學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)管理制度(3篇)

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【第1篇】同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)管理制度

頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)方案的重要組成部分,是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)向校外的延長,是專業(yè)教學(xué)方案中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),它對(duì)于培育同學(xué)良好的職業(yè)道德、嫻熟的專業(yè)技能、較強(qiáng)的可持續(xù)進(jìn)展力量等具有重要的意義。依據(jù)《國務(wù)校關(guān)于大力進(jìn)展職業(yè)教育的打算》,職業(yè)學(xué)校要大力推行工學(xué)結(jié)合(頂崗實(shí)習(xí))、校企合作的培育模式,為進(jìn)一步做好我校在校同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)的工作,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方法。

第一章總則

第一條頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分,是同學(xué)職業(yè)力量形成的關(guān)鍵性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是深化“工學(xué)結(jié)合”人才培育模式XX、強(qiáng)化同學(xué)職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的良好途徑。

其次條頂崗實(shí)習(xí)的主要目的是使同學(xué)把在校學(xué)到的專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去,通過實(shí)踐熬煉提高同學(xué)的工作力量。通過實(shí)習(xí),使同學(xué)全方位了解社會(huì)行業(yè),并達(dá)到社會(huì)對(duì)從業(yè)人員應(yīng)具備的學(xué)問、技能、素養(yǎng)的基本要求,達(dá)到就業(yè)零適應(yīng)期。

第三條頂崗實(shí)習(xí)原則上應(yīng)當(dāng)在同學(xué)完成校內(nèi)教學(xué)任務(wù)的前提下進(jìn)行,同學(xué)參與實(shí)習(xí)時(shí)間原則上支配在第三學(xué)年。詳細(xì)時(shí)間支配如下:5月—6月為實(shí)習(xí)崗前預(yù)備、崗前教育和崗前訓(xùn)練,并下達(dá)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)、支配指導(dǎo)老師等;7月至次年5月為實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定撰寫等;6月畢業(yè)考核及鑒定等。自主聯(lián)專業(yè)科實(shí)習(xí)單位的同學(xué)必需在第四學(xué)期末時(shí)填寫“實(shí)習(xí)單位聯(lián)專業(yè)科函”并交學(xué)校校企合作辦,未落實(shí)實(shí)習(xí)單位的同學(xué)原則上必需接受學(xué)校的支配。第六學(xué)期末,全部同學(xué)必需按規(guī)定的時(shí)間完成實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)并返校參與畢業(yè)考核和辦理畢業(yè)離校手續(xù)。各專業(yè)科可以依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位的崗位需求,對(duì)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,但事先必需報(bào)校企合作辦審批。

其次章管理規(guī)定

第四條頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校正常的教學(xué)環(huán)節(jié),成果不合格屬未完成規(guī)定學(xué)業(yè),同學(xué)需申請(qǐng)參與下一班級(jí)的頂崗實(shí)習(xí),成果合格,方可畢業(yè)。

第五條在頂崗實(shí)習(xí)期間,同學(xué)必需遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,不得從事或參加有損中職同學(xué)形象、學(xué)校聲譽(yù)、社會(huì)公德的活動(dòng)。

第六條頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)必需勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)、敬重他人、團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守職業(yè)道德,圓滿完成學(xué)校和用人單位下達(dá)的實(shí)習(xí)、生產(chǎn)任務(wù)。

第七條頂崗實(shí)習(xí)期間同學(xué)若需參與考級(jí)、考證及技能鑒定等,須征得實(shí)習(xí)單位及同學(xué)所在的專業(yè)科同意,并辦理請(qǐng)假手續(xù),不得擅自離崗。

第八條在頂崗實(shí)習(xí)期間有違紀(jì)行為的,視情節(jié)輕重,依據(jù)用人單位和學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度予以處理。

第九條因違反實(shí)習(xí)單位管理規(guī)定或操作規(guī)程,致使自身或他人生命受到損害、公私財(cái)物受到損失、生產(chǎn)或商務(wù)隱秘外泄等,由同學(xué)本人負(fù)全部責(zé)任。

第三章組織實(shí)施

第十條頂崗實(shí)習(xí)工作由學(xué)校和專業(yè)科兩級(jí)管理,學(xué)校成立頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各專業(yè)科分別成立相應(yīng)的頂崗實(shí)習(xí)工作管理機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)工作的管理、指導(dǎo),保障頂崗實(shí)習(xí)工作的順當(dāng)進(jìn)行。

第十一條學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組由主管實(shí)習(xí)工作的副校長擔(dān)當(dāng)組長,主管專業(yè)課教學(xué)的部長擔(dān)當(dāng)副組長,成員由校企合作辦科長、實(shí)習(xí)科科長、各專業(yè)科科長、主管實(shí)習(xí)的副科長等。頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在校企合作辦,由校企合作辦科長擔(dān)當(dāng)辦公室主任。詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)工作的總體支配與管理,主要職責(zé)是:審核各專業(yè)科的頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施方案;督促、檢查各專業(yè)科對(duì)口頂崗實(shí)習(xí)方案的落實(shí)狀況,并提出整改看法和建議;討論解決頂崗實(shí)習(xí)管理中存在的問題,適時(shí)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作巡回檢查。

第十二條各專業(yè)科成立由科長任組長的頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本專業(yè)科頂崗實(shí)習(xí)工作的組織實(shí)施。主要職責(zé)是:分專業(yè)并根據(jù)專業(yè)培育目標(biāo)要求,組織制(修)訂和審定頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施方案;選派、聘用頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師;聯(lián)專業(yè)科落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位;支配本專業(yè)科頂崗實(shí)習(xí)同學(xué);對(duì)頂崗實(shí)習(xí)過程及質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢查。

第十三條頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是頂崗實(shí)習(xí)工作的詳細(xì)落實(shí)者,各專業(yè)科應(yīng)選派專業(yè)課老師常住實(shí)習(xí)單位或定期巡查指導(dǎo)。如學(xué)校專職老師不夠時(shí),各專業(yè)科可在實(shí)習(xí)單位聘請(qǐng)技術(shù)人員作為兼職老師進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),并負(fù)責(zé)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期間的管理,學(xué)校與兼職老師簽訂工作協(xié)議。指導(dǎo)老師要有豐富的實(shí)踐閱歷和工作責(zé)任心,原則上應(yīng)具有中級(jí)以上技術(shù)職稱或相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

