河南省濮陽市《保教知識與能力》招聘考試國考真題

河南省濮陽市《保教知識與能力》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.辯證唯物主義認為，人的發(fā)展是個體內(nèi)在因素與（）在個體活動中相互作用的結(jié)果。A、父母期望B、社會文化C、外部環(huán)境D、遺傳條件【參考答案】C2.—個政黨的綱領(lǐng)，是公開樹立起來的一面旗幟，是表明黨的性質(zhì)的重要標志。下列關(guān)于新民主主義的經(jīng)濟綱領(lǐng)的說法中，錯誤的是（）。A、沒收封建地主階級的土地歸農(nóng)民所有B、沒收官僚資產(chǎn)階級的壟斷資本歸新民主主義國家所有C、保護無產(chǎn)階級的利益D、保護民族工商業(yè)【參考答案】C3.培養(yǎng)學生審美（）能力是美育過程的起點。A、感知B、理解C、判斷D、創(chuàng)造【參考答案】C4.各個動作要素之間的協(xié)調(diào)性較差，相互干擾，常有多余動作產(chǎn)生指的是操作模仿階段（）的特點。A、動作品質(zhì)B、動作結(jié)構(gòu)C、動作控制D、動作效能【參考答案】B5.教師對自己影響學生學習行為和學習成績的能力的主觀判斷稱為（）。A、管理能力B、組織能力

C、教育能力D、教學效能感【參考答案】D6.狼孩現(xiàn)象主要是由（）因素造成的。A、先天B、后天C、遺傳D、狼奶【參考答案】B7.教師與家長的關(guān)系應該是（）。A、對立的B、尊卑的C、和諧的D、生硬的【參考答案】C8.按照肌肉運動強度的不同分類，彈鋼琴屬于（）。A、閉合型操作技能B、開放型操作技能C、細微型操作技能D、粗放型操作技能【參考答案】C9.下列關(guān)于有意運動和無意運動的說法，不正確的是（）。A、有意運動是意志的基本組成部分B、意志是有意運動的基本組成部分C、無意運動是與生俱來的D、無意運動是人沒有意識到的【參考答案】B10.學校教育的基礎(chǔ)是（）。A、教師B、學生C、班級D、課程【參考答案】D11.設(shè)在地廳級行政區(qū)域的法院稱為（）。A、基層法院B、中級法院C、高級法院D、法庭【參考答案】B12.以他人的高尚思想、優(yōu)良品質(zhì)、模范行為去影響學生思想品德的方法，稱之為（）。A、榜樣示范法B、情感陶冶法C、說服教育法D、人格感化法【參考答案】A13.目標評價模式的提出者是（）。A、斯克里文B、泰勒C、杜威D、斯塔弗爾比姆【參考答案】B14.在需求和供給自由作用的市場條件下，能夠有效緩解天然氣供給短缺的方法是（）。A、提高天然氣的市場銷售價格B、勸告人們盡可能的節(jié)約用氣C、限制居民家庭每月用氣量D、在特定的時段實施天然氣供給【參考答案】A15.教學的教育性主要體現(xiàn)在教學過程的哪一條基本規(guī)律中（）。A、間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相結(jié)合的規(guī)律B、教師主導作用與學生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律C、掌握知識和發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律D、傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律【參考答案】D16.對小班幼兒進行常規(guī)教育時，下列哪一種語言描述最合適?（）A、“請注意不要錯拿別人的毛巾”B、“請拿自己的毛巾，上面繡著你的名字”

C、“亂拿別人的毛巾老師會批評的”D、“拿別人的毛巾小朋友會不高興的”【參考答案】B17.態(tài)度與品德形成過程經(jīng)歷的第二階段是（）。A、依從B、接受C、認同D、內(nèi)化【參考答案】C18.20世紀

