河南省商丘市中小學(xué)《教育基礎(chǔ)知識測試》招聘考試國考真題

河南省商丘市中小學(xué)《教育基礎(chǔ)知識測試》教師教育招聘考試（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.幼兒教師是幼兒園中全面負責(zé)（）的人員。A、教育教學(xué)的人B、上課的人C、衛(wèi)生保健，生活管理的人D、生活與教育的人【參考答案】D2.教育心理起源論認為教育起源于（）。A、生產(chǎn)勞動B、模仿C、語言D、動物本能【參考答案】B3.我國全面發(fā)展教育的組成部分是（）。A、高等教育、中等教育、初等教育、學(xué)前教育B、正規(guī)教育、業(yè)余教育C、德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育D、普通教育、職業(yè)教育【參考答案】C4.埃里克森認為

12—18歲的發(fā)展任務(wù)是培養(yǎng)（）。A、自主感B、主動性C、勤奮感D、自我同一性【參考答案】D5.認知心理學(xué)把理解問題看作是在頭腦中形成（）的過程。A、問題結(jié)構(gòu)B、問題線索C、問題內(nèi)容D、問題空間【參考答案】D6.認知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力在動機結(jié)構(gòu)中所占的比重并非一成不變。在（）附屬內(nèi)驅(qū)力最為突出。A、兒童早期B、少年期C、青年期D、成年期【參考答案】A7.寫作事實上不但是為了向外發(fā)表，貢獻社會，同時也是研究工作的最后階段，而且是最重要、最嚴(yán)肅的階段。不形成文章，根本就沒有完成研究工作，學(xué)問也沒有成熟。常有人說“某人學(xué)問極好，可惜不寫作”，事實上，此話大有問題。某人可能學(xué)識豐富，也有見解，但不寫作為文，他的學(xué)問就只停留在簡單看法的階段，沒有經(jīng)過嚴(yán)肅的思考與整理，就不可能真正是系統(tǒng)的、系統(tǒng)的。這段文字主要強調(diào)了（）。A．論文寫作的重要性B．科學(xué)研究的首要目的C．研究工作的評價標(biāo)準(zhǔn)D．知識與實踐的內(nèi)在聯(lián)系【參考答案】A8.借助藥物、物理治療或化學(xué)治療的方法來消除病患，效果并不一定很好。目前防治高血壓的藥物有

4種，分別適用于不同的對象。如果使用不當(dāng)，還可能造成對身體的危害。約一半的高血壓患者可以通過調(diào)整飲食、戒煙戒酒和減輕體重的方法得到康復(fù)。這段話主要支持了這樣一種觀點、即（）。A．高血壓患者只要采用恰當(dāng)?shù)姆椒?，就可以不藥自愈B．現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)方法在治療許多人的高血壓方面收效甚微C．依賴現(xiàn)代科技手段的治療并非是消除病患的惟一途徑D．高血壓患者應(yīng)該避免濫用藥物，否則可能對身體造成傷害【參考答案】C9.保育員是幼兒園中主要負責(zé)幼兒的（）。A、教育教學(xué)的人B、上課的人C、衛(wèi)生保健，生活管理的人D、組織游戲的人【參考答案】C10.下列哪種情形最可能實行一審終審（）。A、基層人民法院審理被告提出反訴的買賣合同糾紛案件B、基層人民法院審理夫妻雙方爭奪子女撫養(yǎng)權(quán)的離婚案件C、中級人民法院審理在本轄區(qū)有重大影響的合同糾紛案件D、基層人民法院審理權(quán)利義務(wù)關(guān)系明確的租賃合同糾紛案件【參考答案】D11.在思想品德教育過程中，如果只看到學(xué)生差的地方，認為無可救藥，那就違背了（）原則。A、統(tǒng)一要求與從實際出發(fā)相結(jié)合B、對學(xué)生嚴(yán)格要求與尊重信任相結(jié)合C、正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合D、發(fā)揚積極因素與克服消極因素相結(jié)合【參考答案】D12.在康德看來，標(biāo)志人類從自然狀態(tài)向社會狀態(tài)轉(zhuǎn)變的是（）。A、教育B、文化C、國家的建立D、學(xué)校的出現(xiàn)【參考答案】B13.下列兒童認知發(fā)展階段中，（）階段兒童認為外界的一切事物都是有生命的，即所謂“萬物有靈論”，同時表現(xiàn)為不為他人著想，一切以自我為中心。A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段【參考答案】B14.河南省的降水集中在（）月份。A、3—4月份B、5—6

