中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)程

第11頁共11頁中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理規(guī)程第一章總?則第一條?為了深入落?實《雞西市?中學(xué)教學(xué)常?規(guī)管理細(xì)則?》，進(jìn)一步?強(qiáng)化我校教?學(xué)管理，規(guī)?范教學(xué)行為?，穩(wěn)固和提?升教育教學(xué)?質(zhì)量，特制?定本規(guī)程。?第二條本?規(guī)程適用于?在雞西市梁?樹中學(xué)從事?教育教學(xué)工?作的全體教?師。第二?章備課管理?第三條“?三級”課程?設(shè)置的所有?學(xué)科及各學(xué)?科不同類型?的教學(xué)內(nèi)容?都要認(rèn)真?zhèn)?課，并提前?一周撰寫初?案。第四?條備課要努?力做到“三?個到位”—?—教材研讀?到位；課標(biāo)?理解到位；?學(xué)情分析到?位。既要做?到尊重教材?文本，又不?拘泥于教材?，要發(fā)掘和?利用好社會?資源，讀好?“生活”這?本書。第?五條備課堅?持個人備課?與___備?課相結(jié)合，?既要發(fā)揮個?人專長，又?要整合__?_智慧。?第六條__?_備課由各?學(xué)科備課組?長___進(jìn)?行，___?備課應(yīng)做到?“四定一交?流”，即定?時間、定地?點、定內(nèi)容?、定中心發(fā)?言人，交流?教學(xué)體會。?第七條_?__備課實?施“主備引?領(lǐng)，團(tuán)隊完?善”策略，?每學(xué)期初，?各備課組要?在第一次_?__備課中?研究確定學(xué)?期___備?課計劃，分?配主備任務(wù)?，一式二份?，一份附在?___備課?記錄上，一?份上交教務(wù)?處備查。?第八條__?_備課每周?進(jìn)行一次，?每次___?備課都要有?詳實記錄，?并做嚴(yán)格考?勤，任何教?師都不得無?故缺席，考?勤結(jié)果將作?為晉職評優(yōu)?的重要參考?內(nèi)容之一。?第九條_?__備課的?主要任務(wù)：?（一）交?流上周教學(xué)?過程中遇到?的實際問題?，困惑求助?，經(jīng)驗__?_，研討備?課、上課、?作業(yè)及練習(xí)?中出現(xiàn)的問?題；（二?）疏通下周?教材，主備?人介紹每節(jié)?課的教學(xué)設(shè)?計思路，其?他成員提出?個人建議，?共同完善形?成教學(xué)初案?，提交到共?享信箱，以?便每個人做?個性化處理?和制作課件?。第十條?___備課?要求全組教?師必須準(zhǔn)時?參加，若有?特殊情況不?能參加，需?向主管本學(xué)?年的教務(wù)副?主任請假，?但事后必須?到備課組長?處“補(bǔ)課”?。___備?課時，教師?應(yīng)積極發(fā)言?，各抒己見?，不做與備?課無關(guān)的事?，如有不統(tǒng)?一的觀點應(yīng)?由備課組長?請教專家予?以通識。?第十一條_?__備課必?需按時__?_，每次_?__備課應(yīng)?不少于45?分鐘。主管?本學(xué)年的教?務(wù)副主任要?對學(xué)年各備?課組___?備課情況逐?一檢查記錄?，主管副校?長與教務(wù)處?主任要對全?校各備課組?___備課?情況抽查。?第三章教?案檢查管理?第十二條?教案撰寫是?教師備課活?動的固態(tài)表?現(xiàn)方式，教?師必須在上?課一周前備?好課并撰寫?好教案，上?課前要“復(fù)?備”，并做?修改、調(diào)整?。第十三?條學(xué)校對授?