幼兒園工作方案總結

幼兒園工作方案總結幼兒園工作方案總結（通用15篇）

幼兒園工作方案總結篇1

一、指導思想

以《關于幼兒訓練改革與進展的指導看法》為指南，進一步落實《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》和《36兒童學習與進展指南》精神，圍繞幼兒園工作方案，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，克服困難，愛崗敬業(yè)，全心全意為幼兒、為家長、為.服務。

二、工作目標

1、抓隊伍建設，促綜合素養(yǎng)提高

2、抓特色討論，促辦園聲譽提高

3、抓班級管理，促保教質(zhì)量提高

三、主要工作及保障措施

(一)抓隊伍建設，促綜合素養(yǎng)提高

1、加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。

各班利用家園共育欄以書面形式向家長、幼兒展現(xiàn)本班的“服務承諾”，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今日你努力了嗎?今日你微笑了嗎?今日你蹲下和孩子談心了嗎?今日你和家長溝通了嗎?”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務于家長，服務于幼兒。

2、加強理論學習，提升老師素養(yǎng)。

本學年在業(yè)務學習中，除學習有關訓練教學理論外，將針對《幼兒訓練》中存在的問題，組織老師爭論，并發(fā)表看法，撰寫心得，鼓舞投稿。另外，堅持“訓練隨筆”的撰寫，引導老師用《綱要》理念去分析訓練現(xiàn)象，反思教學行為。

3、落實保教分層管理，提高一日活動質(zhì)效。

(1)依據(jù)按需施培的原則，對老師進行小菜單式的速成培訓。詳細制訂培訓方案。

(2)開展聽課、評課活動，互動式提高老師觀看、分析、評價等綜合力量，從而促進老師專業(yè)化進展。每位老師一學期至少上2次匯報課。班組長、骨干老師要起模范帶頭作用。教學園長、保教主任連續(xù)加強隨堂聽課，爭取能對每一老師進行指導。

(3)各類資料的批閱時間實行定期檢查、抽查相結合，自送與抽檢相結合的方法，提高各類資料的撰寫質(zhì)量。

(4)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務學問、衛(wèi)生保健常識，不斷提高保育員的業(yè)務素養(yǎng)。

(二)抓班級管理，促保教質(zhì)量提高

加強班級工作的管理力度。強化班組長的管理意識，提高班組長的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的服務態(tài)度、全新的工作理念，精彩的完成各項工作任務。

1、老師與幼兒的互動：擅長發(fā)覺每個孩子的閃光點，敬重每個孩子的選擇，擅長找到每個孩子的最近進展區(qū)。

2、幼兒與幼兒的互動：擅長培育孩子的語言交往力量，努力朝著讓孩子“快樂、開口、開竅”方向進展。

3、老師與家長的互動：擅長指導家長的育兒學問等工作，與家長建立公平和諧的關系。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案;每學期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長展現(xiàn)幼兒園訓練教學內(nèi)容;期末進行一次家長問卷，了解家長的看法、建議，向家進步行展現(xiàn)活動。

(三)強化訓練教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、嬉戲活動、餐點、午睡、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細明確的要求。

2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系冊，親密家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換準時，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園訓練合力。

(四)強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成訓練。

立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。每周明確品德習慣訓練重點，在一日活動中滲透，仔細落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。

(五)深化課程改革，促進幼兒全面進展。

1、連續(xù)使用省編主題活動教材。落實學習好《3-6兒童學習進展指南》，并寫好學習筆記。實踐新課改，使用好教材。在課程實施過程中，以幼兒樂觀體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進展，將訓練過程的學問性、趣味性、活動性有機結合。

2、仔細鉆研新教材，探究好的教學方法和教學閱歷，開展公開教學看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學活動評比等，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，扎實搞好各學科的教學。

3、加強集體備課。組織老師討論教材，科學合理制定各項教學、活動方案，注意教材的分析把握，教學活動的前期預備。

4、連續(xù)開展相互聽課、班級教研課活動。每位老師每周必需聽課一節(jié)，主任每周最少聽課三節(jié)，教學園長每周最少聽課一節(jié)，聽課后并準時評議。

(六)抓特色討論，促辦園聲譽提高

1、連續(xù)讓活動育人這朵奇葩在幼兒園競相開放。一是豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的戶外體育嬉戲熬煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動，節(jié)日慶祝活動等，制造機會為幼兒供應展現(xiàn)的舞臺。三是豐富創(chuàng)新常規(guī)的慶六一、學前班畢業(yè)典禮等活動，讓幼兒在活動中，英勇的展現(xiàn)自己，熬煉成長。在開展的各種活動中讓家進步一步感悟幼兒訓練的觀念，從中使自己對如何訓練孩子有所啟發(fā)，通過向家長、.展現(xiàn)幼兒的活動，進一步塑造了本園的良好形象;同時，幼兒園將孩子們在園所學成果展現(xiàn)給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我園各項工作的順當進行。

2、連續(xù)開展好文明禮儀課程，開展文明禮儀訓練是時代的要求，也是實施全面素養(yǎng)訓練的需要。在幼兒園實施禮儀訓練，尋求禮儀訓練的有效方法，將有力促進對幼兒進行產(chǎn)生一生影響的品質(zhì)培育，為幼兒的后續(xù)學習、生活和將來走向.工作奠定良好的基礎，所以幼兒園努力開展好文明禮儀訓練這門課程。使幼兒園的全體師生懂禮、知禮、做禮。文明禮儀之花在幼兒園競相開放。

(七)抓好訓練科研工作，促進訓練教學改革

本年度我園將連續(xù)深化科研課題的討論，以科研課題為依托，以提高訓練教學質(zhì)量為核心，以提升老師的業(yè)務素養(yǎng)、增加老師的科研力量為宗旨，有步驟、有重點地開展訓練教學的科研工作，扎扎實實的推動幼兒訓練改革。

幼兒園工作方案總結篇2

一、指導思想：

堅持.，以學習落實《3-6歲兒童學習與進展綱要》為主線，關注幼兒學習的整體性，敬重幼兒的個體差異，理解幼兒學習方式與特點，重視幼兒的學習品質(zhì)。建好隊伍，抓好培訓，樂觀開展保教工作，努力提高工作成效。

二、工作目標：

1、鞏固已有的成果、閱歷，進展壯大家長和關懷扶持我們的群體，打好情感牌、唱響名園牌。

2、精細化管理，實行科學管理與人性化管理相結合的模式，逐步由人性化過渡到規(guī)范化、精細化。

3、創(chuàng)新教學內(nèi)容和方式，將成語接龍、繪本閱讀等納入國學教學內(nèi)容，將感統(tǒng)訓練、幼兒體能訓練納入戶外活動內(nèi)容，豐富幼兒的戶外活動，提高幼兒的體智力量，改進五大領域?qū)W科的教學方式，把繪本閱讀、大量識字、口頭看圖作文作為語言活動的主要內(nèi)容，連續(xù)抓好指心算教學。

4、創(chuàng)新習慣養(yǎng)成訓練活動單打一的模式，實現(xiàn)與一日活動相結合，與家庭訓練相結合，與幼兒園各項考核相結合，把習慣養(yǎng)成做出明顯成效，連續(xù)用好好習慣儲蓄卡，定期開展習慣養(yǎng)成禮儀童星的典型事例上榜表彰活動。

5、創(chuàng)新影視影像播放，不定期更換微電影制作的MV、幼兒個性化才藝展現(xiàn)、口才秀表演。加強家園合作，連續(xù)使用幼兒成長反饋表。

6、提升品牌的內(nèi)涵進展，強化特色課程，讓更多的人知道我們的特長、亮點和獨特。

7、提升教職工的素養(yǎng)，把服務基本功、教學基本功、團隊精神、心智模式、創(chuàng)新精神和力量作為主要提升內(nèi)容。

8、提升服務水平。服務內(nèi)容上通過教職工梳理和建議以及征詢家長看法，看看我們還能為家長和孩子供應那些貼心服務;服務質(zhì)量和水平上仔細總結和反思怎樣做到家長和孩子心里去。

9、提升教職工待遇。建立更合理的薪酬待遇制度，x大限度的調(diào)動教職工樂觀性，讓教職工在創(chuàng)建品牌的實踐中，隨著品牌價值的不斷提升，從中受益。

10、提升產(chǎn)業(yè)進展。在幼教品牌的帶動下，進展與幼教相關的一些產(chǎn)業(yè)來制造品牌的價值，提升品牌制造力和影響力。

三、詳細措施：

(一)、加強幼兒園的科學管理，切實提高管理水平。

1、加強班子隊伍的管理。在連續(xù)注意管理理論和管理閱歷學習的前提下，不斷完善幼兒園的管理機制，定期開展管理研討會，不斷總結幼兒園管理的閱歷和存在的不足，常常聽取家長、老師、職工的看法和建議，準時調(diào)整管理策略，完善管理方法，切實提高管理水平。

