相似題目練習(xí)課件

中考專題復(fù)習(xí)

考試三狀態(tài)會做的，結(jié)果做錯了。

這叫遺憾！會做的，都做對了。這叫正常發(fā)揮！不會做的，也做對了。這叫超水平！

考試考不好,原因不是試題不會做,而是會做的題給做錯了.案例1：如圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)，培育奶?！芭Ｅ！钡倪^程圖解。請據(jù)圖分析回答。（1）從圖中信息可知，科學(xué)家培育“牛?！辈捎玫纳撤绞綄儆凇?。BCH某礦石樣本含有如圖所示的四種元素，該礦石可能含有的物質(zhì)是（）A．CaCl2B．FeSC．H2OD．SiO2案例3：案例4：下圖表示將抗原注射體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化，當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生，若在第8天再次注射抗原X，則以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量的變化的是曲線

。案例5：解析:考查光合作用與呼吸作用的知識。光照下吸收的CO2量是指光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量的差值。黑暗中釋放的CO2量是指呼吸作用釋放的CO2量。（1）晝夜不停的光照，35℃時CO2的吸收量為3.00mg/h，表明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度，植物能生長。（2）晝液不停的光照，25℃時CO2的吸收量最大。（3）10℃時，12h凈光合作用積累的有機(jī)物大于12h呼吸作用消耗的有機(jī)物，植物能夠生長。（1）能

（2）25℃

（3）能12小時光照下積累的有機(jī)物比12小時黑暗中消耗的有機(jī)物多2.將某綠色植物放在特定的實(shí)驗裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗條件都是理想的）。實(shí)驗以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)，實(shí)驗結(jié)果如下表所示。請回答：(1)晝夜不停地光照，溫度在35℃時該植物能否生長？______▲__________。(2)每天交替進(jìn)行12小時光照，12小時黑暗，該植物生長的最適溫度是多少度？___▲___。(3)每天交替進(jìn)行12小時光照，12小時黑暗，溫度均保持在10℃的條件下，該植物能否生長？為什么？_______▲_________▲__某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了青霉素殺菌作用的實(shí)驗，他們的實(shí)驗步驟及觀察結(jié)果如下：①實(shí)驗步驟。把幾滴土壤細(xì)菌培養(yǎng)液加在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂上，然后把一些小圓紙片浸在不同濃度的青霉素中，再放在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂表面，另外兩片浸了蒸餾水的圓紙片也放在培養(yǎng)皿的營養(yǎng)瓊脂表面（見下圖）。把培養(yǎng)皿蓋上蓋，放在37℃的恒溫箱內(nèi)一天。②實(shí)驗現(xiàn)象。一天后取出培養(yǎng)皿，實(shí)驗現(xiàn)象如下圖所示。請分析回答.案例7：（1）將培養(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱內(nèi)一天，溫度設(shè)定在37℃的目的是___________________________________________。（2）浸有蒸餾水的兩個圓紙片周圍沒有出現(xiàn)清晰區(qū)，它們在實(shí)驗中起___________作用。浸有不同濃度青霉素的圓紙片周圍都出現(xiàn)沒有細(xì)菌菌落的清晰區(qū)，這一現(xiàn)象說明：_______________________，其中清晰區(qū)越大，表明圓紙片浸有的青霉素濃度_____________。1.該溫度適宜細(xì)菌的生長和繁殖2.對照青霉素能殺死細(xì)菌越高例．莠去津是一種廣泛使用的除草劑之一，莠去津在土壤中不易降解。研究者認(rèn)為：由于自然選擇，長期使用莠去津的土壤中可能存在少量分解莠去津的細(xì)菌。為此，他按下面程序篩選培養(yǎng)能分解莠去津的細(xì)菌。取長期使用莠去津的土壤制成土壤浸出液，然后將10ml土壤浸出液轉(zhuǎn)移到錐形瓶中，并加含過量莠去津的培養(yǎng)液，培養(yǎng)一段時間后，轉(zhuǎn)移到固體培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng)（如圖甲）。已知莠去津在水中溶解度低，含過量莠去津的固體培養(yǎng)基不透明。案例7：某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測只含有氯化鈉雜質(zhì)。20℃時，稱取該產(chǎn)品樣品26.5g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液。反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）關(guān)系如下圖所示。求：（1）生成CO2的質(zhì)量。（2）該樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。案例8：某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測只含有氯化鈉雜質(zhì)。20℃時，稱取該產(chǎn)品樣品26.5g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液。反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）關(guān)系如下圖所示。求：（1）生成CO2的質(zhì)量。（2）反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).案例8：某公司生產(chǎn)出的純堿產(chǎn)品中經(jīng)檢測只含有氯化鈉雜質(zhì)。為測定產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，20℃時，稱取該產(chǎn)品樣品26.5g，加入到盛有一定質(zhì)量稀鹽酸的燒杯中，碳酸鈉與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，氣體完全逸出，得到不飽和NaCl溶液。反應(yīng)過程用精密儀器測得燒杯內(nèi)混合物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時間（t）關(guān)系如下圖所示。求：（1）生成CO2的質(zhì)量。（2）該純堿樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（3）根據(jù)條件，此題還可求算出下列中的_______（只填字母標(biāo)號，不計算，可多選）。A．該純堿樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；B．反應(yīng)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；C．反應(yīng)后所得溶液中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；D．反應(yīng)生成水的質(zhì)量。1．甲和乙兩燈泡的額定電壓均為6V，若甲、乙兩燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象如圖所示．現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中，要使其中一個燈泡正常發(fā)光，并保證電路安全，則電源電壓最大為(

