陜西省榆林市定邊縣安邊中學(xué)七年級語文下冊《丑小鴨》導(dǎo)學(xué)案新人教版

陜西省榆林市定邊縣安邊中學(xué)七年級語文下冊《丑小鴨》導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)

新人教版集體備課

個(gè)人空間一、課題：二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1．認(rèn)識安徒生的一生，理解丑小鴨的形象就是作者的自我寫照。2．能用簡潔的語言概括故事梗概，表達(dá)主要情節(jié)。3．推斷語言，領(lǐng)會童話的藝術(shù)魅力。三、授課過程〔溫故知新〕1什么是童話2介紹作者、作品〔導(dǎo)學(xué)釋疑〕一、自主學(xué)習(xí)1．記住以下生字詞訕（）笑．

吐綬（．

）雞

籬笆（．．

）（

）燈芯（．

）草

鉸（．

）鏈迸（．

）出

沼（．

）澤地

忌妒（．．

）（

）木屐（．

）颼颼（．

）彌（．

）漫分角色朗讀并復(fù)述課文。說說貫穿全文的線索4．寫了丑小鴨在哪幾個(gè)地方的流浪生活它在各個(gè)地方受了哪些歧視和打擊受打擊時(shí)抱什么態(tài)度有什么追求二、合作研究1．你知道丑小鴨變成白天鵝的原因是什么嗎在文找出相應(yīng)的語句并解析要點(diǎn)句子：2．只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系，試闡釋這句話的意思。3．他感覺特別難為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。他感覺太幸福了，但他一點(diǎn)也不驕傲，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)不會驕傲的。大家贊美丑小鴨，丑小鴨為什么感覺難為情“一顆好的心”是指什么樣的心4．你學(xué)了這篇文章必然有話說吧，請?jiān)噲D談一談。對小鴨子說——對鴨媽媽說——對獵狗和小鳥說——對同學(xué)說——對老師說——三丑小鴨（第二課時(shí)）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．理解丑小鴨形象的現(xiàn)實(shí)意義，學(xué)會勇敢面對生活中的各種困難，百折不撓地追求自己的理想。2．依照自己的人生經(jīng)驗(yàn)，完成拓展延伸?！緦?dǎo)學(xué)過程】一、研讀課文，思慮問題：閱讀“若是只講他在這嚴(yán)冬所受的困苦和災(zāi)禍就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系”回答以下問題：1．第一段中寫丑小鴨“認(rèn)出這些美麗的動(dòng)物”時(shí)，為什么“心里感覺一種說不出的難過”2．丑小鴨為什么拼死也要飛向美麗的天鵝3．畫出選文第二段中描述自然環(huán)境的語句，并說說這樣描述的作用4．選文最后畫橫線的句子充滿真諦，請說說你的理解。5．丑小鴨的形象有什么現(xiàn)實(shí)意義【牢固提升】有人說，丑小鴨變成白天鵝是它是自己追求和努力的結(jié)果；有人說，他若是不被和藹而又柔弱的鴨媽媽趕走，就是最初生活的地方，也會變成白天鵝。你贊成哪一種看法呢分組PK【檢測反響】奮斗向上梅花在雪地晨綻放，是對嚴(yán)冬不驕不躁的抗議；“丑小鴨”變成白天鵝是對困境不驕不躁的抗議。面對高位截癱，張海迪更剛毅了；面對失明，海倫·凱勒更熱愛生活了；面對好多成長的困難，我們的目光將更堅(jiān)定，腳步聲將更莊重，這就是“丑小鴨”給我們的啟示。⑴你看到或聽到現(xiàn)實(shí)生活中“丑小鴨”變成“白天鵝”的事例嗎講給大家聽，資源共享。⑵寫一句或幾句激勵(lì)自己或他人不的挫折的格言吧。⑶在前進(jìn)的路上，你是一只“