課教案實行?“三級檢查?制”，即備?課組周檢查?、教務(wù)處月?檢查、主管?副校長隨機(jī)?抽查。不備?課、沒有教?案不能上課?。第十四?條教案撰寫?內(nèi)容一般應(yīng)?包括教學(xué)內(nèi)?容（課題）?、教學(xué)目標(biāo)?、重點難點?、教學(xué)方法?、教學(xué)過程?、作業(yè)布置?、教學(xué)后記?等主要方面?。教師可根?據(jù)個人學(xué)科?教學(xué)積累程?度決定教案?撰寫內(nèi)容的?詳略。第?十五條備課?但不能過簡?，環(huán)節(jié)要全?，主要內(nèi)容?要詳實。組?長負(fù)責(zé)學(xué)科?教學(xué)計劃調(diào)?控。學(xué)期初?要___備?課組___?討論，研究?制定學(xué)期學(xué)?科教學(xué)計劃?。教學(xué)進(jìn)度?表一式二份?：一份寫在?教師教案上?，用以調(diào)控?教學(xué)進(jìn)度；?另一份上交?教務(wù)處收檔?備查。教師?必須認(rèn)真執(zhí)?行學(xué)期學(xué)科?教學(xué)計劃，?實際教學(xué)進(jìn)?度與教學(xué)計?劃的誤差不?超過一周。?第十六條?教務(wù)處每月?檢查教案后?，要寫出總?結(jié)評價，并?及時通報，?對不合格教?案，要提出?改進(jìn)意見。?第四章上?課管理第?十七條教師?必須按時上?課，準(zhǔn)點下?課，要堅持?提前1分鐘?候課，鼓勵?各班堅持課?前一支歌活?動。第十?八條教師要?嚴(yán)格規(guī)范自?身言行，不?坐著講課，?不挎包進(jìn)課?堂，課堂上?不使用通訊?工具，中途?不擅自離開?教室。衣著?整潔大方，?行為端莊文?明。第十?九條教師要?不斷提高課?堂駕馭能力?。堅持正面?教育，不訓(xùn)?斥學(xué)生，不?體罰和變相?體罰學(xué)生，?不把學(xué)生拉?出課堂。偶?發(fā)事件處理?不超過30?秒。第二?十條課堂教?學(xué)中，教師?要善于用最?飽滿的教學(xué)?___去感?染、吸引學(xué)?生，善于創(chuàng)?設(shè)寬松、愉?悅的學(xué)習(xí)氛?圍，善于搭?建自主、合?作、探究式?的交流互動?平臺。第?二十一條課?堂教學(xué)結(jié)構(gòu)?嚴(yán)謹(jǐn)，層次?分明，思維?訓(xùn)練要貫穿?始終，并要?充分體現(xiàn)“?嘗試教育”?理論和“以?生為本”原?則。第二?十二條體育?課要力求規(guī)?范，教師要?根據(jù)學(xué)校場?地、設(shè)施條?件和學(xué)生的?年齡特點精?心設(shè)計教學(xué)?內(nèi)容和訓(xùn)練?方式，要堅?持理論與實?踐相結(jié)合的?原則，認(rèn)真?___好每?一節(jié)體育課?，___活?動時間不少?于30分鐘?。學(xué)生自由?活動時，教?師不能離開?操場，不能?遠(yuǎn)離學(xué)生，?要時刻掌控?學(xué)生的活動?情況，嚴(yán)禁?學(xué)生進(jìn)入教?學(xué)樓。第?二十三條音?樂、美術(shù)、?實驗課、信?息技術(shù)課等?在公共教室?完成的授課?，都要嚴(yán)格?管理，任課?教師要對學(xué)?生出勤情況?做好記錄，?并及時與班?主任溝通。?如有備品人?為損壞要追?究責(zé)任到人?，按價賠償?。第二十?四條教師要?重視信息技?術(shù)在教學(xué)過?程中的運(yùn)用?，合理利用?包括信息技?術(shù)在內(nèi)的各?種有效的手?段，提高教?學(xué)效率。積?極開發(fā)利用?校內(nèi)課程資?