最新部編人教版道德與法治8年級(jí)上冊(cè)第6課第2框《做負(fù)責(zé)任的人》課件

第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在第2課時(shí)做負(fù)責(zé)任的人第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任知識(shí)目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，做出最合理的選擇，有勇氣為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。能力目標(biāo)：能自覺評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)，作出合理的選擇；能夠?yàn)樽约旱倪x擇負(fù)責(zé)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極承擔(dān)責(zé)任，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。知識(shí)目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，做出最合理的選擇，有閱讀教材P69-74教學(xué)目標(biāo)1.承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出_______、______和______，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。2.承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括_________，又包括_________。對(duì)我們而言，更重要的是精神方面的回報(bào)，如_______________、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許等。3.在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。我們既然選擇了_________的人生，就應(yīng)該有勇氣憑借__________________，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估，作出合理的選擇。無(wú)論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該____________地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。4.無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)_________的能力，勇于_________，在_________、開拓人生_________的進(jìn)程中書寫無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。時(shí)間精力金錢物質(zhì)方面精神方面良好的自我感覺自立自強(qiáng)自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧義無(wú)反顧地履行責(zé)任承擔(dān)責(zé)任激揚(yáng)青春奉獻(xiàn)社會(huì)閱讀教材P69-74教學(xué)目標(biāo)1.承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出___教學(xué)目標(biāo)探究與分享P70教學(xué)目標(biāo)探究與分享P70我要競(jìng)選班干部1.小龍選擇的責(zé)任是什么？2.如果競(jìng)選成功，可能會(huì)付出什么？提示：如果競(jìng)選成功，可能要比其他同學(xué)承擔(dān)更多的班級(jí)工作；可能會(huì)占用學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)精力，造成自己成績(jī)的下降；可能會(huì)受到不良誘惑；可能要面對(duì)同學(xué)的不理解和指責(zé)；等等。閱讀教材P70“探究與分享”我要競(jìng)選班干部1.小龍選擇的責(zé)任是什么？提示：如果競(jìng)選成功，3.如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會(huì)對(duì)小龍有什么幫助？提

示：在這個(gè)過(guò)程中，小龍也鍛煉了自己處理復(fù)雜事物的能力，提高了自己在待人接物的技巧，贏得自尊和自信，贏得他人的信任和尊重，等等。3.如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會(huì)對(duì)小龍有什么幫助？提示：4.有沒有哪種選擇不需要付出代價(jià)？提

示：我們生活中的每一種選擇都要付出相應(yīng)的代價(jià)，選擇本身就意味著對(duì)其他機(jī)會(huì)和可能的放棄，有舍才有得。反過(guò)來(lái)，要有回報(bào)，必然需要付出，沒有付出只要回報(bào)是不現(xiàn)實(shí)的，不勞而獲的思想只會(huì)給我們的發(fā)展帶來(lái)不良影響。4.有沒有哪種選擇不需要付出代價(jià)？提示：讓我們幫小龍對(duì)他面臨的幾項(xiàng)選擇進(jìn)行評(píng)析。★可能的結(jié)果是什么？★可能的代價(jià)是什么？★可能的回報(bào)是什么？讓我們幫小龍對(duì)他面臨的幾項(xiàng)選擇進(jìn)行評(píng)析?！锟赡艿慕Y(jié)果是什教學(xué)目標(biāo)分析選擇可能的結(jié)果代價(jià)回報(bào)讓父母決定聽同學(xué)意見努力參與順其自然可能參加可能放棄失去自己做決定的機(jī)會(huì)避免了難以選擇的困擾可能當(dāng)選喪失了原則減輕壓力輕松獲勝可能當(dāng)選或被淘汰承擔(dān)競(jìng)選壓力得到鍛煉難以當(dāng)選失去一次鍛煉機(jī)會(huì)有更多精力學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)分析選擇可能的結(jié)果代價(jià)回報(bào)讓父母決定聽同學(xué)意見努力＝

