20XX年初一語文上冊(cè)月考試卷

20XX年初一語文上冊(cè)月考試卷及答案初一語文一個(gè)月的課程立刻結(jié)束，同學(xué)們要準(zhǔn)備一些語文月考試卷來牢固好語文知識(shí)點(diǎn)。以下是小編給你介紹的初一語文上冊(cè)月考試卷及參照答案，希望對(duì)你有幫助!初一語文上冊(cè)月考試卷一、語言積累與運(yùn)用(共30分)1.依照漢語拼音寫出漢字。(4分)(chà異)②(bì益)③七皺八(zhě)漣④(yī。)2.下邊的句子中每句都有兩個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來填入表中，爾后改正。(4分)①一個(gè)時(shí)代的優(yōu)秀文學(xué)作品，是這個(gè)時(shí)代的鎖影，是這個(gè)時(shí)代的心聲，是這個(gè)時(shí)代千資百態(tài)的社會(huì)風(fēng)俗畫和人文風(fēng)景線，是這個(gè)時(shí)代的精神和感情的結(jié)晶。②她那瘦骨遴詢的雙手拿著毛線針飛快地翩然起舞，除這幾根針之外，在她的灰白的頭發(fā)上別的還橫插著一根。錯(cuò)別字改正3.默寫。(10分)①潮平兩岸闊，。②為者常成，。③，銅雀春深鎖二喬。④，五彩繽紛總是春。⑤梅雪爭(zhēng)春未肯降，。⑥江山代有才人出，。⑦(可是當(dāng)初她的芽?jī)?，，。⑧，雪卻輸梅一段香。⑨尺有所短，。4.據(jù)你的觀察和對(duì)生活的感悟，模擬下邊的句子再寫一個(gè)句子。(2分)示例：大自然能給我們好多啟示：滴水能夠穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒;大地能載萬物，是在告訴我們修業(yè)要廣讀博覽;,。5.步入初中的大門，意味著成長(zhǎng)的又一個(gè)重要時(shí)段開始了。生命每一個(gè)成長(zhǎng)的時(shí)段都不可以重復(fù)，不可以取代，不要把初中的學(xué)習(xí)不過看作是為未來做準(zhǔn)備，好多美好的事物只幸虧初中階段才能有最深的感悟，好多優(yōu)秀的品性只有在初中階段才能養(yǎng)成，錯(cuò)過即是一輩子的遺憾。而讀書和思慮對(duì)于你們初中時(shí)段的成長(zhǎng)意義重要。介紹一本書，并說說你閱讀這本書的領(lǐng)悟。(2分)6.班級(jí)組織張開“我愛文學(xué)”主題活動(dòng)，要求每位同學(xué)編一份“小小文學(xué)手抄報(bào)”。請(qǐng)你為小報(bào)起一個(gè)有文學(xué)色彩的名稱，并設(shè)計(jì)三個(gè)欄目擬訂欄目名稱。(4分)小報(bào)名稱：欄目名稱：7.閱讀下邊的文字，按要求答題。(4分)禮拜天，小林到畢升公園去玩，路上他向一位老大爺問路：“喂，老頭，到畢升公園怎么走?還有多遠(yuǎn)?”老大爺看了看小林說：“順公路走，有一千丈：選小路走，只六百丈。”小林聽了不解地說：“你這人怎么講丈不講里?”老大爺笑著說：“小同學(xué)，原來你也知道講‘禮’呀!”⑴老大爺?shù)脑捦庵馐鞘裁?(2分)⑵若是你是小林，你打算怎樣向老大爺問路