60年代初期，在美國發(fā)起課程改革運動的著名心理學家是（）。A、桑代克B、斯金納C、華生D、布魯納【參考答案】D19.我國教育目的的理論基礎(chǔ)是（）。A、我國的政治政策B、我國的教育方針C、馬克思主義全面發(fā)展學說D、恩格斯個人發(fā)展學說【參考答案】C20.學生自我管理，自我教育的最好載體是（）。A、學習小組B、班集體C、成為班長D、成為學校組織成員【參考答案】B21.科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，促使科學技術(shù)再生產(chǎn)的最主要的途徑是（）。A、學校教育B、高新技術(shù)的應用C、科學理論的產(chǎn)生D、完善的社會制度【參考答案】A22.道德認知模式首先是由哪位學者所提出？（）A、加涅B、柯爾伯格C、班杜拉D、皮亞杰【參考答案】D23.在古希臘，最早提出發(fā)現(xiàn)法的大教育家是（）。A、德謨克利特B、亞里士多德C、昆體良D、蘇格拉底【參考答案】D24.為了解決名詞、術(shù)語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學時必須注意貫徹（）。A、理論聯(lián)系實際原則B、直觀性原則C、鞏固性原則D、啟發(fā)性原則【參考答案】B25.事實上從九十年代開始，綠色經(jīng)濟的研究者就預言，按照著名的康德拉季耶夫經(jīng)濟長波理論或熊彼特創(chuàng)新周期理論，在以信息技術(shù)革命為內(nèi)容的第五次創(chuàng)新長波之后，即將來臨的是以資源生產(chǎn)率革命為特征的第六次創(chuàng)新長波，而這個長波的意義就是開創(chuàng)以低碳能源為特征的生態(tài)經(jīng)濟新時代，哥本哈根國際氣候會議將會實質(zhì)地啟動這個綠色經(jīng)濟的新長波，并到

2020年進入高潮，不管哥本哈根會議的具體結(jié)果如何，世界肯定將走低碳經(jīng)濟的綠色發(fā)展道路。這段文字主要在說明哥本哈根國際氣候會議的（）。A．理論基礎(chǔ)B．時代背景C．重要意義D．前景展望【參考答案】C26.文化應該是多元共生的，中國文化要走向國際社會，首先要了解國外社會的文化。為此，中國電影需要開拓更加寬廣的，尋找更加多元的表達。依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．需求

領(lǐng)域

方式B．品味

范圍

手段C．動態(tài)