2、加強訓練常規(guī)管理。一是仔細建立和執(zhí)行教學管理制度。采納定期檢查和不定期抽查相結合的方式，全面了解老師教學工作狀況，準時推廣老師的先進閱歷，限期整改存在問題。二是仔細執(zhí)行一日活動管理制度。園領導要做到四個堅持，即：堅持每周看活動不少于2個，堅持每周匯總看活動狀況，堅持每周進行集體點評，堅持定期深化班級分析保教質(zhì)量。三是仔細執(zhí)行課程管理、教研活動管理制度。教務處、教科室每月開展一次專題研討活動，就某一方面的問題形成具有指導性的看法;教研組每周開展一次教研活動，討論解決教學工作中的實際問題;每周開展一次集體備課活動，進行集體討論。

3、加強后勤、安全管理。一是健全后勤管理制度，細化后勤管理環(huán)節(jié)，規(guī)范后勤管理工作，保證后勤條線工作有條不紊。二是強化安全管理意識，加大安全管理力度，細化安全管理環(huán)節(jié)，做好安全管理工作，確保安全工作萬無一失。三是加強保教結合的研討活動，主動協(xié)作老師做好訓練教學的服務工作，為幼兒在園健康、安全、開心生活打好基礎。

4、深化幼兒園的內(nèi)涵進展，注意培育校內(nèi)文化，促進幼兒園辦園特色的形成。校內(nèi)文化是建設學習型幼兒園的重要特征，我們要結合課題討論和責任訓練課程實施，不斷提高老師責任意識和奉獻精神。通過開展文明班組、學習型團隊等評比活動，從而提高全園教職工文明意識和學習的樂觀性，促進幼兒園的文化建設。

(二)、深化訓練教學改革，不斷提高保教質(zhì)量。

1、樂觀推動課程改革，構建園本化課程實施體系。在選擇相關教材、篩選內(nèi)容、有機整合的基礎上，制造性實施富有園本特質(zhì)的訓練課程;在課程實施過程中，要正視突出的問題，查找解決的對策，重點把握以下六個方面的關系：顯性課程與隱性課程的關系，預成活動與生成活動的關系，老師主導與幼兒主體的關系，主題綜合與領域平衡的關系，集體教學與小組嬉戲的關系，時間空間與訓練效益的關系。

2、著力深化園本教研。要加強和落實幼兒園園本教研制度，建立幼兒園老師自培機制。努力構建以課程改革為平臺，以課題討論為抓手，以活動為載體，通過實踐反思、伙伴合作、專業(yè)引領，促進老師訓練行為跟進的操作系統(tǒng)。要改善傳統(tǒng)教研的不足，探究新課程背景下切實有效的教研活動模式，讓教研活動切實、有效地促進老師專業(yè)成長。要轉(zhuǎn)變教研方式，變要我學為我要學，變個體為群體，變被動為主動，喚醒老師對自身教學行為中存在問題的警覺和剖析意識，形成教學行為問題化，促進訓練理念向訓練行為的真正內(nèi)化。要構建公平、互動、合作、共享、反思的教研平臺，通過切實有效的園本教研，培育組織才智，豐富個體素養(yǎng)。

3、加強對課程的領導，不斷學習先進幼兒園課程領導的閱歷，不斷調(diào)整和完成課程方案，真正滿意不同幼兒的進展需要和家長的需要，使訓練內(nèi)容生活化、閱歷化、綜合化，在促進幼兒身心健康、全面、和諧進展的同時，重點促進幼兒責任感的進展。

(三)、重視隊伍建設，不斷提高師資素養(yǎng)和專業(yè)水平。

1.強化班子隊伍建設。注意理論學習，提高幼教專業(yè)理論水平;注意信息收集，了解國內(nèi)外幼教改革動態(tài);注意深化保教工作x線，了解現(xiàn)狀并準時賜予指導。本年度方案開展班子隊伍建設系列活動。即：專題講座、主題論壇、沙龍研討等。

2.強化老師隊伍建設。首先，注意師德師風訓練。深化開展以學為人師、行為世范為主旨、以愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表為要求的師德師風系列訓練活動，切實提高老師的師德素養(yǎng)。其次，加大培育骨干老師的力度。創(chuàng)設條件，鼓舞老師樂觀參與各類的業(yè)務學習和才藝大比拼活動，通過名師帶教和園內(nèi)的培育，使青年老師的保教水平有一個突飛猛進的進步，根據(jù)明確對象、制訂方案、落實措施，注意實效的要求，嘗試開展培育首席老師、教學能手、學科帶頭人活動，形成骨干老師培育梯隊。再次，做好青年老師的園本培訓，從適應期青年老師入手進行說課、評課等方面的培訓。關心新上崗老師過好備課說課關、課堂教學關和班級管理關，切實提高老師的業(yè)務水平。

3、加強生教老師、炊事員的業(yè)務培訓和實踐指導。組織后勤人員，開展幫助老師培育幼兒責任心的討論與實踐活動，并關心他們確立課題樹立科學保育觀，努力提高幼兒責任意識。

4、加強幼兒園衛(wèi)生安全檢查工作，嚴格做好常規(guī)性的衛(wèi)生消毒和防病宣揚工作，保證幼兒健康成長。

(四)、連續(xù)做好保健和服務工作。

1、連續(xù)做好早上入園晨檢和班級復檢工作。

2、不斷改進服務措施，提高服務質(zhì)量，創(chuàng)建服務品牌。

3、保健工作要在原有基礎上有所創(chuàng)新,發(fā)揮示范園的作用。

(五)、重視家長和社區(qū)工作，提高家教指導的質(zhì)量。

1、加強家長委員會的工作。

2、利用社區(qū)資源，開展豐富多彩的活動。

3、連續(xù)運用社區(qū)的人力資源，為幼兒園服務。

(六)、產(chǎn)業(yè)的開發(fā)與實施工作

1、進展相鄰產(chǎn)業(yè)，壯大經(jīng)濟實體，為老師解決后顧之憂。

2、以藝術訓練為切入點，利用多種媒介、渠道實現(xiàn)藝術訓練產(chǎn)業(yè)化，實現(xiàn)幼兒素養(yǎng)增加、老師受益、幼兒園品牌提升三贏。

(七)、其他工作

1、做好幼兒園的財產(chǎn)登記和物品保管工作，完善借用手續(xù)，確保財物的充分利用。

2、做好幼兒園網(wǎng)站的豐富工作，使網(wǎng)站成為幼兒園的資料室;老師、家長學習爭論和互動的平臺，指導老師建立班級網(wǎng)站、微信群、群。

3、做好幼兒成長記錄工作和好習慣儲蓄工作。

4、齊心協(xié)力開展好每月一次的專題活動。

四、每月工作支配：

二月份

1、開學報名工作

2、新學期x課及歡迎新生入學工作。

3、制定方案，爭論新學期活動支配。

4、開學工作、安全檢查

5、新老師崗培訓工作

6、三八節(jié)活動籌備工作

7、新學期家長會籌備工作

三月份

1、課程研討活動

2、慶三八和和美美大家庭主題活動

3、家長會

4、幼兒影視影像開播

5、開展幼兒器械操訓練觀摩活動、安全衛(wèi)生自查工作

6、新老師月匯報課。

7、召開家委會會議

8、好習慣儲蓄評星活動。

9、園務會議，總結三月份各條線工作，部署四月份工作

四月份

1、各班開展清明節(jié)傳統(tǒng)節(jié)日的訓練活動。

2、幼兒歌頌春天詩歌競賽。

3、課程改革和好習慣培育研討活動

4、幼兒美勞手工競賽活動。

5、全園老師觀摩課活動。

6、好習慣儲蓄評星活動。

7、春游活動、安全檢查和演習活動

8、園務會議，匯總課程改革執(zhí)行狀況并賜予老師指導，部署五月份工作

五月份

1、預備六一活動

2、開放日教學活動

3、園務會議，討論課程改革執(zhí)行狀況，部署科技節(jié)和六一活動。

4、新課改實踐公開課活動

六月份

1、開展六一活動畢業(yè)典禮

2、訓練教學質(zhì)量評估

3、園務會議，匯總課程改革執(zhí)行狀況，部署學期結束和暑假班工作。

4、老師才藝競賽

5、幼兒科技節(jié)活動

6、學期結束總結會

7、制訂幼兒園暑期工作方案和園本培訓方案

8、家委會工作匯報總結會。

9、財產(chǎn)清點工作。

幼兒園工作方案總結篇3

一、指導思想

以《關于幼兒訓練改革與進展的指導看法》為指南，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作方案，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推動教學改革。

二、工作思路

以管理求生存，以質(zhì)量求進展。以抓實訓練教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理支配一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動開展，連續(xù)嘗試新課程改革。

三、主要工作

㈠強化訓練教學常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

1、建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、嬉戲活動、餐點、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細明確的要求。

2、重視對個別幼兒的輔導，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系，建立家長委員會，定期召開會議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換準時，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園訓練合力。

3、建立03歲早教指導站，正常開展03歲親子園活動。03歲嬰幼兒早期訓練是學前訓練的重要環(huán)節(jié)，是整個訓練的起點和開端。本學期我園將著力開展0-3歲的家長哺育指導與親子訓練活動，保證03嬰幼兒及其家長接受早期教養(yǎng)指導方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實提高家長和看護人員科學育兒的水平，促進03歲嬰幼兒歡樂健康成長。

