩種或兩種以上元素組成的純凈物是化合物,如二氧化碳co2、水h2o。沒(méi)有新物質(zhì)生成的為物理變化,有新物質(zhì)生成的為化學(xué)變化,所以③是化學(xué)變化。由以上分析可知,醫(yī)用75%的酒精、湖水中含有兩種或兩種以上的物質(zhì),所以④⑤為混合物,其余為純凈物。其中水、高錳酸鉀、過(guò)氧化氫是化合物,鐵是單質(zhì)。參考答案:(1)純凈物單質(zhì)化學(xué)變化O2H2O(2)④⑤①②③⑥①③⑥②16.解析:此題借兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的對(duì)比來(lái)考查電解水實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)、物理變化和化學(xué)變化以及降低水的硬度的方法。(1)正極產(chǎn)生的是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣。(2)水蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中,水受熱變成水蒸氣,是物理變化,水分子本身沒(méi)有變化,只是水分子間隔增大了;電解水實(shí)驗(yàn)中由于有新物質(zhì)生成,所以是化學(xué)變化,從微觀角度看,是水分子變成了氫分子和氧分子。煮沸或蒸餾都可降低水的硬度,在生活中,應(yīng)采用煮沸的方法。參考答案:(1)氧氣(2)圖1實(shí)驗(yàn)中水分子沒(méi)有變化,而圖2中水分子變成了氫分子和氧分子(3)煮沸17.解析:過(guò)濾操作的要領(lǐng)是一貼、二低、三靠。一貼:指濾紙要緊貼漏斗壁,因?yàn)槿绻袣馀輹?huì)影響過(guò)濾速度。二低:濾紙的邊緣要稍低于漏斗的邊緣;過(guò)濾過(guò)程中濾液的液面要低于濾紙的邊緣,否則被過(guò)濾的液體會(huì)從濾紙與漏斗之間的間隙流下,直接流到漏斗下邊的接受器中,這樣未經(jīng)過(guò)濾的液體與濾液混在一起,而使濾液渾濁,沒(méi)有達(dá)到過(guò)濾的目的。三靠:一是待過(guò)濾的液體倒入漏斗中時(shí),盛有待過(guò)濾液體的燒杯的燒杯口要靠在傾斜的玻璃棒上(玻璃棒引流);二是指玻璃棒下端要靠在三層濾紙一邊(三層濾紙那邊不易被弄破);三是指漏斗的下端管口要緊靠接收濾液的燒杯內(nèi)壁。參考答案:錯(cuò)誤:未用玻璃棒引流改正:液體沿玻璃棒流入過(guò)濾器錯(cuò)誤:濾紙比漏斗邊高改正:濾紙比漏斗邊應(yīng)稍低錯(cuò)誤:漏斗遠(yuǎn)離燒杯壁改正:漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁18.解析:(1)活性炭在水處理過(guò)程起到的作用是吸附水中的異味和色素,過(guò)濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去,此過(guò)程并沒(méi)有新物質(zhì)生成,所以是物理變化;由水是“直飲水”可知紫外燈管照射的作用是殺菌消毒。(2)本題難度不大,通過(guò)設(shè)置問(wèn)題情景,來(lái)考查學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力?;瘜W(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,二者的本質(zhì)區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成;用NaClO對(duì)飲用水進(jìn)行消毒殺菌的過(guò)程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論