月份C、7—9

月份D、11—12月份【參考答案】B15.學(xué)校作業(yè)越難，學(xué)習(xí)就越有效。有了這樣的訓(xùn)練，會使學(xué)生在以后學(xué)習(xí)和工作中受益無窮。表現(xiàn)的是（）的基本觀點。A、形式訓(xùn)練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀【參考答案】A16.教師對學(xué)生活動的敏感性以及能根據(jù)意外的情況快速作出反應(yīng)、果斷采取恰當(dāng)教育措施的獨特的心理素質(zhì)，即（）。A、教育手段B、教育機智C、教育反響D、教育靈感【參考答案】B17.在操作技能形成過程中，把模仿階段練習(xí)的動作固定下來，并使各種動作成分相互結(jié)合，成為定型的、一體化的動作稱為（）。A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟練【參考答案】C18.在河北定縣開展的“平民教育”實驗是由我國哪個教育家開展的？（）A、陶行知B、梁漱溟C、晏陽初D、陳鶴琴【參考答案】C19.“藏息相輔”、“善喻”、“長善救失”等教學(xué)思想首次提出在（）。A、《老子》B、《學(xué)記》C、《勸學(xué)篇》D、《大學(xué)》【參考答案】B20.下面屬于“問題解決”的是（）。A、回憶一個人的名字B、幻想自己是“灰姑娘”C、用一個詞來造句D、蕩秋千【參考答案】C21.課外活動的主體部分是（）。A、科技活動B、學(xué)科活動C、體育活動D、社會活動【參考答案】B22.先前學(xué)習(xí)對后繼學(xué)習(xí)的影響是（）。A、逆向?qū)W習(xí)B、順向?qū)W習(xí)C、正遷移D、負遷移【參考答案】B23.研究表明，（）是品德發(fā)展的關(guān)鍵期。A、初一年級B、初二年級C、初三年級D、高一年級【參考答案】B24.蘇霍姆林斯基教育思想的核心內(nèi)容是（）。A、全面發(fā)展的教育理論B、認知結(jié)構(gòu)理論C、教學(xué)與發(fā)展理論D、教學(xué)過程最優(yōu)化理論【參考答案】A25.體育是以（）為目標(biāo)的教育活動。A、提升教育對象智慧B、健全品德素養(yǎng)C、發(fā)展體能，鍛煉體魄D、追求人生情趣和理想境界【參考答案】C26.提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是（）。A、備好課B、上好課C、作業(yè)的檢查與批改D、課外輔導(dǎo)【參考答案】B27.利用圖片、圖標(biāo)、模型、幻燈片、電影電視等手段進行教學(xué)的直觀類型是（）。A、實物直觀B、模像直觀C、言語直觀D、抽象直觀【參考答案】B28.下列哪種課程觀沒有體現(xiàn)“學(xué)習(xí)者是課程主體”的思想（）。A、課程即知識B、課程即復(fù)雜會話C、課程即活動D、課程即經(jīng)驗【參考答案】A29.中外教育家都很重視啟發(fā)教學(xué)，例如（）的一句名言“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理”。A、第斯多惠B、烏申斯基C、蘇格拉底D、夸美紐斯【參考答案】A30.教師在教學(xué)中補充教學(xué)內(nèi)容以反映最新科學(xué)成果，體現(xiàn)了教學(xué)的（）。A、思想性B、科學(xué)性C、拓展性D、趣味性【參考答案】B31.對學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)做了大量的調(diào)查研究，試圖發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)策略方面的重要差異的英國心理學(xué)家是（）。A、赫爾曼·威特金B(yǎng)、維果斯基C、埃里克森D、戈登?帕斯克【參考答案】D32.流體智力和晶體智力說是由美國心理學(xué)家（）提出來的。

A、斯皮爾曼B、卡特爾C、瑟斯頓D、吉爾福特【參考答案】B33.班集體形成的條件和前進的動力是（）。A、共同的奮斗目標(biāo)B、班主任的要求C、班級內(nèi)部的矛盾斗爭D、共同的活動【參考答案】A34.5月

