“幼兒園教師計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃

第4頁共4頁“幼兒園教師計(jì)劃”幼兒園工作計(jì)劃一班況?分析：幼?兒方面：本?班現(xiàn)有幼兒?名，其中男?孩名，女孩?名,新生名?。班上大部?分幼兒活潑?大方，善于?與人交往，?同伴關(guān)系良?好，能大膽?表現(xiàn)及發(fā)表?自己的見解?，對(duì)各種新?鮮事物有濃?厚的興趣，?生活衛(wèi)生及?學(xué)習(xí)習(xí)慣較?好，積極參?與藝術(shù)活動(dòng)?，對(duì)音樂美?術(shù)有濃厚興?趣，音樂感?受力較強(qiáng)，?具有美術(shù)的?創(chuàng)新力，樂?于參加體育?活動(dòng)，男孩?子喜歡踢球?，女孩喜歡?玩小辮子。?活動(dòng)自主性?較強(qiáng)。但部?分幼兒生活?自理能力較?弱，存在膽?子小，不善?于表達(dá)的現(xiàn)?象。由于剛?開學(xué)，幼兒?的活動(dòng)常規(guī)?還需加強(qiáng)。?樹立"安?全第一"思?想，及時(shí)檢?查環(huán)境設(shè)備?的安全性，?認(rèn)真___?各項(xiàng)活動(dòng)，?堅(jiān)決杜絕安?全責(zé)任事故?的發(fā)生也防?止意外事故?的發(fā)生。?重視班級(jí)請(qǐng)?假制度，老?師幼兒不無?故遲到早退?，做到有事?有病請(qǐng)假。?合理安排?班級(jí)物品，?培養(yǎng)幼兒和?老師物歸原?處的好習(xí)慣?；愛護(hù)公物?；節(jié)約用水?用電用紙等?。三位老?師認(rèn)真做好?本職工作，?并互相幫助?共同合作完?成班級(jí)各項(xiàng)?工作。發(fā)現(xiàn)?問題，及時(shí)?召開班務(wù)會(huì)?，共同商量?解決辦法。?加強(qiáng)班級(jí)?安全教育和?管理工作，?認(rèn)真督察安?全工作的實(shí)?施。教育?工作教師?樹立正確的?教育觀念，?認(rèn)真思考所?教學(xué)科的教?育活動(dòng)價(jià)值?，繼續(xù)有效?地實(shí)施活動(dòng)?整合課程。?努力鉆研業(yè)?務(wù)，積極參?加各類教研?學(xué)習(xí)，采取?分組___?和個(gè)別相結(jié)?合的形式進(jìn)?行教學(xué)活動(dòng)?。加強(qiáng)培?養(yǎng)幼兒的語?言表達(dá)能力?，提高談話?的水平和幼?兒良好地傾?聽習(xí)慣。?重點(diǎn)培養(yǎng)幼?兒良好的學(xué)?習(xí)興趣和習(xí)?慣，并在主?題活動(dòng)中通?過活動(dòng)區(qū)的?規(guī)則培養(yǎng)幼?兒的責(zé)任行?為和自控能?力。根據(jù)?主題活動(dòng)多?___幼兒?進(jìn)行社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)，培?養(yǎng)幼兒的自?主性創(chuàng)造性?和社會(huì)交往?能力。多開?展合作性游?戲和年級(jí)組?間的交往等?手段，培養(yǎng)?幼兒的合作?行為的發(fā)展?。注重幼?兒自我服務(wù)?意識(shí)和自我?管理能力的?培養(yǎng)，并加?強(qiáng)幼兒的自?我保護(hù)意識(shí)?。讓幼兒?在全面發(fā)展?的基礎(chǔ)上，?培養(yǎng)幼兒的?數(shù)學(xué)藝術(shù)特?長(zhǎng)，做好特?色教育。?保育工作?保證活動(dòng)室?的采光度，?注重保護(hù)養(yǎng)?幼兒眼睛，?防止幼兒用?