2023幼兒園保教工作計劃

第87頁共87頁2023幼兒園保教工作方案2023幼兒園保教工作方案。一、指導(dǎo)思想：我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒的身心開展規(guī)律,進一步改善幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓孩子們在愉快的游戲活動中,體驗社會生活,鍛煉交往才能,培養(yǎng)合作精神，從不同層面去促進幼兒的全面開展。二、保教隊伍現(xiàn)狀情況分析^p本學(xué)期，在原來各班老師的裝備上，又新增了三名新老師，全園老師共計9人。由于老師不穩(wěn)定，我們以老老師為龍頭，“以老帶新”的形式進展對新老師的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。另外，又任命一名骨干老師為業(yè)務(wù)園長，認真細心抓幼兒保教質(zhì)量。三、本學(xué)期保教工作重點：1、開展園內(nèi)教研活動。本學(xué)期將加強教研才能，以評選“優(yōu)秀領(lǐng)域老師”、“藝術(shù)專長老師”等活動來促進不同層面老師的的專業(yè)成長體制。2、有方案做好不同開展層次老師的專業(yè)培訓(xùn)工作，對于新上崗老師的培訓(xùn)目的是幫助新老師走進適應(yīng)性課程、學(xué)習(xí)選擇性活動的組織與施行，熟悉幼兒園一日工作流程及施行細那么，并在教學(xué)理論中熟悉運用各領(lǐng)域教學(xué)的有效策略與方法。3、借鑒上學(xué)期早操活動研究的經(jīng)歷，對如今的小小班、小班、中班、大班早操活動進展參加晨間游戲活動的編排，以更好的實現(xiàn)早操活動的藝術(shù)性、開展性、游戲性、自主性。4、繼續(xù)強化課程理論學(xué)習(xí)，進步一日活動質(zhì)量，使課程施行促進師幼共同開展。5、結(jié)合本學(xué)期各年齡班領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容，有方案、有重點施行以進步我園教學(xué)科學(xué)性、標準性、系統(tǒng)性、方案性。6、注重老師日常聽課與評課活動的研究性和實效性。引導(dǎo)聽課老師有效記錄幼兒的“學(xué)”和老師的“教”，并著力進步聽課評價的客觀性、詳細性和理論性。7、加強衛(wèi)生保健工作管理，做好傳染病預(yù)防工作。8、加強幼兒平安教育，開展相關(guān)的教學(xué)活動，做好開學(xué)“平安第一周”活動，寫好平安教育教案。9、開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)絡(luò)，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)。10、結(jié)合重大節(jié)日、大型活動，抓住身邊發(fā)生的有教育意義的熱點事件，開展多種形式的教育教學(xué)活動.四、詳細工作和措施：(一)加強教學(xué)管理與教研工作，促進師幼共同成長。1、加強保教隊伍建立，進步老師素質(zhì)與才能。(1)在教研組織形式上，通過不同類型的教研內(nèi)容來提升保教質(zhì)量。(2)抓教研隊伍建立。首先，要強化教研組長的“三種意識”學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、率先意識。要擅長管理，以誠待人，可以將老師緊緊團結(jié)在一起，借助教研平臺，滿足不同層次和需要的老師專業(yè)成長需求。其次，要著力進步教研組長在園本教研中的調(diào)查研究才能、決策設(shè)計才能、組織執(zhí)行才能、反思調(diào)整才能，使她們可以通過廣泛聽取老師意見，梳理有價值的研究問題，自主設(shè)計組織教研，并在有效的反思中進步教研有效性。(3)落實教研管理制度，認真落實老師備課、、分析^p、老師觀察記錄、周目的方案，家園聯(lián)絡(luò)冊等，全面掌握老師一線工作的真實情況做好及時的評價和指導(dǎo)。堅持每周一次的工作例會，在“方案、執(zhí)行、檢查、、調(diào)整”的循環(huán)式管理中，確保課程管理質(zhì)效。(4)量化教研工作目的，注重中新老師和骨干老師的分類管理。一是要求每位老師每周寫一篇高質(zhì)量的學(xué)習(xí)筆記，二篇觀察記錄、每周一篇一日活動反思、分析^p。在此根底上，我們還要求骨干老師、新老師每學(xué)期設(shè)計一份優(yōu)秀的活動案例。每學(xué)期有方案、有總結(jié)、每兩周一次的教研、理論學(xué)習(xí)活動，原始過程資料(錄像、圖片、記錄、教案、說課、聽課、評課、學(xué)習(xí)課件、簽到、反思等)完善。2、優(yōu)化一日活動質(zhì)量為目的，加強課程管理，開展園本研修。(1)全園老師繼續(xù)以適應(yīng)性開展課程理論為指導(dǎo)，施行幼兒共同性與選擇性活動研究理論。我們要求老師在教材施行過程中本著學(xué)習(xí)為先、研究為重的精神，加強課程理論學(xué)習(xí)，注重根據(jù)教材和本園的實際情況關(guān)注幼兒興趣與才能開展需要，合理制定教學(xué)目的、方案和主題，處理好活動和幼兒生成問題的關(guān)系，使主題更好地為孩子開展效勞。施行中要立足實際，做好幼兒用書和老師指導(dǎo)用書的反應(yīng)意見整理。(2)為老師搭建“領(lǐng)域老師”、“骨干老師”、“潛力老師”等不同開展規(guī)劃的舞臺。針對老師有方案地做好不同開展層次的專業(yè)培訓(xùn)工作，根據(jù)老師的不同需求提供幫助，建立“師徒式”的培訓(xùn)方式，加強“師徒結(jié)對”工作的指導(dǎo)和管理，制定實在可行的結(jié)對方案。老師仿效優(yōu)秀案例，邊學(xué)邊思邊做，開展案例討論。每月師徒間互相聽課，新老師聽老老師兩次，老老師聽新老師兩次，并現(xiàn)場說課評課，進步新老師“課例評析”才能。逐步進步老師教學(xué)才能，激發(fā)老師潛力，奠定骨干老師根底。(二)堅持保教并重，認真做好幼兒身心保健與疾病矯治工作。1、堅持在幼兒一日生活管理中表達安康教育,除在一日活動中做好幼兒的坐、行、跑及閱讀書寫等姿勢培養(yǎng)和幼兒良好大小便習(xí)慣、用眼衛(wèi)生的養(yǎng)成教育，還要結(jié)合幼兒年齡特點開展平安用電、用火、保護自身平安等的教育，每學(xué)期不少于5次教學(xué)活動內(nèi)容，和一次全園性的幼兒平安自救自護常識教育及演練活動。2、把好晨檢第一關(guān)，通過晨檢理解幼兒的安康狀況，檢查幼兒的個人清潔衛(wèi)生，做到對疾病的早發(fā)現(xiàn)、早隔離和早治療。做好五大官的檢查(包括皮膚、精神狀態(tài)、詢問幼兒在家吃飯情況、睡眠、大小便有無異常。檢查幼兒是否攜帶不平安物品來園。做好帶藥登記。另外在季節(jié)性傳染病流行期間堅持午檢制度，隨時關(guān)注幼兒安康情況。3、做好幼兒保健工作的宣傳。通過保健專欄加強幼兒季節(jié)性傳染病的防治知識宣傳，幼兒身心保健宣傳與指導(dǎo)。4、加強季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和方案免疫接種工作，要把幼兒傳染病的發(fā)病率控制在最低限度。5、科學(xué)合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外選擇性游戲活動和共同性體育活動，保證運動量，充分鍛煉幼兒機體，增強幼兒體質(zhì)。6、注重幼兒心理安康，創(chuàng)設(shè)良好精神環(huán)境，引導(dǎo)幼兒心理安康開展。要求老師和幼兒交朋友，形成民主、平等、寬松、愉快的班級氣氛，營造促進幼心理安康開展的良好精神環(huán)境。(三)開展多種形式的家長工作，拓展家、園、社區(qū)聯(lián)絡(luò)，構(gòu)建良性互動教育網(wǎng)絡(luò)。1、加強家長工作的實效性，提倡個性化指導(dǎo)和效勞。(1)每月一期的家園欄除“周目的方案”、“溫馨提示”、“今日所學(xué)”、“主題活動”介紹外，各班老師要根據(jù)本班幼兒實際情況，針對家庭親子閱讀理論與理論指導(dǎo)做一些家教知識的宣傳效勞，還可以開設(shè)一些具有班級特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個重要窗口。(2)通過“六一”活動搭建起宣傳我園新課程理念，展示老師風(fēng)采、展示幼兒綜合素質(zhì)開展程度的平臺;(3)幼兒園除堅持每周五下午的家長接待日效勞工作外，保證隨時接待和解答廣闊家長提出的各種問題,包括向家長做耐心細致的解釋。五、202_學(xué)年下學(xué)期月主要工作安排：二月份：1、全體老師參加我區(qū)中心校的教研工作方案的安排。