10日，甲用自己的一臺汽車作抵押，向朋友乙借款

7萬元，并進行了抵押登記。6月

1日，甲又將該汽車抵押給銀行，從銀行借款

8萬元，也進行了抵押登記?，F(xiàn)兩筆債務(wù)均過履行期，甲均未清償。乙和銀行對甲的汽車都主張優(yōu)先受償權(quán)。經(jīng)拍賣，該汽車賣得

13萬元。根據(jù)《物權(quán)法》規(guī)定，對此款項的受償應(yīng)該是（）。A、乙優(yōu)先受償B、銀行優(yōu)先受償C、乙與銀行按比例受償D、乙與銀行平均受償【參考答案】A35.學(xué)校衛(wèi)生包括了（）。A、身體衛(wèi)生B、心理衛(wèi)生C、青春期衛(wèi)生D、身體衛(wèi)生和心理衛(wèi)生【參考答案】D36.用實證的方法來研究知識的價值問題，重視實科教育的教育家是（）。A、盧梭B、斯賓塞C、裴斯泰洛齊D、赫爾巴特【參考答案】B37.提倡“從做中學(xué)”的學(xué)習(xí)方法的教育家是（）。A、杜威B、巴班斯基C、贊科夫D、布盧姆【參考答案】A38.對心智技能最早進行系統(tǒng)研究的是前蘇聯(lián)心理學(xué)家（）。A、加里培林B、加涅C、安德森D、華生【參考答案】A39.教育中最重要的人際關(guān)系是（）。A、教師與領(lǐng)導(dǎo)B、教師與同事C、教師與學(xué)生D、教師與家長【參考答案】C40.社區(qū)學(xué)前教育起源于（）。A、德國B、日本C、丹麥D、中國【參考答案】C41.課堂紀(jì)律是對學(xué)生課堂行為所施加的（）。A、監(jiān)控與管理B、準(zhǔn)則與控制C、限制性影響D、限制與規(guī)范【參考答案】B42.孔子所認為的最高道德準(zhǔn)則是（）。A、孝B、禮C、忠D、仁【參考答案】D43.對某市某縣公安局派出所以該縣公安局的名義作出的具體行政行為不服申請的復(fù)議，應(yīng)由下列哪項所述機關(guān)管轄？（）A、該縣公安局B、該派出所C、該縣人民政府或某市公安局D、某市人民政府【參考答案】C44.注重培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的課程是（）。A、基礎(chǔ)型課程B、拓展型課程C、研究型課程D、發(fā)展型課程【參考答案】A45.下列選項中，哪一項不屬于憲法所規(guī)定的公民的文化權(quán)利?（）A、科學(xué)研究B、出版自由C、文藝創(chuàng)作自由D、欣賞自由【參考答案】B46.實施行政強制，應(yīng)當(dāng)堅持（）相結(jié)合。A、教育與處罰B、處罰與強制C、強制與處罰D、教育與強制【參考答案】D47.新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括（）。A、人本主義理論、多元智能理論、素質(zhì)教育理論。B、人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論。C、人的全面發(fā)展理論、合作教育學(xué)理論、建構(gòu)主義理論。D、人本主義理論、合作教育學(xué)理論、素質(zhì)教育理論?！緟⒖即鸢浮緽48.兒童剛出生時，最發(fā)達的感覺是（）。A、痛覺B、聽覺C、味覺D、視覺【參考答案】C49.所謂的及時復(fù)習(xí)，應(yīng)該是指（）。A、在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)B、一周之后復(fù)習(xí)C、在大面積遺忘開始之前復(fù)習(xí)D、當(dāng)天復(fù)習(xí)【參考答案】A50.最早的教學(xué)手段是（）。A、實物B、人自身的活動C、說教D、標(biāo)本【參考答案】B二、多選題51.一個人對人、對事、對物的態(tài)度是（）。A、與生俱來的B、在先天因素基礎(chǔ)上形成的C、遺傳得來的D、通過學(xué)習(xí)形成的E、一種內(nèi)部準(zhǔn)備的狀態(tài)【參考答案】DE52.我國古代的《四書》是指（）。A、《大學(xué)》B、《老子》C、《中庸》D、《論語》E、《孟子》【參考答案】ACDE53.布魯納的認知學(xué)習(xí)理論認為學(xué)習(xí)過程包括（）。A、知識的獲得B、知識的轉(zhuǎn)化C、知識的評價D、知識的積累E、知識的掌握【參考答案】ABC54.學(xué)習(xí)遷移的基本理論有（）。A、形式訓(xùn)練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀E、桑代克的聯(lián)結(jié)說【參考答案】ABCD55.擇業(yè)觀是職業(yè)價值觀的重要組成部分，對人們的擇業(yè)行為有著重要影響。有些人在擇業(yè)時只是一味地追求“我想干什么”，而不考慮“我能干什么”，以致在求職時四處碰壁。這說明（）。A、價值觀對人生道路的選擇具有重要作用B、價值觀對社會存在具有促進作用C、想問題、辦事情要從實際出發(fā)，實事求是D、有了正確的擇業(yè)觀就能實現(xiàn)就業(yè)【參考答案】AC56.下列屬于奧蘇貝爾對學(xué)習(xí)進行的分類是（）。

