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文檔簡介

師德師風(fēng)案例之班級(jí)管理21行為。耐心、恒心、細(xì)心。用愛心去關(guān)注留守學(xué)生，班級(jí)留守學(xué)生很多，他們的家長大部分都在外面打工，平時(shí)很少和她們溝通、交流，周末回到家中就是和年老體衰的爺爺奶奶在一起，沒有多少共同語言，所以就養(yǎng)成了在家無拘無束，在校自由散漫的習(xí)慣，他們以前的表現(xiàn)很不好，學(xué)習(xí)也不很出色，我多次找他們談心，告訴他們回家要能夠去幫助爺爺奶奶作一點(diǎn)力所能及的次來讓他的懶散行為有所收斂。習(xí)了,不再給班級(jí)摸黑，并且在學(xué)習(xí)態(tài)度方面也有了好轉(zhuǎn)。想非常偏激，在其他學(xué)校讀書的時(shí)候老師也受不了他的偏激有一些對(duì)班級(jí)管理的建議。、、生來主動(dòng)承擔(dān)，都有學(xué)生來出謀劃策，獻(xiàn)言獻(xiàn)計(jì)。這半年來，我班的班風(fēng)有了很大轉(zhuǎn)變，但學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不是很好，這還要我下工夫去培養(yǎng)，多用時(shí)間去指導(dǎo)他們，只有當(dāng)教師給學(xué)生以真誠的愛，學(xué)生才會(huì)向你敞開內(nèi)心世界，自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績進(jìn)步時(shí)；當(dāng)喉嚨發(fā)炎出不了聲時(shí)看到學(xué)生們關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時(shí)；當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們的努力班級(jí)取得成績時(shí)，一種感動(dòng)和自豪油然而生，原來付出的熱情，又充滿了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。相信：野百合也有美麗的春天。

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