公司員工教育培訓(xùn)工作計(jì)劃書范文

第5頁共5頁公司員工教育培訓(xùn)工作計(jì)劃書范文一、本計(jì)?劃書以系統(tǒng)?性為特征，?目的是完善?本公司的員?工培訓(xùn)。?二、確定培?訓(xùn)目標(biāo)1?.是否希望?改進(jìn)在職員?工的工作效?率？2.?是否希望通?過培訓(xùn)改進(jìn)?員工的工作?表現(xiàn)？3?.是否需要?為在職員工?未來發(fā)展或?變動工作做?準(zhǔn)備？4?.是否需要?通過培訓(xùn)使?員工有資格?晉升？5?.是否是為?減少意外，?加強(qiáng)安全工?作的習(xí)慣？?6.是否?是為改善在?職員工的工?作態(tài)度，尤?其是減少浪?費(fèi)的習(xí)慣？?7.是否?需要改善材?料的處理、?加工方法，?以打破生產(chǎn)?技術(shù)上的瓶?頸現(xiàn)象？?8.是否需?要培訓(xùn)新進(jìn)?員工，以適?應(yīng)其工作？?9.是否?需要教導(dǎo)新?進(jìn)員工，使?其了解全部?生產(chǎn)過程？?10.是?否需要培養(yǎng)?在職員工的?指導(dǎo)能力，?以便在工廠?擴(kuò)充時，指?導(dǎo)新進(jìn)員工?？三、確?定培訓(xùn)手段?1.是否?可以用工作?分析來配合?培訓(xùn)？2?.是否有品?質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)以供?培訓(xùn)者學(xué)習(xí)?之用？3?.是否有某?些技術(shù)或工?作方法必須?予以指導(dǎo)？?4.是否?有關(guān)于安全?操作方面的?工作方法需?予以指導(dǎo)？?5.是否?可建立一種?方法使在職?員工減少材?料浪費(fèi)？?6.是否需?要指導(dǎo)材料?處理的方法?？7.是?否決定在學(xué)?習(xí)時采用最?佳機(jī)器設(shè)備?操作方法？?8.是否?需要制定員?工工作標(biāo)準(zhǔn)?？9.是?否期望改進(jìn)?或改變工作?態(tài)度？1?0.是否需?對業(yè)務(wù)員說?明產(chǎn)品及業(yè)?務(wù)，以增進(jìn)?其工作成效?？11.?是否需開展?包括工具的?使用方法及?放置位置在?內(nèi)的訓(xùn)練項(xiàng)?目？12?.是否需教?導(dǎo)業(yè)務(wù)員本?身工作以外?的業(yè)務(wù)？?四、確定?培訓(xùn)形式?1.是否是?不脫產(chǎn)培訓(xùn)?？2.是?否需要一個?教室和一個?專職教師？?3.是否?采用實(shí)地工?作培訓(xùn)和教?室授課相結(jié)?合的方式？?4.是否?采用實(shí)地工?作培訓(xùn)和函?授課程以達(dá)?成培訓(xùn)目標(biāo)?？五、本?公司業(yè)務(wù)員?的教育培訓(xùn)?的教學(xué)可采?用授課或示?范的方法。?六、凡決?定用授課方?法時，須注?意以下兩點(diǎn)?1.授課?是傳授知識?的最好方法?。2.示?范是教導(dǎo)技?能的最好方?法。七、?計(jì)劃教學(xué)時?，須注意下?列各點(diǎn)1?.教學(xué)主題?是否只需一?次特別講課?或需一系列?講課？2?.教學(xué)之后?是否需要討?論？3.?教學(xué)主題是?否需要示范?？4.操?作上的問題?能否在教室?中解說明白?？5.能?否在工作中?直接進(jìn)行指?導(dǎo)？八、?確定視聽教?具1.是?否需要一本?教導(dǎo)手冊？?2.是否?在培訓(xùn)時，?發(fā)給一份計(jì)?劃大綱？?3.除了課?本外，是否?發(fā)給其他印?刷教材？?4.如果培?訓(xùn)需要電影?或幻燈協(xié)助?，能否獲得?此類所需資?料？5.?是否能利用?機(jī)器設(shè)備或?產(chǎn)品的圖片?或照片，放?大作為教學(xué)?之用？6?.是否能利?用機(jī)器設(shè)備?的模型來做?