A、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B、機械學(xué)習(xí)和意義學(xué)習(xí)C、連鎖學(xué)習(xí)和辨別學(xué)習(xí)D、信號學(xué)習(xí)和概念學(xué)習(xí)E、知識學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)【參考答案】AB57.

中

國

采

取

的

不

是

民

族

共

和

國

聯(lián)

邦

制

度

，

而

是

民

族

區(qū)

域

自

治

的

制

度

。

實

踐

證

明

，

這

一

制

度

有

利

于（）。A、保障少數(shù)民族自主管理本民族內(nèi)部事務(wù)的權(quán)力B、鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系C、各民族的共同繁榮和進步D、國家的穩(wěn)定和統(tǒng)一，抵御國外敵對勢力的顛覆和破壞【參考答案】ABCD58.陳述性記憶處理陳述性知識，如對（）的記憶。A、字詞B、人名C、時間D、觀念E、學(xué)習(xí)游泳【參考答案】ABCD59.教育實驗作為一種研究方法的基本特征是（）。A、有變革B、有被試C、有理論假說D、可重復(fù)操作E、有控制【參考答案】ACDE60.現(xiàn)代社會的發(fā)展特征是（）A、現(xiàn)代社會是信息的社會B、現(xiàn)代社會是民主化、法制化的社會C、現(xiàn)代社會是科學(xué)化的社會D、現(xiàn)代社會是革命性社會E、現(xiàn)代社會是商品經(jīng)濟的社會【參考答案】ABCDE61.學(xué)校組織方面的改革包括（）。A、分校B、分班C、班內(nèi)分組D、跳級E、留級【參考答案】ABCDE62.義務(wù)教育是一種（）。A、普及性教育B、自愿性教育C、強制性教育D、淘汰性教育E、選拔性教育【參考答案】AC63.下列選項中，屬于對世權(quán)利的是（）。A、所有權(quán)（財產(chǎn)權(quán)）B、國家主權(quán)C、債權(quán)D、發(fā)明權(quán)【參考答案】ABD64.下列人物主張教育生物起源論的是（）。A、利托爾諾B、霍爾C、孟祿D、沛西．能E、斯金納【參考答案】AD65.在教與學(xué)構(gòu)成的主要矛盾中，教是矛盾的主要方面，是因為（）。A、教的主體對學(xué)的主體的活動具有決定性影響B(tài)、教的時間大于學(xué)的時間C、教更具有自覺性、主動性和創(chuàng)造性D、教的主體大于學(xué)的主體E、教先行地理解和體現(xiàn)著社會的需要【參考答案】ACE66.學(xué)校體育活動的基本特性是（）。A、生存性B、娛樂性C、競爭性D、技能性E、教育性【參考答案】BDE67.根據(jù)新知識與原有認知結(jié)構(gòu)的關(guān)系，可將知識學(xué)習(xí)分為（）。A、上位學(xué)習(xí)B、下位學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、命題學(xué)習(xí)E、并列結(jié)合學(xué)習(xí)【參考答案】ABE68.智力的群體差異包括（）。A、性別差異B、年齡差異C、種族差異D、智商分數(shù)差異E、同齡團體差異【參考答案】ABC69.課程發(fā)展至今，經(jīng)歷了漫長的演進過程，影響和制約課程發(fā)展的主要因素有（）。