＋付出回報(bào)＝＋付出回報(bào)1、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)有哪些？要點(diǎn)歸納教學(xué)目標(biāo)代價(jià):回報(bào):承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。P71承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對(duì)我們而言，更重要的是良好的自我感覺、獲得新知識(shí)和新技能、贏得他人的尊重和贊許等精神方面的回報(bào)。P711、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)有哪些？要點(diǎn)歸納教學(xué)目標(biāo)代價(jià):回報(bào):履行責(zé)任時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)沖突。在相互沖突的責(zé)任之間進(jìn)行選擇時(shí)，應(yīng)著重考慮以下因素。緊迫性相對(duì)重要性時(shí)間要求可用資源確定哪個(gè)責(zé)任更緊迫即某一個(gè)責(zé)任相對(duì)于其他責(zé)任更為重要需要考慮履行責(zé)任的時(shí)間履行責(zé)任需要一定的資源，如資金、設(shè)備、體力或特殊的技能等學(xué)會(huì)合理選擇履行責(zé)任時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)沖突。在相互沖突的責(zé)任之間進(jìn)行一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)

面對(duì)可以選擇承擔(dān)的責(zé)任，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估，作出合理的選擇。P71一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。對(duì)教學(xué)目標(biāo)分析選擇可能的結(jié)果代價(jià)回報(bào)讓父母決定聽同學(xué)意見努力參與順其自然可能參加可能放棄失去自己做決定的機(jī)會(huì)避免了難以選擇的困擾可能當(dāng)選喪失了原則減輕壓力輕松獲勝可能當(dāng)選或被淘汰承擔(dān)競(jìng)選壓力得到鍛煉難以當(dāng)選失去一次鍛煉機(jī)會(huì)有更多精力學(xué)習(xí)我們要根據(jù)自身實(shí)際，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確評(píng)估，做出最合理的選擇，且要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。教學(xué)目標(biāo)分析選擇可能的結(jié)果代價(jià)回報(bào)讓父母決定聽同學(xué)意見努力2、怎樣對(duì)待自己可以選擇的責(zé)任？要點(diǎn)歸納教學(xué)目標(biāo)（1）對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估，作出合理的選擇。P71（2）無(wú)論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。P712、怎樣對(duì)待自己可以選擇的責(zé)任？要點(diǎn)歸納教學(xué)目標(biāo)（1）對(duì)承擔(dān)對(duì)于自愿選擇的事情，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。但有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，那么，還應(yīng)該對(duì)此負(fù)責(zé)任嗎？對(duì)于自愿選擇的事情，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。但有些該做的事情，正上八年級(jí)的小青被老師委派承擔(dān)了學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，深感為難。她還是兢兢業(yè)業(yè)投入到舞蹈隊(duì)的工作中，為此也付出了一定的代價(jià)。小青為什么這么做？她這樣做值得嗎？探究與分享正上八年級(jí)的小青被老師委派承擔(dān)了學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，雖

雖然小青對(duì)承擔(dān)責(zé)任這項(xiàng)工作感到為難，不情愿，但她并沒有因?yàn)樽约旱倪@種情緒而影響工作，更沒有采取抱怨、懈怠的態(tài)度，而是積極投入到舞蹈隊(duì)長(zhǎng)的工作當(dāng)中，并且把工作做得井井有條。她獲得了贊許，使自身價(jià)值得以提升，因此是值得的。