第十四條學(xué)校指派的頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的主要職責(zé)是:制定專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施方案(包括頂崗實(shí)習(xí)的場(chǎng)所、崗位、目標(biāo)、要求、內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間支配等);準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的實(shí)習(xí)、生活狀況;通過常住頂崗實(shí)習(xí)單位或巡回檢查、網(wǎng)絡(luò)及電話聯(lián)專業(yè)科等方式,指導(dǎo)解決實(shí)習(xí)過程中存在的各種問題;檢查同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書;指導(dǎo)同學(xué)完成頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié);做好同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)綜合成果的評(píng)定工作;準(zhǔn)時(shí)向所在專業(yè)科匯報(bào)同學(xué)在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn);負(fù)責(zé)同學(xué)日常管理。

第十五條頂崗實(shí)習(xí)兼職老師的主要職責(zé)是:在專業(yè)科頂崗實(shí)習(xí)工作小組的指導(dǎo)下,指導(dǎo)解決實(shí)習(xí)過程中存在的各種問題;檢查同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書;指導(dǎo)同學(xué)完成頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié);做好同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)綜合成果的評(píng)定工作;準(zhǔn)時(shí)向所在專業(yè)科匯報(bào)同學(xué)在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn);負(fù)責(zé)同學(xué)日常管理。

第四章過程管理

第十六條同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)單位原則上由校企合作辦聯(lián)專業(yè)科支配。允許少量同學(xué)自主聯(lián)專業(yè)科實(shí)習(xí)單位,實(shí)習(xí)崗位必需與所學(xué)專業(yè)對(duì)口或相近,必需由同學(xué)本人提出申請(qǐng),填寫《汨羅市職業(yè)中專學(xué)校同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》,經(jīng)所在專業(yè)科、校企合作辦審批后方可進(jìn)行。

第十七條各專業(yè)科應(yīng)在頂崗實(shí)習(xí)前一個(gè)月落實(shí)實(shí)習(xí)單位,并準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)公布,組織同學(xué)選擇實(shí)習(xí)單位。

第十八條各專業(yè)科落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位時(shí),原則上應(yīng)依據(jù)專業(yè)培育方案的要求,選擇與專業(yè)核心力量相關(guān)的實(shí)習(xí)單位,做到專業(yè)與崗位對(duì)口或相關(guān)。

第十九條頂崗實(shí)習(xí)單位應(yīng)具備以下條件:實(shí)習(xí)勞動(dòng)條件和環(huán)境必需符合國家有關(guān)法律法規(guī),不影響實(shí)習(xí)同學(xué)的平安及身心健康;不得支配同學(xué)從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度以及其他具有平安隱患的崗位工作;原則上同學(xué)每天頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間不得超過8小時(shí);必需給實(shí)習(xí)同學(xué)支付合理的勞動(dòng)酬勞。

其次十條各專業(yè)科和指導(dǎo)老師不得隨便托付中介機(jī)構(gòu)組織、支配和管理實(shí)習(xí)工作。不得克扣、挪用實(shí)習(xí)同學(xué)的勞動(dòng)酬勞。

其次十一條校企合作辦應(yīng)與實(shí)習(xí)單位簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議,明確雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù),以保障實(shí)習(xí)單位的利益和實(shí)習(xí)同學(xué)的合法權(quán)益。

其次十二條同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)過程中,原則上應(yīng)進(jìn)行輪崗實(shí)習(xí),以熟識(shí)本專業(yè)不同的工作崗位和工作過程。

其次十三條各專業(yè)科應(yīng)在頂崗實(shí)習(xí)前根據(jù)專業(yè)人才培育方案的要求制定頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施方案,經(jīng)所在專業(yè)科頂崗實(shí)習(xí)工作小組審定、實(shí)習(xí)科審核后發(fā)放到參與頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)手中,使同學(xué)明確頂崗實(shí)習(xí)的基本要求。頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施方案應(yīng)報(bào)實(shí)習(xí)科備案。

其次十四條各專業(yè)科應(yīng)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)。指導(dǎo)方式可實(shí)行集中與分散兩種。同一專業(yè)(或相近專業(yè))在同一單位(或相對(duì)集中的某一區(qū)域)實(shí)習(xí)人數(shù)在10人以上的為集中頂崗實(shí)習(xí),可支配專任指導(dǎo)老師駐地指導(dǎo)或聘請(qǐng)實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo),學(xué)校依據(jù)《汨羅市職業(yè)中專學(xué)校聘請(qǐng)實(shí)踐教學(xué)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師工作酬金的規(guī)定》發(fā)給工作酬勞;分散頂崗實(shí)習(xí),由實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員作為兼職老師進(jìn)行指導(dǎo)(學(xué)校依據(jù)參與頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)人數(shù)賜予肯定的酬勞)。指導(dǎo)老師應(yīng)做好指導(dǎo)記錄。

其次十五條同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)期間,要做好實(shí)習(xí)記錄,仔細(xì)撰寫《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》。

其次十六條同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師依據(jù)其頂崗實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)等狀況,填寫《汨羅市職業(yè)中專學(xué)校同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》中相應(yīng)欄目。

其次十七條同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期未滿,不得擅自離開或調(diào)換實(shí)習(xí)單位,個(gè)別同學(xué)確因特別狀況,需中途調(diào)換實(shí)習(xí)單位時(shí),須征得招生就業(yè)科及原實(shí)習(xí)單位同意。

第五章成果考核

其次十八條同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期滿后向所在專業(yè)科交《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》。

其次十九條《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》的基本要求:

1.頂崗實(shí)習(xí)從事的主要工作(簡要介紹);

2.頂崗實(shí)習(xí)中本崗位所涉及的技術(shù)要求和設(shè)備技術(shù)參數(shù);

3.結(jié)合專業(yè)學(xué)問,總結(jié)本崗位工作,提出自己的見解。

4.頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)字?jǐn)?shù)不少于1500字,用a4紙打印一式三份。