視野

形式D．價值

題材

手法【參考答案】A27.在學校教育中，起關(guān)鍵作用的是（）。A、教學媒體B、教師C、學生D、教學環(huán)境【參考答案】B28.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒（）等方面的發(fā)展。A、知識、技能、能力、情感、態(tài)度B、情感、態(tài)度、能力、知識、技能C、能力、情感、態(tài)度、知識、技能D、情感、態(tài)度、知識、技能、能力【參考答案】B29.宋代詩人陳與義在《襄邑道中》吟道：“臥看滿天云不動，不知云與我俱東”。下列選項與此詩句藴含哲理不相同的是（）。A、不疑行船動，唯看遠樹來B、滿眼風波多閃爍，看山恰似走來迎C、人在橋上走，橋流水不流D、旋嵐偃岳而常靜，江河競注而不流【參考答案】D30.教師應當履行關(guān)心、愛護（），尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展的義務。A、家庭經(jīng)濟困難學生B、全體學生C、學習有困難的學生D、殘障學生【參考答案】B31.實施“因材施教”的目的是為了讓哪些學生得到發(fā)展?（）A、特長學生B、優(yōu)秀生C、后進學生D、每個學生【參考答案】D32.德育目標是教育目標在人的（）方面的總體規(guī)格要求。A、思想德育B、政治思想C、思想品德D、政治品德【參考答案】C33.單身漢某甲購買福利彩票，喜中三等獎，交稅后余款一萬，回家連數(shù)五遍，先藏于鞋盒內(nèi)，后移于床鋪下，思量再三，存銀行。同事問起中獎數(shù)額，某甲答曰只中一千。某甲的一系列舉動中，不屬于法律行為的是（）。A、某甲購買福利彩票、繳納稅款B、某甲在家數(shù)錢C、某甲在家變換藏錢地點D、某甲將獎金存入銀行【參考答案】D34.學生學習“功＝力×距離”，這種學習屬于（）。A、辨別學習B、符號學習C、概念學習D、規(guī)則或原理學習【參考答案】D35.以綱要的形式編訂有關(guān)學科教學內(nèi)容的教學指導性文件，被稱為（）。A、課程標準B、課程計劃C、教材D、教科書【參考答案】A36.學生動作的執(zhí)行由出聲的外部言語到不出聲的外部言語，再到內(nèi)部言語的過程是智力技能形成的（）階段。A、原型操作B、原型定向C、原型內(nèi)化D、操作練習【參考答案】C37.前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：“追求理想是一個人進行自我教育的最初動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的教育技巧和藝術(shù)?！边@段話強調(diào)德育的過程具有以下哪種特點。（）A、德育過程是教育與自我教育的過程，具有塑造性和能動性B、德育過程是一個長期的反復的過程，具有漸進性和反復性C、德育過程是組織學生進行社會活動與交往的過程，具有廣泛的社會性和很強的實踐性D、德育過程是促進學生的道德認識、道德情感、道德行為發(fā)展的過程，即培養(yǎng)學生品德的過程，它具有側(cè)重性和同時性【參考答案】A38.（）幼兒的特點是求知欲強，好學樂問，對周圍的一切都非常關(guān)注。A、學前班B、小班C、中班D、大班【參考答案】D39.地方人民政府對違反《教師法》規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的，應當（）。A、責令其立即改正B、責令其限期改正C、依法追究刑事責任D、給予直接責任人員行政處分【參考答案】B40.在歷史上持“環(huán)境決定論”觀點的人物是（）。

A、柏拉圖和霍爾B、柏拉圖和華生C、霍爾和洛克D、洛克和華生【參考答案】D41.兒童在知道“蘋果”、“梨”等概念后，再學習“水果”的概念，新學習的概念就具有意義了，這種學習叫做（）。A、派生歸屬學習B、相關(guān)歸屬學習C、上位學D、并列結(jié)合學習【參考答案】C42.在學習正方形、長方形、攔河壩等幾何體的體積計算公式后，學習一般幾何體的體積計算公式就屬于（

）。A、并列學習B、下位學習C、上位學習D、結(jié)合學習【參考答案】C43.幼兒園小朋友不愿意吃肥肉，把肉吐在地上，反映了兒童（）。A、品德B、不良品德C、不能確定D、道德【參考答案】C44.《中華人民共和國教師法》自（）起施行。《中華人民共和國教育法》是

1995年

9月

1日起實施.A、1994年

1月

1日B、1994

年

9月

10日C、1993

年

11月

1日D、1995年

1月

1日【參考答案】A45.全面實施素質(zhì)教育的基本途徑是（）。A、教學B、課外活動C、勞動教育

D、道德教育【參考答案】A46.教學工作的基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、課外作業(yè)的布置和批改以及（）。A、課外輔導B、鉆研教材C、了解學生D、考試【參考答案】A47.由于學生身心發(fā)展存在著個別差異，因此要（）。A、堅持以教師為中心B、堅持以教材為中心C、實施因材施教D、實施標準化考試【參考答案】C48.德育目標是德育工作的（）。A、基礎(chǔ)B、途徑C、出發(fā)點