㈡強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成訓練。

1、立足習慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣。在一日活動中滲透，仔細落實幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習慣評估要求，把幼兒良好習慣養(yǎng)成落到實處。

2、豐富幼兒活動。一是豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的戶外體育嬉戲熬煉。二是開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動，節(jié)日慶祝活動等，制造機會為幼兒供應展現(xiàn)的舞臺。三是豐富創(chuàng)新親子運動會，讓幼兒在活動中熬煉成長。

㈢深化課程改革，促進幼兒全面進展。

1、落實新《綱要》，學習新《綱要》，并寫好學習筆記。實踐新課改，使用好教材。在課程實施過程中，以幼兒樂觀體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進展，將訓練過程的學問性、趣味性、活動性有機結合。努力做到一主題活動多，單一活動少;二嘗試訓練多，灌輸訓練少;三材料預備多，伏案抄寫少。

2、仔細鉆研教材，探究好的教學方法和教學閱歷，開展公開教學看、聽、議、評活動，優(yōu)秀教學活動評比等，通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，扎實搞好學科課教學。

3、加強集體備課。組織老師討論教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改，科學合理制定各項教學活動方案，注意教材的分析把握，教學活動的前期預備。

4、連續(xù)開展相互聽課、班級教研課活動。每位老師每周必需聽課一節(jié)，園長每周聽課三節(jié)，聽課后并準時評課。

幼兒園工作方案總結篇4

一、指導思想

仔細貫徹、落實、執(zhí)行《綱要》精神，開創(chuàng)一流的家長學校，轉(zhuǎn)變家長育兒及訓練觀念，提升家長育兒水平。成立幼兒園教研中心，培育一批幼教骨干老師，加強幼兒園管理，增加工作人員的服務意識，準時體察家長的需求，并針對問題準時尋求x佳解決途徑，做好幼兒保健，嚴防流行病的發(fā)生;合理制定幼兒膳食，保障幼兒身體健康成長。

二、工作目標

1、加強環(huán)境建設，完善保教設備。

2、提高師資力氣，強化科學管理，提高保育和訓練質(zhì)量，落實體、智、德、美等諸方面全方面進展的訓練，把幼兒培育成身體健康、聰慧上進、英勇自信、活波開朗的好兒童，把我園辦成邛崍市農(nóng)村園林式名園。

三、園況分析

1、我園創(chuàng)辦于20x年初，占地面積共2580多平方米，是一所二級一類綠色園林式幼兒園。辦園十年以來，為了更好的制造新的教學環(huán)境，我園先后多次對教學環(huán)境活動場地、廚房、設備實施進行擴建投入，增設了新的綠色草坪、益智玩具，始終堅持以質(zhì)量生存，以特色謀進展，深的家長的信任和支持。

2、我園擁有一支敬業(yè)愛崗、業(yè)務精湛，素養(yǎng)全面、結構合理的師資隊伍。全園老師全部經(jīng)過培訓，并獲得多項老師基本功技能大賽獎項。如：

20x年5月，園長姜春燕女士被評為成都市優(yōu)秀幼兒園園長

20x年5月，老師舞動《天竺少女》榮獲老師技能大賽一等獎

20x年5月，安科平老師榮獲市老師技能大賽唱歌一等獎

20x年5月，詹麗萍老師榮獲市老師技能美術大賽一等獎

20x年6月，郭琴建老師，編排的幼兒舞蹈榮獲邛崍市慶祝六一童心向黨文藝大賽三等獎

20x年元月，郭琴建老師編排的老師舞蹈榮獲邛崍市：勁舞暖冬文藝大賽優(yōu)秀獎

四、問題與壓力

1.近年來，周邊園舍新、實力強的幼兒園紛紛林立，使市內(nèi)幼教行業(yè)競爭激烈化。訓練現(xiàn)狀對我們提出了更高的要求，我們必需進一步激發(fā)老師的內(nèi)部動力，增加每位教職工的緊迫感、使命感、責任感。

2.我園師資力氣上存在的教科研基礎學問薄弱問題，致使很多老師對訓練科研仍存有畏難心理，教科研工作應加強指導，進一步深化開展。

五、詳細措施

(一)加強內(nèi)部管理，實現(xiàn)管理的科學化、規(guī)范化、現(xiàn)代化。

1.進一步理順幼兒園內(nèi)部管理體系，建立科學高效的管理運行機制，初步形成具有我園特色的崗位目標管理方法。

2.充實、完善各項規(guī)章制度，形成科學的考核、評價和嘉獎等方面的管理規(guī)范，以法治園，以情育人，充分調(diào)動全園教職工的工作樂觀性。

3.全面深化五制改革，真正把園長負責制、全員聘任制、崗位責任制、考核獎懲制、結構工資制落到實處。要按上級訓練主管的部署和要求，樂觀穩(wěn)妥地搞好學校內(nèi)部人事制度改革，形成有利于人才脫穎而出的用人機制。

4.通過科學規(guī)劃，建章立制，有效管理，力爭使幼兒園管理水平有大的飛躍，基本形成切合我園實際的管理特色和管理理論。

(二)優(yōu)化訓練教學環(huán)境和辦學條件。

1.合理布局校內(nèi)四周的裝飾墻、宣揚窗、花卉、草木等設施，綠化、美化、凈化校內(nèi)，營造美麗、幽靜、舒適的育人環(huán)境。

2.加快訓練現(xiàn)代化建設步伐，增加電教器材，實現(xiàn)幼兒園管理規(guī)范化、科學化、系統(tǒng)化、程序化。

3.配置各類專用區(qū)角，增加小型活動器具及其他體育設施，為幼兒供應寬敞的活動場所與充分的活動器具。

(三)建設高水平、高質(zhì)量的師資隊伍。

1.老師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新，樂觀探究適用本園的訓練教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。鼓舞老師參與連續(xù)訓練和后學歷培訓。樹立終身訓練思想，鼓舞老師學習訓練理論，提高訓練理論修養(yǎng)和文化底蘊。

2.開展崗位技術練兵，努力提高老師課堂教學水平，要求老師具有良好的學問素養(yǎng)、理論修養(yǎng)，有較為扎實的專業(yè)技能，能制造性地開展訓練教學工作，精彩地完成訓練教學任務。

3.努力提高老師現(xiàn)代訓練技術水平。通過培訓及自學，要求全體老師能運用現(xiàn)代訓練技術設備進行幫助教學，通曉網(wǎng)絡學問，自由地上網(wǎng)溝通、獵取信息。

4.引進專業(yè)人才，如舞蹈、體育、電腦、鋼琴等方面有專業(yè)特長的老師，使我園師資結構更為多元化、立體化，并通過此舉措促進我園才藝訓練蓬勃進展，推動幼兒素養(yǎng)訓練進程。

(四)強化特色課程建設為核心的討論，全面提高保教水平。

1.堅持以孩子的健康成長為根本，為幼兒盡責，為家長盡責，為.盡責，推行情親化管理，全力呵護每一位孩子。

2、加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業(yè)務，不斷提高保育的素養(yǎng)。鼓舞保育員樂觀參與進修學習。嚴格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康愉悅地進展。培育幼兒良好的飲食、堅持科學合理的設計，園所生活作息制度，結合幼兒年齡特點，開展豐富多彩的保教活動和體育活動，以科學的方法開發(fā)幼兒智力。

3.以科技特色主導課題為中心，依據(jù)討論中遇到的實際問題，成立一批環(huán)繞型子課題，以其為切入點，深化、細致地進行科技訓練討論。要求在將來5年時間內(nèi)，能夠總結出一批質(zhì)量優(yōu)、立意新的訓練論文以及結題報告。

幼兒園工作方案總結篇5

本學期衛(wèi)生保健工作在園領導的關懷支持下，堅固樹立健康第一，預防為主、防治結合、加強訓練的思想，實行一系列的有效形式和措施，仔細執(zhí)行衛(wèi)生保健工作方案，通過齊抓共管，營造全園教職工關懷和支持幼兒園衛(wèi)生保健工作的局面，從而確保了全園幼兒的健康成長?，F(xiàn)將本學期衛(wèi)生保健工作總結如下：

一、健康檢查工作：

1、格執(zhí)行健康體檢制度，本學期總共63名幼兒，新入園10名幼兒。抓好新入園幼兒的入園體檢工作，做好健康檔案建檔事項，中途返回的幼兒，也要求其重新體檢合格后才返園，入園體檢率達100%。本學期5月份市二院防保科醫(yī)生對幼兒進行體檢，在園體檢率達100%。

2、嚴格執(zhí)行晨檢制度。晨檢時注意

二、防病措施：

本學期，我們嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅持以預防為主的方針，依據(jù)季節(jié)的不同，對園內(nèi)幼兒活動和生活場所、物品進行定期消毒。堅持開窗通風，每日為幼兒供應清潔安全的生活空間。在冬春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預防手足口和甲型h1n1流感工作方面，樂觀實行有效措施，加強流感疫情預防、掌握工作，建立了缺勤監(jiān)測、報告與管理制度，對缺席幼兒進行家訪，了解缺席緣由，對患感冒、發(fā)熱的幼兒作