5.頂崗實(shí)習(xí)成果采納優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)記分,由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師依據(jù)同學(xué)實(shí)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)評(píng)定。

第三十條有下列行為之一者,實(shí)習(xí)成果按不合格處理

1.實(shí)習(xí)期間嚴(yán)峻違反用人單位規(guī)定,被用人單位辭退者;

2.事、病假累計(jì)超過實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一者;

3.擅自終止實(shí)習(xí)者;

4.實(shí)習(xí)期滿,實(shí)習(xí)單位考核不合格者;

5.因違反有關(guān)規(guī)定給學(xué)校和用人單位造成嚴(yán)峻后果者。

第三十一條本規(guī)定由實(shí)習(xí)科負(fù)責(zé)解釋。

第三十二條本規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行。

【第2篇】同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)管理偶發(fā)大事處理方法

同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)管理及偶發(fā)大事處理方法

為進(jìn)一步規(guī)范頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)的管理,預(yù)防和準(zhǔn)時(shí)處理同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期間偶發(fā)大事,特制定本方法。

一、同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)管理

1.在學(xué)校二級(jí)管理體制下,同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期間的管理部門為同學(xué)處和專業(yè)部,同學(xué)處是管理職能部門,專業(yè)部是管理實(shí)施部門。招生就業(yè)處、保衛(wèi)處等部門在相關(guān)大事的處理中予以幫助。

2.頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)的班主任是同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)管理的直接責(zé)任人,應(yīng)努力做好以下工作:

⑴在同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)前做好教育工作,明確提出頂崗實(shí)習(xí)留意事項(xiàng)(參照本方法),指導(dǎo)同學(xué)正確使用《實(shí)習(xí)同學(xué)聯(lián)系冊(cè)》。

⑵在實(shí)習(xí)單位建立本班同學(xué)自主管理組織,要準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài),遇到苗頭性問題要準(zhǔn)時(shí)做好思想教育工作。

⑶建立同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)檔案(實(shí)習(xí)單位、工種、聯(lián)系電話、父母親聯(lián)系電話及住址等)。

⑷因同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)環(huán)節(jié)之一,原則上不允許同學(xué)自主選擇單位。全部同學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)支配均需由招生就業(yè)處會(huì)同專業(yè)部共同完成。

⑸同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)期間,原則上不允許同學(xué)和班主任等以個(gè)人行為調(diào)換單位。如因故需要調(diào)換單位,應(yīng)由專業(yè)部提出申請(qǐng),由招生就業(yè)處和專業(yè)部聯(lián)合妥當(dāng)支配好二次實(shí)習(xí)單位,做好相關(guān)記錄,變更《實(shí)習(xí)同學(xué)聯(lián)系冊(cè)》。

⑹若同學(xué)發(fā)生勞務(wù)糾紛、普遍性思想(或心情)問題、意外事故等,應(yīng)在第一時(shí)間逐級(jí)(首先是專業(yè)部主任)匯報(bào)。

3.同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期間,專業(yè)部主任(含德育副主任)應(yīng)做好組織、管理工作:

⑴在同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)前指導(dǎo)班主任做好教育工作,明確提出頂崗實(shí)習(xí)留意事項(xiàng)。

⑵準(zhǔn)時(shí)了解本專業(yè)部頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)思想動(dòng)態(tài),遇到苗頭性問題要準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)班主任做好同學(xué)思想工作。

⑶以班級(jí)為單位建立本專業(yè)部同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)檔案(實(shí)習(xí)單位、工種、聯(lián)系電話、父母親聯(lián)系電話及住址等)。

⑷準(zhǔn)時(shí)收集各班同學(xué)單位變更信息,做好同學(xué)單位變更記錄(含聯(lián)系電話),并定期向同學(xué)處、招生就業(yè)處通報(bào)(電子文檔)。

⑸負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)接待同學(xué)家長、用人單位來人來訪。

⑹負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理學(xué)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)期間偶發(fā)大事。

⑺負(fù)責(zé)組織對(duì)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)單位的回訪工作。

⑻在來人接待、處理偶發(fā)大事時(shí),負(fù)責(zé)與校長辦公室、招生就業(yè)處、保衛(wèi)處等部門做好協(xié)調(diào)工作。

4.同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期間,其它部門應(yīng)樂觀做好相關(guān)工作:

⑴與用人單位發(fā)生聯(lián)系時(shí),招生就業(yè)處應(yīng)樂觀協(xié)作,做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作。

⑵發(fā)生偶發(fā)大事時(shí),同學(xué)處、保衛(wèi)處應(yīng)賜予樂觀協(xié)作,有效處置,有必要時(shí)保衛(wèi)處要做好與公安部門的協(xié)調(diào)工作。

⑶其它部門和教職員工,也應(yīng)為同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期間的管理工作供應(yīng)必要的支持和關(guān)心。

二、偶發(fā)大事處理流程

在同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期間,如遇偶發(fā)大事,按以下流程操作:

1.接報(bào)人在第一時(shí)間向班主任、專業(yè)部主任匯報(bào)。

2.專業(yè)部主任(含德育副主任)與班主任商議?出大事處理的初步方案,在第一時(shí)間向同學(xué)處、招生就業(yè)處通報(bào),向分管校長匯報(bào),并樂觀做好應(yīng)急處理工作。

3.如事態(tài)比較嚴(yán)峻,由同學(xué)處主任牽頭,經(jīng)校長室批準(zhǔn)后組成偶發(fā)大事處理工作組,對(duì)偶發(fā)大事進(jìn)行應(yīng)急處理。工作組成員一般由同學(xué)處、招生就業(yè)處、保衛(wèi)處、專業(yè)部等相關(guān)人員組成,必要時(shí)校長室派出相關(guān)校長坐鎮(zhèn)指揮。

4.如遇緊急損害事故,接報(bào)人應(yīng)在逐級(jí)匯報(bào)的同時(shí),在第一時(shí)間將受傷人送往醫(yī)院救治,杜絕因不作為而引起的嚴(yán)峻后果。

本方法自發(fā)布之日起施行。

【第3篇】同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)管理制度(范本)