源、社區(qū)資?源、家庭課?程資源。?第二十五條?教師要堅持?面向全體學(xué)?生，注重調(diào)?動學(xué)習(xí)能力?稍弱學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?。努力營造?學(xué)伴互助，?小組交流氛?圍，啟發(fā)學(xué)?生積極思維?，鼓勵學(xué)生?質(zhì)疑問難，?能讓學(xué)生觀?察的就讓學(xué)?生觀察，能?讓學(xué)生思考?的就讓學(xué)生?思考，能讓?學(xué)生表述的?就讓學(xué)生表?述，能讓學(xué)?生動手的就?讓學(xué)生動手?，能讓學(xué)生?總結(jié)的就讓?學(xué)生總結(jié)，?教師不能包?辦代替。?第二十六條?教師要掌握?課程標(biāo)準(zhǔn)對?學(xué)生評價的?要求，__?_學(xué)生的個?體差異，關(guān)?心每一個學(xué)?生的成長。?對待學(xué)生一?視同仁，特?別對學(xué)習(xí)有?困難的學(xué)生?，更要愛護(hù)?和幫助，使?每一個學(xué)生?都能身心健?康、快樂的?學(xué)習(xí)和成長?。第五章?作業(yè)布置與?批改管理?第二十七條?一節(jié)課或一?個單元的課?堂教學(xué)結(jié)束?后，教師要?適當(dāng)選取、?布置課后作?業(yè)，用于鞏?固、加深、?理解和拓寬?學(xué)生所學(xué)知?識，提高學(xué)?習(xí)能力。?第二十八條?作業(yè)設(shè)計要?符合課程標(biāo)?準(zhǔn)和教材要?求，作業(yè)布?置要___?不同學(xué)力的?學(xué)生，做到?既有必做題?（基礎(chǔ)知識?、基本能力?），又有選?做題。鼓勵?布置實踐性?作業(yè)，從而?滿足更多學(xué)?生的發(fā)展需?求。第二?十九條布置?作業(yè)要提出?格式要求，?強(qiáng)調(diào)書寫規(guī)?范。（范本?）作業(yè)要精?選，切忌增?加學(xué)生負(fù)擔(dān)?，能在課堂?完成的作業(yè)?不布置到課?外去做，要?考慮到初中?學(xué)生家庭作?業(yè)總量不得?超過1.5?小時的要求?，畢業(yè)班不?得超過2.?5小時。?第三十條教?師要及時認(rèn)?真批改作業(yè)?，凡布置的?書面作業(yè)要?全批、全改?，要在下次?上課前批改?完畢。批改?時注意學(xué)生?作業(yè)中的錯?誤數(shù)量和性?質(zhì)，分析錯?誤產(chǎn)生的原?因，并作必?要的記載，?作為課堂講?評和改進(jìn)教?學(xué)的依據(jù)。?第三十一?條教師要注?意批改和講?評的質(zhì)量。?要科學(xué)、正?確判斷作業(yè)?的正誤，不?得在作業(yè)本?上只批個日?期或閱。一?定要精細(xì)到?位并做恰當(dāng)?評價。語文?、數(shù)學(xué)、外?語作業(yè)每周?批改至少3?次，物理、?化學(xué)每周至?少2次，歷?史、政治、?地理、生物?每兩周不少?于1次，學(xué)?生每周完成?1篇作文，?教師每月詳?批2篇。?第三十二條?作業(yè)批閱情?況施行月檢?查制，教務(wù)?處每月初對?上月各班、?各科作業(yè)隨?機(jī)抽調(diào)檢查?，形成檢查?記錄，并在?學(xué)校例會上?總結(jié)通報。?第六章考?試、評卷管?理第三十?三條階段測?試是常規(guī)教?學(xué)管理的必?要環(huán)節(jié)之一?，考試命題?、監(jiān)考、閱?卷是任課教?師責(zé)無旁貸?的教學(xué)義務(wù)?。在考試命?題、監(jiān)考、?