A、傳統(tǒng)思想因素B、人的身心發(fā)展因素C、科學(xué)文化因素D、生產(chǎn)力因素E、社會因素【參考答案】BCE70.增進公共組織領(lǐng)導(dǎo)有效性的方法是（）。A、提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)B、加強干部隊伍建設(shè)C、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)D、改進領(lǐng)導(dǎo)方式【參考答案】ABCD71.下列說法錯誤的是（）。A、自我效能感理論最早是由韋納提出的B、可控性維度既與情緒體驗有關(guān)，又與對未來成敗預(yù)期有關(guān)C、為同學(xué)瞧得起自己而努力學(xué)習(xí)屬于遠景性動機D、根據(jù)成就動機理論，學(xué)生最有可能選擇成功概率約為

70%的任務(wù)E、“為中華之崛起而努力”屬于遠景性動機【參考答案】ACD72.下列屬于心智技能的特點的是（）。A、簡縮性B、外顯性C、展開性D、觀念性E、內(nèi)潛性【參考答案】ADE73.建立以學(xué)生為本的班級管理機制需要做到（）。A、以滿足學(xué)生的發(fā)展需要為目的B、確立學(xué)生在班級中的主體地位C、訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級的能力D、建立班級管理制度E、減弱班主任的領(lǐng)導(dǎo)【參考答案】ABC74.評價一個國家的政治體制關(guān)鍵是看（）。

A、國家的政局是否穩(wěn)定B、能否增進人民團結(jié)，改善人民生活C、看生產(chǎn)力能否得到持續(xù)發(fā)展D、是否有利于人民當(dāng)家作主【參考答案】ABC75.同其他形式的教育相比，家庭教育具有（）。A、先導(dǎo)性B、感染性C、終身性D、個別性E、針對性【參考答案】ABCDE76.下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主張的是（）。A、夸美紐斯B、盧梭C、洛克D、康德E、裴斯泰洛齊【參考答案】ABDE77.關(guān)于教育心理學(xué)發(fā)展進程的說法，下列正確的有（）。A、第一次提出“教育教學(xué)的心理學(xué)化”的思想是在初創(chuàng)時期B、布魯納的課程改革運動發(fā)生在成熟時期C、計算機輔助教學(xué)出現(xiàn)在完善時期D、合作性研究時成熟期的成果E、反思性研究時完善期的成果【參考答案】ABE78.恩格斯說：“當(dāng)我們深思熟慮地考察自然界或人類歷史或我們自己的精神活動的時候，首先呈現(xiàn)在我們眼前的，是一幅由種種聯(lián)系和相互作用無窮無盡地交織起來的畫面。”這段話所包含的辯證法觀點有（）。A、聯(lián)系是客觀世界的本性B、一切事物都處于相互聯(lián)系之中C、世界是一個相互聯(lián)系的統(tǒng)一整體D、聯(lián)系既是普遍的又是復(fù)雜多樣的【參考答案】ABCD79.課程與教學(xué)內(nèi)容組織的最基本標(biāo)準(zhǔn)包括（）。A、宏觀組織與微觀組織B、橫向組織和縱向組織C、邏輯順序組織與心理順序組織D、直觀組織與抽象組織E、直線式組織與螺旋式組織【參考答案】BCE80.新課程改革過程中，需要關(guān)注的問題有（）。A、新課程計劃的特征是新課程有效實施的重要前提B、教師是新課程有效實施的關(guān)鍵因素C、學(xué)校管理是新課程有效實施的必要保障D、校外環(huán)境支持是影響新課程有效實施的重要因素E、學(xué)生素質(zhì)直接影響新課程改革的進程【參考答案】ABCD81.在馬克思主義中國化的過程中，產(chǎn)生了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，這兩大理論體系的一脈相承主要體現(xiàn)在二者具有共同的（）。A、馬克思主義的理論基礎(chǔ)B、革命和建設(shè)的根本任務(wù)C、實事求是的理論基礎(chǔ)D、和平與發(fā)展的時代背景【參考答案】AC82.常用的組織策略有（）。A、列提綱B、利用圖示C、利用表格D、做筆記E、聯(lián)系實際【參考答案】ABC83.一般地講，評價教師一堂課優(yōu)秀與否的標(biāo)準(zhǔn)有（）。A、教學(xué)目的的明確性B、教學(xué)內(nèi)容的正確性C、教學(xué)方法的適當(dāng)性D、教學(xué)過程是否緊湊E、學(xué)生主體性是否得到充分發(fā)揮【參考答案】ABCDE84.青年期心理發(fā)展的主要特點是（）。A、認識能力有了深入的發(fā)展B、情緒、情感不僅豐富而且復(fù)雜，意志趨于成熟C、自我意識發(fā)展逐漸趨于成熟D、對異性的好感與愛慕E、熱烈追求理想，開始探索人生意義【參考答案】ABCDE85.馬克思關(guān)于資本有機構(gòu)成學(xué)說論證了（）。A、相對過剩人口的形成B、技術(shù)進步條件下生產(chǎn)資料生產(chǎn)的優(yōu)先增長C、平均利潤率的形成D、利潤率的下降趨勢【參考答案】ABD86.下列屬于概念教學(xué)的建議的是（）。A、概念分析B、突出有關(guān)特征，控制無關(guān)特征C、正例與反例的辨別D、變式E、比較【參考答案】ABCDE87.班集體的教育功能包括（）A、教養(yǎng)功能B、教育功能C、管理功能D、社會功能