)A．6V

B．8V

C．10V

D．12VB3.甲、乙、丙三位同學(xué)用下列試劑分別進(jìn)行實(shí)驗，均恰好完全反應(yīng)。所用試劑及質(zhì)量見下表；已知：a1+a2+a3=30.6克b1+b2+b3=292克，現(xiàn)將甲、乙、丙三位同學(xué)所得溶液全部倒入一個容器內(nèi)，稱得此混合溶液的質(zhì)量為316克.（1）丙中的實(shí)驗現(xiàn)象是：。（2）a3的值；（3）此混合溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。1、提出問題在日常洗滌中，普通洗衣粉已經(jīng)逐漸被加酶洗衣粉所代替，加酶洗衣粉中的堿性蛋白酶、纖維素酶、脂肪酶、淀粉酶等可以將粘附在衣物上的奶漬、汗?jié)n、血漬等快速、徹底地清除掉，因此非常受人們的歡迎。下表是小明同學(xué)選用了含不同污染物的衣物作為實(shí)驗材料，探究某種復(fù)合加酶洗衣粉所獲得的實(shí)驗數(shù)據(jù)。除去污漬所需的時間（t）

（1）該同學(xué)所探究的問題是：▲。復(fù)合加酶洗衣粉去除不同污染物的能力與溫度有何關(guān)系？2、建立假設(shè)（猜想、修正假設(shè)）部分乳制品添加三聚氰胺”事件曾引起全社會的關(guān)注。某科學(xué)興趣小組認(rèn)為“三聚氰胺溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，斑馬魚胚胎存活率越低”。為此，做了如下實(shí)驗：收集一定量發(fā)育狀況相似的健康斑馬魚受精卵，將其迅速放人不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的三聚氰胺溶液中，進(jìn)行斑馬魚胚胎發(fā)育培養(yǎng)，適時觀察并獲得右表數(shù)據(jù)。根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請對該科學(xué)興趣小組的觀點(diǎn)做出修正?！５腿苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的三聚氰胺溶液對斑馬魚胚胎存活率影響較小，高溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的三聚氰胺溶液對斑馬魚胚胎存活率影響較大于是小芳利用如圖所示的裝置，選取了紙條、細(xì)繩、火柴盒和若干火柴棒，對猜想一進(jìn)行實(shí)驗探究。實(shí)驗步驟：（一）、選取------的紙條若干。（二）、將一張紙條折成V形，放在裝置上，在紙條兩端距中點(diǎn)（支點(diǎn)）相同距離處，各掛一相同的火柴盒子。在兩火柴盒中逐漸增加數(shù)量相同的火柴棒，直到紙條被壓彎折為止，記錄一端火柴盒中火柴棒根數(shù)。（三）、將紙條分別折成U型、圓弧型，重復(fù)步驟（二）。（四）、更換紙條，將以上實(shí)驗再做兩次。記錄有關(guān)數(shù)據(jù)如上表。請回答以下問題：（1）補(bǔ)充步驟一內(nèi)容：▲。（2）小芳是根據(jù)▲來判斷實(shí)驗中的物體所承受的壓力不同的。（3）分析實(shí)驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：▲。（4）如果要驗證猜想②，應(yīng)該如何操作？▲。長度、寬度和厚度都相同紙條彎折時火柴棒根數(shù)不同例．有一混合氣體，其中可能含有O2、SO2和CO2中的一種或幾種，某興趣小組同學(xué)為確定其成分，查閱資料得知：二氧化硫能與棕色碘水反應(yīng)使其褪色，還能使澄清石灰水變渾濁。他們設(shè)計的實(shí)驗裝置如下圖：第SO2和CO2都能使澄清石灰水變渾濁，實(shí)驗中應(yīng)觀察到▲現(xiàn)象，才能確定混合氣體中有CO2。4、收集證據(jù)例1、電風(fēng)扇、臺燈等都有個大而重的底座，可使它們不易翻倒。物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關(guān)呢?某科學(xué)小組進(jìn)行了如下研究：他們制作了三塊形狀、重、體積均相同，重心高低不同的圓柱體，將它們隨意放在三塊木板上（如圖），分別記下讓它們剛好翻倒時，木板轉(zhuǎn)過角度θ的大小。（1）本實(shí)驗通過觀察▲來比較物體的穩(wěn)度。