?(2分)二、閱讀理解(共37分)(一)、詩(shī)歌鑒賞(5分)《浣溪沙》-蘇軾山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰道人生無再少?門前流水尚能西，休將鶴發(fā)唱黃雞。8“黃雞”的本意是，詩(shī)中是指：。(1分)張開合理的想象，說說詞的上闋描述了一幅怎樣的畫面。(2分)10這首詞中你讀出了作者怎樣的情懷?(2分)(二)閱讀以下文字，完成11—14題。(12分)余憶天真時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫。見藐小微物，必細(xì)察其紋理。故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。仰頭觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，悠閑自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然慌張;神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。11、講解句中加點(diǎn)詞的意思(4分)明察秋毫()(2)項(xiàng)為之強(qiáng)()方出神()(4)鞭數(shù)十()12、以下句子中加點(diǎn)的詞的講解相同的一組是()(2分)A舌一吐而二蟲盡為所吞B常蹲其身，使與臺(tái)齊以蟲草為林見藐小微物必細(xì)察其紋理C又留蚊于素帳中D徐噴以煙于土墻凹凸處以土礫凸者為邱，凹者為壑13、翻譯文中劃線的句子(4分)夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。______________________________________________________________________舌一吐而二蟲盡為所吞。______________________________________________________________________14、文章題為《幼時(shí)記趣》，這“趣”表此刻哪里?請(qǐng)從文中找出一處并作簡(jiǎn)析。(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)閱讀《往事依依》的節(jié)選部分，完成

15—18

題(8

分)老師入情入理的講課也在我心上雕鏤下深刻的印象，

培養(yǎng)了我課外閱讀的興趣。國(guó)文教師教古文喜歡大聲朗誦。記得一次教辛棄疾的詞《南鄉(xiāng)子登京口北固亭懷》，老師朗誦時(shí)頭與肩膀左右搖晃著，真是悲歌大方，我們這些做學(xué)生的，愛國(guó)情懷油可是生。此后我每次登上滿眼風(fēng)光的北固樓，望著滔滔長(zhǎng)江水，回顧千古興亡事，總是感想萬端。不用說，這首詞我到此刻還能夠背得滾瓜爛熟。我就是從那時(shí)開始愛讀辛棄疾詞的。也是在初中讀書時(shí)，來了一位代課的國(guó)文老師，是年輕的新派人，他喜歡教白話文。有一次，教到田漢《南歸》中的詩(shī)：“模糊的農(nóng)村已在眼前/禮拜堂的塔尖高聳昂然/隱約是十年前的園柳/屋頂上孤單地飄著炊煙”。老師朗誦著，進(jìn)入了角色，那深深動(dòng)人的神情凝注在眼睛里。這種感情傳染了整個(gè)教室，一堂鴉雀無聲，大家都被深深動(dòng)人了。這幾句詩(shī)鐫刻在我心上，幾十年過去，到此刻還能夠信口背出。此后，我對(duì)新文學(xué)更有興趣，讀了好多有名的中外小說，廣闊了眼界，使自己的心與時(shí)代更加貼近了。此刻只要稍一回憶，就憂如看到國(guó)文老師那左右搖晃的身子和那注滿情思的眼睛。老師常對(duì)我們說：“你們光念幾篇課文是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課外要有計(jì)劃地認(rèn)認(rèn)真真讀點(diǎn)好書;多讀書，讀好書，能豐富知識(shí)，增添智慧，成為一個(gè)志趣高尚的人?！闭佌伣逃懣淘谛?，使我一世受用不盡。15.結(jié)合文意講解文中加點(diǎn)的詞語。(2分)油可是生：信口：16.找出并用橫線畫出第一段的中心句。(2分)17.兩位老師的講課都給我留下了深刻的印象，從文中哪些語句能夠看出來?請(qǐng)你把這些句子摘錄在下邊的橫線上。(最少兩句)(2