D、重要環(huán)節(jié)【參考答案】C49.小學生中常見的焦慮反應主要是（）。A、交往焦慮B、上學焦慮C、課堂焦慮D、考試焦慮【參考答案】C50.“書院”作為一種教育組織正式形成是在哪個朝代？（）A、唐代B、宋代C、元代D、明代【參考答案】B二、多選題51.實用主義教育學的主要觀點是（）。A、以兒童為中心B、重視學生自已在教學過程中的獨立發(fā)現(xiàn)C、學校即社會D、教育即學生經(jīng)驗的持續(xù)不斷增長E、以經(jīng)驗為中心組織課程【參考答案】ABCDE52.良好的師生關(guān)系，需要從以下哪些方面努力（）。A、加強師德建設(shè)，純化師生關(guān)系B、努力學習各方面知識，提高教師職業(yè)技能C、樹立民主教育思想，尊重學生D、了解和研究學生，樹立正確的學生觀

E、主動與學生溝通，掌握與學生交往的策略和技巧【參考答案】ACDE53.以下各選項中，屬于文化的內(nèi)容的是（）。A、語言符號體系B、知識技術(shù)體系C、行為習慣體系D、價值規(guī)范體系E、信仰宗教體系【參考答案】ABCDE54.“課程是經(jīng)驗”的觀點具有（）的特點。A、強調(diào)學習者是課程的主體及能動性B、課程聯(lián)系學習者個人的經(jīng)驗C、課程是外在于學習者的，凌駕于學習者之上的。D、課程從學習者的角度出發(fā)和設(shè)計E、突出課程的綜合性與整體性【參考答案】ABD55.教師的教學能力包括（）。A、理解和運用教材的能力B、語言表達能力

C、觀察了解學生的能力D、組織、管理和調(diào)控教學活動的能力E、教育科研能力【參考答案】ABCDE56.《民法總則》明確規(guī)定，代理包括（）。A、委托代理B、單位代理C、指定代理D、法定代理【參考答案】AD57.道德過程的特點有（）。

A、主體性B、實踐性C、統(tǒng)一性D、滲透性E、長期性【參考答案】ABCDE58.古代封建社會教育的基本特征具體表現(xiàn)在（）A、學校教育的主要目的是培養(yǎng)適合統(tǒng)治階級所需要的官史、牧師或騎士B、學校教育即具有鮮明的階級性，又具有嚴格的等級性或濃厚的宗教性C、教育的內(nèi)容主要是以道德文章或宗教經(jīng)典為主D、教育教學方法主要以嚴格的紀律約束為主，輔以個人自學和修行E、形成了比較系統(tǒng)的教育體系，積累了比較豐富的教育經(jīng)驗，提出了比較豐富的教育教學思想【參考答案】ABCDE59.生產(chǎn)力的基本構(gòu)成要素是（）。A、生產(chǎn)關(guān)系B、生產(chǎn)方式C、生產(chǎn)資料D、勞動力E、勞動對象【參考答案】CD60.現(xiàn)代教育公共性的特征主要有（）。A、大眾性B、公益性C、免費服務D、為全體人民服務E、公平性

【參考答案】ADE61.班級組織建構(gòu)要遵循的原則主要有（）。A、有利于教育的原則B、目標一致原則C、有利于身心發(fā)展的原則D、發(fā)揚積極因素克服消極因素的原則E、系統(tǒng)性原則【參考答案】ABC62.課外作業(yè)的形式主要有（）。A、復習、預習B、閱讀課外書籍C、書面作業(yè)D、口頭作業(yè)E、實踐活動作業(yè)【參考答案】ABCDE63.德育的途徑主要有（）A、政治課教學B、班主任工作C、勞動D、共青團活動E、課外活動與校外活動【參考答案】ABCDE64.個體身心發(fā)展的個別差異性表現(xiàn)在（）。