（2）指出本實(shí)驗設(shè)計的不足之處▲。（3）改進(jìn)實(shí)驗后，進(jìn)行正確操作，記錄實(shí)驗信息如下表。依據(jù)實(shí)驗結(jié)果，你對卡車裝貨時有何建議？▲。5、形成結(jié)論例2．某實(shí)驗小組按照圖甲所示的電路測量一只額定電壓為2.5V的燈泡的電功率，部分實(shí)驗數(shù)據(jù)和現(xiàn)象如下表，電源電壓恒為6伏。（2）由于該小組同學(xué)不小心沒有記錄燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)，請你根據(jù)表中實(shí)驗數(shù)據(jù)推斷，小燈泡的額定功率可能是▲。A．1.5WB．1.25WC．1.08WD．1.2W第31題圖例3．雞的體溫一般在40.5—42℃之間，雞肝片中含有過氧化氫分解酶，能加速H2O2分解產(chǎn)生水和氧氣，它與化學(xué)催化劑（如二氧化錳）相比具有高效性。為了證實(shí)過氧化氫分解酶具有高效性，小明利用圖甲所示的裝置設(shè)計了如下實(shí)驗：㈠在試管①和試管②中都加入3%H2O2溶液5mL。㈡再往試管①加入1g雞干片，同時往試管②加入1g二氧化錳，塞緊帶導(dǎo)管的試管塞。㈢…㈣打開彈簧夾，每隔1分鐘通過量氣管讀出兩試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體，并作記錄。請完成下列問題：（1）如何檢查裝置A（虛線方框內(nèi)）的氣密性？▲。（2）請補(bǔ)充完成步驟㈢▲。把兩只試管都放在41℃恒溫水浴提高量氣管，靜止片刻后，若兩液面仍存在高度差，說明氣密性好（3）根據(jù)試管②內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積和時間作出圖線如圖乙，若過氧化氫分解酶具有高效性且實(shí)驗設(shè)計合理，請你在圖丙中作出試管①內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積與時間的大致關(guān)系的圖線。（4）實(shí)際實(shí)驗中，兩試管內(nèi)產(chǎn)生氣體的快慢幾乎無差異。造成實(shí)驗失敗的主要原因是▲。第32題圖提高量氣管，靜止片刻后，若兩液面仍存在高度差，說明氣密性好不能，因為1克雞肝片中過氧化氫酶的實(shí)際質(zhì)量遠(yuǎn)小于1克（或雞肝片中的其他成分可能對實(shí)驗產(chǎn)生了干擾作用）例4．莠去津是一種廣泛使用的除草劑之一，莠去津在土壤中不易降解。研究者認(rèn)為：由于自然選擇，長期使用莠去津的土壤中可能存在少量分解莠去津的細(xì)菌。為此，他按下面程序篩選培養(yǎng)能分解莠去津的細(xì)菌。取長期使用莠去津的土壤制成土壤浸出液，然后將10ml土壤浸出液轉(zhuǎn)移到錐形瓶中，并加含過量莠去津的培養(yǎng)液，培養(yǎng)一段時間后，轉(zhuǎn)移到固體培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng)（如圖甲）。已知莠去津在水中溶解度低，含過量莠去津的固體培養(yǎng)基不透明。回答下列問題：（1）圖乙是土壤浸出液在培養(yǎng)過程中，依次經(jīng)歷相等時間的三個階段，測得三類細(xì)菌最大密度的柱形圖。在A、B、C三類細(xì)菌中，最有可能是分解莠去津的細(xì)菌是▲。（2）為了培養(yǎng)更多分解莠去津的細(xì)菌，研究者應(yīng)從固體培養(yǎng)基的▲菌落中篩選出細(xì)菌，并用含有莠去津的培養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng)。6、評價結(jié)果評價(解釋數(shù)據(jù)、誤差分析)過程評價（變量控制、步驟）評價角度（一般）：1、無關(guān)變量是否控制好；2、實(shí)驗變量是否合理改變；3、操作步驟是否合理；4、現(xiàn)象是否明顯；可操作性是否強(qiáng)；5、實(shí)驗偶然性是否排除；6、是否考慮負(fù)面影響1、如圖所示是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)的血管和血流方向，則甲、乙、丙三條血管分別是（）A、小動脈、毛細(xì)血管、小靜脈B、小靜脈、毛細(xì)血管、小動脈C、毛細(xì)血、管小動脈、小靜脈D、小靜脈、小動脈、毛細(xì)血管