2、清潔整理園內(nèi)環(huán)境，做好班級日常保教用品的清潔消毒工作，各班要根據(jù)本班近期教育目的與內(nèi)容安排進展室內(nèi)外活動區(qū)環(huán)境和主題墻飾的初步設(shè)置，擬定開學(xué)第一周的教育方案、完成相應(yīng)備課，做好開學(xué)準備。3、完成第一期家園欄的出刊工作4、張貼歡送標語，營造開學(xué)氣氛，迎接小朋友的報名。5、簽字新入幼兒相關(guān)責(zé)任書6、環(huán)境布置與每月主題更改。7、幼兒園開學(xué)平安第一周活動的施行三月份：1、繼續(xù)參加我區(qū)中心學(xué)校的教研工作方案安排2、搞好春季傳染病防御工作四月份：1、籌劃六一2、老師體育技能競賽活動五月份：1、六一活動方案確實立。2、做好幼兒午睡管理工作六月份：1、六一文藝匯演2、幼兒園各領(lǐng)域開展目的智能考核與匯總分析^p。七月份：1.發(fā)放暑假致家長的一封公開信。2、大班畢業(yè)典禮3、老師期末評估4、班級財產(chǎn)清理5、做好各資料的搜集、整理歸檔工作?！疽韵聻橘浰拖嚓P(guān)文檔】精選工作方案閱讀幼兒園2023年保教工作方案一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想，黨的十六大、十六屆三中、四中起全會精神為指導(dǎo)，深化貫徹落實省教育廳等部門關(guān)于加快幼兒教育改革與開展的意見，按照科學(xué)開展觀的要求，積極推進幼兒教育現(xiàn)代化，認真施行幼兒教育領(lǐng)域的素質(zhì)教育，全面進步保教質(zhì)量，促進我園幼兒安康全面開展，為幼兒，家長，社會提供良好的效勞。二、工作目的1、幼兒入園率96%以上。2、家園聯(lián)絡(luò)率90%以上。3、做好教科研工作。4、進步幼兒教育質(zhì)量，深化幼兒教育體制改革。5、加強老師隊伍的建立。6、全面施行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的試點工作。三、主要工作(一)強化管理，依法治園，促進開展。1，加強師資隊伍建立，進步整體素質(zhì)。教育者必先受教育，不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，科學(xué)文化知識，還要學(xué)政治知識，理論知識，不斷進步老師的教書育人程度。在搞好保教工作的同時，我們還要不斷加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的建立，以不斷進步自己適應(yīng)教育改革，適應(yīng)時代開展的需要。一是加強教學(xué)進修，教學(xué)根本功的訓(xùn)練。要專業(yè)合格率，專業(yè)理論程度，努力使自己成為一名優(yōu)秀老師。二是加強教學(xué)過程的自我進步。上一堂課容易，上好一堂課不容易。我們要把每一堂課既看成是完成教學(xué)任務(wù)，也看作進展自我進步的途徑，進步自己整體素質(zhì)。三是加強教學(xué)中的互相學(xué)習(xí)，取人之長，補人之短。對全鎮(zhèn)開出的教學(xué)觀摩課，要認真聽，認真記，認真評。2，加強園風(fēng)，教風(fēng)建立。幼兒教育作為根底教育的根底，要求全體教職工要做到熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，尊重家長，經(jīng)常保持與家長的聯(lián)絡(luò)。本學(xué)期，將增加園開放日的次數(shù)，廣開言路，讓社會，家長理解，監(jiān)視，參與幼兒園的管理與建立。要求中心園每月都要有園開放日，每個老師都要向家長開課，都要在家長會上作一次中心發(fā)言，給家長指明幼兒家庭教育，學(xué)校教育的途徑與方法。園內(nèi)將對每一次活動的內(nèi)容，效果進展記載，列入幼兒園檔案和個人業(yè)務(wù)記載內(nèi)容。以此推進園風(fēng)，教風(fēng)建立，形成一個讓幼兒安康成長的良好環(huán)境。幼兒園的辦學(xué)成績直接影響到我們園的開展方向，我們每一位教職工必須認識到個人在整個園工作中的重要地位。要加強個人工作作風(fēng)建立，樹立和諧的工作環(huán)境和良好的人跡關(guān)系。在工作中，大家應(yīng)該互相幫助，互相進步。本學(xué)期要求全體工作人員將在園的八小時工作時間全負荷運作，除了集中開會，集中學(xué)習(xí)的時間外，每個人都立足于各自崗位，不得走崗，串崗。不利于團結(jié)的話不說，少請假，多和幼兒在一起，把良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)帶給幼兒安康成長。(二)加強保教，保健，后勤工作管理，為幼兒，家庭和社會提供良好效勞。1，要求全體教職工按照《江蘇省幼兒園工作人員職業(yè)道德標準》和《幼兒園工作規(guī)程》中的有關(guān)規(guī)定，樹立良好的效勞意識，標準自己的言行。2，重視對保教工作的培訓(xùn)。通過開展保育工作的評比，競賽活動，使幼兒園保育工作在原有的根底有所打破。3，保健老師除做好每天的常規(guī)保健工作外，還要做好指導(dǎo)，催促各班級，廚房的保潔，消毒工作，并及時做好衛(wèi)生保健的檔案資料記載。4，加強幼兒膳食管理。建立幼兒伙食管理委員會，堅持伙管會領(lǐng)導(dǎo)下的專人負責(zé)制度，每周制定多樣化主食，輔食，葷素搭配合理的食譜，保證按量供給。幼兒餐點供給必須嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》中的有關(guān)飲食平安衛(wèi)生。(三)學(xué)習(xí)《綱要》，實在進步辦園質(zhì)量?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》是施行幼兒素質(zhì)教育的綱領(lǐng)性文件。各保教人員要認真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神，深化認識幼兒早期的經(jīng)歷和體驗對個體生命成長的重要影響，根據(jù)新的根底教育理念來調(diào)整和端正自身的價值取向，理性地建構(gòu)自己地教育觀念。要加強幼兒園教育教學(xué)管理，促進幼兒體、智、德、美等全面開展。各老師在教育理論中，要重視幼兒游戲活動、戶外理論活動、手工制作活動，做“幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者”，而不僅僅是知識的傳授者。要研究如何在教育活動中靈敏地扮演最適宜地角色去與幼兒積極地互動，以有利于幼兒長遠開展地方法引導(dǎo)他們在沖突中學(xué)習(xí)，在互動中成長。要加強幼兒園與家庭、社會的合作，充分利用幼兒園和社會的資優(yōu)勢，面向家長開展多種形式的早期教育宣傳、指導(dǎo)等效勞，不斷進步教育質(zhì)量。四、詳細工作二月份1，做好各項開學(xué)工作2，核對幼兒數(shù)，上報幼兒名冊。3，迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查。4，召開學(xué)期初家長會。三月份1，組織慶“三八”婦女節(jié)活動。2，檢查各科方案，備課。3，中心園示范課4，學(xué)習(xí)《綱要》安康領(lǐng)域四月份1、結(jié)合市教育局活動安排組織活動2、學(xué)習(xí)《綱要》社會領(lǐng)域。3、大汐園示范課。五月份1、做好慶“六一”的準備工作。2、學(xué)習(xí)《綱要》語言領(lǐng)域。3、檢查各科備課情況。六月份1、組織慶“六一”活動。2、上繳各項資料。3、填寫幼兒素質(zhì)報告冊。4、召開期末家長會。幼兒園保教工作方案一、指導(dǎo)思想：我園堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，堅持學(xué)《綱要》，用《綱要》，深化貫徹區(qū)教委和教研室對幼教工作方案的精神，盡力讓《綱要》的精神落實到我們的保教管理和保教第一線，使幼兒在幼兒園能開心、快樂地學(xué)習(xí)，幼兒園的保教質(zhì)量呈現(xiàn)良好的開展態(tài)勢，較好地促進了幼兒不同程度的開展。我園將繼續(xù)以____的“三個面向”和江____的“三個代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育。以施行幼兒園新課程為契機，積極投身課程改革，認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、施行新課程的根本理念，加強教學(xué)常規(guī)管理，加強教學(xué)研究，努力進步師資的整體程度，全面進步教學(xué)質(zhì)量。力爭在教育教學(xué)過程中，突出我園的辦學(xué)理念、特色，為爭創(chuàng)區(qū)級示范園打下良好的根底。二、工作目的：1、加強老師隊伍建立，促老師的專業(yè)化成長。2、逐步完善教學(xué)常規(guī)制度，努力進步保教質(zhì)量。