值得『提示』雖然小青對(duì)承擔(dān)責(zé)任這項(xiàng)工作感到為難，不情愿，但她并沒

面對(duì)非自愿選擇而應(yīng)盡的責(zé)任，自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，改變自己對(duì)待應(yīng)該做的事情的態(tài)度，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，做到我承擔(dān)，我無(wú)悔。面對(duì)非自愿選擇而應(yīng)盡的責(zé)任，自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，改變自在我們的周圍，有著許許多多履行社會(huì)責(zé)任不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人…解放軍戰(zhàn)士在我們的周圍，有著許許多多履行社會(huì)責(zé)任不計(jì)代價(jià)和回報(bào)九旬老人捐款萬(wàn)元助戰(zhàn)“疫”他們擠出自己并不充裕的生活費(fèi)，為的是捐給更需要的人；他們把自己青春的熱情播撒在偏遠(yuǎn)的山村，只為那里有孩子們瑯瑯的讀書聲；九旬老人捐款萬(wàn)元助戰(zhàn)“疫”他們擠出自己并不充裕的生活費(fèi)，為的新中國(guó)第一位為保護(hù)藏羚羊而獻(xiàn)出生命的政府官員——索南達(dá)杰他們?cè)诖坦堑暮L(fēng)中跳入水中救人，因?yàn)槟鞘巧?；他們?yōu)楸Ｗo(hù)珍貴的野生動(dòng)物與偷獵者周旋，甚至獻(xiàn)出寶貴的生命……新中國(guó)第一位為保護(hù)藏羚羊而獻(xiàn)出生命的政府官員——索南達(dá)杰他們教學(xué)目標(biāo)在生活中，還有許多這樣履行社會(huì)責(zé)任而不計(jì)代價(jià)與回報(bào)，甚至獻(xiàn)出寶貴生命的人在感動(dòng)著我們。體悟他們的行為在社會(huì)上充滿了正能量，激勵(lì)更多的人向他們學(xué)習(xí)。正是因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿希望。承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的意義：教學(xué)目標(biāo)在生活中，還有許多這樣履行社會(huì)責(zé)任而不計(jì)代價(jià)與回報(bào)，*2、不言代價(jià)與回報(bào)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任有什么重要意義？（P72）（1）在我們的周圍，有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不言代價(jià)和回報(bào)的人。（2）正是因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽(yáng)光希望。*2、不言代價(jià)與回報(bào)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任有什么重要意義？（P72）“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤?！睙o(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書寫無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。(P73)“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一*3、怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？（1）面對(duì)可以選擇承擔(dān)的責(zé)任，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估，作出合理的選擇。一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。P71（2）雖然有些事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，改變自己對(duì)待應(yīng)該做的事情的態(tài)度，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，做到我承擔(dān)，我無(wú)悔。（3）努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。*3、怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？（1）面對(duì)可以選擇承擔(dān)的責(zé)任，憑小結(jié)1、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。3、怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？可以選擇：不能選擇：努力提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力不言代價(jià)與回報(bào)我承擔(dān)，我無(wú)悔2、承擔(dān)責(zé)任的意義。小結(jié)1、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。3、怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？可以教學(xué)目標(biāo)1.在學(xué)校組織的演講比賽中，萍萍獲得了冠軍，得到了獎(jiǎng)狀和精美的獎(jiǎng)品，同學(xué)們都為她祝賀，她的付出終于有了回報(bào)。她可以感受到的回報(bào)有（

）①來(lái)自同學(xué)的贊賞②獲得冠軍的榮譽(yù)③一份獎(jiǎng)品④自己對(duì)自己能力與價(jià)值的肯定、欣賞和愉悅A.①④B.②③C.①②③④D.①②④解析：本題考查承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)。根據(jù)題干內(nèi)容可知，

①②③④均為正確

，答案為C。教學(xué)目標(biāo)1.在學(xué)校組織的演講比賽中，萍萍獲得了冠軍，得到了獎(jiǎng)解析：本題考查對(duì)責(zé)任的理解。①②④分別從承擔(dān)責(zé)任的意義、要求及責(zé)任的來(lái)源角度分析。在社會(huì)生活中，身份不同，所承擔(dān)的責(zé)任也不相同，③表述錯(cuò)誤。故選B。教學(xué)目標(biāo)2.“助人為樂模范”“見義勇為模范”“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”……從歷年評(píng)選出的全國(guó)道德模范身上，我們對(duì)責(zé)任有了進(jìn)一步的理解。下列觀點(diǎn)正確的是（）①只有人人盡到自己的責(zé)任，才能共建和諧美好的社會(huì)②要自覺承擔(dān)責(zé)任，努力做負(fù)責(zé)任的公民③在社會(huì)生活中，不同的社會(huì)身份負(fù)有相同的責(zé)任④責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④解析：本題考查對(duì)責(zé)任的理解。①②④分別從承擔(dān)責(zé)任的意義、要求課堂練習(xí)C