A、同一方面不同年齡階段的發(fā)展速度不同B、不同方面發(fā)展的相互關(guān)系不同C、不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同D、不同兒童的個性心理傾向不同E、不同時代兒童成熟年齡不同【參考答案】BCD65.下列選項中哪些屬于學習的特征（）。A、行為或行為潛能的變化B、短暫性C、相對持久性D、由反復經(jīng)驗引起E、持久性【參考答案】ACD66.從功能角度，可以把課程分為工具性課程和（）。A、國家課程B、知識性課程C、技能性課程D、實踐性課程E、初中課程【參考答案】BCD67.成熟對個體發(fā)展的影響表現(xiàn)在（）。A、個體的器官隨年齡的增長而發(fā)展B、人的先天素質(zhì)在發(fā)展過程中逐步成熟

C、人的機體的成熟程度為一定階段身心特點的出現(xiàn)提供了可能D、成熟在高級心理活動中起到作用E、成熟為個體發(fā)展提供了條件【參考答案】ABCD68.一般說來，構(gòu)成課堂教學的基本組成部分有（）。A、鞏固新教材B、組織教學C、檢查復習D、講授新教材E、布置課外作業(yè)【參考答案】ABCDE69.確定教育目的的主觀依據(jù)會受到什么因素的影響？（）A、教育對象的身心發(fā)展實際及規(guī)律B、教育發(fā)展程度和教育規(guī)律C、哲學觀念D、人性假設(shè)觀念E、理想人格

【參考答案】CDE70.我國古代社會教育具有下列特點（）。A、產(chǎn)生了專門的教育機構(gòu)和執(zhí)教人員B、鮮明的階級性和嚴格的等級性C、教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立D、教育方法崇尚書本，呆讀死記E、官學、私學并行的教育體制【參考答案】ABCDE71.關(guān)于現(xiàn)行我國德育目標的認識正確的有（）。A、強調(diào)我國的社會主義的國家性質(zhì)B、對德育目標和個人生活幸福強調(diào)不夠C、注意到了德育目標的層次性D、是在中華人民共和國成立初期形成并一直沿用到現(xiàn)在的E、可能導致德育教育的政治化【參考答案】ABCE72.我國中小學課程的基本表現(xiàn)形式是課程計劃、教學大綱、教科書、（）。A、教材B、教學輔導書C、綜合練習冊D、教學目標E、教學指導書【參考答案】73.泰勒原理所包含的四大問題是指（）。A、課程政策是如何制定的B、學校應達到哪些教育目標C、提供哪些教育經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標D、怎樣才能有效地組織這些教育經(jīng)驗E、怎樣確定這些目標正在得到實現(xiàn)【參考答案】BCDE74.當代世界教育改革的趨勢是（）。A、教育民主化B、教育多元化C、教育技術(shù)現(xiàn)代化D、教育全民化E、教育終身化【參考答案】ABCDE75.下列公文稿本具有法定效力的是（）。A、討論稿B、修改稿C、副本D、試行本【參考答案】CD76.教師的人格特征包括（）。A、個性B、情緒C、健康D、學識E、處理人際關(guān)系的品質(zhì)【參考答案】ABE77.政治經(jīng)濟制度對教育政策的制約體現(xiàn)在（）。A、是否實行義務教育B、是否確實重點學校C、教師的任免D、是否允許個人辦學E、科學技術(shù)的發(fā)展【參考答案】ABCD78.近代教育發(fā)生了巨大的變化，主要表現(xiàn)在（）。A、國家加強干預B、重視教育立法C、教育的世俗化D、初等義務教育普遍實施E、教育的多元化【參考答案】ABCD79.保持過程中的復述策略有（）。A、及時復習B、分散復習C、集中復習D、復習形式多樣化E、畫線【參考答案】ABCDE80.下列屬于道德情感的是（）。A、愛國主義情感B、集體主義情感C、歸屬感D、責任感E、事業(yè)感【參考答案】ABCDE81.布魯姆認為完整的教育目標分類學應當包括（）。A、交往領(lǐng)域B、動作技能領(lǐng)域C、認知領(lǐng)域D、情感領(lǐng)域E、思維領(lǐng)域【參考答案】BCD82.我國依法治國的宗旨是（）。A、保障國家各項工作都依法進行B、實現(xiàn)社會主義民主的制度化C、實現(xiàn)社會主義民主的法律化D、使制度和法律不因領(lǐng)導人的改變而改變【參考答案】ABCD83.教學過程的結(jié)構(gòu)是（）。A、激發(fā)動機B、領(lǐng)會知識C、鞏固知識D、運用知識E、檢查知識【參考答案】ABCDE84.學生學業(yè)評價的方式是指（）。A、觀察B、考查C、調(diào)查D、考試E、測驗【參考答案】BD85.一些教育思想家從宗教的角度或從信仰出發(fā)論述教育目的，這就形成了所謂的“神學的教育目的論”，以下教育學家支持“神學的教育目的論”的是（）。A、夸美紐斯B、雅克?馬里坦