3、加強園本課程研究，形本錢園課程根底。三、詳細工作：(一)、加強老師隊伍建立，促老師的專業(yè)化成長。隨著幼教改革的不斷深化，老師們都已掌握了一些正確的教育觀念。但是，由于本園的多數(shù)老師都是從小學(xué)轉(zhuǎn)崗而來，對于幼兒園的專業(yè)理論比擬欠缺。新的“活動論”不僅僅是引導(dǎo)幼兒在活動中開展，同時也啟發(fā)我們利用各種活動的開展，促進老師們的專業(yè)化成長。幼教中心組活動。幼教中心教研組的每次活動，都引導(dǎo)老師們學(xué)習(xí)幼兒教育的理論知識，以此進步老師們的專業(yè)知識程度，讓老師們從各個層面上理解了幼兒教育的特點，加強老師們的理論根底。本學(xué)期，幼教組將以行動研究的方式，引導(dǎo)全體老師參與活動。努力用這種方式進步老師們的專業(yè)理論程度，為教育理論行為打下良好的根底，讓老師形成的教育理念在不斷的教育理論中驗證、進步。園本教研組活動。園本教研組繼續(xù)以“科學(xué)領(lǐng)域”集中教育活動為研究重點，引導(dǎo)全園老師在預(yù)設(shè)活動外，創(chuàng)新的開展“生成活動“研究。以此，進步老師們創(chuàng)新工作的才能，為老師的專業(yè)化成長打下良好的根底，要引導(dǎo)我園的老師們向?qū)＜倚偷挠變豪蠋煼较蜷_展。幫帶活動。堅持搞好我園的幫帶活動，發(fā)揚老師們各自的優(yōu)點，在互幫互助中共同進步，以縮短老師們專業(yè)成長的路程。同時，也為培養(yǎng)老師們的自信心，制造了良好的氣氛，更為老師們提供了一個表現(xiàn)自己才能的時機。園本培訓(xùn)活動。每年的園本培訓(xùn)活動，我園都針對在教育教學(xué)理論中，老師們的專業(yè)技能欠缺的方面入手，緊緊圍繞進步老師的專業(yè)素養(yǎng)，開展多種形式的活動，以實在有效的方法來進步老師的教育教學(xué)技能技巧。另外，積極鼓勵老師們自學(xué)，以形成我園的骨干力量。還利用各種活動積極培養(yǎng)老師的各種才能，例如：幼教中心組改變了組長任主持人的教研形式，引導(dǎo)個別老師介入主持教研工作，以進步局部老師的組織才能，也為今后更大力度的開展各項教科研工作打下堅實的根底。從現(xiàn)狀分析^p看，我園的骨干老師較少，29名正式教職工只有4名骨干老師，骨干帶整體的力量相對較弱。因此，我園力爭在本學(xué)期培養(yǎng)2名后備骨干老師成為鎮(zhèn)級骨干老師，另外培養(yǎng)4名老師成為后備骨干老師。(二)、逐步完善教學(xué)常規(guī)制度，努力進步保教質(zhì)量。1、加強保教常規(guī)制度的學(xué)習(xí)，嚴格執(zhí)行各項制度。我園的保教常規(guī)制度在一定程度上標準了老師教育教學(xué)行為，也為檢查保教質(zhì)量提供了可靠的根據(jù)。本學(xué)期，我園將繼續(xù)組織老師學(xué)習(xí)保教常規(guī)制度，讓各項要求在老師的心里扎根，引導(dǎo)老師們在進展教育教學(xué)理論的過程中，以制度為根本，詳細指導(dǎo)其教育行為。檢查人員也將嚴格執(zhí)行各項制度，讓本園的各項活動標準化，促進保教質(zhì)量的進步。2、努力貫徹落實《綱要》，完善保教常規(guī)制度。本學(xué)期我園繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)的管理制度，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，在施行教育教學(xué)方案的過程中，進一步對我園的保教常規(guī)制度進展了考慮，制訂出更符合本園實際情況的各項檢查的標準，推動我園的良好開展。3、保教常規(guī)檢查的“三重”：①重備課――備好課是上好課的前提。我園在開展集體備課活動中，對老師的備課任務(wù)進展了分工，這主要是為形成我園的園本課程作好準備。在日常教育教學(xué)中，重視老師對教育教學(xué)理論活動的意見反應(yīng)，找出理論活動中的問題，引導(dǎo)老師們從我園的實際情況出發(fā)，利用自身特點和優(yōu)勢開展教育教學(xué)活動。②重理論――幼兒園的保教質(zhì)量是中心環(huán)節(jié)。幼兒園的各項活動是保障幼兒良好開展的根底，在老師們積極創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，引導(dǎo)幼兒在活動中成長、在活動中開展的過程中，我們更關(guān)注老師對施行預(yù)設(shè)活動的反思。這也是要形成我園的園本課程的關(guān)鍵，不斷的開展在理論過程中出現(xiàn)的各種各樣的問題，找出解決問題的實在有效的方法，進步保教質(zhì)量。③重創(chuàng)新――創(chuàng)新是幼兒園開展的關(guān)鍵?！毒V要》鼓勵我們要創(chuàng)新的開展好各項工作，我園鼓勵老師們不斷的發(fā)揚自己的優(yōu)勢和特點，在完成預(yù)設(shè)活動的同時，有自己的“生成活動”。在用別人的活動設(shè)計的同時，有自己的創(chuàng)新點。我園的園本教研用科學(xué)領(lǐng)域作引子，引導(dǎo)老師們加強對“生成課程”的研究。(三)、加強園本課程研究，形本錢園課程根底。我園在去年已經(jīng)在嘗試形成有自身特點的園本課程，本學(xué)期，我園繼續(xù)加強對園本課程的開發(fā)研究，形本錢園課程的根底。我園是采用的重慶市幼兒園的課程教材，老師們在開展活動的過程中，也發(fā)現(xiàn)了此課程一定程度上不能滿足我園的開展。因此，我園一年內(nèi)用集體備課的形式，將課程的所有活動進展了歸納。本學(xué)期，我園繼續(xù)整理這些活動方案，并找出形成我園園本課程的新思路，根據(jù)主題找出“預(yù)設(shè)活動”與“生成活動”中的聯(lián)絡(luò)，找出活動中的“預(yù)設(shè)”與“生成”的關(guān)系，為形本錢園課程打下根底。2023-2023幼兒園保教工作方案202_-202_幼兒園保教工作方案一、指導(dǎo)思想以《綱要》精神為指引，加強對《新教材讀本》、《指南》的學(xué)習(xí)領(lǐng)會，繼續(xù)深化課改，合理使用、施行新教材，提升老師專業(yè)化程度，促進園保教質(zhì)量開展。二、情況分析^p(一)幼兒現(xiàn)狀分析^p1、本學(xué)期全園6個班，幼兒總數(shù)為200多名。其中，新生和查班生占有一半。由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境，我們老師應(yīng)該給予更多的關(guān)注及熱情，讓幼兒盡快適應(yīng)集體。也因此，我們老師應(yīng)該明確將幼兒的平安放在首位，并在活動中加強平安教育，使孩子在園中安康快樂地成長。2、從上學(xué)期的安康情況匯總來看，我園的幼兒在身高、體重、血色素方面朝著好的方向開展，但是還有許多小問題存在。因此，我們老師在教育工作的同時，應(yīng)運用一日活動的各個環(huán)節(jié)，針對幼兒的個體差異，在幼兒的生活、運動、游戲、學(xué)習(xí)方面給予正確的指導(dǎo)及效勞，對幼兒進展合理的膳食安排及加強必要的身體鍛煉。3、幼兒在老師的引導(dǎo)下，運用探究的方式進展學(xué)習(xí)，在興趣上是得到了更大的滿足。但是我們的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，特別是在注意力、傾聽方面有下降的趨勢。在表達表現(xiàn)方面，特別是音樂、美術(shù)上呈現(xiàn)了弱勢。因此我們老師應(yīng)該加強這方面的研究，讓幼兒朝更好的方向開展，為后繼學(xué)習(xí)打下良好的根底。(二)老師現(xiàn)狀分析^p1、本學(xué)期，一線老師已達16人。合同制老師增加至5人，有3名老老師，其他為校聘新老師。要使所有力量在我們老師隊伍中形成合力，各盡所長。我們老師之間應(yīng)屏棄本位觀念，為形成互助互利、團結(jié)協(xié)作的氣氛而努力。2、作為新教材的施行者，我們老師在工作崗位上進展了大膽的探究，由于探究的過程受到了教材、人、環(huán)境等多方面因素的影響。我們對新教材的運用還是很外表化。而我們老師的才能也存在著差異，因此加強素質(zhì)進步，減少差異，是我們老師自身建立的根本問題。(三)保教現(xiàn)狀分析^p1、由于以往的工作方式或多或少都有著不同的改變，詳細表如今一日活動的安排上、組織教育教學(xué)形式上、教研活動的內(nèi)容上因此，在教育、教學(xué)的方式與組織以及案頭工作方面均要有所變動，讓我們老師都盡快適應(yīng)。2、新教材的初步使用，在如何選擇合適幼兒的興趣、利用家長的資、并且考慮到整合方面，是較難處理的。在開展的教研活動中，還是應(yīng)該針對這些問題進展探究并詳細施行。3、在老師的日?；顒拥慕M織中，保教結(jié)合，促進幼兒安康、和諧開展還是一個值得注意的普遍問題。