分)18.第二段中老師指出了讀書的好處，請(qǐng)你寫出兩句與“書”有關(guān)的名人名言來印證它。(2分)(四)閱讀《有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方》一文，完成19—22題。(12分)有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎?嚴(yán)寒孤寂中，她懷抱一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她就會(huì)以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠葉，就是從前在雪地下輕輕的夢(mèng)話。候鳥南飛，征途迢迢。她的夢(mèng)呢?在遠(yuǎn)方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她很累很累，但仍舊往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她一對(duì)翅膀。窗前托腮的少女，你是想做一朵云的詩(shī)，還是做一只蝶的畫?風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高?還是做一條壯闊的長(zhǎng)河，為大地抒懷?我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的陽光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞;夢(mèng)給我不變的呼喊與步伐，夢(mèng)引我去追趕個(gè)個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。1952年，一個(gè)叫查克.貝瑞的美國(guó)青年，做了這么一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬!并把這個(gè)信息告訴柴科夫斯基。多年此后，他成功了，成為搖滾音樂的確立人之一。夢(mèng)賜予他豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟示了他的初心，他則用成功證了然夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因?yàn)橛辛藟?mèng)才有夢(mèng)想：有了夢(mèng)想，才有了理想;有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。沒有淚水的人，他的眼睛是枯竭的;沒有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。太陽總在有夢(mèng)的地方升起;月亮也總在有夢(mèng)的地方模糊。夢(mèng)是永遠(yuǎn)的微笑，使你的心靈永遠(yuǎn)充滿激情，使你的雙眼永遠(yuǎn)澄澈光明。世界的萬花筒發(fā)散著誘人的清香，未來的天空下也傳來迷人的歌唱。我們整裝待發(fā)，用美夢(mèng)打扮，從實(shí)干開始。等到我們抵達(dá)秋天的果園，輕輕地擦去夏天留在我們臉上的汗水與灰塵時(shí)，我們就可以聽得見從前對(duì)春天說過的那句話：美夢(mèng)成真!19.文中所說的“夢(mèng)”指的是什么?(2分)末一句中的“秋天的果園”指的是什么?(2分)20.畫出文中最能夠講解文題“有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方”的句子?(2分)21.文中列舉查克.貝瑞的例子有什么作用?(3分)22.讀罷此文，你必然感想良深。你的“夢(mèng)”是什么?你打算如何讓自己“美夢(mèng)成真”?(3分)三、作文。(63分，作文60分、卷面分3分)23.同學(xué)們從小學(xué)跨進(jìn)中學(xué)，面對(duì)的所有都是新的;新的環(huán)境、新的學(xué)校、新的教室、新的老師、新的同學(xué)、新的課本、新的課堂、新的學(xué)習(xí)方式請(qǐng)以“新的”為題，就你感覺最深的方面，補(bǔ)全題目，作文。要求：(1)字?jǐn)?shù)很多于500字。文體不限，詩(shī)歌除外。(2)寫真事，訴真情，內(nèi)容完滿，字跡清楚。初一語文上冊(cè)月考試卷答案一、語言積累與運(yùn)用1.詫、裨、褶、漪2.鎖資遴詢(縮姿嶙峋)3.略4.青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要?jiǎng)傄?。臘梅不畏嚴(yán)寒，是在告訴我們遇事要勇敢。5.寫第一版名為一分，寫清閱讀的收獲領(lǐng)悟兩分。只有書名，沒有收獲和領(lǐng)悟不得分。6.教材第32頁7.(1)你這個(gè)孩子太不懂禮貌了。(2)老“爺爺，請(qǐng)問到莫愁湖怎么走，還有多遠(yuǎn)啊!”(意思對(duì)即可)二、閱讀理解(一)8黃雞報(bào)曉時(shí)間，歲月流逝9山下溪水潺潺，岸邊的蘭草方才生出嫩綠的芽?jī)骸Ｋ闪珠g的沙路，憂如剛洗過，干潔凈凈，異常潔凈。蒙蒙毛毛雨中傳來了子規(guī)宏亮的鳴叫。描述了一幅清爽自然，充滿活力的畫面。10表現(xiàn)作者熱愛自然，熱愛生活，曠達(dá)樂觀的胸懷。也表現(xiàn)了作者老當(dāng)亦壯，不服老，奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。(二)11.略12.C13略14“觀蚊如鶴、神游山林、鞭打蛤蟆”舉這任一為例指出作者依賴認(rèn)真的觀察、奇怪的想像把平常的事描述得生動(dòng)幽默，并從中獲得樂趣。趣在其中。(三)、15油可是生：指思想感情自可是然的產(chǎn)生。信口：隨口16第一句17①不用說，這首詞我到此刻還能夠背得滾瓜爛熟。②這幾