C、小原國芳D、盧梭E、洛克【參考答案】ABC86.兒童身心發(fā)展有兩個高峰期是（）。A、新生兒期B、幼兒期C、兒童期D、青春期E、成年期【參考答案】AD87.生態(tài)主義課程的表現(xiàn)形式有（）。A、多元文化教育課程B、生態(tài)政治課程觀C、國際理解教育D、開發(fā)教育E、后現(xiàn)代課程觀【參考答案】ABCDE88.20世紀

40年代，弗洛伊德的理論廣為流傳，使得（）等問題進入了教育心理學領(lǐng)域。A、程序教學B、兒童的個性和社會適應C、教學心理D、教學測量E、生理衛(wèi)生【參考答案】BE89.下列屬于學生不良行為的原因的是（）。A、家庭教育失誤B、遺傳的影響C、學校教育不當D、性格上的缺陷E、道德意志薄弱【參考答案】ACDE90.泰勒的課程設(shè)計模式提出了課程編制的若干問題（）。A、怎樣確定這些目標正在得到實現(xiàn)B、采用哪些教育方法和手段實現(xiàn)教育目標C、怎樣有效地去組織這些教育經(jīng)驗D、學校應該達到哪些教育目標E、提供哪些經(jīng)驗才能實現(xiàn)這些目標【參考答案】ACDE91.自我中心的語言有哪幾種表達形式（）。A、重復B、獨白C、集體獨白D、重復獨白E、強調(diào)【參考答案】ABC92.中國封建社會學校的類型主要有（）。A、騎士學校B、教會學校C、書院

D、官學E、私學【參考答案】CDE93.以下行為屬于本能行為的（）。A、鴨子游泳B、蜜蜂釀蜜C、小孩怕黑暗D、女人愛干凈E、鯤鵬翱翔【參考答案】ABE94.班集體的基本特征包括（）。

A、明確的共同目標B、一定的組織結(jié)構(gòu)C、學生自我管理，自我教育D、集體成員之間平等，心理相容的氛圍E、一定的共同生活準則【參考答案】ABDE95.教師考核應該遵循的基本原則有哪些？（）A、客觀性原則B、公正性原則C、準確性原則D、充分聽取教師本人的意見E、充分吸納其他教師和學生的意見【參考答案】ABCDE96.德育包括（）。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【參考答案】CDE97.觀察學習可以歸納為哪些類（）。A、直接的觀察學習B、抽象性觀察學習C、聯(lián)想性觀察學習D、創(chuàng)造性觀察學習E、間接的觀察學習【參考答案】ABD98.教學活動包括教師和學生共同進行的（）。A、上課B、作業(yè)C、練習D、課外活動E、輔導【參考答案】ABCE99.在社會主義市場經(jīng)濟體制下，宏觀經(jīng)濟調(diào)控的主要目標有（）。A、保持社會總供給與總需求的基本平衡