E、發(fā)展功能【參考答案】ABCDE88.個體身心發(fā)展的互補性要求教育者做到（）。A、面向全體學(xué)生B、善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢

C、抓住關(guān)鍵期D、做好階段間的過渡E、提出高于學(xué)生現(xiàn)有發(fā)展水平的要求【參考答案】AB89.按照心理調(diào)控的水平可以將心理自我調(diào)控分為（）。A、整體抽象型B、局部具體型C、任務(wù)導(dǎo)向型D、導(dǎo)向型E、自由開放型【參考答案】AB90.下列屬于奧蘇貝爾對學(xué)習(xí)的分類的是（）。A、接受學(xué)習(xí)B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C、機械學(xué)習(xí)D、有意義學(xué)習(xí)E、無意義學(xué)習(xí)【參考答案】ABCD91.班集體的培養(yǎng)工作主要包括（）等。A、組織集體活動

B、確定奮斗目標(biāo)C、制定集體規(guī)范D、形成集體核心E、建立正確輿論【參考答案】ABCDE92.通告是適用于公布社會各有關(guān)方面應(yīng)當(dāng)遵守或者周知事項的公文。下列各項中可以用通告公布的有（）。A、政治決策B、事項安排C、軍事行動D、政務(wù)措施【參考答案】BD93.《學(xué)記》中主要體現(xiàn)出的教育問題有（）。A、教育原則B、教育方法C、教育內(nèi)容D、教育形式E、教育目的【參考答案】AB94.貫徹直觀性原則的要求是（）。A、正確選擇直觀教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段B、直觀要與講解相結(jié)合C、重視運用語言直觀D、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性E、重視組織各種復(fù)習(xí)【參考答案】ABC95.有的數(shù)學(xué)教師在教學(xué)生解算術(shù)題時。只教自認為是最好的一種方法，并要求一步步嚴(yán)格地按老師規(guī)定的程序去做題，違反程序為錯，用其他方法得出的正確答案也算錯。這種做法違反了兒童發(fā)展的哪條原則？（）A、教育、教學(xué)活動的組織，要尊重學(xué)生的感受B、教育活動中，要給學(xué)生留有選擇的余地，并尊重學(xué)生的選擇C、教育中要鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性D、教育要給學(xué)生能動的空間E、教育過程中要尊重和發(fā)揮兒童的主體性【參考答案】ABCDE96.班級目標(biāo)的設(shè)計依據(jù)（）。A、國家的教育方針政策B、學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C、學(xué)生的個性特征D、班級群體的現(xiàn)實發(fā)展水平E、班主任的授課領(lǐng)導(dǎo)方式【參考答案】ABD97.經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括（）。A、習(xí)得B、消退C、泛化D、強化E、分化【參考答案】ABCE98.現(xiàn)代教育所獨有的教育功能有（）。A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生態(tài)功能E、科技功能【參考答案】BCDE99.制約和影響教育目的的因素有（）。A、生產(chǎn)力發(fā)展水平B、自然環(huán)境C、社會文化

D、社會政治E、人口狀況【參考答案】ACD100.沼氣是我國農(nóng)村地區(qū)積極推廣的新能源之一。就沼氣開發(fā)利用與氣候條件的關(guān)系，下列敘述不正確的是（）。A、北方比南方日照強，利用沼氣時間長B、北方冬季晴天較多，沼氣產(chǎn)氣量較大C、南方夏季降水較多，沼氣產(chǎn)氣量較小D、南方比北方氣溫高，開發(fā)利用條件好【參考答案】ABC判斷題101.行政執(zhí)法程序依公民、法人和其他組織的申請啟動，涉及兩個以上行政機關(guān)的，行政機關(guān)應(yīng)當(dāng)自受理申請之日起