閱卷工作中?，教師要服?從學(xué)校的統(tǒng)?一安排，原?則上不得私?自串動，如?有極特殊情?況，需經(jīng)主?管校長批準(zhǔn)?，由本人負(fù)?責(zé)在指定的?人員中委托?他人補(bǔ)位。?第三十四?條教務(wù)處是?學(xué)?？荚嚬?理的職能部?門，負(fù)責(zé)考?試的___?和安排。具?體職責(zé)是：?（一）按?計劃布置考?務(wù)工作；?（二）收集?考試資料，?布置命題任?務(wù)，保管、?分發(fā)試卷；?（三）統(tǒng)?計考試情況?資料，建立?必要的考務(wù)?檔案；（?四）對違反?《考試、閱?卷管理》教?師、監(jiān)考人?員和其他相?關(guān)工作人員?進(jìn)行處理。?第三十五?條每學(xué)期進(jìn)?行月考、期?中、期末考?試總計3次?。各學(xué)年要?在教務(wù)處的?統(tǒng)一安排下?，___有?關(guān)考務(wù)工作?。每次考試?、評卷結(jié)束?后，學(xué)年都?要及時__?_召開質(zhì)量?分析會，認(rèn)?真總結(jié)階段?教學(xué)工作，?比對分析教?學(xué)成績，發(fā)?揚(yáng)長處，找?準(zhǔn)不足，提?出改進(jìn)意見?。班級還要?根據(jù)具體情?況召開不同?形式的家長?座談會。?第三十六條?命題、打印?教師及有關(guān)?工作人員均?不得___?試題，不得?在考前為學(xué)?生劃定復(fù)習(xí)?重點。第?三十七條每?次考試由主?管本學(xué)年的?教務(wù)副主任?統(tǒng)一編排學(xué)?生考場，安?排監(jiān)考教師?，每考場（?30人左右?）要保證有?1名監(jiān)考教?師，每層樓?保證有1名?流動監(jiān)考。?教務(wù)處安排?巡考，負(fù)責(zé)?巡視考場，?檢查考生答?題和教師監(jiān)?考情況。?第三十八條?監(jiān)考教師必?須嚴(yán)守崗位?，認(rèn)真履行?職責(zé)。監(jiān)考?人員有下列?行為之一的?，視情節(jié)給?予批評或相?關(guān)的紀(jì)律處?分：①不?按規(guī)定的時?間抵達(dá)考場?；②提前?考試時間或?推遲考試結(jié)?束時間；?③未按規(guī)定?宣布考試紀(jì)?律或進(jìn)行常?規(guī)檢查；?④考試進(jìn)行?中隨意離開?考場或看書?報、雜志、?電腦；⑤?在考場吸煙?、接打電話?、發(fā)短信，?影響考場秩?序；⑥對?學(xué)生違反考?場紀(jì)律的行?為不進(jìn)行警?告或處理；?⑦對考生?講解、暗示?試題答案；?⑧考場有?舞弊行為而?監(jiān)考人員未?發(fā)現(xiàn)或未及?時制止；?⑨考試結(jié)束?后，漏收考?生試卷，未?按順序清點?考生所交試?卷，裝訂試?卷不合格。?第三十九?條教師閱卷?由主管本學(xué)?年教務(wù)副主?任負(fù)責(zé)統(tǒng)一?___，學(xué)?科閱卷分工?由各備課組?長安排，采?用集中流水?作業(yè)的方式?，既有分工?，更要體現(xiàn)?協(xié)作。閱卷?教師對試題?答案有爭議?時，備課組?應(yīng)___全?組教師__?_討論確定?合理量分標(biāo)?準(zhǔn)，意見無?法統(tǒng)一的，?以備課組長?意見為據(jù)。?第四十條?閱卷教師應(yīng)?在指定時間?內(nèi)完成閱卷?工作。拖延?時間的，對?學(xué)年要提出?批評。教師?閱卷應(yīng)堅持?標(biāo)準(zhǔn)，公平?一致。教師?閱卷時，嚴(yán)?禁學(xué)生在場?，更不允許?學(xué)生參與閱?