合理地利用分層管理，加強自培，有效指導(dǎo)，才能漸漸使保教質(zhì)量有所進步。三、研究目的1、以《新教材》的施行為貫徹課改的重點，深化課程改革，使新教材促進幼兒、老師、幼兒園的穩(wěn)步開展。2、繼續(xù)加強教研組建立，立足自培，進步老師專業(yè)化素質(zhì)。3、推行保教分層管理，進步幼兒園一日活動的有效性與科學(xué)性。四、詳細研究內(nèi)容及措施：(一)圍繞新教材開展研究與理論，積累相關(guān)施行經(jīng)歷。措施：1、加強學(xué)習(xí)a)理論學(xué)習(xí)開展《新教材讀本》、《指南》的學(xué)習(xí)，對照新教材進展理解，對疑難問題分別在集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)中進展釋疑。b)理論學(xué)習(xí)在教研組開展定期的觀摩研討新教材活動(每月一次)在嘗試的根底上，開展全園老師說新教材評比爭取時機，讓老師觀摩區(qū)優(yōu)秀姐妹園的新教材施行活動2、繼續(xù)圍繞以整合的思想施行新教材開展專題研究在案頭工作(主題方案、備課、書法課程)上合理進展調(diào)整，對整合的課程設(shè)想進展更好地施行。組織老師對整合的經(jīng)歷文章進展學(xué)習(xí)并理解。在施行工作中開展以整合的思想施行新教材的觀摩活動(每一教研組開放一次活動)3、以片區(qū)課改教研觀摩活動為切入點，大膽選擇、使用新教材。調(diào)整、充實園課改中心小組成員，由劉小锳老師暫時擔(dān)任組長。成員暫時為：柯淑媛、劉淑金、楊慶英、、曾雙珊、許淑蓉。發(fā)揮園課改中心組輻射作用，在選擇和使用新教材上對其他老師有領(lǐng)先及輔導(dǎo)職責(zé)。(二)加強教研組建立，解決施行中的問題，進步老師理論與理論才能。措施：1、各教研組對照實際情況，制訂本學(xué)期相應(yīng)方案并進展施行。(在常規(guī)研究、問題教研、保教隊伍培訓(xùn)三項工作上有實在的措施)2、統(tǒng)一教研活動形式，確立教研活動新制度。保證教研活動時間(每月一次大教研活動、搭班反思性學(xué)習(xí)，每月兩次小教研活動)3、小教研組充分在研上下功夫，增強活動效率，采用形式多樣、靈敏，讓理論與理論嚴密結(jié)合起來。本學(xué)期在以下方面要關(guān)注：整合的自然化主題背景下，集體活動的組織與形式幼兒音樂、歌聲的表達和表現(xiàn)4、開展有質(zhì)量的教研組觀摩研討活動，每一活動仍圍繞解決一個困惑問題開展，在發(fā)揮開課老師自愿申請的積極性上，加強協(xié)助指導(dǎo)。參與活動的老師眼到、口到、心到，并且在反思的根底上，每次寫出有質(zhì)量的評析，作交流評比。5、樹立園本課程與課改結(jié)合的觀念，進步教研組的研究實效。由劉小锳老師任組長，每周四組織一次活動。在課改理論的根底上，結(jié)合主題開展書法活動。相關(guān)經(jīng)歷及方案，教研組以書面材料另外呈現(xiàn)。有目的、有方案培養(yǎng)書法老師隊伍。(三)落實保教分層管理，進步一日活動質(zhì)效。措施：1、加強科學(xué)地分層管理，挖掘老師的內(nèi)在潛力，對老師的日常工作進展督查。業(yè)務(wù)園長繼續(xù)加強隨堂聽課，爭取能對每一老師進展指導(dǎo)。2、形成園標準、科學(xué)的自培工作體系，對老師進展分層管理、培訓(xùn)，制定詳細的師資建立方案，讓每位老師都找到自己的學(xué)習(xí)位置。3、根據(jù)按需施培的原那么，在園的實際情下，對老師進展小菜單式的速成培訓(xùn)。詳細制訂培訓(xùn)征詢表，開展工作。4、加強老師常規(guī)工作的指導(dǎo)，對《老師一日活動操作標準》進展再學(xué)習(xí)。加強保教工作檢查考核，檢查結(jié)果與月考核、學(xué)期考核相掛鉤，從而制約保教工作的隨意性，增強保教工作有效性。2023幼兒園大班保教工作方案格式一、根本情況分析^p1、我園于九月一號、二號開場注冊。2、九月三號正式上課。3、由于這學(xué)期幼兒園是新辦園，新環(huán)境，小朋友也很多是新來的，但是因為大局部幼兒都是讀過小班跟中班，經(jīng)過兩年的幼兒園生活與學(xué)習(xí)，幼兒在各方面都有了一定的根底，各種才能都有一定的進步。表如今：能較好地遵守各項活動常規(guī)；大局部幼兒能積極使用普通話交往；口語才能和動手才能都有較大的進步，生活才能有一定的進步；大局部幼兒能做到保護物品，保護墻飾，團結(jié)同伴、樂意為集體效勞。但也存在一些缺乏之處，如：由于這學(xué)期學(xué)校是新園，小朋友們迎來了新同學(xué)新伙伴，大局部幼兒是能比擬快適應(yīng)幼兒園的，但有個別幼兒就比擬內(nèi)斂，不敢跟小朋友一起玩，有局部幼兒不敢大膽表達自己的想法，不敢在集體面前表演；極個別幼兒需要促進和別人溝通、交往的才能等教多的問題。與家長之間也有一些要改良的地方。如：在家園同步教育方面還沒能成為大多數(shù)家長的共識，不能較好地利用家長資等等。為此，今年秋季學(xué)期，我班的工作重點是圍繞樹立幼兒良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、合作意識和大膽表現(xiàn)自己等方面。二、詳細目的〔一〕安康領(lǐng)域1、身體安康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理才能，注意保持和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。3、具有初步的自我保護意識和自我保護才能；知道和理解一些必要的平安防范方法和安康常識。4、積極、自動參加體育活動，能探究和掌握多種運動器械的使用，有一定的創(chuàng)造性。5、動作協(xié)調(diào)、靈敏，不怕困難，具有一定的控制才能?！捕成鐣I(lǐng)域1、慶賀老師節(jié)，開展《我愛您！老師！》的主題活動2、培養(yǎng)幼兒能快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。3、建立起幼兒能主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。4、學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題。5、理解并自覺遵守日常生活中根本的社會行為規(guī)那么和幼兒行為標準。6、樂于承受任務(wù)，主動為集體、為別人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責(zé)任感和集體意識。學(xué)習(xí)嘗試解決碰到的問題。7、能感受和體驗到別人對自己的關(guān)心和愛心，并能用各種方式表達自己對別人的感謝和愛心；知道中國是個多民族的國家，喜歡中國的風(fēng)景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。8、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語?！踩痴Z言領(lǐng)域1、樂意和周圍的人交談，會使用普通話和禮貌語言進展交往。2、安靜、有禮貌地傾聽對方講話，能理解講話的內(nèi)容，并積極做出相應(yīng)的應(yīng)答。3、能清楚、連接地表達自己的看法、想法、能大膽地答復(fù)下列問題。4、喜歡聽故事、朗讀詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達的情感，并學(xué)習(xí)通過以復(fù)述、模擬、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。5、對周圍生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣，初步對書寫產(chǎn)生興趣。6、堅持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和腔調(diào)根本準確?！菜摹晨茖W(xué)領(lǐng)域1、積極主動地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。2、能有目的、有順序、連續(xù)地運用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險常見事物和現(xiàn)象，并有意識地提出問題、尋求答案。3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細心、專心地進展觀察、操作、實驗活動，會做簡單的觀察記錄，樂于表達自己發(fā)現(xiàn)、觀察和探究的過程、結(jié)果。4、喜歡數(shù)學(xué)活動，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅決問題的過程中初步理解根本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡單的分類、比擬、推理。