同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)管理制度

第一章總則

為了全面貫徹教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干看法》,規(guī)范頂崗實(shí)習(xí)工作,使頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到預(yù)期效果,結(jié)合學(xué)院實(shí)際,制定本規(guī)定。

第一條:頂崗實(shí)習(xí)的主要目的是使同學(xué)把所學(xué)專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技能,運(yùn)用到實(shí)際工作中,熬煉提高工作力量。通過頂崗實(shí)習(xí),全方位了解專業(yè)和職業(yè),達(dá)到從業(yè)基本要求,實(shí)現(xiàn)就業(yè)零適應(yīng)期。

其次條:頂崗實(shí)習(xí)原則上支配在最終一學(xué)年進(jìn)行,實(shí)習(xí)時(shí)間一般不得少于半年。依據(jù)畢業(yè)頂崗單位(或用人單位)的實(shí)際,對(duì)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,但一般應(yīng)在最終一學(xué)年進(jìn)行。

其次章組織與領(lǐng)導(dǎo)

第三條:頂崗實(shí)習(xí)工作由系分級(jí)管理,分別成立相應(yīng)的頂崗實(shí)習(xí)工作管理機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)、管理和實(shí)施,保障頂崗實(shí)習(xí)工作的順當(dāng)進(jìn)行。

第四條:由系教學(xué)辦.學(xué)工辦等負(fù)責(zé)全系頂崗實(shí)習(xí)工作的管理。主要職責(zé)是審核各班的頂崗實(shí)習(xí)工作方案;檢查考核各班頂崗實(shí)習(xí)方案的落實(shí)狀況、管理質(zhì)量并提出整改看法和建議;組織全系頂崗實(shí)習(xí)工作閱歷溝通;保證明習(xí)經(jīng)費(fèi);討論解決頂崗實(shí)習(xí)管理中的問題;樂觀推動(dòng)校企合作,幫助我系聯(lián)系和落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位;督促、幫助統(tǒng)一辦理頂崗實(shí)習(xí)期間的同學(xué)平安保險(xiǎn);討論解決我系校外實(shí)習(xí)基地管理機(jī)構(gòu)人員和聘請(qǐng)的實(shí)習(xí)單位技術(shù)骨干、能工巧匠等兼職指導(dǎo)老師的管理和酬勞問題;著力推動(dòng)以就業(yè)為目標(biāo)的頂崗實(shí)習(xí)工作。

第五條:各系成立由各班行政主要負(fù)責(zé)人為組長的頂崗實(shí)習(xí)工作小組,負(fù)責(zé)本系頂崗實(shí)習(xí)工作的組織和實(shí)施。主要職責(zé)是根據(jù)專業(yè)培育目標(biāo)要求,組織制(修)訂包括專業(yè)頂崗實(shí)踐教學(xué)大綱、指導(dǎo)書、任務(wù)書、實(shí)踐報(bào)告格式和分專業(yè)的畢業(yè)實(shí)踐考核標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施方案等;選派頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師;落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位;在實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)保證的條件下樂觀對(duì)頂崗實(shí)習(xí)過程進(jìn)行監(jiān)督檢查;組織頂崗實(shí)習(xí)成果考核和工作總結(jié)。頂崗實(shí)習(xí)管理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)見附件一。

第六條:頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師詳細(xì)組織和實(shí)施頂崗實(shí)習(xí)工作,系可選派專業(yè)課老師為指導(dǎo)老師或聘請(qǐng)實(shí)習(xí)單位技術(shù)骨干、能工巧匠為兼職指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師的主要職責(zé)是指導(dǎo)同學(xué)完成頂崗實(shí)習(xí)方案并達(dá)到預(yù)定質(zhì)量要求;負(fù)責(zé)與頂崗實(shí)習(xí)單位聯(lián)系,了解同學(xué)的實(shí)習(xí)狀況;到頂崗實(shí)習(xí)單位或通過巡回檢查、網(wǎng)絡(luò)及電話聯(lián)系等,指導(dǎo)解決同學(xué)實(shí)習(xí)過程中的各種問題;檢查同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)記錄;指導(dǎo)同學(xué)完成頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié);依據(jù)系制定的分專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)成果考核標(biāo)準(zhǔn),評(píng)定同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)成果;負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)的日常管理和總結(jié)。

第三章過程管理

第七條:同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)單位主要由本系或同學(xué)聯(lián)系。個(gè)人聯(lián)系實(shí)習(xí)頂崗單位需填寫《同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》,經(jīng)所在系同意并辦理有關(guān)手續(xù)。

第八條:落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位時(shí),應(yīng)依據(jù)專業(yè)培育方案的要求,選擇與專業(yè)核心力量相關(guān)的實(shí)習(xí)單位,做到專業(yè)與崗位對(duì)口。

第九條:同學(xué)應(yīng)與實(shí)習(xí)單位簽訂協(xié)議,明確雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù),以保障實(shí)習(xí)單位的利益和實(shí)習(xí)同學(xué)的合法權(quán)益。

第十條:同學(xué)應(yīng)完成本專業(yè)主要生產(chǎn)技術(shù)崗位的頂崗實(shí)習(xí)。應(yīng)盡可能根據(jù)專業(yè)崗位群的技術(shù)力量要求,進(jìn)行交叉換崗、輪番頂崗,以熟識(shí)本專業(yè)不同的工作崗位。

第十一條:一般應(yīng)于每年頂崗實(shí)習(xí)前完成本系的頂崗實(shí)習(xí)工作方案和方案,經(jīng)教學(xué)辦、學(xué)工辦審核后實(shí)施。還應(yīng)依據(jù)專業(yè)培育方案的要求完善包含頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施方案及任務(wù)書的實(shí)踐手冊(cè),經(jīng)所在系頂崗實(shí)習(xí)工作小組審定后于頂崗實(shí)習(xí)前發(fā)放到同學(xué)手中,使同學(xué)明確頂崗實(shí)習(xí)的基本要求。