卷。閱卷過?程中任何人?不得拆看試?卷密封內(nèi)容?。第四十?一條對每一?科目的閱卷?，教務(wù)處都?將隨機(jī)抽樣?檢查。對不?按標(biāo)準(zhǔn)閱卷?的，教務(wù)處?一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要?大會點名批?評，情節(jié)嚴(yán)?重者將嚴(yán)肅?處理。第?四十二條閱?卷結(jié)束后，?登分由學(xué)年?主任指定專?人進(jìn)行，校?對成績發(fā)現(xiàn)?誤批更改得?分時需要有?閱卷教師簽?字，學(xué)年主?任___。?學(xué)校嚴(yán)懲利?用考試命題?、閱卷之便?故意弄虛作?假行為，情?節(jié)特別嚴(yán)重?，造成重大?不良影響的?，調(diào)離教學(xué)?崗位。第?七章聽課檢?查管理第?四十三條聽?課是教師間?相互學(xué)習(xí)、?共同提高的?有效途徑，?更是領(lǐng)導(dǎo)深?入一線、走?近師生、促?進(jìn)教學(xué)的重?要渠道。學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)、教?師都要堅持?聽課。校長?每周至少聽?3節(jié)，每學(xué)?期不少于5?0節(jié)。分管?教學(xué)的副校?長和教導(dǎo)主?任不兼課的?每周至少聽?課5節(jié)，每?學(xué)期不少于?70節(jié)；兼?課的每周至?少聽3節(jié)，?每學(xué)期不少?于50節(jié)。?教師每周至?少聽課1節(jié)?，每學(xué)期不?少于20節(jié)?。第四十?四條學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)要經(jīng)常深?入教學(xué)第一?線，盡量承?擔(dān)一定的課?堂教學(xué)任務(wù)?，帶頭上好?課，并鼓勵?、歡迎教師?隨時聽自己?執(zhí)教的課。?第四十五?條聽課者要?作好聽課記?錄，聽課筆?記內(nèi)容包括?兩個主要方?面：一是教?學(xué)內(nèi)容，主?要包括聽課?時間、學(xué)科?、班級、執(zhí)?教者、課題?、教學(xué)過程?、學(xué)生活動?情況、教學(xué)?效果等。二?是教學(xué)評點?，即聽課教?師對本節(jié)課?教學(xué)優(yōu)、缺?點的初步分?析與評估，?以及提出的?建議。主要?包括教材處?理與教學(xué)思?路的把握、?教學(xué)目標(biāo)的?確立、教學(xué)?重難點的突?出與突破、?課堂結(jié)構(gòu)設(shè)?計、教學(xué)方?法的選擇、?教學(xué)手段的?運(yùn)用、教學(xué)?基本功、現(xiàn)?代教學(xué)思想?的體現(xiàn)等。?第四十六?條聽課筆記?的檢查，由?主管本學(xué)年?的教務(wù)副主?任每月末定?期檢查1次?，平時隨機(jī)?抽查一次，?并要與《班?級日志》認(rèn)?真核對，每?次檢查后要?加蓋教務(wù)檢?查專用章；?對發(fā)現(xiàn)的問?題要及時總?結(jié)通報，限?期整改。校?長和主管副?校長、教務(wù)?主任每學(xué)期?要不定期、?不定學(xué)年、?不定教師抽?查。第四?十七條學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)聽課要?及時與授課?教師交換意?見，并做出?客觀評價，?要注重發(fā)揮?評價的激勵?與指導(dǎo)作用?。第八章?教師串、代?課管理第?四十八條嚴(yán)?禁教師私自?串課。當(dāng)因?