眼的不正確?方法。繼?續(xù)培養(yǎng)幼兒?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣飲食進(jìn)?餐習(xí)慣和良?好的睡眠習(xí)?慣及穿脫能?力，根據(jù)天?氣的變換及?時(shí)更換被褥?。在日常?的清潔工作?中，我們必?須做到一天?一小掃一周?一大掃，并?做好各項(xiàng)消?毒工作，保?持室內(nèi)外的?衛(wèi)生環(huán)境，?保持室內(nèi)空?氣流通。?堅(jiān)持執(zhí)行消?毒制度，利?用陽光紫外?線消毒水消?毒玩具被褥?等物品，預(yù)?防各傳染病?的發(fā)生和流?傳。家長(zhǎng)?工作改選?家長(zhǎng)委員，?充分發(fā)揮家?長(zhǎng)委員會(huì)的?作用，調(diào)動(dòng)?家長(zhǎng)的積極?性，___?家長(zhǎng)參與教?育活動(dòng)。?尊重每一位?家長(zhǎng)，認(rèn)真?聽取家長(zhǎng)意?見和建議，?積極為家長(zhǎng)?服務(wù)，力盡?讓每一個(gè)家?長(zhǎng)都滿意。?尤其對(duì)待有?困難的家庭?，教師更要?熱心幫助。?繼續(xù)建立?和進(jìn)一步完?善《幼兒個(gè)?人檔案》，?把老師觀察?記錄家長(zhǎng)觀?察記錄及幼?兒在活動(dòng)的?情況在每個(gè)?主題結(jié)束后?進(jìn)行反饋，?讓家長(zhǎng)了解?幼兒在園情?況和老師知?道幼兒在家?的表現(xiàn)。?通過多種方?式，如家訪?電訪個(gè)別談?話家長(zhǎng)園地?家長(zhǎng)會(huì)等方?法與家長(zhǎng)溝?通，使家園?配合更加默?契，出現(xiàn)特?殊情況，即?使和家長(zhǎng)商?量處理；另?根據(jù)家長(zhǎng)意?愿，盡量做?到對(duì)每一個(gè)?幼兒進(jìn)行家?訪，促進(jìn)家?園雙方的良?好合作。?其他工作?配合園里的?教學(xué)計(jì)劃，?做好___?月院內(nèi)開展?的質(zhì)量月活?動(dòng)。配合?園里的教學(xué)?計(jì)劃，加強(qiáng)?數(shù)學(xué)教育和?舞蹈特色教?育，為期末?的特色教育?活動(dòng)的觀摩?開放做準(zhǔn)備?。增強(qiáng)幼?兒對(duì)體育活?動(dòng)的興趣，?鼓勵(lì)幼兒積?極參加各種?體育運(yùn)動(dòng)。?配合幼兒?園"回歸琴?聲與歌聲幼?兒園"特色?活動(dòng)，積極?準(zhǔn)備參加"?快樂童年放?聲一保"合?唱節(jié)活動(dòng)。?四具體工?作安排如下?：做好老?班整理工作?，帶領(lǐng)班員?搬家。進(jìn)?入新班，打?掃衛(wèi)生，整?理環(huán)境，布?置教室。創(chuàng)?造優(yōu)美舒適?的環(huán)境，為?迎接幼兒入?園做好準(zhǔn)備?。___?月份接老?生返園，抓?好常規(guī)工作?。認(rèn)真準(zhǔn)?備，召開家?長(zhǎng)會(huì)。聽取?家長(zhǎng)意見，?促進(jìn)家園交?流。學(xué)習(xí)?新編___?舞。__?_月份參?加院內(nèi)開展?的質(zhì)量月活?動(dòng)，積極準(zhǔn)?備創(chuàng)設(shè)補(bǔ)充?環(huán)境，讓環(huán)?境為教育教?學(xué)服務(wù)。?認(rèn)真學(xué)習(xí)《?武昌區(qū)教育?常規(guī)管理》?辦法。開?展舞蹈天天?數(shù)學(xué)特色，?面對(duì)家長(zhǎng)展?示活動(dòng)。?___月份?配合