第十二條:各系應(yīng)幫助頂崗企業(yè)加強(qiáng)頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)指導(dǎo)。實(shí)習(xí)期間由企業(yè)支配技術(shù)骨干、能工巧匠與學(xué)院專業(yè)老師一起共同指導(dǎo)、管理頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)。同一專業(yè)(或相近專業(yè))在同一單位實(shí)習(xí)人數(shù)較多時(shí)可支配特地老師進(jìn)行指導(dǎo);分散頂崗實(shí)習(xí)原則上由實(shí)習(xí)單位支配專人進(jìn)行指導(dǎo),實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師通過巡回檢查、網(wǎng)絡(luò)、電話等方式進(jìn)行指導(dǎo),巡回檢查應(yīng)不少于兩次并應(yīng)做好指導(dǎo)活動(dòng)內(nèi)容記錄。

第十三條:同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)期間,應(yīng)仔細(xì)作好工作記錄,頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)應(yīng)以企業(yè)為主對(duì)同學(xué)工作技能和實(shí)績進(jìn)行考核,并按《同學(xué)畢業(yè)頂崗實(shí)踐成果考核表》進(jìn)行評(píng)定。

第十四條:同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期未滿,原則上不得擅自離開或調(diào)換實(shí)習(xí)單位,個(gè)別同學(xué)確因特別狀況,需中途調(diào)換實(shí)習(xí)單位,需征得所在系及原實(shí)習(xí)單位同意。同學(xué)未經(jīng)許可擅自離開或調(diào)換實(shí)習(xí)單位,實(shí)習(xí)成果以零分記。

第四章同學(xué)成果考核

第十五條:同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)成果采納百分制。同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)工作總結(jié)內(nèi)容、格式等要求由我系依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)規(guī)定。頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后同學(xué)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)將頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié)與頂崗實(shí)習(xí)記錄、考核表和有關(guān)佐證材料交指導(dǎo)老師。

第十六條:頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束同學(xué)應(yīng)交納的有關(guān)材料:實(shí)習(xí)單位對(duì)畢業(yè)生的綜合評(píng)定材料或聘用看法等;實(shí)習(xí)過程中獨(dú)立或與人合作完成的技術(shù)XX和創(chuàng)新成果及其實(shí)習(xí)單位的鑒定證明;實(shí)習(xí)過程中參加組織實(shí)施并完成本崗位任務(wù)以外的工作(或項(xiàng)目)內(nèi)容及其實(shí)習(xí)單位供應(yīng)的證明;實(shí)習(xí)過程中獵取的實(shí)習(xí)(或就業(yè))單位嘉獎(jiǎng)證明材料。

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名目第1篇同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)管理制度第2篇同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)管理偶發(fā)大事處理方法第3篇同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)管理制度(范本)

【第1篇】同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)管理制度

頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)教學(xué)方案的重要組成部分,是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)向校外的延長,是專業(yè)教學(xué)方案中綜合性最強(qiáng)的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),它對(duì)于培育同學(xué)良好的職業(yè)道德、嫻熟的專業(yè)技能、較強(qiáng)的可持續(xù)進(jìn)展力量等具有重要的意義。依據(jù)《國務(wù)校關(guān)于大力進(jìn)展職業(yè)教育的打算》,職業(yè)學(xué)校要大力推行工學(xué)結(jié)合(頂崗實(shí)習(xí))、校企合作的培育模式,為進(jìn)一步做好我校在校同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)的工作,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本方法。

第一章總則

第一條頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校教學(xué)工作的一個(gè)重要組成部分,是同學(xué)職業(yè)力量形成的關(guān)鍵性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),是深化“工學(xué)結(jié)合”人才培育模式XX、強(qiáng)化同學(xué)職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)的良好途徑。

其次條頂崗實(shí)習(xí)的主要目的是使同學(xué)把在校學(xué)到的專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技能運(yùn)用到實(shí)際工作中去,通過實(shí)踐熬煉提高同學(xué)的工作力量。通過實(shí)習(xí),使同學(xué)全方位了解社會(huì)行業(yè),并達(dá)到社會(huì)對(duì)從業(yè)人員應(yīng)具備的學(xué)問、技能、素養(yǎng)的基本要求,達(dá)到就業(yè)零適應(yīng)期。

第三條頂崗實(shí)習(xí)原則上應(yīng)當(dāng)在同學(xué)完成校內(nèi)教學(xué)任務(wù)的前提下進(jìn)行,同學(xué)參與實(shí)習(xí)時(shí)間原則上支配在第三學(xué)年。詳細(xì)時(shí)間支配如下:5月—6月為實(shí)習(xí)崗前預(yù)備、崗前教育和崗前訓(xùn)練,并下達(dá)實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)、支配指導(dǎo)老師等;7月至次年5月為實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定撰寫等;6月畢業(yè)考核及鑒定等。自主聯(lián)專業(yè)科實(shí)習(xí)單位的同學(xué)必需在第四學(xué)期末時(shí)填寫“實(shí)習(xí)單位聯(lián)專業(yè)科函”并交學(xué)校校企合作辦,未落實(shí)實(shí)習(xí)單位的同學(xué)原則上必需接受學(xué)校的支配。第六學(xué)期末,全部同學(xué)必需按規(guī)定的時(shí)間完成實(shí)習(xí)教學(xué)任務(wù)并返校參與畢業(yè)考核和辦理畢業(yè)離校手續(xù)。各專業(yè)科可以依據(jù)專業(yè)特點(diǎn)和實(shí)習(xí)單位的崗位需求,對(duì)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,但事先必需報(bào)校企合作辦審批。

其次章管理規(guī)定

第四條頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)校正常的教學(xué)環(huán)節(jié),成果不合格屬未完成規(guī)定學(xué)業(yè),同學(xué)需申請(qǐng)參與下一班級(jí)的頂崗實(shí)習(xí),成果合格,方可畢業(yè)。

第五條在頂崗實(shí)習(xí)期間,同學(xué)必需遵紀(jì)守法,嚴(yán)格遵守學(xué)校和實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度,不得從事或參加有損中職同學(xué)形象、學(xué)校聲譽(yù)、社會(huì)公德的活動(dòng)。

第六條頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)必需勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)、敬重他人、團(tuán)結(jié)同學(xué),遵守職業(yè)道德,圓滿完成學(xué)校和用人單位下達(dá)的實(shí)習(xí)、生產(chǎn)任務(wù)。