5、理解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道根本的環(huán)保知識，能珍惜自然資，關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動參加種植和飼養(yǎng)活動?！参濉乘囆g(shù)領(lǐng)域1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、旋律、色彩、形狀的美，豐富感性經(jīng)歷。2、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地運用各種藝術(shù)形式表現(xiàn)自己的情感和經(jīng)歷。3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動，能進展簡單的節(jié)奏表演。4、樂于使用各種工具、材料、費舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象；5、樂于與同伴一起進展娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評價?！擦臣议L工作1、十一月份進展全面的家訪。2、平時多和家長進展及時的交流反應(yīng)幼兒在家及在校情況。3、通過開放半日活動、家訪、與家長交談、家長園地、家長會等，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教知識，讓家長理解幼兒教育，并廣泛聽取家長對我們的教育教學(xué)的意見和建議，以獲得家長的配合與支持，共同促使幼兒的開展。2023年幼兒園保教工作方案第一篇：202_年幼兒園保教工作方案一、我園保教現(xiàn)狀分析^p：1、幼兒園教育環(huán)境急需改善，在“用環(huán)境說話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺。2、老師的教育觀念、教育理論才能與現(xiàn)代化教育要求還有一定間隔對《綱要》的理解與理論中的應(yīng)用還需不斷深化，常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進一步進步;3、在教科研中老師的研究意識還缺乏積極性、主動性和系統(tǒng)性、科學(xué)性，教研活動還不夠深化，還須加強創(chuàng)新和探究;4、在活動的安排上，要進一步探究主題活動教學(xué)形式，靈敏應(yīng)用新教材。5、新老師培訓(xùn)力度還需加強。二、新學(xué)期保教工作方案1、指導(dǎo)思想：(1)堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，努力將《綱要》精神深化貫徹落實到教學(xué)管理和保教工作第一線，使老師的教育觀念和行為得到進一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動教育，促進師生全面、個性化的開展。(2)圍繞“和諧、安康、快樂、啟智”的辦園理念，營造快樂、安康的育人環(huán)境,構(gòu)建和諧、平安校園。進一步在保教常規(guī)工作中以實際行動去闡釋、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特色。(3)圍繞“力爭在省級示范園復(fù)審中一舉達標”這項艱巨的目的，進一步改善辦園環(huán)境、標準老師的教育教學(xué)行為，提升保教效勞質(zhì)量。2、工作目的與重點：(1)以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題，通過教研活動，使老師全面理解環(huán)境的教育價值，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，形成園本文化和特色，提升辦園檔次。(2)增強保育效勞質(zhì)量，標準保育工作各個操作環(huán)節(jié)，加強對幼兒的護理照顧，做好特殊兒童轉(zhuǎn)變工作。(3)進一步抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注幼兒社會性開展，建立科學(xué)有序的班級常規(guī)。(4)以研促教、以研興園，充分發(fā)揮教研組小陣地作用，通過組內(nèi)研討、交流、學(xué)習(xí)，深化討論教育策略、教學(xué)方式方法，進步常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。(5)營造濃重的園文化學(xué)習(xí)氣氛，倡導(dǎo)終身學(xué)____，鼓勵老師通過園本培訓(xùn)、個人自學(xué)鉆研、和利用外出學(xué)習(xí)時機，讓老師學(xué)專業(yè)、開眼界、強素質(zhì)，促進自身專業(yè)素質(zhì)的提升。(6)重視家園聯(lián)絡(luò)，實現(xiàn)一致教育，繼續(xù)以多途徑、多形式增進家園溝通與協(xié)作，繼續(xù)討論多途徑的家長工作，進步家長對我園工作的滿意度。(7)舉辦好慶“六一”大型活動，積極向社會展示、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴大社會影響。(8)做強做大幼兒活動中心，增加活動中心特色，培養(yǎng)幼兒興趣和特長。3、主要措施及內(nèi)容(1)保育工作1、增強保育效勞意識，標準對幼兒一日活動中的護理要求，加強護理照顧。領(lǐng)導(dǎo)多深化班級理解情況，進展實地指導(dǎo)，注重細節(jié)，加大對日常保育護理的督查。2、繼續(xù)加強對班級衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小結(jié)、每期一考核。增強工作的透明度和標準性，進一步標準保育員對衛(wèi)生消毒工作的要求。3、關(guān)注特殊兒童的心理安康與成長進步，建立特殊兒童成長檔案，并有針對性的采取有效的教育方法，對特殊兒童進展心理疏導(dǎo)、耐心細致的照顧和教育，使他們在老師的關(guān)愛下得到轉(zhuǎn)變，從而安康快樂的成長。4、做好春季傳染病的預(yù)防控制工作，做到宣傳到位，預(yù)防及時，措施得力，控制有效。5、樹立“平安第一”的意識，加強平安教育。老師要增強平安責(zé)任意識，對幼兒進展平安教育，強化各項平安檢查，及時消除平安隱患，杜絕重大事故發(fā)生。第二篇：202_年幼兒園保教工作方案一、情況分析^p：(一)成績：1、日常教學(xué)工作：上學(xué)期我們根據(jù)幼兒全面開展的需要，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域，在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動，通過區(qū)域游戲，較大的進步了幼兒的自主性和交往才能。同時我們加強對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教育性研究，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)可以滿足幼兒開展需要，為幼兒主動開展搭建平臺。并針對幼兒園的特色課程，“感統(tǒng)課程”開展了一些理論與理論的培訓(xùn)活動，使得一些新入職老師，和一些年輕的老師對“感覺統(tǒng)合”有了一定的理解，進步了老師的理論程度和實際教學(xué)的才能。2、教研工作：上學(xué)期我園圍繞“如何進展區(qū)域活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、材料投放，進步幼兒參與區(qū)域活動的主動性”開展深化學(xué)習(xí)、研究。通過教研活動，老師們對區(qū)域教學(xué)的方式有了初步的理解，進步了老師區(qū)域環(huán)創(chuàng)的才能，可以根據(jù)幼兒的年齡特點和開展特點投放不同層次的游戲材料的才能。3、幼兒開展程度：通過幼兒開展評價的評估可以看到：中班幼兒在五大領(lǐng)域方面開展比擬平衡，尤其是在認知、藝術(shù)、方面開展較好，小班幼兒在認知和社會方面開展比擬好，嬰班幼兒在語言和小肌肉動作方面進步較快。4、家長工作：良好的溝通是家園合作的根底，為了更好的讓家長理解孩子和幼兒園的情況，園所定期召開家委會會議，伙委會會議，讓家長與園所管理層可以定期就關(guān)心的問題進展有效地溝通，杜絕了形式化的溝通方式，解決了園所存在的一些問題。我們通過“家長問卷調(diào)查表”來征詢家長的意見和建議，反思工作中的經(jīng)歷與缺乏。同時利用“家長開放日”、“家長會”、等活動形式讓家長理解我們工作以及幼兒的成長進步，進一步促進了家園合作。