課堂練習(xí)CB

BA

AD

DC

CA

AB

B預(yù)習(xí)新課P75-P79，找出以下問題：

1.關(guān)愛他人的意義有哪些？

2.我們應(yīng)如何關(guān)愛他人？下節(jié)預(yù)示預(yù)習(xí)新課P75-P79，找出以下問題：

下節(jié)預(yù)示學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？學(xué)習(xí)了本課后，你有哪些收獲和感想？最新部編人教版道德與法治8年級(jí)上冊(cè)第6課第2框《做負(fù)責(zé)任的人》課件不言代價(jià)與回報(bào)我承擔(dān)我無(wú)悔對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)提升素質(zhì)，增強(qiáng)履責(zé)能力選擇并義無(wú)反顧承擔(dān)責(zé)任責(zé)任有代價(jià)也有回報(bào)做負(fù)責(zé)任的人無(wú)私奉獻(xiàn)讓生活更美好根據(jù)自身?xiàng)l件，理性選擇板書設(shè)計(jì)不言代價(jià)與回報(bào)我承擔(dān)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)提升素質(zhì)，增強(qiáng)履責(zé)能力選光讀書不思考也許能使平庸之輩知識(shí)豐富，但它決不能使他們頭腦清醒?！s·諾里斯教師寄語(yǔ)光讀書不思考也許能使平庸之輩知識(shí)豐富，但它決不能使他們頭腦清第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任第六課責(zé)任與角色同在第2課時(shí)做負(fù)責(zé)任的人第三單元勇?lián)鐣?huì)責(zé)任知識(shí)目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，做出最合理的選擇，有勇氣為自己的選擇承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。能力目標(biāo)：能自覺評(píng)估承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)，作出合理的選擇；能夠?yàn)樽约旱倪x擇負(fù)責(zé)。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，積極承擔(dān)責(zé)任，努力做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。知識(shí)目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)，做出最合理的選擇，有閱讀教材P69-74教學(xué)目標(biāo)1.承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出_______、______和______，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。2.承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括_________，又包括_________。對(duì)我們而言，更重要的是精神方面的回報(bào)，如_______________、獲得新的知識(shí)和技能、贏得他人的尊重和贊許等。3.在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)的責(zé)任。我們既然選擇了_________的人生，就應(yīng)該有勇氣憑借__________________，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估，作出合理的選擇。無(wú)論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該____________地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。4.無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)_________的能力，勇于_________，在_________、開拓人生_________的進(jìn)程中書寫無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。時(shí)間精力金錢物質(zhì)方面精神方面良好的自我感覺自立自強(qiáng)自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧義無(wú)反顧地履行責(zé)任承擔(dān)責(zé)任激揚(yáng)青春奉獻(xiàn)社會(huì)閱讀教材P69-74教學(xué)目標(biāo)1.承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出___教學(xué)目標(biāo)探究與分享P70教學(xué)目標(biāo)探究與分享P70我要競(jìng)選班干部1.小龍選擇的責(zé)任是什么？2.如果競(jìng)選成功，可能會(huì)付出什么？提示：如果競(jìng)選成功，可能要比其他同學(xué)承擔(dān)更多的班級(jí)工作；可能會(huì)占用學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)精力，造成自己成績(jī)的下降；可能會(huì)受到不良誘惑；可能要面對(duì)同學(xué)的不理解和指責(zé)；等等。閱讀教材P70“探究與分享”我要競(jìng)選班干部1.小龍選擇的責(zé)任是什么？提示：如果競(jìng)選成功，3.如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會(huì)對(duì)小龍有什么幫助？提

示：在這個(gè)過(guò)程中，小龍也鍛煉了自己處理復(fù)雜事物的能力，提高了自己在待人接物的技巧，贏得自尊和自信，贏得他人的信任和尊重，等等。3.如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會(huì)對(duì)小龍有什么幫助？提示：4.有沒有哪種選擇不需要付出代價(jià)？提