第七條頂崗實(shí)習(xí)期間同學(xué)若需參與考級(jí)、考證及技能鑒定等,須征得實(shí)習(xí)單位及同學(xué)所在的專業(yè)科同意,并辦理請(qǐng)假手續(xù),不得擅自離崗。

第八條在頂崗實(shí)習(xí)期間有違紀(jì)行為的,視情節(jié)輕重,依據(jù)用人單位和學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度予以處理。

第九條因違反實(shí)習(xí)單位管理規(guī)定或操作規(guī)程,致使自身或他人生命受到損害、公私財(cái)物受到損失、生產(chǎn)或商務(wù)隱秘外泄等,由同學(xué)本人負(fù)全部責(zé)任。

第三章組織實(shí)施

第十條頂崗實(shí)習(xí)工作由學(xué)校和專業(yè)科兩級(jí)管理,學(xué)校成立頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各專業(yè)科分別成立相應(yīng)的頂崗實(shí)習(xí)工作管理機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)工作的管理、指導(dǎo),保障頂崗實(shí)習(xí)工作的順當(dāng)進(jìn)行。

第十一條學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組由主管實(shí)習(xí)工作的副校長擔(dān)當(dāng)組長,主管專業(yè)課教學(xué)的部長擔(dān)當(dāng)副組長,成員由校企合作辦科長、實(shí)習(xí)科科長、各專業(yè)科科長、主管實(shí)習(xí)的副科長等。頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室。辦公室設(shè)在校企合作辦,由校企合作辦科長擔(dān)當(dāng)辦公室主任。詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)工作的總體支配與管理,主要職責(zé)是:審核各專業(yè)科的頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施方案;督促、檢查各專業(yè)科對(duì)口頂崗實(shí)習(xí)方案的落實(shí)狀況,并提出整改看法和建議;討論解決頂崗實(shí)習(xí)管理中存在的問題,適時(shí)對(duì)頂崗實(shí)習(xí)工作巡回檢查。

第十二條各專業(yè)科成立由科長任組長的頂崗實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)本專業(yè)科頂崗實(shí)習(xí)工作的組織實(shí)施。主要職責(zé)是:分專業(yè)并根據(jù)專業(yè)培育目標(biāo)要求,組織制(修)訂和審定頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施方案;選派、聘用頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師;聯(lián)專業(yè)科落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位;支配本專業(yè)科頂崗實(shí)習(xí)同學(xué);對(duì)頂崗實(shí)習(xí)過程及質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)督檢查。

第十三條頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師是頂崗實(shí)習(xí)工作的詳細(xì)落實(shí)者,各專業(yè)科應(yīng)選派專業(yè)課老師常住實(shí)習(xí)單位或定期巡查指導(dǎo)。如學(xué)校專職老師不夠時(shí),各專業(yè)科可在實(shí)習(xí)單位聘請(qǐng)技術(shù)人員作為兼職老師進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),并負(fù)責(zé)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期間的管理,學(xué)校與兼職老師簽訂工作協(xié)議。指導(dǎo)老師要有豐富的實(shí)踐閱歷和工作責(zé)任心,原則上應(yīng)具有中級(jí)以上技術(shù)職稱或相應(yīng)的職業(yè)資格證書。

第十四條學(xué)校指派的頂崗實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的主要職責(zé)是:制定專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施方案(包括頂崗實(shí)習(xí)的場(chǎng)所、崗位、目標(biāo)、要求、內(nèi)容、經(jīng)費(fèi)、時(shí)間支配等);準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的實(shí)習(xí)、生活狀況;通過常住頂崗實(shí)習(xí)單位或巡回檢查、網(wǎng)絡(luò)及電話聯(lián)專業(yè)科等方式,指導(dǎo)解決實(shí)習(xí)過程中存在的各種問題;檢查同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書;指導(dǎo)同學(xué)完成頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié);做好同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)綜合成果的評(píng)定工作;準(zhǔn)時(shí)向所在專業(yè)科匯報(bào)同學(xué)在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn);負(fù)責(zé)同學(xué)日常管理。

第十五條頂崗實(shí)習(xí)兼職老師的主要職責(zé)是:在專業(yè)科頂崗實(shí)習(xí)工作小組的指導(dǎo)下,指導(dǎo)解決實(shí)習(xí)過程中存在的各種問題;檢查同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)書;指導(dǎo)同學(xué)完成頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)總結(jié);做好同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)綜合成果的評(píng)定工作;準(zhǔn)時(shí)向所在專業(yè)科匯報(bào)同學(xué)在實(shí)習(xí)過程中的表現(xiàn);負(fù)責(zé)同學(xué)日常管理。

第四章過程管理

第十六條同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)單位原則上由校企合作辦聯(lián)專業(yè)科支配。允許少量同學(xué)自主聯(lián)專業(yè)科實(shí)習(xí)單位,實(shí)習(xí)崗位必需與所學(xué)專業(yè)對(duì)口或相近,必需由同學(xué)本人提出申請(qǐng),填寫《汨羅市職業(yè)中專學(xué)校同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)申請(qǐng)表》,經(jīng)所在專業(yè)科、校企合作辦審批后方可進(jìn)行。

第十七條各專業(yè)科應(yīng)在頂崗實(shí)習(xí)前一個(gè)月落實(shí)實(shí)習(xí)單位,并準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)公布,組織同學(xué)選擇實(shí)習(xí)單位。

第十八條各專業(yè)科落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位時(shí),原則上應(yīng)依據(jù)專業(yè)培育方案的要求,選擇與專業(yè)核心力量相關(guān)的實(shí)習(xí)單位,做到專業(yè)與崗位對(duì)口或相關(guān)。

第十九條頂崗實(shí)習(xí)單位應(yīng)具備以下條件:實(shí)習(xí)勞動(dòng)條件和環(huán)境必需符合國家有關(guān)法律法規(guī),不影響實(shí)習(xí)同學(xué)的平安及身心健康;不得支配同學(xué)從事高空、井下、放射性、高毒、易燃易爆、國家規(guī)定的第四級(jí)體力勞動(dòng)強(qiáng)度以及其他具有平安隱患的崗位工作;原則上同學(xué)每天頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間不得超過8小時(shí);必需給實(shí)習(xí)同學(xué)支付合理的勞動(dòng)酬勞。