好觀看隔離工作，并主動向家長做好解釋工作，取得家長的協(xié)作，同時增加了預防服藥，提高了消毒的密度與強度，同時每天向上級部門堅持零報告制度。協(xié)作防疫部門做好國家規(guī)定的方案免疫工作，對幼兒的疫苗接種進行登記管理，準時做好漏種幼兒的宣揚發(fā)動工作，保證了每個適齡幼兒能按時得到接種，保證方案內(nèi)免疫接種率達到國家要求。仔細篩查體弱兒肥胖兒，對養(yǎng)分不良和有肥胖傾向的體弱兒肥胖兒進行個案管理，一日活動中從運動、餐點等環(huán)節(jié)進行有針對性的干預，并準時與家長溝通看法，使家長能夠理解管理的意義，使之成為真正意義上的相互協(xié)作，共同管理。對幼兒體檢中發(fā)覺的疾病缺點準時與家進步行溝通進行規(guī)范矯治，疾病矯治率達100%。

三、養(yǎng)分與膳食工作：

1、制定并公布食譜，在制定幼兒養(yǎng)分食譜時，依據(jù)幼兒年齡特點和市場供應狀況制訂適合幼兒生長發(fā)育需要的食譜。本學期每月召開膳食小組會議，廣泛聽取各部門看法，改進幼兒食譜，讓食譜每天不重復、周周有創(chuàng)新。督促伙食費?？顚Ｓ茫锸迟M盈虧不超過2%，每月張貼公布賬目。每月用計算軟件對幼兒食譜進行養(yǎng)分計算，提出分析及改進措施。

2、本學期重點抓炊事人員實際操作技能，提高食堂人員的專業(yè)學問水平;嚴把進貨質(zhì)量關，實行全部食品進貨索證，餐具每餐做到清洗消毒無污染，生食品后門進，熟食品前門出，確保伙房無外人進出。嚴格按人定量，力求做到不剩飯。

3、培育幼兒養(yǎng)成良好的進餐習慣：進餐前，我們的老師會結合當天菜肴進行養(yǎng)分小學問的訓練，削減幼兒偏食的產(chǎn)生;進餐時，要求幼兒寧靜吃完自己的一份飯菜等等;進餐后，要求能自己進行桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放;并且培育幼兒飯后漱口、擦臉的好習慣。平常為幼兒供應水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。

四、衛(wèi)生消毒工作

抓好幼兒園室內(nèi)外環(huán)境求各班保育老師嚴格根據(jù)衛(wèi)生保健制度，實行定人定點，分片包干，依據(jù)幼兒園的美化、凈化、綠化、兒化特點，一天一小掃，一周一大掃，保持園內(nèi)外常常性的清潔，定期檢查，后勤園長主管進行每月一檢查活動，對檢查發(fā)覺問題準時指出、督促改正，促進幼兒園環(huán)境的干凈。

消毒工作是幼兒身體健康的保障。保健室常常指導保育員和食堂人員做好消毒工作，使保育員能全面把握消毒方法，在分餐點時做到規(guī)范操作。幼兒的生活學習用品嚴格根據(jù)消毒規(guī)范進行消毒保潔，各班保育員做好消毒記錄。廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味。

食堂人員嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生規(guī)范操作，食物及用具按生、熟分開處理和存放，有效避開了交差污染。嚴格消毒制度，堅持幼兒食具一餐一消毒，有效避開了幼兒通過食具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，保健室加強了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員留意個人衛(wèi)生習慣，勤剪指甲，班前便后流淌水洗手，上班時穿戴好工作衣帽。每天沖洗食堂，保持常常性的灶臺、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，不定期進行滅蚊滅蠅滅蟑滅鼠工作，確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

五、安全健康訓練和檢查

園部對大中型玩具及室內(nèi)外設施進行定期安全檢查，發(fā)覺問題準時登記匯報，并督促相關人員進行整修，保障了幼兒活動環(huán)境的安全。在日常生活中保教人員也能時時繃緊安全這跟弦，有效防止了意外事故的發(fā)生。我們還利用一切有利機會對幼兒進行安全宣教，培育幼兒養(yǎng)成自我防護的意識，本學期進行了

六、衛(wèi)生宣揚與家長聯(lián)系工作

依據(jù)季節(jié)變化和幼兒發(fā)育的健康狀況進行健康宣教，我們以一日活動為陣地、從不同角度，適時宣揚安全衛(wèi)生保健學問，本學期針對手足口和甲型h1n1流感高發(fā)狀況，有針對性的進行了有關預防流感的專題宣揚，有效提高了保教人員和家長的安全衛(wèi)生保健意識。

七、其它工作：

仔細鉆研，大膽創(chuàng)新，常常向上級婦幼保健部門請教，虛心接受他們的指導。注意提高自身素養(yǎng)，樂觀參與上級專業(yè)部門的衛(wèi)生專題培訓，接受新的信息和新的要求，提高自己的業(yè)務水平，協(xié)作各衛(wèi)生防治機構完成工作。按規(guī)范的要求完成兒保的各種臺帳簿卡的登記統(tǒng)計分析評價工作。確保幼兒園地的衛(wèi)生安全工作有序進行。

以上是我園這一年的工作總結，在這一年里，我深知還存在有很多問題。例如：保育員的衛(wèi)生常識還沒有過關，操作方法不到位......在以后的工作中我們會再接再厲，使衛(wèi)生保健工作更上一層樓。

幼兒園工作方案總結篇6

今日，隨著.的進展，經(jīng)濟的快速增長，我幼兒園的學前訓練有了突飛猛進的進展。我始終堅持正確的辦園方向，以.效益為重，以促進幼兒進展為己任，樂觀改善辦園條件，不斷完善各項管理制度，服務于家長，服務于.。為了適應時代的需要，我園仔細貫徹新《綱要》精神，在上級領導和.各級人士的關懷和支持下，在全體教職員工的共同努力下，我園各項工作均取得了顯著成效，得到了家長和.的全都好評。為了樂觀接受上級領導部門的年度檢查，現(xiàn)將我園一年來的狀況總結如下：

一、不斷優(yōu)化幼兒園的硬軟件

我園在辦園條件上加強軟硬件建設，堅持兩手抓：一手抓硬件建設，一手抓保教質(zhì)量。硬件上向現(xiàn)代化方向進展，漸漸添置了實物投影儀、攝象機等教學設備，并在每班配置了一臺電腦、電視機。在軟件上我園毫不放松對老師業(yè)務素養(yǎng)的提高，努力營造良好的學習氛圍，樹立終身學習的理念。采納培訓和自學相結合的原則，提高老師的教學水平，優(yōu)化師資隊伍。今年，我園有部分老師參與了大專自考，全體老師報名參與了老師資格證考試。為了培育全面加特長型老師，我園特組織老師進行雙語教學研討活動，使老師人人會用電腦，人人會教英語。

二、建立較規(guī)范的基礎管理

我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度，連續(xù)堅持實行每月百分考核制度，針對園內(nèi)的日常工作，按德、能、勤、績四方面制訂有關的評分標準，實行自評和領導考評（平常檢查和抽查相結合的方法），并通過家長問卷征求看法，進行綜合評分，發(fā)月考核獎金。重獎工作成果突出的班級個人，初步建構了公平競爭、績效優(yōu)先的、獎勤罰懶、獎優(yōu)罰懶等具有競爭激勵和約束的管理機制，增加了教職工的工作責任感。

三、逐步實現(xiàn)訓練的均衡化、優(yōu)質(zhì)化

幼兒的進展問題，是幼兒訓練的根本問題。為了更好地促進幼兒進展，我園又探究走小班化教學的路子，給孩子們制造了一個足夠大的學習、生活的空間，使他們能得到老師更多的關愛。實踐一年下來，我園老師都嘗到了小班化教學的甜頭。在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下，我園組織老師仔細解讀新《綱要》，將綱要的理念付諸實踐，領先進行了課改的試點，并結合農(nóng)村的訓練資源，轉(zhuǎn)變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系。

學期初仔細制訂好切實可行的各類方案（教學方案、班級工作活動方案、周方案、常規(guī)工作方案等），并把每周對一個詳細的活動、一日活動或一周活動的勝利體會或問題進行反思，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求，讓老師在反思中逐步成長，逐步改進自己的教學行為。

在新課程理念的引領下，集體備課已成為我園的主要備課形式，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c備”，即備重點課例，由“備老師指導”轉(zhuǎn)變成“重點備幼兒活動”，老師再依據(jù)本班幼兒的實際狀況進行個性化備課，并定期進行輔導和檢查備課筆記的可后修改狀況。園長通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等，了解老師是否樂于接受訓練任務，對比各項評價指標對教職工的工作作出合理評價。

形成相互聽課制度，重視聽課后的評價活動，以促進相互間的提高。我園通過評優(yōu)課活動，推選出了一名老師參與評優(yōu)課活動，獲得了二等獎。本學期我園樂觀開展了課題討論活動，把園本課程開發(fā)與課題討論結合起來，以常規(guī)立員、以科研興園、以特色強園，并順當完成了《提高農(nóng)村幼兒體能的策略和試驗》的課題討論的結題工作。