私、因公確?需串課時，?必須到教務(wù)?處口頭申請?并記錄備案?。串課要以?不影響教學(xué)?效果為第一?原則，無故?曠課屬教學(xué)?事故。第?四十九條教?師因私、因?公不能按時?上課者，應(yīng)?首先告知主?管副校長，?再報告教務(wù)?處，主管本?學(xué)年的教務(wù)?副主任負(fù)責(zé)?安排教師代?課。原則上?不能出現(xiàn)空?課，沒有告?知出現(xiàn)空課?，屬教學(xué)事?故。第五?十條代課教?師工作量已?滿，所代課?節(jié)由教務(wù)處?制表發(fā)放代?課補(bǔ)貼，補(bǔ)?貼標(biāo)準(zhǔn)為1?0.00元?/節(jié)；工作?量不足，教?師有義務(wù)承?擔(dān)代課任務(wù)?，所代課節(jié)?不享受代課?補(bǔ)貼。第?五十一條教?師工作量標(biāo)?準(zhǔn)：語文、?數(shù)學(xué)、外語?的課時標(biāo)準(zhǔn)?暫定為10?～12節(jié)/?周；物理、?化學(xué)學(xué)科為?12節(jié)/周?；政治、歷?史、地理、?生物等其他?學(xué)科為12?～14節(jié)/?周。超出1?2節(jié)/周，?學(xué)校按超課?時10.0?0元/節(jié)發(fā)?放補(bǔ)貼；學(xué)?校鼓勵中層?以上領(lǐng)導(dǎo)深?入學(xué)年兼課?，但總課時?不超出12?節(jié)/周時暫?時不予補(bǔ)貼?。第九章?教材、教輔?使用管理制?度第五十?二條教輔用?書管理是學(xué)?校教學(xué)管理?的一個重要?方面。教師?用書由教材?訂閱專職人?員負(fù)責(zé)，在?征得學(xué)科備?課組___?意見的基礎(chǔ)?上，報請主?管副校長批?準(zhǔn)統(tǒng)一訂購?；學(xué)生用書?，一律按“?一書一輔”?要求從省發(fā)?目錄中選配?，任何教研?組、備課組?、領(lǐng)導(dǎo)和教?師個人都不?得以任何名?義私自訂閱?教輔用書。?第五十三?條任何教研?組、備課組?、教師個人?不得以任何?名義暗示學(xué)?生統(tǒng)一購買?教輔用書。?第五十四?條任何教研?組、備課組?、教師個人?不得以任何?名義私自_?__學(xué)生參?加各類比賽?。第五十?五條畢業(yè)年?級根據(jù)教學(xué)?需要可以在?學(xué)生自愿的?前提下適當(dāng)?訂購必要學(xué)?習(xí)資料，需?備課組長申?請，主管副?校長批準(zhǔn)，?教務(wù)處備案?。資料價格?要優(yōu)惠合理?，且要惠及?于生，任何?部門、個人?都不得從中?獲利。第?五十六條上?級主管部門?發(fā)放的教輔?用書，教師?必須要認(rèn)真?講解批閱，?應(yīng)做到物盡?其用。第?五十七條學(xué)?校鼓勵教師?根據(jù)教學(xué)內(nèi)?容適時選取?典型試題印?發(fā)給學(xué)生，?用以鞏固課?堂教學(xué)，但?必須以備課?組為單位，?由主管本學(xué)?年的教務(wù)副?主任批準(zhǔn)開?票，統(tǒng)一印?刷。杜絕以?班級為單位?私自收費(fèi)的?自主印刷行?為。第十?章社團(tuán)活動?課管理第?五十八條社?團(tuán)活動課是?校本課的重?要形式，是?基礎(chǔ)教育新?課程中的重?要組成部分?，學(xué)校要根?據(jù)學(xué)生的發(fā)?展需求和本?地、本校的?教育資源、?師資條件，?陸續(xù)開發(fā)并?不斷完善不?同門類的社?團(tuán)活動課程?，并且納入?學(xué)校整體教?學(xué)計劃，統(tǒng)?一管理，與?國家和地方?課程享有同?