示：我們生活中的每一種選擇都要付出相應(yīng)的代價(jià)，選擇本身就意味著對(duì)其他機(jī)會(huì)和可能的放棄，有舍才有得。反過(guò)來(lái)，要有回報(bào)，必然需要付出，沒有付出只要回報(bào)是不現(xiàn)實(shí)的，不勞而獲的思想只會(huì)給我們的發(fā)展帶來(lái)不良影響。4.有沒有哪種選擇不需要付出代價(jià)？提示：讓我們幫小龍對(duì)他面臨的幾項(xiàng)選擇進(jìn)行評(píng)析?！锟赡艿慕Y(jié)果是什么？★可能的代價(jià)是什么？★可能的回報(bào)是什么？讓我們幫小龍對(duì)他面臨的幾項(xiàng)選擇進(jìn)行評(píng)析?！锟赡艿慕Y(jié)果是什教學(xué)目標(biāo)分析選擇可能的結(jié)果代價(jià)回報(bào)讓父母決定聽同學(xué)意見努力參與順其自然可能參加可能放棄失去自己做決定的機(jī)會(huì)避免了難以選擇的困擾可能當(dāng)選喪失了原則減輕壓力輕松獲勝可能當(dāng)選或被淘汰承擔(dān)競(jìng)選壓力得到鍛煉難以當(dāng)選失去一次鍛煉機(jī)會(huì)有更多精力學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)分析選擇可能的結(jié)果代價(jià)回報(bào)讓父母決定聽同學(xué)意見努力＝

＋付出回報(bào)＝＋付出回報(bào)1、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)有哪些？要點(diǎn)歸納教學(xué)目標(biāo)代價(jià):回報(bào):承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。P71承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對(duì)我們而言，更重要的是良好的自我感覺、獲得新知識(shí)和新技能、贏得他人的尊重和贊許等精神方面的回報(bào)。P711、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)有哪些？要點(diǎn)歸納教學(xué)目標(biāo)代價(jià):回報(bào):履行責(zé)任時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)沖突。在相互沖突的責(zé)任之間進(jìn)行選擇時(shí)，應(yīng)著重考慮以下因素。緊迫性相對(duì)重要性時(shí)間要求可用資源確定哪個(gè)責(zé)任更緊迫即某一個(gè)責(zé)任相對(duì)于其他責(zé)任更為重要需要考慮履行責(zé)任的時(shí)間履行責(zé)任需要一定的資源，如資金、設(shè)備、體力或特殊的技能等學(xué)會(huì)合理選擇履行責(zé)任時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)沖突。在相互沖突的責(zé)任之間進(jìn)行一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)

面對(duì)可以選擇承擔(dān)的責(zé)任，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估，作出合理的選擇。P71一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。對(duì)教學(xué)目標(biāo)分析選擇可能的結(jié)果代價(jià)回報(bào)讓父母決定聽同學(xué)意見努力參與順其自然可能參加可能放棄失去自己做決定的機(jī)會(huì)避免了難以選擇的困擾可能當(dāng)選喪失了原則減輕壓力輕松獲勝可能當(dāng)選或被淘汰承擔(dān)競(jìng)選壓力得到鍛煉難以當(dāng)選失去一次鍛煉機(jī)會(huì)有更多精力學(xué)習(xí)我們要根據(jù)自身實(shí)際，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確評(píng)估，做出最合理的選擇，且要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)。教學(xué)目標(biāo)分析選擇可能的結(jié)果代價(jià)回報(bào)讓父母決定聽同學(xué)意見努力2、怎樣對(duì)待自己可以選擇的責(zé)任？要點(diǎn)歸納教學(xué)目標(biāo)（1）對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估，作出合理的選擇。P71（2）無(wú)論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。P712、怎樣對(duì)待自己可以選擇的責(zé)任？要點(diǎn)歸納教學(xué)目標(biāo)（1）對(duì)承擔(dān)對(duì)于自愿選擇的事情，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。但有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，那么，還應(yīng)該對(duì)此負(fù)責(zé)任嗎？對(duì)于自愿選擇的事情，我們應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任。但有些該做的事情，正上八年級(jí)的小青被老師委派承擔(dān)了學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，深感為難。她還是兢兢業(yè)業(yè)投入到舞蹈隊(duì)的工作中，為此也付出了一定的代價(jià)。小青為什么這么做？她這樣做值得嗎？探究與分享正上八年級(jí)的小青被老師委派承擔(dān)了學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，雖