完善了家長工作制度，期初開展了一次家長會，讓家長初步了解本學期的保教方案以及需要他們協(xié)作的地方。其中特聘請了原湖塘中心幼兒園的園長來園作“家庭訓練“講座，期末邀請家長觀摩了一次半日活動，參與一次家園同樂活動。

四、建立和完善了幼兒園財務制度

我園本著“服務于家長、服務于.”的宗旨，堅持按規(guī)定的收費項目收取費用，做到?？顚Ｓ茫ㄆ谟蓵媮韴@做帳。存在問題及今后設想：

1、本地區(qū)經(jīng)濟相對來說較薄弱，村民還沒有從根本上熟悉到幼兒訓練的重要性，今后需多做宣揚工作，逐步讓家長熟悉到幼兒訓練的重要性，能更好地協(xié)作和支持我們的幼兒訓練工作。

2、師資隊伍建設。我園的老師隊伍比較年輕，閱歷不足，需進一步加強師資培訓工作，特殊要仔細學習新《綱要》，依據(jù)新《綱要》的精神，來轉(zhuǎn)變幼兒訓練的觀念，規(guī)范幼兒園訓練行為，改革現(xiàn)行學前訓練課程，制訂科學的方案，有效開展各項活動。

幼兒園工作方案總結篇7

本學期，我園8月20日全體工作人員到園，8月30日正式開園，20xx年元月18日正式放寒假。在縣訓練局學前辦及桐木溪鄉(xiāng)學區(qū)的領導下，在體教職工的共同努力下，我園通過一系列的保育保教工作、"家園互育'工作等各項工作順當完成了本期幼兒園的工作任務。為了今后更好的開展工作，現(xiàn)將本學期期中工作小結如下：

一、.辦園理念，推行目標管理

我園依據(jù)局、區(qū)、鄉(xiāng)各級文件精神，始終把安全貫穿在一日活動中，時時刻刻敲響安全警鐘，安全責任重于泰山。與各崗位教職工簽定了安全工作責任書，修定了考核和獎懲方面的有關制度，學期末依據(jù)各人各項工作的達成度進行考核。

為進一步增加我園師生消防安全意識，提高自救防范力量，全期進行了兩次消防演習，做到在發(fā)生火警火災時，能臨危不亂，還進行了一次防暴恐演習。確保全園師生的生命安全。

二、更新老師觀念，促進整體優(yōu)化

這學期里，我們連續(xù)重視提高老師的思想素養(yǎng)。加強了行風建設和老師職業(yè)道德訓練，組織老師反復學習《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人愛護法》《老師法》和《3-6歲兒童學習與進展指南》等，關心老師轉(zhuǎn)變舊的訓練觀念，樹立民主、創(chuàng)新、服務等意識，潛心討論、不斷探究，全面深化幼兒園的素養(yǎng)訓練。同時，我們還主動接受家長、.監(jiān)督，期初家長會，期中分發(fā)調(diào)查問卷，廣泛聽取家長和.各界對幼兒園工作的看法和建議，從而激勵廣闊老師勤奮工作，務實創(chuàng)新，建立了中心幼兒園優(yōu)良園風，樹立了良好的.形象。

三、落實素養(yǎng)訓練，促進幼兒進展

這個學期，各班以《指南》為指導，依據(jù)幼兒愛好愛好，各班段依據(jù)幼兒的年齡特點開展了各具特色的區(qū)角活動和大區(qū)域活動。如：大班開展了疊被子、穿衣服、講故事競賽，中班開展了穿衣服、手工剪紙、拍球競賽，小班開展了穿鞋子、涂色、走平衡木競賽。使每個幼兒都能充分發(fā)揮自己的特長，活動中，經(jīng)過老師們的細心策劃和辛苦指導，孩子們得到了自我表現(xiàn)的機會，使孩子們自信念得到了增加，個性得到了良好進展。

四、親密家園聯(lián)系，發(fā)揮訓練合力

這個學期，我們進一步親密了家園聯(lián)系，發(fā)揮了家長作用，提高了訓練的合力：9月份，召開全園期初家長會，在班級月份活動中，還邀請了家長共同參加輔導幼兒，12月份，還將邀請家長參加"慶元旦親子聯(lián)歡活動暨家長開放日活動'，元月份還將邀請家長參與期末家長會，通過這些開拓了家長的視野，增進了他們對幼兒園的了解，提高了家長的育兒水平。

本學期，我們定期更換保健宣揚欄、安全主題欄，關心家長豐富幼兒保健常識，由各班老師定期更換家長園地，使家長準時了解班級的重大活動，訓練內(nèi)容，溝通家長訓練子女的閱歷，并且做到內(nèi)容豐富，形式多樣，家長樂觀參加。同時，各班敏捷采納家訪，家長聯(lián)系冊，家長接送孩子時間等，針對不同家長個性與家進步行"個性化'溝通，多渠道爭取了家長對幼兒園工作的支持。

五、加強后勤管理，提高服務意識

1、提高保育員的素養(yǎng)，明確責任

在幼兒一日活動中，保育員工作瑣碎而又繁雜，為了使保育員明確工作任務，克服忙亂現(xiàn)象，我們依據(jù)本園的實際狀況，擬定了一日保育工作常規(guī)，并在工作實踐中不斷加以完善，基本上形成了良好的工作程序。

保育員不僅僅要搞好清潔衛(wèi)生和照看好孩子的生活，還應當協(xié)作老師組織好訓練活動，并在一日活動中隨時留意對孩子的思想品德訓練和良好的生活、衛(wèi)生習慣培育。我們依照所制定的"一日活動保育工作細則'，組織保育員學習并實施。這樣不僅促進了保教結合，而且熬煉、提高了保育員的組織、管理力量。

2、健全各項保健制度上規(guī)范

本學期，依據(jù)我園實際，逐步完善了各項衛(wèi)生保健制度。晨檢老師每天堅持晨檢，把好入園關，對患病幼兒加強觀看和日常護理，并準時記錄、了解幼兒健康狀況，督促保育人員做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并負責檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，指導幼兒養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，仔細做好膳食管理，提前一周制訂好幼兒食譜，做到搭協(xié)作理，養(yǎng)分均衡等，促進全園衛(wèi)生保健工作邁上新臺階。

總結半學期來的工作，我們在取得成果的同時，也存在著一些不足之處，如：嬉戲活動組織的質(zhì)量還有待加強，創(chuàng)新性還不強;各個崗位人員的職責意識不夠強;老師主動開展教科研的意識還不夠等等。

下半學期主要工作任務及工作措施：

一、安全工作

重點抓好園舍安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、道路交通安全、公共活動安全、傳染病防控等方面的安全工作和安全訓練，防范于未然。

二、保育工作

嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，加強幼兒食品的選購、監(jiān)督與管理，杜絕"三無'食品入園;規(guī)范幼兒巾杯的管理、消毒工作等。

三、訓練教學工作

為了促進幼兒全面、和詣地進展，下半學期，我園將著力探究適合園本實際，保證幼兒每天戶外活動時間不少于2小時，每天戶外體育活動時間不少于1小時。并與區(qū)域活動、制造性嬉戲有機結合，尋求科學的一日組織活動形式。

我園將進一步提高老師的教學組織力量，充分發(fā)揮骨干老師的帶頭作用，仔細方案本學期的各項保教工作，有目的，有方案地開展老師技能競賽活動，如：區(qū)角材料制作競賽、班級常規(guī)競賽等，以期達到全面提升老師專業(yè)水平的目的。

四、家長工作

要求老師通過家長會、家訪、談話、家長開放日、親子活動等形式，準時與家長溝通，了解家長對幼兒園的看法和建議，常常性與家長溝通安全方面有關學問，提高家長、幼兒的安全意識和安全警惕性，關心家長樹立科學的育兒觀念，從而實現(xiàn)家園同步訓練。

五、師資隊伍

樂觀探究科學的老師工作考評量化標準，把老師在日常教學中的表現(xiàn)作為考評的依據(jù)，每月對教職工進行考核。合理安排工作津貼，激勵教職工愛崗敬業(yè)，扎實工作，充分調(diào)動老師工作的主動性和樂觀性。同時抓好老師個人成長檔案的完善工作。

六、歸檔工作

做好安全工作方案、總結、安全檢查、會議記錄、活動記錄、圖片等資料的收集、積累和歸檔工作。

七、園舍硬件建設

各班級依據(jù)班級孩子特點設置好班級區(qū)角，大操場重新劃分大區(qū)域，為來期下午的大穿插活動的開展做好預備。新拓出一塊"植物園'，供孩子們熟悉大自然、融入大自然，喜愛大自然

幼兒園工作方案總結篇8

本學期，日常管理工作在園長的指導下，緊緊圍繞了黨的.報告的精神，順當完成了各項工作任務，促進了課程的優(yōu)化實施和保教質(zhì)量的進一步提高。下面就本學期的工作狀況做一個總結:

