2023年我愛故鄉(xiāng)的楊梅

PAGEPAGE6我愛故土的楊梅 教學(xué)目標(biāo)：1、掌握本文的生字新詞。2、了解楊梅的可愛特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者把事物觀察仔細(xì)、把事物寫細(xì)致的方法，體會(huì)課文表達(dá)的思想感情。3、感情地朗讀課文。背誦課文。4、通過感情朗讀、背誦，體會(huì)作者愛故土，愛楊梅的情感，積累語言。教學(xué)重點(diǎn)：理解、體會(huì)楊梅的可愛，學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法。教學(xué)難點(diǎn)：從字里行間體會(huì)作者喜愛故土楊梅之情。教具準(zhǔn)備：投影片教學(xué)時(shí)間：二教時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程：一、板書課題1、讀題，想：你是怎么理解題目中愛字的意思的？〔引導(dǎo)學(xué)生用愛字組出適合題目的詞語〕2、議論：從題目中你知道了什么？3、學(xué)生匯報(bào)后，教師作小結(jié)。二、引入新課，初讀課文1、聽錄音朗讀〔或教師范讀〕課文，學(xué)生邊聽邊思考問題：課文哪些內(nèi)容給你留下比擬深刻的印象？〔說說寫的是什么？〕2、自讀課文，畫出課文的生字詞語。遇到不懂問題在書中打上？，或?qū)W習(xí)課文還想知道什么或解決什么問題。2、學(xué)生在小組中交流學(xué)習(xí)體會(huì)。3、指名學(xué)生匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，教師小結(jié)后指導(dǎo)學(xué)習(xí)課文生字。三、指名讀課文，穩(wěn)固認(rèn)知，指導(dǎo)學(xué)生解決下面問題：1、哪一節(jié)寫的是楊梅樹？哪幾節(jié)寫的是楊梅果？2、課文重點(diǎn)寫的是什么？〔指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)課文詳寫的是什么？〕四、總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和情況后，進(jìn)行語言文字穩(wěn)固訓(xùn)練。1、你對(duì)課文內(nèi)容了解了什么？2、組詞練習(xí)、讀讀寫寫重點(diǎn)詞語。3、朗讀自己喜歡的句子。第二課時(shí)教學(xué)程序：一、簡述上節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，點(diǎn)明本節(jié)的學(xué)習(xí)要求。二、學(xué)習(xí)第一節(jié)1、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。2、討論：這段告訴了我們什么？〔或你知道了什么？〕3、學(xué)生答復(fù)后，教師作小結(jié)，投影開頭的方法和作用。三、學(xué)習(xí)第二節(jié)1、投影本節(jié)內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生朗讀后思考問題：你讀懂了〔或知道〕什么？哪些地方不明白的？2、學(xué)生在小組中交流讀書體會(huì)。3、指名匯報(bào)讀書心得后，教師板書：樹枝綠葉長。讓學(xué)生思考：感受的楊梅樹怎樣？〔引導(dǎo)學(xué)生說出可愛〕。4、小結(jié)和歸納后，投影課文句子和詞語，加強(qiáng)語言文字的訓(xùn)練。四、學(xué)習(xí)三-六節(jié)1、投影楊梅果圖片和課文，讓學(xué)生自由朗讀3-6節(jié)的課文內(nèi)容。2、邊讀邊思考：你從課文中認(rèn)識(shí)的楊梅果是怎么樣的？3、學(xué)生小組討論后指名答復(fù)，教師引導(dǎo)學(xué)生從楊梅果的形狀、味道、顏色等方面作匯報(bào)。4、教師小結(jié)學(xué)生的發(fā)言后作板書：形狀、味道、顏色，指導(dǎo)學(xué)生理解作者的觀察方法：抓住果的形狀、味感、顏色等特點(diǎn)進(jìn)行細(xì)致的觀察〔要求學(xué)生動(dòng)筆在課文中畫出有關(guān)的句子、詞語〕。5、加深對(duì)楊梅顏色變化的了解，投影顏色變化過程。6、穩(wěn)固對(duì)課文內(nèi)容的理解，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文。7、讓學(xué)生觀察和介紹他們熟悉的一種水果，進(jìn)行說話訓(xùn)練。8、總結(jié)這局部的學(xué)習(xí)情況。讓學(xué)生談?wù)剬W(xué)到了什么？還有什么地方不明白？五、總結(jié)全文的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者寫的是楊梅，表達(dá)的是熱愛故土的思想感情。〔板書：表達(dá)作者熱愛故土的思想感情〕 內(nèi)容總結(jié)

〔1〕我愛故土的楊梅

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握本文的生字新詞

〔2〕2、了解楊梅的可愛特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者把事物觀察仔細(xì)、把事物寫細(xì)致的方法，體會(huì)課文表達(dá)的思想感情

〔3〕4、通過感情朗讀、背誦，體會(huì)作者愛故土，愛楊梅的情感，積累語言

〔4〕教學(xué)重點(diǎn)：理解、體會(huì)楊梅的可愛，學(xué)習(xí)作者觀察事物的方法

〔5〕2、組詞練習(xí)、讀讀寫寫重點(diǎn)詞語

〔6〕2、邊讀邊思考：你從課文中認(rèn)識(shí)的楊梅果是怎么樣的

內(nèi)容總結(jié)

（1）我愛故土的楊梅

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握本文的生字新詞

（2）2、了解楊梅的可愛特點(diǎn)，學(xué)習(xí)作者把事物觀察仔細(xì)、把事物寫細(xì)致的方法，體會(huì)課文表達(dá)的思想感情

（3）4、通過感情朗讀、背誦，體會(huì)作者愛故土，愛楊梅的情感，積累語言

（4）教學(xué)重點(diǎn)：