(二)缺乏及原因分析^p：根據(jù)本學(xué)期初的全園幼兒開展評價反應(yīng)、日常進班檢查工作情況以及老師反應(yīng)，目前主要有以下幾個突出問題：1、局部新老師入職，新老師在班級管理、教育教學(xué)、家長工作等方面缺乏一定的理論經(jīng)歷，需要進展帶教和扶持。同時，新老師自身的教育技能與教育方法存在著缺乏，需要通過園本培訓(xùn)、教研等方式進步老師的藝術(shù)素養(yǎng)與教育技能。2、由于遺留的教學(xué)觀念的影響，老師對區(qū)域教學(xué)、進步幼兒參與度、主動開展上有明顯的缺乏，需持續(xù)不斷的提升。3、幼兒園各個班級中缺乏雙語的氣氛，老師在一日生活中主動運用英文與幼兒交流的意識還有很大的欠缺。二、指導(dǎo)思想：認真落實《幼兒園工作規(guī)程》及《北京市幼兒園工作綱要細那么》的工作指示精神，堅持以科學(xué)管理為保障、以師幼開展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化標準與開展并舉的管理思路。以一級一類園所要求，自我檢查、嚴格要求，踏踏實實做好每一項工作。本學(xué)期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和效勞程度，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度，為招生和園所知名度確實立奠定根底。以“一級一類園驗收標準”園為園所各項工作開展重點、根據(jù)，繼續(xù)深化學(xué)習(xí)和全面貫徹《綱要》及《快樂與開展》精神，落實本學(xué)期《全園工作方案》相關(guān)內(nèi)容，在全面進步幼兒各領(lǐng)域開展程度同時進一步落實主體性教育目的;通過區(qū)域活動、課題研究等形式進步老師的專業(yè)才能，促進幼兒全面、和諧、主動開展。三、工作目的與措施：1、根據(jù)《分級分類驗收標準及細那么》，逐步標準幼兒園各項工作，為今后的良性開展打好根底。2、繼續(xù)加強隊伍建立及一線保教人員教育技能，進一步進步業(yè)務(wù)開展程度和家長認可度。3、打造雙語幼兒園的英語特色，使幼兒英語開展有明顯的提升。4、通過特色教學(xué)活動，提升幼兒綜合才能的開展，改變目前重知識輕才能的工作現(xiàn)狀。5、加強理論學(xué)習(xí)，進步保教人員的理論聯(lián)絡(luò)理論的程度和才能，同時加強保教老師對主體性教育目的的理解。6、以研促教，通過教研活動促進老師對區(qū)域活動這種教學(xué)形式的進一步的理解、把握。進步老師對區(qū)域活動的指導(dǎo)、評價的才能。7、通過園本培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，進步全體老師在一日生活、學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)的雙語教學(xué)的意識與才能。8、加強老師教育技能的進步，通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩等形式幫助老師獲得不同的成長。9、挖掘家長教育資，形成家園教育合力，引領(lǐng)家長積極參與教學(xué)活動，充分利用家長資。10、繼續(xù)調(diào)整戶外體育活動形式，進步春季幼兒戶外活動的興趣，進一步進步幼兒根本身體素質(zhì)，促進幼兒上下肢協(xié)調(diào)開展措施：1、引領(lǐng)老師學(xué)習(xí)《綱要》，重點圍繞《教育目的與內(nèi)容要求》開展學(xué)習(xí)，注重引領(lǐng)老師結(jié)合理論理解理論知識。2、針對上學(xué)期缺乏嘗試學(xué)習(xí)《北京市托幼園所分級分類驗收標準和細那么》保教工作局部，進步老師對日常保教工作質(zhì)量標準的認識。3、組織專題學(xué)習(xí)—《幼兒主體性教育》，進一步進步全體保教老師對培養(yǎng)幼兒主體性品質(zhì)的重視和對根本策略的認識。4、定期組織相關(guān)的觀摩和評價，通過互相學(xué)習(xí)和交流不斷進步老師的教育技能。5、發(fā)揮有經(jīng)歷老老師的主動性，開展“老帶新”活動，使新老師獲得實際的幫助。6、通過家園聯(lián)絡(luò)欄向家長展示班級開展的主題活動，引領(lǐng)家長積極參與主題活動。7、定期進展英文日常用語的培訓(xùn)活動，進步老師的英語聽說程度。8、通過家園聯(lián)絡(luò)欄中的互動話題，引導(dǎo)家長積極參與進步家園共育的有效性。9、通過主題式的家園大型活動，吸引家長主動參與，體會家園共育的好處。10、通過觀摩學(xué)習(xí)，引領(lǐng)老師關(guān)注幼兒上下肢協(xié)調(diào)開展的需要，組織老師根據(jù)幼兒體能開展的需要和年齡特點繼續(xù)補充自制戶外體育器械。11、嘗試調(diào)整戶外體育活動組織形式，通過材料增加幼兒活動的興趣，使幼兒的體能得到全面開展。四、月工作重點：2月份：1、做好新生入園準備工作，召開新生家長會，進展家訪、入園前適應(yīng)活動，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活，積極做好家長工作，獲得家長的信任。2、細化各項規(guī)章制度要求，做好制度培訓(xùn)。2、公布本學(xué)期保教工作方案，明確工作重點。4、幼兒開展評價前測活動，便于學(xué)期末進展幼兒開展分析^p報告。5、各班分別召開家長會，月末進展“小舞臺”展示活動。6、進展家長工作溝通技巧培訓(xùn)。3月份：1、創(chuàng)編符合本年齡段幼兒開展特點的戶外操。2、組織全體老師戶外游戲材料及游戲觀摩活動。3、檢查各班常規(guī)培養(yǎng)。4、平安疏散演習(xí)。5、三月社會理論活動(室內(nèi))6.開展“戶外體能”家庭半日開放活動。4月份：1、召開春季親子運動會。2、組織老師進展區(qū)域活動材料及老師指導(dǎo)觀摩課評比活動。3、春季踏春活動(戶外)5月份：1、組織“愛心奉獻”主題活動。2、愛心募捐活動(細那么待定)3、開展重陽節(jié)“孝親會”活動。4、重陽節(jié)登山主題活動6月份：1、兒童節(jié)游園會2、抽查全園幼兒體能測試情況。3、觀摩各班半日活動常規(guī)。4、主題教研活動7月份：1、幼兒開展測評及分析^p總結(jié)。2、全園期末總結(jié)。3、各領(lǐng)域組教研交流與研討。4、各類文案進展匯總歸檔。5、做好幼兒升班準備工作。幼兒園幼兒保教工作方案范文一指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想，黨的十六大、十六屆三中、四中起全會精神為指導(dǎo)，深化貫徹落實省教育廳等部門關(guān)于加快幼兒教育改革與開展的意見，按照科學(xué)開展觀的要求，積極推進幼兒教育現(xiàn)代化，認真施行幼兒教育領(lǐng)域的素質(zhì)教育，全面進步保教質(zhì)量，促進我園幼兒安康全面開展，為幼兒，家長，社會提供良好的效勞。二工作目的1、幼兒入園率96％以上。2、家園聯(lián)絡(luò)率90％以上。3、做好教科研工作。4、進步幼兒教育質(zhì)量，深化幼兒教育體制改革。5、加強老師隊伍的建立。6、全面施行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的試點工作。三主要工作〔一〕強化管理，依法治園，促進開展。1，加強師資隊伍建立，進步整體素質(zhì)。教育者必先受教育，不但要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，科學(xué)文化知識，還要學(xué)政治知識，理論知識，不斷進步老師的教書育人程度。在搞好保教工作的同時，我們還要不斷加強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的建立，以不斷進步自己適應(yīng)教育改革，適應(yīng)時代開展的需要。一是加強教學(xué)進修，教學(xué)根本功的訓(xùn)練。要專業(yè)合格率，專業(yè)理論程度，努力使自己成為一名優(yōu)秀老師。二是加強教學(xué)過程的自我進步。上一堂課容易，上好一堂課不容易。我們要把每一堂課既看成是完成教學(xué)任務(wù)，也看作進展自我進步的途徑，進步自己整體素質(zhì)。三是加強教學(xué)中的互相學(xué)習(xí)，取人之長，補人之短。對全鎮(zhèn)開出的教學(xué)觀摩課，要認真聽，認真記，認真評。2，加強園風(fēng)，教風(fēng)建立。幼兒教育作為根底教育的根底，要求全體教職工要做到熱愛幼兒，關(guān)心幼兒，尊重家長，經(jīng)常保持與家長的聯(lián)絡(luò)。本學(xué)期，將增加園開放日的次數(shù)，廣開言路，讓社會，家長理解，監(jiān)視，參與幼兒園的管理與建立。