一、日常管理--關注細節(jié)，注意安全規(guī)范與和諧

(一)安全管理，常抓不懈

安全管理是幼兒園管理的一項重要內(nèi)容。本學期，我和XX部的行政條線人員連續(xù)加強了對園內(nèi)的安全管理。一方面，我和幾位行政值班在每天的值班巡察中注意安全檢查，準時發(fā)覺可能存在的安全隱患，發(fā)覺隱患即刻支配相關人員修理，確保硬件設備使用安全;另一方面，我和XX部兩位行政條線人員也定期進行安全、衛(wèi)生檢查和巡察，一旦發(fā)覺XX部保教、后勤及環(huán)境等各條線工作中存在安全隱患的，準時進行商討解決。另外，我們也依據(jù)園部安全訓練的總體要求，仔細組織好期初、期末及相關的專題性安全訓練，定期和不定期組織開展防踩踏、消防等應急疏散演練活動，組織大班幼兒參與由校內(nèi)律師哥哥組織的"身體紅綠燈'安全訓練活動。通過形式多樣的安全訓練活動，促進了天馬部教職工和幼兒安全意識和自我愛護力量的不斷提升。

(二)溝通、關懷，凝聚人心

人心齊則萬事順!一學期來，我重視和教職工的談心溝通，了解教職工實際想法，疏導不良心情。在日常工作中，我也勤于跟行政值班、保健老師溝通，針對發(fā)覺的問題找緣由、求對策，使XX部的日常管理在制度管理的基礎上更顯人性化，以凝聚XX部全體教職工的力氣，形成樂觀向上的工作氛圍。一學期來，XX部在規(guī)范制度執(zhí)行的基礎上，進一步形成了和諧向上的園所氛圍，促進了"創(chuàng)全'背景下各項工作的順當開展。

二、學籍管理--按部就班，注意操作規(guī)范與嚴謹

本學期的學籍管理工作任務不是很重，主要是依據(jù)區(qū)訓練學院信息部的要求，做好了20xx年新生及轉(zhuǎn)園生的網(wǎng)上學籍管理工作。為了確保今年新生及轉(zhuǎn)園生網(wǎng)上學籍登記做到100%完成，我和信管員相互協(xié)作，上通下達，在上級規(guī)定的時間節(jié)點順當完成了此項工作。

同時，我們也依據(jù)區(qū)訓練考試中心的要求，對20xx年的大班畢業(yè)生做好了初步的信息統(tǒng)計，盡管此次統(tǒng)計工作并不需要家長帶資料過來審核，但是對于一些初步接觸大班畢業(yè)生工作的老師來說，還是有很大的困難。因此，我加強了與每個班級老師的溝通，了解老師的實際困難，賜予適當?shù)闹笇шP心，確保了按時完成。

另外，我也在日常工作中耐心地接待社區(qū)家長關于招生政策的詢問，做到耐心細致、全面考慮、按章守紀、規(guī)范操作。

幼兒園工作方案總結篇9

轉(zhuǎn)瞬間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來，有辛苦的付出，也有甜美的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的力量都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學年的工作總結：

我從本班幼兒的實際狀況動身，結合園內(nèi)工作方案，細心支配好每周方案活動內(nèi)容，仔細組織好每個環(huán)節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的仆人，在獲得全面、和諧進展的同時也得到個性的進展。這也是我始終以來堅持的努力方向。遇到不懂的問題，準時樂觀想園長和老老師請教。

在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進展需要投放活動材料，依據(jù)教學活動進展需要設計了一些與教學活動有關的區(qū)域活動材料，做到有方案有目的地投放，并準時增減活動材料。引導幼兒樂觀仔細參加區(qū)域活動，滿意幼兒進展的需要。針對幼兒個別差異，愛好、力量投放了不同難度的活動材料。

二、常規(guī)工作方面

從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。，我嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育老師嚴抓幼兒的衛(wèi)生狀況，訓練幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習

三、安全訓練方面

嚴抓幼兒的安全問題，增加幼兒的安全意識，增進幼兒的安全學問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意安全，常常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到準時發(fā)覺，準時清除。每次出外活動前，先觀看四四周的環(huán)境是否存在一些安全隱患，假如有便準時清除，然后再帶領幼兒進行活動。本學期我班未發(fā)生安全事故20xx年幼兒園小班老師個人工作總結20xx年幼兒園小班老師個人工作總結。

四、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的全都認可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通訓練心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，共同查找出訓練幼兒的方法，認真傾聽家長們的看法和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們供應最新的幼教咨訊。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。

我家的孩子們是那么棒，伴著他們的笑臉，陪他們度過了這個學期，看著他們長大，我很欣慰，很幸福，盼望邁入中班的他們有更加精彩的表現(xiàn)，下面將這學期工作做一個總結：

一、加強學習，提高自身素養(yǎng)

1、樂觀參與園內(nèi)各項活動及教研活動，并對自己的工作進行反思，記錄，這學期，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料，協(xié)作主題活動進行相應的教學活動，并制作一些教具。調(diào)動氣氛。

2、在教學中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)預備和學問預備工作。自己動手制作教學用具。依據(jù)他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應的措施。關注全體幼兒，注意個別訓練，同時激發(fā)幼兒的情感，多看對業(yè)務有關心的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新的活力，在一日活動中，留意教給幼兒初淺的、簡潔的生活學問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量

有個別幼兒特殊細致，美術活動中讓孩子們相互傳遞紙張，油畫棒，，為了讓孩子把握涮牙方法，我組織孩子進行刷牙活動，孩子們在自我嘗試中把握方法，調(diào)動幼兒樂觀性，培育好習慣。現(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習慣和學習常規(guī)。

我準時對室內(nèi)室外進行安全隱患排查，確保孩子們的安全。

1.結合日常生活中安全進行情景表演，強化幼兒的安全意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救

五.家長工作

1、老師與家長協(xié)力解決訓練問題，提升對幼兒的關懷，共同分擔訓練責任。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞。

2.樂觀的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今日誰有進步，誰變乖了,今日誰心情不太好,心情有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的狀況。

幼兒園工作方案總結篇10

10月份轉(zhuǎn)瞬就快結束了，本月把大班各項工作都正常開展，以下是10月工作總結：

一、訓練教學方面

每周班上老師都會仔細備好課，上課前預備好了上課用的教材教具，每一三五給幼兒帶英語書，二四帶語言和拼音書回家復習，并要求家長簽字，起到了監(jiān)督的作用。飯后也會帶幼兒復習，輔導個別不是很會的小伴侶，表揚回家看碟讀書的小伴侶。鼓舞幼兒上課樂觀舉手發(fā)言，參與課堂嬉戲。

二、保育方面

每天晨檢，保證了幼兒有足夠的喝水量，個別有感冒癥狀的也有略微隔離。戶外活動前幫幼兒墊毛巾，活動后準時擦汗換衣服。在發(fā)覺有水痘時準時在班上做好消毒，按時開消毒燈，監(jiān)督幼兒勤洗手，也不行以處處亂摸，幼兒之間也會相互監(jiān)督誰沒有洗手。大部分幼兒都養(yǎng)成了勤洗手的好習慣。

三、安全方面

現(xiàn)在班上的安全工作抓的很緊，在生活中也經(jīng)常囑咐幼兒，上廁所前給幼兒提要求，教幼兒把水甩在池子里，保持地面干。戶外活動前給幼兒提要求，上下樓梯不行以推，不行以擠，也不行以從高處跳下，在樓下不行以跑太快或太遠。

四、家長工作

班上的家長各方面工作還是很協(xié)作的，每周一三五大部分幼兒都有穿園服上幼兒園，部分家長在家有幫幼兒輔導，幼兒在家的表現(xiàn)也有準時了解，并與家長溝通，如何改掉幼兒在家不好的習慣。每天也會發(fā)園訊通告知家長幼兒回家的作業(yè)，并把表現(xiàn)好的小伴侶提出表揚，給家長提要求輔導幼兒在家的作業(yè)。盼望與家長協(xié)作好，看到孩子健康歡樂的成長。

幼兒園工作方案總結篇11

本學期我們連續(xù)以貫徹國家訓練部頒布的《3~6歲兒童學習與進展指南》(試行)為宗旨，以轉(zhuǎn)變老師的訓練觀念和兒童的學習方式為重點，改進和調(diào)整園本培訓工作思路與方式，提高老師的整體素養(yǎng)與水平，使幼兒園的訓練教學工作真正發(fā)揮實效，促進幼兒身心和諧、全面、健康進展。現(xiàn)將工作總結如下：

一、師德培訓——“國學專場”

本學期，我園結合師德學習，開發(fā)了《國學》專題特色培訓項目，邀請了溫州市知名的國學培訓專家，為全體老師開展師德培訓。

第一場：《溫州地域文化傳統(tǒng)與溫州人精神提升》

1月20日晚上，我園邀請了溫州市委黨校文化與.學教研部董躍武教授在二樓多功能廳為全體老師做了《溫州地域文化傳統(tǒng)與溫州人精神提升》專題講座。這一次的培訓更像是一場家鄉(xiāng)溫州的文化之旅。董老師從“民間借貸”、“溫州模式”入手，讓我們更清楚得看到溫州的現(xiàn)在，又旁征博引得向我們介紹了溫州的地域文化傳統(tǒng)，讓我們了解了歷史長河中溫州的過去，溫州的成長。兩個小時的培訓，讓大家對家鄉(xiāng)的文化歷史有了深刻了解，對溫州有了更劇烈的歸屬感。

