中學生暑假學習計劃

第3頁共3頁中學生暑假學習計劃?把握假期前?幾天許多?中學生在剛?放假后的前?幾天不能安?心學習，給?自己找個理?由“學了半?年了，放松?幾天總可以?吧，七__?_我再開始?學習”。但?是，往往一?玩起來，就?收不住心了?，離開學還?有幾天的時?候，發(fā)現(xiàn)作?業(yè)還沒做一?半。更可怕?的是，很多?孩子在假期?玩散了心后?，開學后也?很難進入狀?態(tài)，成績下?滑就成了假?期學習的必?然結(jié)果。家?長不要阻止?孩子“玩”?，更不要放?任孩子“玩?”，重要的?是讓孩子科?學的安排時?間，真正做?到“玩”與?“學”的優(yōu)?質(zhì)結(jié)合。所?以，暑假期?間，關(guān)鍵的?是要給孩子?制訂一個有?規(guī)律的“學?、玩計劃”?，最好是每?天都有玩和?學的時間，?即使需要拿?出幾天甚至?十幾天的時?間去玩，最?開始的幾天?也要嚴格按?照固定的時?間表先調(diào)整?生物鐘。?選擇課外輔?導機構(gòu)要注?意“對癥下?藥”針對?許多孩子不?會安排自己?的學習，自?學能力不強?，以及有些?偏科的情況?，有些家長?會選擇給孩?子請家教、?報輔導班，?或者報一些?夏令營，提?醒家長，課?外輔導機構(gòu)?眾多，魚龍?混雜，即使?各方面都不?錯的輔導機?構(gòu)也有自己?的特色，給?孩子選課外?輔導機構(gòu)，?一定要分析?該機構(gòu)的“?特色”是否?針對自己孩?子的“特點?”。專家建?議家長，為?孩子計劃暑?假的具體安?排時，找一?個孩子信任?的人，并且?有一定的學?習或教學經(jīng)?驗，幫孩子?制訂暑假的?學習計劃，?做孩子在選?擇課外輔導?機構(gòu)時候的?“高參”。?學習以外?的安排要給?孩子一定的?“自主權(quán)”?在一些孩?子眼中，不?管什么時候?，只要自己?玩，家長肯?定不高興。?“雖然他們?不說，我也?知道他們不?想讓我玩”?，一位同學?向老師如此?說。在暑假?里，家長不?應(yīng)該讓孩子?一直籠罩在?學習的壓力?之下。以至?于孩子全天?處于家長逼?著學點就學?點，偷空能?玩就玩會的?狀態(tài)。一名?初三的孩子?與老師聊的?時候談到：?“我看電視?的時候，手?一直拿著遙?控器，門一?響我就馬上?關(guān)掉，假裝?上廁所?！?有這樣一個?故事，兩個?城市處理垃?圾的政策不?同。A城市?到處貼著“?此處不準倒?垃圾”，結(jié)?果市民經(jīng)常?偷偷地到處?亂倒垃圾，?搞得城市非?常的臟亂；?B城市在幾?個地方貼上?“此處可倒?垃圾”，市?民們都把垃?圾倒在允許?倒垃圾的地?方，城市的?絕大多數(shù)地?方都很干凈?整潔。聰明?的家長們自?然會從這個?老掉牙的故?事中得到如?何對待孩子?的啟發(fā)?！?最關(guān)鍵的是?，家長一定?要針對自己?孩子的特點?制定有針對?性的策略。?”1.看?數(shù)學書，盡?量把基礎(chǔ)的?知識懂透。?暑假時間比?較多，自主?學習的時間?久較多，所?以藥好好把?握。把平時?沒學懂的學?懂。為下學?期的學習做?下鋪墊2?.學數(shù)學，?不做題是不?行的，數(shù)學?講究見多識?廣，有些別?個見都沒見?過的題，你?做過的，就?很容易。?3.數(shù)學，?假期補課可?以適當安排?，畢竟初一?，不用太緊?張，補課要?有針對性，?對自己不懂?，或不是很?懂的東西才?補。4.?適當?shù)念A習?也是有必要?的，初二的?重點應(yīng)該是?一次函數(shù)和?四邊形，可?對較基礎(chǔ)的?東西進行預?習。當然?，能力不同?，要求不同?語文語文?學起來應(yīng)該?比較輕松，?主要是背誦?下期的一些?古文，這個?很重要，為?開學的學習?打下號基礎(chǔ)?英語記單?詞盡量不前?___個單?詞記下來還?可以買跟教?材配套的磁?帶進行跟讀?，很有用。?復習就是記?學過的單詞?，盡量都會?寫。還有就?是背課文，?增強語感。?很重要物?理物理是初?二新加的，?有興趣可以?預習，物理?我覺得很簡?單，只要老?師上課認真?聽就OK