2、如圖所示是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)的血管和血流方向。根據(jù)圖示回答：（1）甲是▲血管。乙不同于甲、乙的特點(diǎn)是，管壁極薄、管腔極小，這樣的結(jié)構(gòu)有利于▲。（2）圖示只能觀察到金魚尾鰭內(nèi)的血液流動方向，為了能更加清晰地觀察到血液中的血細(xì)胞，他應(yīng)進(jìn)行的操作是▲。A．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，改用更低倍率的物鏡進(jìn)行觀察B．將觀察目標(biāo)移到視野中央，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，改用更低倍率的物鏡進(jìn)行觀察C．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，改用高倍鏡進(jìn)行觀察D．將觀察目標(biāo)移到視野中央，轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，改用高倍鏡進(jìn)行觀察

第26題圖血液與細(xì)胞間物質(zhì)交換3、在北京奧運(yùn)會上，中國體育健兒獲得51枚金牌，為國人贏得驕傲。（1）小明同學(xué)每次聽到從“鳥巢”傳來中國體育健兒獲得金牌的佳音時，都會表現(xiàn)出情緒激動，心跳和呼吸明顯加快的現(xiàn)象，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和▲調(diào)節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果。（2）本屆奧運(yùn)會中國乒乓球代表隊表現(xiàn)出色。乒乓球運(yùn)動員靈巧動作的完成，需要神經(jīng)系統(tǒng)對每一個動作的調(diào)節(jié)，一般要依賴圖（1）所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)得以完成，這樣的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫▲，乒乓球運(yùn)動員除大腦皮層參與調(diào)節(jié)活動外，還需要▲起平衡協(xié)調(diào)作用。（3）中國女排雖然沒有摘取桂冠，但女排的拼搏精神感動每個中國人。女排運(yùn)動員奮力拼搏時，體內(nèi)產(chǎn)熱增加，散熱加快，此時其皮膚處血管口徑大小對應(yīng)的是圖（2）中的▲（選填“甲”或“乙”）；4、在學(xué)習(xí)“物質(zhì)的導(dǎo)電性”一課中，老師要求同學(xué)們設(shè)計實(shí)驗檢驗如下物品的導(dǎo)電能力：食鹽水、酒精、硬幣、鉛筆芯、橡皮擦、塑料尺等，可以選用的器材有：電池組、小燈泡一只、電流表一個、電壓表一個、阻值分別為5Ω和20Ω的電阻各一只、開關(guān)、導(dǎo)線等。（1）下列是同學(xué)們設(shè)計的三種檢驗物品的導(dǎo)電性的電路，其中不合理的是（）

（2）小明同學(xué)采用下圖所示的電路檢驗物品的導(dǎo)電性，當(dāng)他把物品接入電路，閉合開關(guān)，觀察到

現(xiàn)象時，說明該物品是導(dǎo)體。

?。?）經(jīng)過多次檢驗，結(jié)果是食鹽水、硬幣、鉛筆芯能夠?qū)щ姡凭?、塑料尺、橡皮擦不能?dǎo)電。然后老師問同學(xué)，還想檢驗身邊哪些物品？一位同學(xué)說，想檢驗人體。老師把自己的雙手接入丁電路，結(jié)果沒有明顯現(xiàn)象。同學(xué)很驚訝，人體若不導(dǎo)電怎么會有觸電事故呢？于是老師引導(dǎo)學(xué)生對上述實(shí)驗的可靠性作出評價并提出改進(jìn)措施。下面是同學(xué)們的觀點(diǎn)，你認(rèn)為正確的是（）A、食鹽水能導(dǎo)電不可靠，應(yīng)增大電壓繼續(xù)實(shí)驗B、硬幣能導(dǎo)電不可靠，應(yīng)保持電壓不變繼續(xù)實(shí)驗C、塑料尺不導(dǎo)電不可靠，應(yīng)增大電壓繼續(xù)實(shí)驗D、橡皮擦不導(dǎo)電不可靠，應(yīng)保持電壓不變繼續(xù)實(shí)驗5、某同學(xué)在學(xué)習(xí)“食物中的營養(yǎng)素的作用”時，通過查閱資料知道維生素C可以使碘液（棕色）褪色，于是他分別取四支同規(guī)格的試管和滴管，做了如圖所示的實(shí)驗。測得實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表。（1）實(shí)驗中，該同學(xué)觀察到▲時，記錄碘液的滴數(shù)。（2）維生素C俗稱抗壞血酸，小明牙齦經(jīng)常出血，醫(yī)生建議他多吃水果。上述四種水果，對治療小明牙齦出血癥效果最好的是▲。（3）經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)測定，使1克1%的碘液完全褪色，需要維生素C的質(zhì)量為6.9毫克。若每20滴碘液以1克計，根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)估算100克獼猴桃汁中含維生素C為▲毫克。