其次場：《太極、功夫、國學》

3月30日晚，我們邀請了溫州武術協(xié)會.、溫州高校教授、溫州市第三輪拔尖人才，國家“體育運動榮譽獎章”獲得者袁鎮(zhèn)讕老師來我園開展論文《太極、功夫、國學》專題講座。袁老師從中國古代哲學中太極的定義動身，讓大家了解“太極”一詞的含義，他就我國古代幾位大家的哲學思想和四書五經(jīng)中引經(jīng)據(jù)典，將太極的進展史簡潔呈現(xiàn)，還現(xiàn)場示范太極拳動作要領。袁鎮(zhèn)瀾教授帶領大家走進太極的世界，讓老師們接觸到老祖宗為大家留下的精華，新儒家樂觀處世的思想與順應自然的理論，武學中的仁愛之心，都啟示著我們安靜對待生活中的一切，平衡自身與外界的人和事，將自己的生活過得更加精彩。

第三場：《古琴學問及其觀賞講座》

5月18日、19日，我園邀請了中國音樂家協(xié)會浙江分會會員，西湖琴社社員，溫州美術訓練討論會副會長，中國藝術討論院文化藝術市場討論中心討論員黃德源先生來我園會議室為全體老師帶來了《古琴學問及其觀賞》的講座。黃老師為我們講解了古琴的起源、構造以及有關的古琴學問。他用一個個歷史典故告知我們古琴不僅僅是華夏正聲的代表，更是中華民族傳統(tǒng)文化的重要結晶，想要彈好古琴，要先深化了解中華民族傳統(tǒng)文化、感受曲子中美麗的意境，真正做到心物相合、人琴合一。黃先生還為大家親自彈奏《良宵引》、《鷗鷺忘機》，細膩深刻的琴聲、古樸高雅的意境，聽得大家如沐春風。老師們在工作之余感受古琴帶來的深遠意境，同時更感動于黃老師的勤奮和對古琴普及與推廣的熱衷。

二、心理健康培訓——“來自星星的孩子”

4月20日晚上，溫州高校學前訓練系副主任李曉燕教授來到溫州市機關其次幼兒園為我們帶來《自閉癥兒童識別與訓練》專題講座。李教授從一個提問動身——“你理解或了解的自閉癥是怎么樣的”，用通俗易懂的語言和她多年調(diào)查累積的自閉癥患兒案例為大家解讀自閉癥的衡量標準，同時李教授也用了外國關于自閉癥的經(jīng)典電影《雨人》、《自閉歷程》中的對白與片段來來說明自閉癥兒童具有的典型特征。她用四種不同方法干預下的兒童自閉癥案例為引子，告知大家作為一名專業(yè)的幼兒園老師該如何科學地干預。這場專業(yè)性極強而又特別有用的講座激起老師們對來自“星星的孩子”的愛心，更重要的是帶給老師們關于如何關心“星星的孩子”的科學指導與梳理，引領老師們架構正確的學問框架，以更好地應對當下復雜的訓練狀況。

三、技能培訓——《幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設》

《幼兒園訓練指導綱要》中明確指出：“環(huán)境是重要的訓練資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效促進幼兒的進展?！卑嗉壗淌沂怯變汉屠蠋熋刻斓纳瞽h(huán)境，為了提老師們的環(huán)境創(chuàng)設力量，美化老師環(huán)境，5月9日—10日，我們開展了《幼兒園班級環(huán)境創(chuàng)設》的專題講座。講座人為我園許雯蕾老師，現(xiàn)任溫州市美術家協(xié)會副會長，溫州市開明畫院副院長職務，我園教研A組合教研B組的老師們參與了培訓。許老師從美化班級活動的重要性入手，引發(fā)了在座老師的共鳴，然后以世界名畫為例，從色調(diào)、顏色的基本要素、顏色的純度和明度幾方面從分析創(chuàng)設班級環(huán)境的策略，最終以大量班級環(huán)境創(chuàng)設照片展館的圖例角度為大家清楚講解了教室走廊和空間環(huán)境布置的技巧。講座后，老師們對環(huán)境創(chuàng)設中很多問題茅塞頓開，特殊是運用統(tǒng)一色調(diào)布置教室，利用空間梳密布置主題墻，從幼兒視角考慮懸掛物的凹凸等，本次講座極具價值和實踐意義。

四、師資隊伍建設

1。常態(tài)活動

本學期，我們連續(xù)以組長“領軍”教研組，在落實“常規(guī)”、“常態(tài)”教研制度的基礎上，開展了多樣式的創(chuàng)意教研活動。我們連續(xù)一周一次集體備課活動，每次活動都有簽到表和研討實錄。每次備課，大家對教材的重點、難點突破的方法都要作出闡述和說明，集體備課后，電子教案每月教于組長檢查，同時，保證每位老師聽評課10節(jié)以上一學期交一篇讀書心得。

2。教研組創(chuàng)意活動

教研組還開展了各具特色的創(chuàng)意教研活動，比如讀書沙龍活動、特色區(qū)域創(chuàng)建溝通活動、頭腦風暴式現(xiàn)場教研活動，集體備課活動、嬉戲課程精品課評價討論活動等。這些活動使我園的教研氛圍愈加濃郁，在老師們學與思、教與研中達到了閱歷的共享，既提高了熟悉又優(yōu)化了訓練行為，既解決了工作中的困惑，也共享了生活中的歡樂。

3。學科素養(yǎng)提升行動之“一課多研”活動

為進一步提升老師教學討論力量，充分調(diào)動教研組的團隊力氣，更好地促進教學創(chuàng)新，我園于于3月23日、24日開展了《指南》背景下的.領域“一課多研”園本培訓活動。老師們以教研組為單位，依據(jù)幼兒的年齡特點、已有閱歷、當下愛好選出合適的內(nèi)容，針對活動中的目標定位、環(huán)節(jié)支配、問題設計、教具投放等問題調(diào)整設計。大班段的老師們在活動中啟發(fā)孩子，每個人都有獨一無二的特點，通過競猜的方式來進一步熟識身邊的同伴。中班的老師們則把課堂搬到了機關二幼的“公路上”，模擬真實的情景，關心幼兒熟識交通標志，感受做文明司機、行人的歡樂。小班段的老師們用各種小嬉戲讓寶寶們了解男孩女孩外表特征，擁有初步的性別意識。保育組老師也帶來了《跳房子》，讓民間嬉戲煥發(fā)出新的生氣。

雖然教學活動的展現(xiàn)時間很短，但是短短的二十多分鐘凝聚了各個團隊的心血，呈現(xiàn)了大家多次研討的結晶?！耙徽n多研”不僅是為老師供應展現(xiàn)的平臺，也促進老師之間才智火花的碰撞，大家在相互學習、相互溝通的過程中積累閱歷，享受專業(yè)成長的歡樂與幸福。

四、“麻花式”培訓策略創(chuàng)新

本學期，我們連續(xù)“小組主題式”的園本培訓模式，依舊由組員們一起定時間、定地點、定主題。本學期以課題為抓手，將教研組和課題組結合，以“麻花式”的溝通和學習，開展我園的培訓活動。每周三下午的園本培訓時間，教研組和課題組針對同一個教學實踐中的“真問題”、“真困惑”進行交叉、跟蹤式研討。課題組給教研組供應理論支撐，教研組將實踐過程和結果反饋給課題組，課題組進行階段小結，生成新的實踐方案，依次循環(huán)，直到問題解決。“麻花式”培訓使教研活動更有方向性，也使我園課題討論更有實效。老師們特殊是年輕老師擁有了更多的學習機會，也有了更多思維碰撞，語言表述力量、反思力量有了明顯提高。

五、成效與反思

本學期，我園課題《基于.性嬉戲的幼兒財商訓練實踐討論》獲得了溫州市基礎訓練教學成果一等獎，同時，該課題以成為省規(guī)劃課題立項;申報到溫州市的7個課題有5個立項，其中市規(guī)劃課題2個，教學討論1個，老師小課題2個。未立項的課題，在教科室的指導和關心下，也在園內(nèi)連續(xù)進行課題實踐活動。

本學期共有5篇文章發(fā)表于市以上訓練雜志，4月份，朱俏俏老師的《輕輕聽我說——愛心小屋的設計》在省級雜志《課程訓練討論》發(fā)表，《歡快大操場——幼兒園嬉戲性早操的編排和應用》在省級雜志《新課程》上發(fā)表，胡沖老師的《幼兒園開展食用“自助點心”活動的創(chuàng)意設計》《溫州訓練》理論?？l(fā)表，《“五要”：提升幼兒區(qū)域活動材料投放有效性》在南京師范高?！段慕藤Y料》發(fā)表;5月份，朱俏俏老師的《拼拼玩，閱兵樂》在《溫州訓練》上發(fā)表。

一學期下來，我園的培訓工作取得了肯定成效，在下學期，我們將克服困難，從實際動身式，創(chuàng)新園本培訓模式，開發(fā)更有用的培訓策略，使老師們在訓練教研方面更上一個臺階，取得更多成果!