要求中心園每月都要有園開放日，每個老師都要向家長開課，都要在家長會上作一次中心發(fā)言，給家長指明幼兒家庭教育，學(xué)校教育的途徑與方法。園內(nèi)將對每一次活動的內(nèi)容，效果進展記載，列入幼兒園檔案和個人業(yè)務(wù)記載內(nèi)容。以此推進園風(fēng)，教風(fēng)建立，形成一個讓幼兒安康成長的良好環(huán)境。幼兒園的辦學(xué)成績直接影響到我們園的開展方向，我們每一位教職工必須認識到個人在整個園工作中的重要地位。要加強個人工作作風(fēng)建立，樹立和諧的工作環(huán)境和良好的人跡關(guān)系。在工作中，大家應(yīng)該互相幫助，互相進步。本學(xué)期要求全體工作人員將在園的八小時工作時間全負荷運作，除了集中開會，集中學(xué)習(xí)的時間外，每個人都立足于各自崗位，不得走崗，串崗。不利于團結(jié)的話不說，少請假，多和幼兒在一起，把良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)帶給幼兒安康成長?！捕臣訌姳＝?，保健，后勤工作管理，為幼兒，家庭和社會提供良好效勞。1，要求全體教職工按照《江蘇省幼兒園工作人員職業(yè)道德標準》和《幼兒園工作規(guī)程》中的有關(guān)規(guī)定，樹立良好的效勞意識，標準自己的言行。2，重視對保教工作的培訓(xùn)。通過開展保育工作的評比，競賽活動，使幼兒園保育工作在原有的根底有所打破。3，保健老師除做好每天的常規(guī)保健工作外，還要做好指導(dǎo)，催促各班級，廚房的保潔，消毒工作，并及時做好衛(wèi)生保健的檔案資料記載。4，加強幼兒膳食管理。建立幼兒伙食管理委員會，堅持伙管會領(lǐng)導(dǎo)下的專人負責(zé)制度，每周制定多樣化主食，輔食，葷素搭配合理的食譜，保證按量供給。幼兒餐點供給必須嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》中的有關(guān)飲食平安衛(wèi)生?！踩硨W(xué)習(xí)《綱要》，實在進步辦園質(zhì)量?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》是施行幼兒素質(zhì)教育的綱領(lǐng)性文件。各保教人員要認真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神，深化認識幼兒早期的經(jīng)歷和體驗對個體生命成長的重要影響，根據(jù)新的根底教育理念來調(diào)整和端正自身的價值取向，理性地建構(gòu)自己地教育觀念。要加強幼兒園教育教學(xué)管理，促進幼兒體、智、德、美等全面開展。各老師在教育理論中，要重視幼兒游戲活動、戶外理論活動、手工制作活動，做“幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者”，而不僅僅是知識的傳授者。要研究如何在教育活動中靈敏地扮演最適宜地角色去與幼兒積極地互動，以有利于幼兒長遠開展地方法引導(dǎo)他們在沖突中學(xué)習(xí)，在互動中成長。要加強幼兒園與家庭、社會的合作，充分利用幼兒園和社會的資優(yōu)勢，面向家長開展多種形式的早期教育宣傳、指導(dǎo)等效勞，不斷進步教育質(zhì)量。四、詳細工作二月份1，做好各項開學(xué)工作2，核對幼兒數(shù)，上報幼兒名冊。3，迎接上級領(lǐng)導(dǎo)檢查。4，召開學(xué)期初家長會。三月份1，組織慶“三八”婦女節(jié)活動。2，檢查各科方案，備課。3，中心園示范課4，學(xué)習(xí)《綱要》安康領(lǐng)域四月份1、結(jié)合市教育局活動安排組織活動2、學(xué)習(xí)《綱要》社會領(lǐng)域。3、大汐園示范課。五月份1、做好慶“六一”的準備工作。2、學(xué)習(xí)《綱要》語言領(lǐng)域。3、檢查各科備課情況。六月份1、組織慶“六一”活動。2、上繳各項資料。3、填寫幼兒素質(zhì)報告冊。4、召開期末家長會。示范幼兒園保教工作方案指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我園教研工作要緊緊圍繞縣室下達的幼教教研工作要點，以“高效課堂成果轉(zhuǎn)化年”為中心，深化貫徹《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為根據(jù)，認真學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的《3--6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》，確立科學(xué)的兒童觀、教育觀，優(yōu)化幼兒一日活動，立足課堂教學(xué)改革，積極開展形式多樣的教研活動，強化保教管理，促進老師專業(yè)成長，促進幼兒全面開展。一、堅持“有效管理”，積極探究教育教學(xué)管理新形式1、加強保教工作常規(guī)管理。一是在保教工作管理上繼續(xù)推行縱向管理和年級組包抓管理相結(jié)合的形式，使保教工作的精細化管理進一步深化。二是修訂完善我園幼兒、老師、保育員一日活動各個環(huán)節(jié)常規(guī)要求，從來園、晨檢、備課、教育活動、游戲、室外活動、進餐、午休、如廁、喝水等各個環(huán)節(jié)對幼兒、老師、保育員提出明確要求，細化每一環(huán)節(jié)的管理，建立科學(xué)的一日活動常規(guī)，促進幼兒安康開展。三是加強日常檢查，考核力度，做到發(fā)現(xiàn)問題及時解決。2、加強教研組建立，突出實效性。本學(xué)期，我園教研組工作的重點要放在教材研討和組內(nèi)小課題的研究上。我園這學(xué)期給幼兒沒有配發(fā)課本，分別從南師大幼兒園浸透式領(lǐng)域課程、鳳凰康軒幼兒多元才能探究課程、陜師大新世紀幼兒教學(xué)用書、億童探究開展課程這4個版本教材中選取，這樣對于教學(xué)來說有了更大的空間，我們可以整合幾種版本教材，博采眾家之長，為我所用。但是卻對老師的教學(xué)才能提出了更高的要求，所以在本學(xué)期教研組的活動中，重點就放在教學(xué)活動設(shè)計、教學(xué)目的、教學(xué)方法的研討、交流上，使教研組真正成為校本研修的基地。3、抓好課題研究，促進老師教學(xué)、教研才能的不斷提升。幼兒是在與周圍環(huán)境主動、積極的互相作用中成長的。環(huán)境對幼兒的成長是有重要的影響。本學(xué)期，我園將繼續(xù)帶著老師對省級實驗課題《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒互動研究》開展扎實深化研究，要注重設(shè)計環(huán)境，豐富環(huán)境，變化環(huán)境，利用環(huán)境對幼兒的熏陶，使幼兒感受環(huán)境中的美。通過課題理論學(xué)習(xí)、課例研究、優(yōu)質(zhì)課展示等活動把課題研究推向深化，學(xué)期末形成實驗總結(jié)。二、實在落實“老師人人都是培訓(xùn)者”的要求，深化“雙高雙名”老師培養(yǎng)工程，全面進步老師整體素質(zhì)。1、努力培養(yǎng)老師8種教學(xué)才能，認真落實縣室“三級培養(yǎng)、以園為本、培賽結(jié)合、注重過程”的原那么，進一步完善“教學(xué)、研究、培訓(xùn)”三位一體的培養(yǎng)形式，進步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。2、全面落實“老師人人都是培訓(xùn)者”要求。充分發(fā)揮骨干、學(xué)科帶頭人以及名師的示范引路作用，以讀書活動、個人論壇、一幫一、結(jié)對子為主要方式，互相培訓(xùn)、互相學(xué)習(xí)、互動進步，取長補短，共同進步。3、加強老師根本功訓(xùn)練。本學(xué)期根本功訓(xùn)練工程為琴法、舞蹈、繪畫。任務(wù)是：琴法按老師不同層次布置曲目，堅持每天下午放學(xué)后訓(xùn)練；舞蹈內(nèi)容以民族舞蹈、兒童舞蹈為主，每周二上午、下午各訓(xùn)練一小時，由專人負責(zé)；簡筆畫每周每人1張主題畫，主題由教研組討論確定，周一將作品交辦公室，園內(nèi)統(tǒng)一展示老師作品。根本功納入期末考核。4、開展形式多樣的活動。通過外出參觀學(xué)習(xí)、評教賽教、論文評選、團體對抗賽等活動，全面進步老師整體素質(zhì)。5、繼續(xù)完善老師業(yè)務(wù)成長檔案。三、堅持保教結(jié)合原那么，促進幼兒全面開展1、常規(guī)教學(xué)〔1〕老師要嚴格執(zhí)行一日工作程序，自覺落實周方案安排，日常教學(xué)要深化扎實，認真做到每天方案、教案、教具在先，活動落實到位，觀察反應(yīng)及時，反思小結(jié)深化，樹立常規(guī)教學(xué)標準意識?！?