B、保持國有企業(yè)在國民經(jīng)濟中占絕對優(yōu)勢C、保持物價總水平的基本穩(wěn)定

D、保持國民經(jīng)濟的適度增長率

【參考答案】ACD100.班主任班級管理的主要內(nèi)容有（）。A、管理學生學籍檔案B、了解和研究學生C、組織和培養(yǎng)班集體D、組織科任教師教研E、協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量【參考答案】BCE判斷題101.教師和學生應該在教育中一起成長。（）【參考答案】正確102.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學說是社會本位的教育目的論的典型代表。（）【參考答案】錯誤103.英國著名學者洛克提出了“白板說”思想，這一思想集中體現(xiàn)在他的著作《愛彌兒》中。（）【參考答案】錯誤104.社會生產(chǎn)力的發(fā)展水平是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。（）【參考答案】正確105.教學具有教育性，這是由夸美紐斯率先明確提出的觀點。（）【參考答案】錯誤106.教學是學校的中心工作，貫徹國家的教育方針，實現(xiàn)教育目的的基本途徑。（

）【參考答案】正確107.班級中不能存在同桌文化、小團體文化等一些隱性的亞文化。（）【參考答案】錯誤108.人生的每個階段對人的發(fā)展來說，不僅具有本階段的意義，而且具有全程性的意義。（）【參考答案】正確109.推進依法行政，建設(shè)法治政府，必須健全領(lǐng)導干部學法制度。（）

【參考答案】正確110.義務教育經(jīng)費投入實行國務院和地方各級人民政府根據(jù)職責共同承擔，縣級人民政府負責統(tǒng)籌落實的體制。（）【參考答案】錯誤111.教育結(jié)構(gòu)從橫向上分為，初、中、高三級教育體系。（）【參考答案】錯誤112.教學目標是指導整個課程編制過程的最為關(guān)鍵的準則，是指特定階段的學校課程所要達到的預期結(jié)果。（）【參考答案】錯誤113.社會美也叫生活美，是社會生活中存在的美的形態(tài)，具有較為明顯的社會性、歷史性、民族性和階級性。（）

【參考答案】正確114.教科書和教材既有聯(lián)系又有區(qū)別，教科書是教材的一種形式。（）【參考答案】正確115.學校、幼兒園的教職員在征得未成年學生的父母或其他監(jiān)護人同意的前提下，可以對不聽話的未成年學生和兒童實行體罰或者變相體罰。（）【參考答案】錯誤116.CIPP

評價模式由斯克里文創(chuàng)立的。（）

【參考答案】錯誤117.地方立法設(shè)定的許可，不得限制其他地區(qū)的商品進入本地市場。（）【參考答案】正確118.學校是精神文明的重要陣地，是人類文化的神圣殿堂。（）【參考答案】正確119.義務教育是為高一級學校輸送優(yōu)質(zhì)生源的教育。（）【參考答案】錯誤120.人是一種不同于其他動物的有機整體，是因為人具有社會性。（）【參考答案】錯誤121.班會一般有三類：常規(guī)班會、生活會和主題班會。（）【參考答案】正確122.教師的勞動對象與生產(chǎn)勞動的對象沒有質(zhì)的區(qū)別。（）

【參考答案】錯誤123.為了樹立教師的威信，教師應該盡可能地使用懲罰。（

）【參考答案】錯誤124.作為權(quán)利主體，學生所享有的合法權(quán)主要有人身權(quán)和受教育權(quán)。（）【參考答案】正確125.微格教學法是通過壓縮教學過程，使各種教學現(xiàn)象集中，讓被訓練者在典型的教學實踐中開展真實的教學活動，從而掌握教學技能。其主要過程是：首先訓練少數(shù)學習者（一般為

20—30人）組成“微型課堂”。被訓練者用較短的時間（1般為

5分鐘一

10分鐘）開展一定內(nèi)容的教學活動。其間，使用音像設(shè)備對教學過程進行記錄。然后進行討論、分析和評價。（）【參考答案