幼兒園工作方案總結篇12

回顧這一學年的工作，那種緊急的狀態(tài)歷歷在目。本學期經(jīng)過全體老師的共同努力，各項工作已接近尾聲，本著“反饋、總結、自省、提高”的原則，現(xiàn)將這一學年的工作總結如下：

一、老師力量培訓方面：

1、專業(yè)老師少，幼兒園資金短缺，老師教學課堂設計局限性大，所以我們還是樂觀組織老師觀看每周自治區(qū)訓練廳播放的遠程訓練優(yōu)秀觀摩課的培訓學習并且在老師中綻開爭論，取長補短，學有所用，把觀摩課當中適合本園環(huán)境特點，教學條件可以達到的方式運用到了本園的教學環(huán)節(jié)當中，新的模式的投入比如音樂、道具等形式在課堂教學中大膽投入，取得了孩子們的喜愛單一的學校式的課堂教學轉(zhuǎn)變了更多的是敏捷多樣的教學形式。

2、由于教學用具的短缺，我們還是樂觀組織老師在電腦上看資料，學習廢舊物品的再利用，還發(fā)動家長收集廢舊物品和老師一起動手制造，為幼兒制作出了很多的教學用具和嬉戲玩具，這一活動的開展給我們解決了已往教學模式單一，教學用具單調(diào)的窘境，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當中的投入使用，吸引著孩子們的留意力。投其所好，老師雖然累了一時，但是卻把握住了孩子們喜愛新奇和探究的心理，課堂教學工作變得較為輕松;

3、通過學習，老師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當中反應幼兒年齡特點，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習慣在教案當中每一課后都能看到老師在本節(jié)課當中對孩子學習效果的反應和下一堂課應當留意的方面，老師們還能不斷地發(fā)覺工作當中存在的問題，做到準時發(fā)覺，準時解決。

二、老師支配及課程支配方面：

在本學年度我園還是面臨比較麻煩的工作局面：漢語老師少，年輕老師缺，處于這種狀態(tài)，在開學初教學課程支配方面教務上細心根據(jù)在園老師的性格特點、教學力量和專業(yè)特征方面對各位老師的課時教學工作做了細心的調(diào)整和支配在困難重重的同時也準時解決了幼兒園教學訓練工作的困難把漢語表達力量強一些、工作閱歷豐富的老師調(diào)整到了教學第一線把年齡較大、耐心較強的老師放在了中班年齡較小的孩子當中便于和孩子們多溝通相應的把性格活潑開朗、音樂舞蹈力量突出的老師調(diào)整到了語言、音樂、幼兒才智活動課程上有了相應的崗位老師的熱忱也提高了孩子們的學習樂觀性也得到了調(diào)動和開發(fā)。

三、教學活動設計：

本學期我們主要開設了《拼音》、《數(shù)學》、《語言》、《美術》、《科學》、《健康》、《行為導引》等課程的教學。老師們力求上好每堂課，教務上要求老師在課前仔細討論教材，精確?????把握重難點，留意在課堂教學當中強化難點、強調(diào)重點，教學中嚴格遵循幼兒的認知規(guī)律，年齡特點，結合幼兒的生活閱歷，有目的、有方案、有組織地開展各個課程的學習，并不斷歸納總結，主動地提高了自身教學水平。

1、拼音教學方面：

本學期拼音的教學使孩子們學會了復韻母、整體認讀音節(jié)，并能讀準音，認清形，正確書寫，會讀它們的四聲。學習聲母與復韻母組成的音節(jié)，能精確?????拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié)。從實際動身，采納直觀教學，如：圖片、卡片。在訓練教研方面，老師能夠仔細寫好教學方案，提早備好課，備課時仔細鉆研教材，學習好《綱要》，力求吃透教材，找準重點、難點。相互聽課，仔細聽取同事的看法，改進教學方式。每天準時寫教學反思、總結閱歷教訓。在教與學的過程中，努力以激發(fā)幼兒的愛好為主，以抓好拼讀為重點，把握肯定的拼讀方法，正確使用“情境圖”、“語境歌”。合理滲透教材的人文性，讓孩子通過編小故事;采納歌謠;編順口溜、編兒歌的方式關心孩子們記憶。大家在課堂中努力營造著一個個生動活潑、適合幼兒心理特點的教學環(huán)境，引發(fā)著幼兒對學習的愛好，以各種方式吸引了幼兒，使他們從中受到感染和訓練，同時完成身體上、智力上、品德行為與情感上、美感上等方面的訓練，我們的老師還注意“歡樂教學”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在歡樂、求知欲望高的氛圍中學習。

2、數(shù)學教學方面：

我們的幼兒在老師的引導下，能結合生活中的實際閱歷，區(qū)分和理解一些事物的相關聯(lián)系，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關系，并能精確?????的進行20以內(nèi)加減運算。能對四周的事物有肯定的空間想象力量。在這個學期當中的工作當中，我們把教學活動與幼兒的日常生活緊密結合起來，并通過嬉戲的方法培育和愛護幼兒對數(shù)學學習的愛好，制造和供應肯定的條件關心幼兒合理地運用數(shù)學學問，將其轉(zhuǎn)化為熟悉事物的力量。在教學中組織創(chuàng)設各種情景，以好玩的故事和嬉戲綻開，并協(xié)作詳細形象的教具引導幼兒多方位、多角度、多方法地發(fā)覺問題、解決問題，充分發(fā)揮了幼兒學習的主體作用。

3、語言、美術、健康、科學教學方面：

語言方面，孩子們嫻熟把握了語言課本中的兒歌故事，能在本學期當中背誦課本當中的兒歌，并且能夠復述課文中的故事，并能利用部分詞語口頭說話。我們要求老師在課堂中要規(guī)范板書，具體講解，教給幼兒正確的背誦方法;關心孩子們培育良好的學習和健康習慣，指導幼兒把握了正確的背誦記憶和疼惜學習用品的習慣，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學習習慣，促進了孩子們身心健康的全面進展。

4、教學活動方面：

二月份：

1、我們組織了幼兒入園，建立正常的教學秩序，并將開學工作落實到位。

2、加強了對幼兒進行安全意識訓練及良好行為習慣的培育。

3、老師加強了對班級主題環(huán)境創(chuàng)設、重新調(diào)整、科學規(guī)劃，形成了有序的嬉戲環(huán)境。

4、在本學期我園還對青年老師時常進行崗位練兵活動。

三月份：

1、常常檢查各班常規(guī)，督促了老師對幼兒平日的訓練。

2、各學段組織了不同的教研活動。

3、我們組織骨干老師進行示范課觀摩活動并要求全體老師聽課，評課。

4、對班級主題墻調(diào)研，提升老師主題墻創(chuàng)設的力量。豐富班級自然角，形成種類、豐富、美麗、有參加性的班級自然景觀。每月更換和創(chuàng)新各種教學用具和嬉戲道具。

5、青年老師崗位練兵活動提升了各位老師的整體素養(yǎng)。

四月份：

1、督促了各學段組教研活動，共同探討出現(xiàn)的問題，達到了對于不同年齡段的孩子進行不同訓練形式的教學目的。

2、調(diào)動青年老師公開課活動。這樣的方法不僅提高了老師的業(yè)務水平，而且通過評課當中的鼓舞和共勉，關心青年女老師樹立了自信念。

3、家長開放日活動的開展拉進了幼兒園和家長之間的關系，使家長真正了解了幼兒訓練的重要性和存在的難度，從而得到了家長的大力支持。

五月份：

1、各學段組教研活動的開展豐富了幼兒園的訓練模式多樣化，同時也調(diào)動了全體老師投身訓練的熱忱。

2、六一活動的開展活躍了孩子們的舞蹈神經(jīng)，我園老師雞雞鼓舞孩子們?nèi)客渡砭毩暎瑹o論好與壞，對與錯，老師都樂觀賜予鼓舞，還給孩子們過節(jié)的權利。

六月份：

1、進行了各類資料的整理與歸檔。

2、各個老師做好期末的結束工作，做好回顧總結以及展望。

九月份：

1、制定各類工作方案，完成對孩子的常規(guī)訓練;

2、正常開展各類教學活動，監(jiān)督各方面工作;

3、由于面臨新的教學樓的建成，所以全體老師都在確保孩子們安全工作的前提下正常做好教學樓室內(nèi)裝修設計布置的工作。

十月份：

1、大力做好教學樓內(nèi)手工制作工作;

2、做好各班主題墻的設計和環(huán)境創(chuàng)設工作;

3、完成裝修設計工作。

十一月份：

1、做好冬季取暖安全工作;

2、開展主題墻應用和區(qū)角設計活動方面的活動。

十二月份：

1、做好各項工作總結;

2、做好假期工作支配。

四、增加安全意識，狠抓安全工作

1、“安全