教學(xué)示范？?九、確定?培訓(xùn)設(shè)備應(yīng)?根據(jù)培訓(xùn)的?內(nèi)容及形式?選用。十?、確定培訓(xùn)?場所1.?培訓(xùn)如果不?能在工作場?地進(jìn)行時，?是否有適當(dāng)?的會議室或?餐廳可以利?用？2.?培訓(xùn)是否可?以在鄰近之?學(xué)校、餐館?等地舉行？?十一、施?教地點(diǎn)的確?定和培訓(xùn)設(shè)?備的確定應(yīng)?同時完成。?十二、確?定培訓(xùn)時間?應(yīng)根據(jù)培?訓(xùn)業(yè)務(wù)需要?來決定，并?依學(xué)習(xí)資料?、師資力量?及學(xué)員素質(zhì)?而定。確定?培訓(xùn)時間應(yīng)?注意以下幾?點(diǎn)1.是?否必須在上?班時間實(shí)施?培訓(xùn)？2?.應(yīng)確定每?次講習(xí)時間?和每周舉行?次數(shù)？十?三、確定師?資條件師?資優(yōu)劣是決?定培訓(xùn)工作?成敗的重要?因素，所以?師資必須是?相應(yīng)培訓(xùn)科?目的專家或?有經(jīng)驗(yàn)者。?必須聘請兩?位以上的專?家來執(zhí)教。?十四、聘?用培訓(xùn)教師?1.受訓(xùn)?者的領(lǐng)導(dǎo)是?否有足夠的?時間和能力?來執(zhí)行教學(xué)?工作？2?.是否可以?由優(yōu)秀的技?術(shù)工人來擔(dān)?當(dāng)教學(xué)工作?？___?、選擇受訓(xùn)?人員1.?對新進(jìn)員工?是否需施以?培訓(xùn)？2?.新進(jìn)員工?的培訓(xùn)是否?可作為雇用?的先決條件?？3.是?否希望受訓(xùn)?者有一些工?作經(jīng)驗(yàn)？?4.員工在?換崗或晉升?時是否必須?施以培訓(xùn)？?5.是否?為因工作受?傷的人員特?設(shè)培訓(xùn)來協(xié)?助他們繼續(xù)?在原單位服?務(wù)？6.?是否允許員?工自動參加?培訓(xùn)？十?六、編制費(fèi)?用預(yù)算1?.是否在培?訓(xùn)場地、器?械、材料上?花費(fèi)費(fèi)用？?2.受訓(xùn)?時，受訓(xùn)工?資是否計(jì)在?培訓(xùn)費(fèi)用之?內(nèi)？3.?如若教師是?本公司員工?，其薪金是?否列在培訓(xùn)?費(fèi)用之內(nèi)？?4.籌備?培訓(xùn)計(jì)劃階?段的費(fèi)用是?否計(jì)算在培?訓(xùn)費(fèi)用之內(nèi)?？5.由?于培訓(xùn)而造?成的次品及?誤工費(fèi)，是?否應(yīng)計(jì)算在?培訓(xùn)費(fèi)用中?？十七、?檢測培訓(xùn)成?果必須核?驗(yàn)是否達(dá)到?原定之目標(biāo)?。核驗(yàn)及檢?討培訓(xùn)計(jì)劃?必須注意以?下幾點(diǎn)1?.培訓(xùn)成果?是否達(dá)到原?定目標(biāo)？?2.是否有?標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)?時間，以供?檢驗(yàn)受訓(xùn)者?的學(xué)習(xí)進(jìn)度?？3.能?否備有學(xué)員?在受訓(xùn)前、?受訓(xùn)期間及?受訓(xùn)后工作?能力的記錄?？4.學(xué)?員進(jìn)步情形?是否需要做?成記錄？?5.是否需?對受訓(xùn)者所?獲知識與技?能施以測定?？6.是?否應(yīng)由受訓(xùn)?者的直接主?管對受訓(xùn)者?進(jìn)行長時期?的定期性觀?察，判定其?培訓(xùn)成效，?并將結(jié)果反?饋給培訓(xùn)部?門？十八?、公布培訓(xùn)?計(jì)劃和結(jié)果?培訓(xùn)計(jì)劃?完成后，須?公開發(fā)布，?以便引發(fā)員?工的進(jìn)取意?識。計(jì)劃公?布時，應(yīng)注?意以下幾點(diǎn)?1.如果?計(jì)劃