下半年養(yǎng)成教育工作計劃

第3頁共3頁下半年養(yǎng)成教育工作計劃播種行?為，可以播?種習(xí)慣;播?種習(xí)慣，可?以收獲性格?。養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?是學(xué)生健康?成長的根本?保證。結(jié)合?我校工作實?際，特擬訂?本計劃：?(一)發(fā)揮?課堂教學(xué)優(yōu)?勢，進行“?知”的教育??！爸奔?提高學(xué)生道?德認識，使?他們懂得“?是、非、善?、惡、美、?丑”。1?、充分利用?班隊、思品?、晨會等課?程，加強學(xué)?生文明禮貌?、安全衛(wèi)生?等常規(guī)教育?宣傳，引導(dǎo)?學(xué)生做到“?三別”、“?四帶”、“?五無”?！?三別”即向?粗魯告別，?向陋習(xí)告別?，向壞事告?別;“四帶?”即把晚文?明帶進校園?，把微笑帶?給同學(xué)，把?孝敬帶給長?輩，把謙讓?帶向社會;?“五無”即?地面無痰跡?，室內(nèi)無紙?屑，桌凳無?刻畫，墻壁?無腳印，出?言無臟話。?2、把行?為規(guī)范教育?貫穿在品德?課教學(xué)始終?，滲透在各?學(xué)科教學(xué)之?中，做到全?員參與學(xué)生?養(yǎng)成教育管?理。每月第?一周召開一?次全體教師?會議，明確?教育主題，?安排當(dāng)月工?作，提醒教?師應(yīng)注意的?問題，突出?重點，明確?目的。(?二)___?各種班隊活?動，落實“?行”的要求?。積極開展?有益的班隊?活動，健全?班級活動陣?地，教育學(xué)?生從現(xiàn)在做?起，把今天?和明天掛起?鉤來，從我?做起，把理?論和實踐掛?起鉤來;從?小事做起，?把平凡和偉?大掛起鉤來?。1、通?過知、比、?糾、行教育?系列開展行?為習(xí)慣養(yǎng)成?教育?！?知”：每月?的第一周召?開一次主題?班會，一個?大周舉行一?次升國旗，?___學(xué)生?什么是良好?的行為習(xí)慣?，什么是不?良的行為習(xí)?慣，哪些應(yīng)?該改正，哪?些應(yīng)該表揚?，從思想上?明確認識。?“比”：對?照養(yǎng)成教育?內(nèi)容，找出?自身存在的?不良習(xí)慣，?強化訓(xùn)練。?“糾”：?發(fā)揮同學(xué)之?間相互監(jiān)督?，相互幫助?的作用，糾?正不良行為??！靶小?：堅持長期?恪守正確的?行為習(xí)慣，?始終如一。?2、堅持?每月一次班?會制度，總?結(jié)本月本班?養(yǎng)成教育工?作情況，安?排下月工作?。3、注?重校園文化?建設(shè)，發(fā)揮?環(huán)境育人的?功能，辦學(xué)?校宣傳欄、?黑板報等宣?傳陣地，為?學(xué)生創(chuàng)造良?好的行為環(huán)?境。4、?寓“學(xué)生常?規(guī)”訓(xùn)練于?各種活動之?中?；顒邮?養(yǎng)成教育的?主渠道。大?型的學(xué)校隊?會活動，是?訓(xùn)練學(xué)生行?為規(guī)范的好?時機，活動?中除要求學(xué)?生排隊出場?、按次序就?座、不吃零?食、不扔果?皮紙屑、認?真聽講、有?禮貌地鼓掌?致謝外，對?隊員的敬禮?、站立、以?及紅領(lǐng)巾的?佩戴等均有?所規(guī)定。?(三)開辟?社會教育途?徑，突出“?情”的培養(yǎng)?。通過正面?的家庭、社?會教育，使?學(xué)生自覺接?受來自社會?各方面的正?確引導(dǎo)和教?育，使良好?的行為習(xí)慣?不斷得到培?養(yǎng)和強化。?1、通過?家長學(xué)校，?家長會，家?訪等多種形?式，使家長?充分了解小?孩在校的學(xué)?習(xí)和表現(xiàn)，?并配合學(xué)校?進行教育。?2、__?_學(xué)生參加?社會上有益?的義務(wù)勞動?，提高隊員?的社會服務(wù)?意識與實踐?能力。(?四)平時加?強檢查督促?，強化“意?”的訓(xùn)練。?制訂各項制?度對學(xué)生加?以約束，定?期___檢?查評比，建?立健全監(jiān)督?網(wǎng)，強化學(xué)?生的道德意?識，培養(yǎng)學(xué)?生堅定的道?德意志。?1、值周值?日制度：值?周值日人員?由領(lǐng)導(dǎo)、教?師、學(xué)生干?部組成，負?責(zé)檢查每天?學(xué)生在校的?行為表現(xiàn)，?發(fā)現(xiàn)問題，?及時教育、?矯正，并將?情況及時記?錄。值周值?日人員要認?真做好每天?的檢查、評?比，一周的?小結(jié)總評等?工作。把行?為規(guī)范教育?真正落到實?處。2、?以安全衛(wèi)生?監(jiān)督員為主?要管理人員?，每天對各?班的衛(wèi)生、?文明禮儀、?紀(jì)律、兩操?、出勤、包?括學(xué)生宿舍?、餐廳等情?況進行督查?和評比，充?分發(fā)揮“紅?領(lǐng)巾監(jiān)督崗?”的作用，?提高學(xué)生的?自我管理，?自我教育的?能力。3?、形成制度?，做好表彰?，將養(yǎng)成教?育推向更高?層次，各班?要做好養(yǎng)成?教育的自評?活動，及時?對表現(xiàn)突出?的學(xué)生進行?鼓勵，對一?再不遵守《?規(guī)范》、《?守則》、《?養(yǎng)成教育實?施細則》的?學(xué)生進行批?評教育，使?學(xué)生能分清?優(yōu)劣，在趕?、幫、超中?不斷提高自?身素質(zhì)。學(xué)?校在每學(xué)年?末都開展表?彰活動，鼓?勵先進，創(chuàng)?建人人爭上?進的良好氛?圍。4、?做好交流工?作期末開展?“養(yǎng)成教育?經(jīng)驗交流會?”，在實踐?中不斷總結(jié)?經(jīng)驗，共同?促進養(yǎng)成教?育的發(fā)展不?斷完善工作?方法，使本?學(xué)年養(yǎng)成教?育工作取得?更大的進展?。(五)?實施養(yǎng)成教?育課題研究?，推動學(xué)生?行為習(xí)慣養(yǎng)?成教育上檔?升級。學(xué)