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精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)《石壕吏》練習(xí)題
石壕吏暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墻走,老婦出門看。吏呼一何怒!婦啼一何苦!聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。存者且偷生,死者長(zhǎng)已矣!室中更無(wú)人,惟有乳下孫。有孫母未去,出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰,請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽(yáng)役,猶得備晨炊。夜久語(yǔ)聲絕,如聞泣幽咽。天明登前途,獨(dú)與老翁別。一、給下列的字注音。嫗()2、衰()3、泣()4、咽()5、逾()6、戍()7、裙()
二、文學(xué)常識(shí)杜甫是_________朝偉大的_________主義詩(shī)人,后人稱他為_________,稱他的詩(shī)為_________。另外,由于他做過工部員外郎,所以人們又稱他為_________。2、本詩(shī)的寫作背景是“______之亂”,這是指_________和_________兩人發(fā)動(dòng)的叛亂。以此為背景,杜甫創(chuàng)作了著名現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)篇“三別”即_________、_________、_________和“三吏”。3、《石壕吏》的姊妹篇是:________、________
。
三、解釋下列加粗的字。
附書至(
)
2、新戰(zhàn)死(
)
3、未去(
)
猶得備晨炊(
)5、老翁逾墻走(
)(
)6、死者長(zhǎng)已矣(
)泣幽咽(
)8、老嫗出門看(
)9、聽婦前致詞(
)天明登前途(
)
四、形似字注音并組詞。戍()______戌()______戎()______(2)衰()______哀()_____衷()______
五、詩(shī)中老嫗的話可分為三層,并概括出層意。1、第一層:第二層:第三層:
六、用原文回答問題。說明兵役之苛酷:_______________表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)慘烈的句子是_____________說明戰(zhàn)爭(zhēng)破壞嚴(yán)重:________________
表現(xiàn)老婦喪子的悲痛和含悲度日:______________能概括全詩(shī)內(nèi)容的:________________
七、翻譯句子。
夜久語(yǔ)聲絕,如聞泣幽咽。____________________________________________________________________
八、“老嫗”被抓走了嗎?何以為證?____________________________________________________________________說一說本文的主題思想。________________________________________________________________________________________________________________________________________《茅屋為秋風(fēng)所破歌》練習(xí)八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長(zhǎng)林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。南村群童欺我老無(wú)力,忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去,________________,歸來倚杖自嘆息。俄頃風(fēng)定云墨色,秋天漠漠向昏黑。________________,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處,雨腳如麻未斷絕。________________,長(zhǎng)夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬(wàn)間,________________!________________。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋,________________!
一、給下面加橫線的字注音。(4分)
(1)風(fēng)怒號(hào)(
)(2)高者掛罥(
)
(3)沉塘坳(
)
(4)倚杖(
)(5)俄頃(
)
(6)布衾
(
)
(7)大庇(
)(8)突兀(
)
二、解釋加橫線的詞。(3分)
(1)八月秋高風(fēng)怒號(hào)(
)
(2)卷我屋上三重茅(
)
(3)忍能對(duì)面為盜賊(
)
(4)歸來倚杖自嘆息(
)
(5)俄頃風(fēng)定云墨色(
)
(6)秋天漠漠向昏黑(
)
三、默寫填空。(4分)公然抱茅入竹去,________________,歸來倚杖自嘆息。________________,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處,________________。________________,長(zhǎng)夜沾濕何由徹!安得廣廈千萬(wàn)間,________________!________________。嗚呼!何時(shí)眼前突兀見此屋________________!
四、選出對(duì)課文理解正確的一項(xiàng)。(
)(3分)
A、這首詩(shī)屬于近體詩(shī),歌,是古詩(shī)的一種體裁。
B、語(yǔ)言樸實(shí)、準(zhǔn)確、形象、生動(dòng)并帶有很強(qiáng)的感情色彩,是這首詩(shī)的一大特色。
C、全詩(shī)通過屋破漏雨情節(jié)的描寫,反映了詩(shī)人在戰(zhàn)亂年代的貧困生活和關(guān)心天下寒士的善良愿望。
D、全詩(shī)將敘述、描寫、抒情三者融為一體,用憂國(guó)憂民這根感情線索把它們交織在一起,意境深遠(yuǎn)。
五、整體感知課文內(nèi)容。(15分)
(1)各用一個(gè)詞語(yǔ)概括四個(gè)自然段的意思。(每一個(gè)詞語(yǔ)不超過5個(gè)字)(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》記敘了一件什么事?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(5分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、重點(diǎn)問題探究。(15分)
(1)對(duì)于南村群童的舉動(dòng)你是如何理解的?(5分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)“自經(jīng)喪亂少睡眠”中的“喪亂”是指什么?(3分)_______________________________________________________________________________你是怎樣理解“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏!”這句話的?(5分)
___________________________________________________________________________
七、本文中表現(xiàn)詩(shī)人高尚情操和博大胸懷的句子是什么?(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、讀了這首詩(shī),你看到了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象?請(qǐng)用詩(shī)中的句子描繪一下。(3分)
示例:舍己為人——吾廬獨(dú)破受凍死亦足!