45日內(nèi)辦結(jié)；45日內(nèi)不能辦結(jié)的，經(jīng)上級人民政府負責(zé)人批準(zhǔn)，可以延長

15日，并將延長期限的理由告知申請人。（）【參考答案】錯誤102.目的與目標(biāo)實際上是一回事，都可以測量。（）【參考答案】錯誤103.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。（）【參考答案】錯誤104.盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有不平衡性。（）【參考答案】錯誤105.立法的過程包括三個階段，即立法的準(zhǔn)備階段、由法案到法的階段和立法的完善階段。（）【參考答案】正確106.非制度化教育相對于制度化教育而言，更重要的改變是教育理念。（）【參考答案】錯誤107.經(jīng)復(fù)議的行政案件，行政復(fù)議機關(guān)決定維持原具體行政行為的，以行政復(fù)議機關(guān)為行政為行政訴訟案件被告。（）【參考答案】錯誤108.學(xué)生成績的考查與評定，俗稱測驗和考試。（）【參考答案】正確109.“體諒模式”具有鮮明的人本主義色彩。（）【參考答案】正確110.班級管理是一種組織活動過程，教師是管理者，學(xué)生是被管理者。（）【參考答案】錯誤111.罰金是行政處罰的種類之一。（）【參考答案】錯誤112.捷克著名教育家昆體良的代表作是《大教學(xué)論》。（）【參考答案】錯誤113.人具有某種先天素質(zhì)，是在發(fā)展過程中逐步成熟的。（）【參考答案】正確114.在

17世紀(jì)，對班級授課制給予了系統(tǒng)的理論描述和概括，從而奠定了它的理論基礎(chǔ)的教育家是捷克的夸美紐斯。（）【參考答案】正確115.人民法院審理行政訴訟案件，可以在自愿、合法的基礎(chǔ)上進行調(diào)解。（）【參考答案】錯誤116.板書是以簡練的線條，在較短的時間內(nèi)、高度概括出各種景物、事物、人物等形象的一種繪畫。這種繪畫往往簡單幾筆能就生動地勾勒出事物的形象，描繪出一定的情境。（）【參考答案】錯誤117.學(xué)生的家境貧寒，家長可允許學(xué)生輟學(xué)，這并不違法。（）【參考答案】錯誤118.從國家或整個社會角度來看，教育目的是具體的。（）【參考答案】錯誤119.故事導(dǎo)入技能是教師通過一定的情境導(dǎo)入新課的教學(xué)行為方式。這些情境可以是教師精心創(chuàng)設(shè)的，也可以是臨時捕捉的。情境導(dǎo)入技能主要包括設(shè)境導(dǎo)入和現(xiàn)場導(dǎo)入。（）【參考答案】錯誤120.賠償請求人可以向共同賠償義務(wù)機關(guān)中的任何一個賠償義務(wù)機關(guān)要求賠償，該賠償義務(wù)機關(guān)應(yīng)當(dāng)先予賠償。（）【參考答案】正確121.“多學(xué)近乎智，無知即無能”，說明知識的掌握與智力的發(fā)展是同步的。（）【參考答案】錯誤122.作為申請人的自然人死亡，其近親屬尚未確定是否參加行政復(fù)議的，行政復(fù)議終止（）【參考答案】錯誤123.雖然在教學(xué)中師生所處的地位不同，但他們的人格是平等的。（）【參考答案】正確124.課程計劃是規(guī)范地確定學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容范圍、順序的指導(dǎo)性文件，是編寫教科書和測評教學(xué)質(zhì)量的依據(jù)。（）

【參考答案】錯誤125.材料是公文寫作的基礎(chǔ)，在明確行文目的之后，要進行調(diào)查研究。（）【參考答案】正確126.課程設(shè)計的第一個層次是課程文件。（）【參考答案】錯誤127.教學(xué)活動是一種特殊的認識活動。（）

【參考答案】正確128.免責(zé)就是指法律責(zé)任由于法定條件和情形而被全部免除，即對行為人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的法律責(zé)任不予追究。（）【參考答案】錯誤129.品德反映的是人的自然屬性。（）【參考答案】錯誤130.行政機關(guān)負責(zé)人出庭應(yīng)訴，一方面是行政機關(guān)負責(zé)人作