第35題圖6、維生素C是生命活動中不可缺少的營養(yǎng)物質(zhì)，不同的飲料中維生素C的含量不同。下面是小明同學(xué)運(yùn)用學(xué)到的實(shí)驗方法測定橙汁、果味飲料中維生素C的含量?！緦?shí)驗?zāi)康摹繙y定不同飲料中維生素C的含量?！緦?shí)驗原理】(1)維生素C是一種無色易溶于水的有機(jī)物，能與碘水反應(yīng)，使碘水褪色；(2)淀粉遇到碘水變藍(lán)色?！緦?shí)驗試劑】碘水、淀粉溶液、已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)維生素C溶液、蒸餾水.【實(shí)驗過程】步驟1：在4支試管中分別盛有3.0mL的下列物質(zhì)：①蒸餾水，②標(biāo)準(zhǔn)維生素C溶液，③橙汁，④果味飲料。分別向4支試管中滴加2滴淀粉溶液。步驟2：用4支相同的膠頭滴管分別向①～④支試管中逐滴滴加碘水至剛好變色，并記錄滴數(shù)?！緦?shí)驗記錄】

測定物質(zhì)①②③④滴入碘水的數(shù)量(滴)18155試回答下列問題：(1)你認(rèn)為小明測定的兩種飲料中，▲的維生素C的含量較高；(2)實(shí)驗中，滴加標(biāo)準(zhǔn)維生素C溶液的作用是什么？▲；【回顧與反思】實(shí)驗中所用的淀粉溶液的作用是▲。作對比標(biāo)準(zhǔn)，以便估算出飲料中維生素C的濃度確定維生素C是否與碘液完全反應(yīng)某興趣小組做了如圖所示的一個實(shí)驗。請你根據(jù)圖中提供的信息，推測他們要研究的問題是____________________________；實(shí)驗中起到對照作用的是_____組；B組的實(shí)驗結(jié)果會是_________________

。變化的因素不含洗滌劑起對照作用生長情況

研究對象種子的生長情況是否受洗滌劑影響C種子的生長受到抑制實(shí)驗組對照組目的：排除無關(guān)變量對研究對象的干擾30．劉芳同學(xué)要探究某種植物生長是否需要含氮的無機(jī)鹽，設(shè)計方案如下：請你幫她將探究活動的過程填寫完整。(1)提出問題

。(2)作出假設(shè)

。(3)實(shí)驗步驟：①配制種類齊全的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在甲中。②配制與甲相比缺少

的無機(jī)鹽培養(yǎng)液放在乙中。③將兩株生長狀況相同的幼苗同時分別培養(yǎng)在甲和乙中，過一段時間后長勢情況如右圖。(4)起對照作用的是

。(5)得出結(jié)論

。目的：凸出實(shí)驗變量對研究對象的影響植物生長是否需要含氮的無機(jī)鹽？植物生長可能需要含氮的無機(jī)鹽。含氮

甲植物生長需要含氮的無機(jī)鹽。例8．雞的體溫一般在40.5—42℃之間。雞肝片中含有過氧化氫分解酶，能加速H2O2分解產(chǎn)生水和氧氣，它與化學(xué)催化劑（如二氧化錳）相比具有高效性。為了證實(shí)過氧化氫分解酶具有高效性，小明設(shè)計了如下實(shí)驗：①在試管１和試管２中都加入3%H2O2溶液5mL。②再往試管１加入1g二氧化錳，同時往試管２加入1g雞肝片。③

。④10分鐘后將兩根帶火星的衛(wèi)生香分別伸入兩只試管口，觀察比較它們?nèi)紵拿土页潭?。?jù)此完成下列問題：（1）請補(bǔ)充完成步驟③

。（2）若過氧化氫分解酶具有高效性，可觀察到怎樣的實(shí)驗現(xiàn)象？

。（3）