(1)
____________________________________________________________________
(2)
____________________________________________________________________
(3)____________________________________________________________________九、下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)【
】
A.這首詩(shī)是杜甫因所住茅屋被秋風(fēng)吹破引發(fā)感慨而寫下的膾炙人口的不朽詩(shī)篇。
B.詩(shī)人對(duì)南村群童公然抱茅逃進(jìn)竹林的行為無(wú)可奈何,只好拄杖歸來,獨(dú)自嘆息。
C.布衾如鐵,屋漏床濕,雨腳如麻.長(zhǎng)夜難眠,表現(xiàn)出詩(shī)人窮困苦痛的生活狀況。
D.這首詩(shī)最后一段運(yùn)用敘述抒情的表達(dá)方式,表現(xiàn)了詩(shī)人憂國(guó)憂民的濟(jì)世情懷。
十、請(qǐng)對(duì)這首詩(shī)中加線的句子進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。(3分)茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長(zhǎng)林梢,下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。________________________________________________________________________________________________________________________________________
賣炭翁白居易賣炭翁,伐薪燒炭南山中。滿面塵灰煙火色,兩鬢蒼蒼十指黑。賣炭得錢何所營(yíng)?身上衣裳口中食。可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。牛困人饑日已高,市南門外泥中歇。翩翩兩騎來是誰(shuí)?黃衣使者白衫兒。手把文書口稱敕,回車叱牛牽向北。一車炭,千余斤,宮使驅(qū)將惜不得。半匹紅紗一丈綾,系向牛頭充炭直。一.(2分)可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒。如何理解“身上衣正單”卻“愿天寒”?答:____________________________________________________________________
____________________________________________________________________二.(3分)“曉駕炭車輾冰轍”中的“輾”是什么意思?有什么表達(dá)作用?答:_______________________________________________________________________________________________________________________________________三.全詩(shī)的主旨是“苦宮市也”,詩(shī)人為什么用很多筆墨來寫賣炭翁燒炭和運(yùn)炭之苦?請(qǐng)說說你的理解。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________
四.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.《賣炭翁》一詩(shī)揭露了宮市的弊端帶給勞動(dòng)人民的不幸,表達(dá)了作者對(duì)下層勞動(dòng)人民的深切同情。B.“把”“稱”“叱”“牽”,幾個(gè)簡(jiǎn)潔而有力的動(dòng)詞,形象地描繪出宮使如狼似虎般的蠻橫掠奪。C.“手把文書口稱敕”中的“文書”是行政機(jī)構(gòu)間互相往來的平行公文,而小太監(jiān)手里卻有“文書”和“敕”,這兩個(gè)詞表現(xiàn)了宮使的狐假虎威、巧取豪奪。D.“牛困人饑日已高”七個(gè)字就直接寫出了賣炭翁在雪地趕車行走的整個(gè)過程,形象地寫出了賣炭翁賣炭的艱難困苦:路遠(yuǎn)、車重、雪厚、人苦。五.賞析“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒”一句。(3分)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________六.下列對(duì)這首詩(shī)分析不正確的一項(xiàng)(
)(3分)
A.這是一首敘事詩(shī),反映了宮市給百姓造成的痛苦,表達(dá)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。
B.詩(shī)的前六句,點(diǎn)出了勞動(dòng)場(chǎng)所,刻畫了賣炭翁艱辛衰老的形象。也為后文寫宮使的掠奪罪行作鋪墊。
C.詩(shī)中老人駕著炭車在冰天雪地里趕往集市,清晨就在市南門外的泥濘中歇息。
D.“宮使驅(qū)將惜不得”的“惜”是舍不得的意思,寫出了老人的無(wú)可奈何和百般不舍。
七.本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是(
)(2分)A.“可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒?!币孕睦砻鑼懛从沉速u炭翁
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