其次十條各專業(yè)科和指導(dǎo)老師不得隨便托付中介機(jī)構(gòu)組織、支配和管理實(shí)習(xí)工作。不得克扣、挪用實(shí)習(xí)同學(xué)的勞動(dòng)酬勞。

其次十一條校企合作辦應(yīng)與實(shí)習(xí)單位簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議,明確雙方的責(zé)任、權(quán)利和義務(wù),以保障實(shí)習(xí)單位的利益和實(shí)習(xí)同學(xué)的合法權(quán)益。

其次十二條同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)過程中,原則上應(yīng)進(jìn)行輪崗實(shí)習(xí),以熟識(shí)本專業(yè)不同的工作崗位和工作過程。

其次十三條各專業(yè)科應(yīng)在頂崗實(shí)習(xí)前根據(jù)專業(yè)人才培育方案的要求制定頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施方案,經(jīng)所在專業(yè)科頂崗實(shí)習(xí)工作小組審定、實(shí)習(xí)科審核后發(fā)放到參與頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)手中,使同學(xué)明確頂崗實(shí)習(xí)的基本要求。頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施方案應(yīng)報(bào)實(shí)習(xí)科備案。

其次十四條各專業(yè)科應(yīng)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)的指導(dǎo)。指導(dǎo)方式可實(shí)行集中與分散兩種。同一專業(yè)(或相近專業(yè))在同一單位(或相對(duì)集中的某一區(qū)域)實(shí)習(xí)人數(shù)在10人以上的為集中頂崗實(shí)習(xí),可支配專任指導(dǎo)老師駐地指導(dǎo)或聘請(qǐng)實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員進(jìn)行指導(dǎo),學(xué)校依據(jù)《汨羅市職業(yè)中專學(xué)校聘請(qǐng)實(shí)踐教學(xué)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師工作酬金的規(guī)定》發(fā)給工作酬勞;分散頂崗實(shí)習(xí),由實(shí)習(xí)單位技術(shù)人員作為兼職老師進(jìn)行指導(dǎo)(學(xué)校依據(jù)參與頂崗實(shí)習(xí)的同學(xué)人數(shù)賜予肯定的酬勞)。指導(dǎo)老師應(yīng)做好指導(dǎo)記錄。

其次十五條同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)期間,要做好實(shí)習(xí)記錄,仔細(xì)撰寫《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》。

其次十六條同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師依據(jù)其頂崗實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)等狀況,填寫《汨羅市職業(yè)中專學(xué)校同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》中相應(yīng)欄目。

其次十七條同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期未滿,不得擅自離開或調(diào)換實(shí)習(xí)單位,個(gè)別同學(xué)確因特別狀況,需中途調(diào)換實(shí)習(xí)單位時(shí),須征得招生就業(yè)科及原實(shí)習(xí)單位同意。

第五章成果考核

其次十八條同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期滿后向所在專業(yè)科交《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》。

其次十九條《頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)》的基本要求:

1.頂崗實(shí)習(xí)從事的主要工作(簡要介紹);

2.頂崗實(shí)習(xí)中本崗位所涉及的技術(shù)要求和設(shè)備技術(shù)參數(shù);

3.結(jié)合專業(yè)學(xué)問,總結(jié)本崗位工作,提出自己的見解。

4.頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)字?jǐn)?shù)不少于1500字,用a4紙打印一式三份。

5.頂崗實(shí)習(xí)成果采納優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級(jí)記分,由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師依據(jù)同學(xué)實(shí)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)評(píng)定。

第三十條有下列行為之一者,實(shí)習(xí)成果按不合格處理

1.實(shí)習(xí)期間嚴(yán)峻違反用人單位規(guī)定,被用人單位辭退者;

2.事、病假累計(jì)超過實(shí)習(xí)時(shí)間三分之一者;

3.擅自終止實(shí)習(xí)者;

4.實(shí)習(xí)期滿,實(shí)習(xí)單位考核不合格者;

5.因違反有關(guān)規(guī)定給學(xué)校和用人單位造成嚴(yán)峻后果者。

第三十一條本規(guī)定由實(shí)習(xí)科負(fù)責(zé)解釋。

第三十二條本規(guī)定自發(fā)布之日起執(zhí)行。

【第2篇】同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)管理偶發(fā)大事處理方法

同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)管理及偶發(fā)大事處理方法

為進(jìn)一步規(guī)范頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)的管理,預(yù)防和準(zhǔn)時(shí)處理同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期間偶發(fā)大事,特制定本方法。

一、同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)管理

1.在學(xué)校二級(jí)管理體制下,同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期間的管理部門為同學(xué)處和專業(yè)部,同學(xué)處是管理職能部門,專業(yè)部是管理實(shí)施部門。招生就業(yè)處、保衛(wèi)處等部門在相關(guān)大事的處理中予以幫助。

2.頂崗實(shí)習(xí)班級(jí)的班主任是同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)管理的直接責(zé)任人,應(yīng)努力做好以下工作:

⑴在同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)前做好教育工作,明確提出頂崗實(shí)習(xí)留意事項(xiàng)(參照本方法),指導(dǎo)同學(xué)正確使用《實(shí)習(xí)同學(xué)聯(lián)系冊(cè)》。

⑵在實(shí)習(xí)單位建立本班同學(xué)自主管理組織,要準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)思想動(dòng)態(tài),遇到苗頭性問題要準(zhǔn)時(shí)做好思想教育工作。

⑶建立同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)檔案(實(shí)習(xí)單位、工種、聯(lián)系電話、父母親聯(lián)系電話及住址等)。

⑷因同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)是教學(xué)環(huán)節(jié)之一,原則上不允許同學(xué)自主選擇單位。全部同學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)支配均需由招生就業(yè)處會(huì)同專業(yè)部共同完成。

⑸同學(xué)在頂崗實(shí)習(xí)期間,原則上不允許同學(xué)和班主任等以個(gè)人行為調(diào)換單位。如因故需要調(diào)換單位,應(yīng)由專業(yè)部提出申請(qǐng),由招生就業(yè)處和專業(yè)部聯(lián)合妥當(dāng)支配好二次實(shí)習(xí)單位,做好相關(guān)記錄,變更《實(shí)習(xí)同學(xué)聯(lián)系冊(cè)》。

