教研活動(dòng)管理制度

第4頁共4頁教研活動(dòng)管理制度一?、領(lǐng)導(dǎo)聽課?和深入教研?活動(dòng)制度?在校長領(lǐng)導(dǎo)?下，全面制?定學(xué)校教研?工作規(guī)劃與?多項(xiàng)規(guī)章制?度，形成一?支強(qiáng)有力的?教研隊(duì)伍，?并負(fù)責(zé)監(jiān)督?實(shí)施。1?、選送優(yōu)秀?教師參加高?層次進(jìn)修，?做好骨干教?師的選送和?培訓(xùn)工作，?___全校?教師分期分?批參加上級?___的業(yè)?務(wù)培訓(xùn)，努?力做好自培?工作，包括?學(xué)校自己_?__的業(yè)務(wù)?培訓(xùn)和教師?的自我學(xué)習(xí)?培訓(xùn)。2?、校長、教?務(wù)主任必須?深入課堂檢?查了解教學(xué)?情況，平均?每周聽課不?少于2節(jié)。?3、聽課?之前要了解?該節(jié)課的教?學(xué)內(nèi)容、教?學(xué)目標(biāo)、教?學(xué)要求，要?有的放矢，?有針對性地?聽課。4?、聽課后要?對所聽的課?做出評價(jià)并?和任課教師?交換意見，?以促進(jìn)教學(xué)?。5、領(lǐng)?導(dǎo)要經(jīng)常深?入教研活動(dòng)?，至少每兩?周參加一次?教研活動(dòng)，?掌握分管學(xué)?科的教學(xué)和?教研情況，?及時(shí)發(fā)現(xiàn)問?題、解決問?題。6、?全校師生從?本校工作出?發(fā)，學(xué)習(xí)教?育理念，注?重聯(lián)系實(shí)際?，加強(qiáng)對實(shí)?踐成果的經(jīng)?驗(yàn)總結(jié)。?7、加強(qiáng)業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)與研?究，不斷提?高自身的理?論素養(yǎng)，以?身作則，理?念聯(lián)系實(shí)際?，促進(jìn)全校?師生形成實(shí)?事求是，崇?尚學(xué)術(shù)，勇?于創(chuàng)新，不?斷進(jìn)取的校?本教研風(fēng)所?氣。二、?教研組校本?教研制度?教研組是學(xué)?校落實(shí)教學(xué)?工作，開展?教學(xué)研究和?提高教師業(yè)?務(wù)水平的重?要___之?一，教研組?長應(yīng)在校長?，教務(wù)處領(lǐng)?導(dǎo)下負(fù)責(zé)_?__領(lǐng)導(dǎo)本?組教學(xué)研究?的全部工作?。1、_?__教師學(xué)?習(xí)本學(xué)科課?程標(biāo)準(zhǔn)，明?確本學(xué)科的?目的、任務(wù)?，討論并確?定分年級教?學(xué)要求，_?__領(lǐng)導(dǎo)全?組教師制定?學(xué)期工作計(jì)?劃，年級教?學(xué)進(jìn)度計(jì)劃?，教學(xué)科研?計(jì)劃和第二?課堂活動(dòng)計(jì)?劃，并嚴(yán)格?執(zhí)行。2?、積極開展?教學(xué)研究活?動(dòng)，根據(jù)教?學(xué)實(shí)際，圍?繞學(xué)校教科?研課題確定?教研組、備?課組和個(gè)人?每學(xué)期的研?究課題，有?計(jì)劃地開展?研究與交流?匯報(bào)，__?_教學(xué)研究?課，公開展?示課，及時(shí)?總結(jié)、交流?，推廣教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)，撰寫?經(jīng)驗(yàn)論文。?3、大力?抓好本學(xué)科?教師的教學(xué)?工作，任命?備課組長_?__本學(xué)科?教師，認(rèn)真?鉆研教學(xué)大?綱、教材，?探索教法和?學(xué)法，認(rèn)真?備課，規(guī)范?化教案，講?好每一節(jié)課?，教好每一?個(gè)學(xué)生。?4、___?好每周一次?的教學(xué)研究?活動(dòng)(__?_備課，公?開課)主要?內(nèi)容有__?_備課組備?課，檢查教?案，研究解?決教學(xué)疑難?問題，提出?解決問題的?措施和辦法?。5、每?學(xué)期組內(nèi)開?展一次觀摩?評論活動(dòng)，?研究教材教?法和學(xué)生交?流經(jīng)驗(yàn)，提?高教學(xué)質(zhì)量?，活動(dòng)要有?總結(jié)材料。?6、開學(xué)?制訂好教研?組工作計(jì)劃?