雖然小青對(duì)承擔(dān)責(zé)任這項(xiàng)工作感到為難，不情愿，但她并沒有因?yàn)樽约旱倪@種情緒而影響工作，更沒有采取抱怨、懈怠的態(tài)度，而是積極投入到舞蹈隊(duì)長(zhǎng)的工作當(dāng)中，并且把工作做得井井有條。她獲得了贊許，使自身價(jià)值得以提升，因此是值得的。

值得『提示』雖然小青對(duì)承擔(dān)責(zé)任這項(xiàng)工作感到為難，不情愿，但她并沒

面對(duì)非自愿選擇而應(yīng)盡的責(zé)任，自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，改變自己對(duì)待應(yīng)該做的事情的態(tài)度，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，做到我承擔(dān)，我無(wú)悔。面對(duì)非自愿選擇而應(yīng)盡的責(zé)任，自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，改變自在我們的周圍，有著許許多多履行社會(huì)責(zé)任不計(jì)代價(jià)和回報(bào)的人…解放軍戰(zhàn)士在我們的周圍，有著許許多多履行社會(huì)責(zé)任不計(jì)代價(jià)和回報(bào)九旬老人捐款萬(wàn)元助戰(zhàn)“疫”他們擠出自己并不充裕的生活費(fèi)，為的是捐給更需要的人；他們把自己青春的熱情播撒在偏遠(yuǎn)的山村，只為那里有孩子們瑯瑯的讀書聲；九旬老人捐款萬(wàn)元助戰(zhàn)“疫”他們擠出自己并不充裕的生活費(fèi)，為的新中國(guó)第一位為保護(hù)藏羚羊而獻(xiàn)出生命的政府官員——索南達(dá)杰他們?cè)诖坦堑暮L(fēng)中跳入水中救人，因?yàn)槟鞘巧?；他們?yōu)楸Ｗo(hù)珍貴的野生動(dòng)物與偷獵者周旋，甚至獻(xiàn)出寶貴的生命……新中國(guó)第一位為保護(hù)藏羚羊而獻(xiàn)出生命的政府官員——索南達(dá)杰他們教學(xué)目標(biāo)在生活中，還有許多這樣履行社會(huì)責(zé)任而不計(jì)代價(jià)與回報(bào)，甚至獻(xiàn)出寶貴生命的人在感動(dòng)著我們。體悟他們的行為在社會(huì)上充滿了正能量，激勵(lì)更多的人向他們學(xué)習(xí)。正是因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿希望。承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的意義：教學(xué)目標(biāo)在生活中，還有許多這樣履行社會(huì)責(zé)任而不計(jì)代價(jià)與回報(bào)，*2、不言代價(jià)與回報(bào)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任有什么重要意義？（P72）（1）在我們的周圍，有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不言代價(jià)和回報(bào)的人。（2）正是因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽(yáng)光希望。*2、不言代價(jià)與回報(bào)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任有什么重要意義？（P72）“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一日當(dāng)盡一日之勤?！睙o(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書寫無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。(P73)“天地生人，有一人應(yīng)有一人之業(yè)；人生在世，生一*3、怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？（1）面對(duì)可以選擇承擔(dān)的責(zé)任，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估，作出合理的選擇。一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。P71（2）雖然有些事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，改變自己對(duì)待應(yīng)該做的事情的態(tài)度，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，做到我承擔(dān)，我無(wú)悔。（3）努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。*3、怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？（1）面對(duì)可以選擇承擔(dān)的責(zé)任，憑小結(jié)1、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。3、怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？可以選擇：不能選擇：努力提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力不言代價(jià)與回報(bào)我承擔(dān)，我無(wú)悔2、承擔(dān)責(zé)任的意義。小結(jié)1、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)。3、怎樣做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人？可以