⑹若同學(xué)發(fā)生勞務(wù)糾紛、普遍性思想(或心情)問題、意外事故等,應(yīng)在第一時(shí)間逐級(jí)(首先是專業(yè)部主任)匯報(bào)。

3.同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期間,專業(yè)部主任(含德育副主任)應(yīng)做好組織、管理工作:

⑴在同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)前指導(dǎo)班主任做好教育工作,明確提出頂崗實(shí)習(xí)留意事項(xiàng)。

⑵準(zhǔn)時(shí)了解本專業(yè)部頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)思想動(dòng)態(tài),遇到苗頭性問題要準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)班主任做好同學(xué)思想工作。

⑶以班級(jí)為單位建立本專業(yè)部同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)檔案(實(shí)習(xí)單位、工種、聯(lián)系電話、父母親聯(lián)系電話及住址等)。

⑷準(zhǔn)時(shí)收集各班同學(xué)單位變更信息,做好同學(xué)單位變更記錄(含聯(lián)系電話),并定期向同學(xué)處、招生就業(yè)處通報(bào)(電子文檔)。

⑸負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)接待同學(xué)家長、用人單位來人來訪。

⑹負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理學(xué)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)期間偶發(fā)大事。

⑺負(fù)責(zé)組織對(duì)同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)單位的回訪工作。

⑻在來人接待、處理偶發(fā)大事時(shí),負(fù)責(zé)與校長辦公室、招生就業(yè)處、保衛(wèi)處等部門做好協(xié)調(diào)工作。

4.同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期間,其它部門應(yīng)樂觀做好相關(guān)工作:

⑴與用人單位發(fā)生聯(lián)系時(shí),招生就業(yè)處應(yīng)樂觀協(xié)作,做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作。

⑵發(fā)生偶發(fā)大事時(shí),同學(xué)處、保衛(wèi)處應(yīng)賜予樂觀協(xié)作,有效處置,有必要時(shí)保衛(wèi)處要做好與公安部門的協(xié)調(diào)工作。

⑶其它部門和教職員工,也應(yīng)為同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期間的管理工作供應(yīng)必要的支持和關(guān)心。

二、偶發(fā)大事處理流程

在同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)期間,如遇偶發(fā)大事,按以下流程操作:

1.接報(bào)人在第一時(shí)間向班主任、專業(yè)部主任匯報(bào)。

2.專業(yè)部主任(含德育副主任)與班主任商議?出大事處理的初步方案,在第一時(shí)間向同學(xué)處、招生就業(yè)處通報(bào),向分管校長匯報(bào),并樂觀做好應(yīng)急處理工作。

3.如事態(tài)比較嚴(yán)峻,由同學(xué)處主任牽頭,經(jīng)校長室批準(zhǔn)后組成偶發(fā)大事處理工作組,對(duì)偶發(fā)大事進(jìn)行應(yīng)急處理。工作組成員一般由同學(xué)處、招生就業(yè)處、保衛(wèi)處、專業(yè)部等相關(guān)人員組成,必要時(shí)校長室派出相關(guān)校長坐鎮(zhèn)指揮。

4.如遇緊急損害事故,接報(bào)人應(yīng)在逐級(jí)匯報(bào)的同時(shí),在第一時(shí)間將受傷人送往醫(yī)院救治,杜絕因不作為而引起的嚴(yán)峻后果。

本方法自發(fā)布之日起施行。

【第3篇】同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)管理制度(范本)

同學(xué)頂崗實(shí)習(xí)管理制度

第一章總則

為了全面貫徹教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干看法》,規(guī)范頂崗實(shí)習(xí)工作,使頂崗實(shí)習(xí)達(dá)到預(yù)期效果,結(jié)合學(xué)院實(shí)際,制定本規(guī)定。

第一條:頂崗實(shí)習(xí)的主要目的是使同學(xué)把所學(xué)專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技能,運(yùn)用到實(shí)際工作中,熬煉提高工作力量。通過頂崗實(shí)習(xí),全方位了解專業(yè)和職業(yè),達(dá)到從業(yè)基本要求,實(shí)現(xiàn)就業(yè)零適應(yīng)期。

其次條:頂崗實(shí)習(xí)原則上支配在最終一學(xué)年進(jìn)行,實(shí)習(xí)時(shí)間一般不得少于半年。依據(jù)畢業(yè)頂崗單位(或用人單位)的實(shí)際,對(duì)頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,但一般應(yīng)在最終一學(xué)年進(jìn)行。

其次章組織與領(lǐng)導(dǎo)

第三條:頂崗實(shí)習(xí)工作由系分級(jí)管理,分別成立相應(yīng)的頂崗實(shí)習(xí)工作管理機(jī)構(gòu),負(fù)責(zé)頂崗實(shí)習(xí)工作的指導(dǎo)、管理和實(shí)施,保障頂崗實(shí)習(xí)工作的順當(dāng)進(jìn)行。

第四條:由系教學(xué)辦.學(xué)工辦等負(fù)責(zé)全系頂崗實(shí)習(xí)工作的管理。主要職責(zé)是審核各班的頂崗實(shí)習(xí)工作方案;檢查考核各班頂崗實(shí)習(xí)方案的落實(shí)狀況、管理質(zhì)量并提出整改看法和建議;組織全系頂崗實(shí)習(xí)工作閱歷溝通;保證明習(xí)經(jīng)費(fèi);討論解決頂崗實(shí)習(xí)管理中的問題;樂觀推動(dòng)校企合作,幫助我系聯(lián)系和落實(shí)頂崗實(shí)習(xí)單位;督促、幫助統(tǒng)一辦理頂崗實(shí)習(xí)期間的同學(xué)平安保險(xiǎn);討論解決我系校外實(shí)習(xí)基地管理機(jī)構(gòu)人員和聘請(qǐng)的實(shí)習(xí)單位技術(shù)骨干、能工巧匠等兼職指導(dǎo)老師的管理和酬勞問題;著力推動(dòng)以就業(yè)為