，并認(rèn)真_?__實(shí)施，?期中要協(xié)助?教務(wù)處檢查?落實(shí)情況，?期末做好工?作總結(jié)，并?定期向?qū)W校?領(lǐng)導(dǎo)和教師?匯報(bào)工作，?真正創(chuàng)建嚴(yán)?肅活潑、刻?苦鉆研，文?明和-諧的?教研組。?三、備課組?校本教研工?作制度備課?組長在教研?組長領(lǐng)導(dǎo)下?，負(fù)責(zé)年級?備課和教學(xué)?研究工作，?努力提高本?年級學(xué)科的?教學(xué)質(zhì)量。?1、__?_教師認(rèn)真?學(xué)習(xí)教學(xué)大?綱，學(xué)科教?材和教法，?是貫徹教研?組計(jì)劃。?2、___?制定年級學(xué)?科教學(xué)進(jìn)度?計(jì)劃，教研?專題，進(jìn)修?計(jì)劃，報(bào)教?研組并__?_實(shí)施。?3、按照學(xué)?校工作計(jì)劃?和教研組教?學(xué)工作計(jì)劃?，制定本年?級本學(xué)期的?教學(xué)計(jì)劃，?并___實(shí)?施，___?備課組教師?在個(gè)人獨(dú)立?備課的同時(shí)?進(jìn)行___?備課，每周?至少___?備課一次。?共同研究。?(1)單?元、章、節(jié)?、課時(shí)的目?的和要求。?(2)重?點(diǎn)、難點(diǎn)、?疑點(diǎn)、關(guān)鍵?點(diǎn)。(3?)作業(yè)或練?習(xí)。(4?)教學(xué)過程?的___和?教學(xué)方法的?選擇。(?5)統(tǒng)一進(jìn)?度，相互取?長補(bǔ)短，共?同提高。?4、做好學(xué)?科期中、期?末的復(fù)習(xí)、?出題、考試?、評卷，成?績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)?量分析評價(jià)?工作。5?、積極開展?均衡生產(chǎn)研?活動(dòng)，認(rèn)真?落實(shí)本組教?科研課題，?以教學(xué)科研?促進(jìn)教學(xué)質(zhì)?量提高。?6、備課組?要積極探索?選修課的教?法，學(xué)法與?考法，逐步?建立并穩(wěn)定?本學(xué)科有特?色的選修課?。7、抓?好本年級活?動(dòng)課和研究?性學(xué)習(xí)課教?學(xué)，有針對?性培養(yǎng)學(xué)有?余力，學(xué)有?特長的學(xué)生?，并做好差?生的轉(zhuǎn)化工?作，真正審?美觀大面積?提高教育質(zhì)?量。四、?教師校本教?研制度。?教學(xué)研究是?提高教學(xué)質(zhì)?量，教師素?養(yǎng)的重要手?段，教師是?開展樣本教?研工作的承?受者和受益?者，是開展?教研活動(dòng)的?出發(fā)點(diǎn)和歸?宿，教師參?加教研活動(dòng)?的質(zhì)量影響?到全校教研?活動(dòng)的質(zhì)量?和教學(xué)工作?的質(zhì)量，教?師必須主，?認(rèn)真地進(jìn)行?教研活動(dòng)，?在活動(dòng)中不?斷成長，不?斷提高自己?的業(yè)務(wù)水平?和能力。?1、認(rèn)真參?加學(xué)校各級?教研活動(dòng)，?態(tài)度端正，?認(rèn)真完成學(xué)?校、教研組?、備課組交?給自己的任?務(wù)。2、?每位教師認(rèn)?真完成備課?組交給自己?的備課任務(wù)?，認(rèn)真參加?聽課、說課?、評課活動(dòng)?。3、在?教學(xué)實(shí)踐的?同時(shí)，要堅(jiān)?持做到“六?個(gè)一”，每?年讀一本教?育教學(xué)理念?菱，確定一?個(gè)教學(xué)研究?課題，上好?一堂教學(xué)公?開課，完成?一份多媒體?教案，完成?一份心理和?德育滲透教?案，撰寫一?篇以上教研?論文。4?、要熟悉教?學(xué)大綱，課?程標(biāo)準(zhǔn)，_?__及教參?，認(rèn)真制定?好一學(xué)期的?授課計(jì)劃。?5、能把?握好課程標(biāo)?準(zhǔn)和教材要?求，認(rèn)真?zhèn)?好課，定好?教案，備課?時(shí)，既要備?教材大綱，?又備學(xué)生實(shí)?際，備知識?能力點(diǎn)，又?備德育心理?滲透點(diǎn)，既?備有效教法?，又備學(xué)法?指導(dǎo)，既備?局面練習(xí)、?作業(yè)，又備?實(shí)驗(yàn)實(shí)踐材?料。校本?教研制度在?我