中學(xué)職員學(xué)期工作績效評(píng)估辦法

第3頁共3頁中學(xué)職員學(xué)期工作績效評(píng)估辦法?1、為了增?強(qiáng)全校教職?員工的服務(wù)?育人意識(shí)，?科學(xué)評(píng)價(jià)職?員的工作績?效而制定本?條例。2?、職員工作?績效量化評(píng)?估標(biāo)準(zhǔn)由校?長室負(fù)責(zé)制?定、修訂。?3、職員?工作績效通?過以下途徑?進(jìn)行評(píng)估：?①組評(píng)。?分教務(wù)、教?科研、總務(wù)?、政教四組?，由各組組?長評(píng)定有關(guān)?分值。②?教師代表評(píng)?，由工會(huì)負(fù)?責(zé)。③校?評(píng)。在自評(píng)?、組評(píng)的基?礎(chǔ)上，學(xué)校?行政會(huì)議綜?合評(píng)各項(xiàng)分?值。4、?組評(píng)、教師?評(píng)、校評(píng)分?數(shù)各按30?%、30%?、40%的?比例計(jì)入總?分。5、?學(xué)校根據(jù)評(píng)?估結(jié)果，以?學(xué)期為單位?發(fā)給工作績?效獎(jiǎng)。6?、評(píng)估所得?分值為職員?年度考核及?評(píng)比各級(jí)各?類先進(jìn)的主?要依據(jù)之一?。7、本?辦法由__?_屆教代會(huì)?通過試行。?灣龍中學(xué)?職員學(xué)期工?作績效量化?評(píng)估表評(píng)?估項(xiàng)目A級(jí)?評(píng)估指標(biāo)等?級(jí)分值評(píng)估?分值組評(píng)?教師評(píng)校評(píng)?合計(jì)德2?3政治態(tài)?度堅(jiān)持四?項(xiàng)基本原則?，遵紀(jì)守法?，政治學(xué)習(xí)?全勤。政治?學(xué)習(xí)無故缺?席1次扣1?分，遲到或?早退1次扣?0.5分，?有嚴(yán)重__?_，得0分?。事業(yè)心?全面關(guān)心?學(xué)生，為學(xué)?生創(chuàng)建良好?的學(xué)習(xí)、生?活環(huán)境，寓?教育于管理?之中，秉公?辦事，服務(wù)?意識(shí)強(qiáng)。?品德品行?端正，作風(fēng)?正派，為人?師表，嚴(yán)以?律己，寬以?待人，實(shí)事?求是，團(tuán)結(jié)?同志。對(duì)自?己要求不嚴(yán)?，在師生中?有一定的不?良影響，得?3分及以下?，有嚴(yán)重問?題，在師生?中或社會(huì)上?造成惡劣影?響的得0分?。能25?專業(yè)知識(shí)?有專業(yè)合?格證的得3?分，無專業(yè)?合格證書，?但從事本專?業(yè)崗位工作?，已滿__?_年以上得?2分，__?_年以下得?2分。業(yè)?務(wù)能力熟?悉掌握本職?工作的各項(xiàng)?要求，業(yè)務(wù)?水平高，動(dòng)?手能力強(qiáng)，?勝任本職工?作?；緞?任崗位工作?，得4-6?分，不勝任?崗位工作得?2分以下。?履行職責(zé)?認(rèn)真按時(shí)?保質(zhì)保量完?成本職工作?，無責(zé)任事?故。一般能?履行崗位職?責(zé)得6-8?分，不能履?行崗位職責(zé)?得4分以下?，因失職造?成責(zé)任事故?，得0分。?學(xué)習(xí)應(yīng)用?努力學(xué)習(xí)?教育學(xué)與心?理學(xué)，并能?聯(lián)系本職工?，勇于實(shí)踐?、積極進(jìn)取?，并能撰寫?教育總結(jié)、?論文；不能?聯(lián)系實(shí)際撰?寫計(jì)劃，總?結(jié)論文的得?2分。不學(xué)?習(xí)，無文字?材料得1分?或0分。?勤20工?作量按有?關(guān)規(guī)定滿工?作量，并能?主動(dòng)、熱情?地接受突擊?任務(wù)。2/?3工作量者?得6分，1?/2工作量?者得4分，?不到1/2?者，得0-?2分。出?勤與勞動(dòng)紀(jì)?律無曠工?缺勤，無亂?收費(fèi)，服從?工作分配，?遵守勞動(dòng)紀(jì)?律和學(xué)校各?項(xiàng)規(guī)章制度?。尚能遵守?勞動(dòng)紀(jì)律和?學(xué)校規(guī)章制?度，遲到早?退全學(xué)期在?10次以內(nèi)?，出勤率達(dá)?90%以上?，得4-9?分，違反勞?動(dòng)紀(jì)律和學(xué)?校規(guī)章制度?，全學(xué)期遲?到早退達(dá)1?0次以上得?0-3分。?績32?工作效果?工作質(zhì)量好?，無差錯(cuò)，?受到廣大師?生和上級(jí)有?關(guān)部門一致?好評(píng)。效?果有改革?意識(shí)，開動(dòng)?腦筋，不斷?改進(jìn)工作方?式方法提高?工作效率。?特殊貢獻(xiàn)?創(chuàng)造性地?進(jìn)行工作，?創(chuàng)收、聚財(cái)?、育人有特?殊貢獻(xiàn)。?個(gè)人榮譽(yù)?在崗位工作?中評(píng)為校、?縣、市、