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Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?(SectionB2a—2e)課題Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?課型新授課課時4/6教學目標1能夠掌握單詞Thanksgivingtraditionalautumntraveler等。2將FirstNextThenFinally用于制作過程。3了解中西方飲食節(jié)日文化,學會感恩勞動、親人朋友等。4學生能學會閱讀技巧中的inferring,scaningorskiming進行閱讀。教學重點a.本課時所學的詞匯、短語和句型閱讀能力的培養(yǎng)b.了解感恩節(jié)的相關知識c.學會感恩教學方法聽說讀寫突破方法練習應用教學難點學會詢問和描述一種食物的制作過程。教具多媒體板書設計Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?(SectionB)ThanksgivingFirst,…Next,…Then,…Finally,…教學過程教學設計Step1Pre-readingclass.2.TeachershowssomepicturesaboutchinesetraditionalfestivalsStep2:While-readingteacherintroducetheAmercian’straditionalfestival(ThanksgivingDay).Fast-readingandSkimming(略讀)(快速閱讀)快速閱讀全文,完成2c任務Listentothetapeandlearnthenewwords.(仔細閱讀)(1).Readandfinishthemind-mapwithyourgroup(讀第一自然段并和你的小組完成第一份思維導圖)WheredopeoplecelebrateThanksgiving?WhendopeoplecelebrateThanksgiving?WhydopeoplecelebrateThanksgiving?HowdopeoplecelebrateThanksgiving?Checktheanswers.(2)Listeningpart1andthinkWhatthemainideaofParagraph1is.Step3:While-reading1.MatchthetraditionalFestivalswiththetraditionalfood.TraditionalFestival:SpringFestivalDragonBoatFestivalMid-autumnDayTraditionalfood:ZongziMooncakesdumplingsatapeandnumberthepictures(1--5):describehowtomaketurkeyinorderwithimportantphrases.Step4Post-readingRepeatthepassageNow,youknowhowtomakeaturkeydinner,pleaseputthesentencesinorderandthenwritedown“first,next,then,finally”(和你的小組先將下列句子按先后排序,再在橫線上寫出表先后順序的“first,next,then,finally”)________,serveittoyourfriendswithsomevegetables.________,putthisintothebird.________,cookitataveryhightemperatureforalongtime.________,puteverythingyouneedtogetherinalargebowl.first,next,then,finally.Step5summaryWhatdidyoulearnfromthisclass?Step6home

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