〕良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我們以養(yǎng)成教育為核心，通過晨檢、主題活動、游戲活動、國旗下講話、爭做禮儀小標兵、好娃娃評比、禮儀課以及各領(lǐng)域教學(xué)的浸透等形式，培養(yǎng)幼兒良好的思想品德、生活衛(wèi)生習(xí)慣及活潑開朗的性格。〔3〕在課程改革中，把分科課程、綜合課程、主題教育活動等多種課程形式有機結(jié)合，在靈敏運用的根底上，充分挖掘家長職業(yè)資優(yōu)勢，繼續(xù)開展家長進課堂活動，豐富課程構(gòu)造。在課程的施行過程中，優(yōu)化幼兒一日生活，根據(jù)幼兒開展程度及興趣點生成新的課程內(nèi)容。本學(xué)期要扎實開展主題教育活動，認真領(lǐng)會并靈敏使用教材，保證領(lǐng)域目的的落實。并圍繞主題教育活動進展班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，如：月主題墻的布置，區(qū)域活動材料的投放等，本學(xué)期將加強區(qū)域活動的創(chuàng)立評比，區(qū)域的建立與材料的投放要符合幼兒年齡特點，在材料的豐富性、指導(dǎo)策略的可行性及幼兒開展程度上下功夫?！?〕加強體能鍛煉，建立長效機制。堅持兩操一課和戶外鍛煉時間，保證每天不少于兩小時。加強戶外活動的組織管理，本學(xué)期將對戶外場地做詳細劃分，分為體能訓(xùn)練與戶外游戲活動。真正做到每次活動有組織、有詳細內(nèi)容，杜絕自由散漫式的活動，進步達標率。4月份開展親子運動會。幼兒園老師保教工作方案幼兒園老師保教工作方案篇一為了更好的開展工作，進步我園的衛(wèi)生保健程度，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生等習(xí)慣，特制定本方案:一、每天衛(wèi)生保健工作1.晨檢：與保教人員親密配合，防止患病兒童或安康帶菌(毒)者進入幼兒園。按晨檢要求做好雪花片的發(fā)放。(1)晨檢時間：早上7：30-9：00，遲到者請到醫(yī)務(wù)室承受晨檢。(2)晨檢要求：一摸：摸額頭有無發(fā)燒，頜下淋巴結(jié)有無腫大;二看：看咽部有無充血，口腔有無潰瘍、手心有無水皰等，并觀察幼兒精神狀態(tài)以及眼睛、耳廓等;三問：問在家飲食、睡眠、大小便及體溫、咳嗽等安康情況;四查：根據(jù)傳染病流行情況對易感兒童進展檢查，同時查幼兒有無攜帶別針、紐扣、尖針、小刀、剪刀、玩具槍、滾珠、硬幣等危險物品入園;五記錄：認真做好各項檢查記錄。(3)每天檢查的側(cè)重點：每天用愛諾噴漱液對幼兒進展口腔保健、咽部滅菌外，還使用紅外線體溫計對疑心有發(fā)熱、精神狀態(tài)不大好的幼兒進展體溫檢測，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱者請家長帶回觀察、治療。此外，規(guī)定每日晨檢重點：星期一：重點檢查指甲清潔及手心情況。星期二：重點檢查幼兒書包等攜帶物情況。星期三：重點檢查幼兒眼睛及服裝整潔情況。星期四：重點檢查幼兒口腔、咽部及頜下淋巴結(jié)情況。星期五：重點檢查耳廓、耳后清潔情況。2.幼兒出勤情況催促老師使用好點名冊，做好出勤人數(shù)登記，對于缺勤者，查明原因，做好記錄。兩天將來園者，催促老師進展聯(lián)絡(luò)或家訪;對于一周將來園者，通知園長，做好處理。3.檢查各班生活用品消毒及擺放情況，假設(shè)發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，以確保幼兒個人衛(wèi)生。4.檢查食堂采購食品的質(zhì)量和食物加工過程中按食品加工規(guī)那么操作，要嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，生熟食品制作及食具的消毒情況進展檢查、催促，做到一餐一消毒。采購食品索要衛(wèi)生答應(yīng)證，或者直接到加工場地去考察。對于作出的成品菜，進展嚴格驗收制度，每種菜經(jīng)保健人員親口嘗試確信無誤后再發(fā)送到班級，以確保幼兒進食平安。每天的飯菜都保存48個小時，以備用。并且要健全食堂倉庫管理制度，完善食堂食品衛(wèi)生管理，更好的為幼兒效勞。5.檢查幼兒進餐情況，掌握菜譜的反應(yīng)，保證幼兒每餐的營養(yǎng)充分攝入，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問題耐心指導(dǎo)。6.給身體不適幼兒做好全日觀察、監(jiān)測：給需在園服藥者做好記錄，到時間后準時給幼兒服藥，要求做到七對：對班級、姓名、藥品、劑量、用藥時間、方法及次數(shù)，做好保育工作。7.檢查幼兒午睡情況，保持午睡室空氣流通，光線適宜，睡姿良好，脫衣脫鞋蓋被睡覺，培養(yǎng)良好的睡眠習(xí)慣，催促、檢查老師做好幼兒午睡時的巡視工作。8.為增強幼兒體質(zhì)，積極開展合適幼兒年齡特點的體育活動，堅持每日至少2小時以上的戶外活動，保證其中1小時為體育活動，并做好觀察、記錄。另外，要特別加強晨間體育鍛煉活動。9.處理好當(dāng)日所發(fā)生的緊急事件，如幼兒發(fā)燒、外傷等等，假設(shè)發(fā)惹事故，要妥善處理并送醫(yī)院診治，并及時向園長上報，事后進展事故原因分析^p。10.配合老師做好平安防護意識工作，做好幼兒平安離園的宣傳教育。離園時對園內(nèi)場地加強巡視，及時發(fā)現(xiàn)并處理可能出現(xiàn)的意外事故。11.協(xié)同值日老師檢查教室通風(fēng)、清潔衛(wèi)生情況并做好記錄。巡視各個班級，防止將幼兒誤留室內(nèi)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，消除隱患，以確保幼兒良好的生活環(huán)境。12.每天對教室衛(wèi)生進展檢查，將檢查結(jié)果及時反應(yīng)，催促老師、保育員做好整個幼兒園的衛(wèi)生工作，確保幼兒的生活學(xué)習(xí)環(huán)境干凈、整潔、安康。13.整理當(dāng)天的檔案，準備第二天的晨檢消毒工作。二、每周衛(wèi)生保健工作1.制定菜譜：選用營養(yǎng)豐富、易消化的食物，飲食多樣化，品種豐富多彩，粗細糧、葷素甜咸搭配適宜。注意食物的色、香、味、形俱全，進步幼兒的口味，做到二周不重復(fù)菜樣。在點心制作上，既充分考慮食堂人員的工作量，又考慮幼兒的生長需要，盡量多安排可以自制的點心，讓幼兒吃得安康。與李小慧老師多逛菜場、超市，盡量多項選擇用營養(yǎng)價值高、幼兒喜歡的、物美價廉的新穎菜。體弱及患病的個別幼兒菜譜根據(jù)詳細情況結(jié)合家庭教育詳細分析^p、安排。體弱兒童采用綜合性措施，如營養(yǎng)、鍛煉、疾病預(yù)防、治療和護理等。老師加強個別指導(dǎo)，并加強家園聯(lián)絡(luò)，獲得家長的理解和支持，共同促進幼兒身心安康開展，減少疾病發(fā)生。營養(yǎng)不良及貧血的幼兒予以營養(yǎng)豐富、易消化，含鐵量高的食物，并糾正幼兒挑、偏食等不良的飲食習(xí)慣，家長要配合家庭教育，保證幼兒有充足的睡眠，進展適當(dāng)?shù)膽敉怏w育鍛煉，進步其消化吸收才能，增強體質(zhì)。2.每周檢查運動器具一次，并對原內(nèi)各種平安防護設(shè)施進展檢查，消除隱患，防止發(fā)生意外事故。3.每周一、四用電子紫外線燈對教室進展空氣消毒，傳染病流行期間加大消毒力度，每天消毒，嚴格執(zhí)行園內(nèi)衛(wèi)生消毒制度，讓幼兒有一個安康、平安的生活環(huán)境。4.每周五對各班衛(wèi)生間、陽臺進展空氣消毒，對各班積木、玩具包括室外大型玩具和器材室器械進展全面消毒，班級積木分兩周進展消毒，循環(huán)進展。每周一重新配制消毒藥水，對常用物品進展消毒，檢查體溫計是否正常。5.統(tǒng)計好本周的各類資料，整理好檔案。三、每月衛(wèi)生保健工作1.對運動場地及運動器械進展平安檢查，假設(shè)發(fā)現(xiàn)問題，及時通知后勤人員進展處理，確保幼兒平安。2.催促并配合帶班老師進展幼兒位置調(diào)換，檢查幼兒蓋、墊被清潔情況，催促其半月曬被一次，一月洗被一次。3.每月中取一周菜譜進展?fàn)I養(yǎng)量計算、分析^p、評價，并進展菜譜調(diào)整，按時召開伙委會，制定每月膳食安排方案。4.總結(jié)發(fā)惹事故，上報事故后原因分析^p，汲取教訓(xùn)，加強防范和平安教育工作。5.隨時觀察體弱兒童及疾病矯治者，每月對矯治結(jié)果進展理解、分析^p，配合家長，共同制定下步矯正措施，并向家長宣傳安康育兒知識。(1)提倡幼兒每日用冷水洗臉、洗手，進步機體耐受力，增強對疾病的抵抗力。(2)向家長宣傳并教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙、睡前不吃東西、不多吃零食、甜食等習(xí)慣，保護牙齒，防止蛀牙。(3)貧血及屈光不正者等均采取相應(yīng)措施進展矯正。6.加強幼兒心理安康教育，進步幼兒心理素質(zhì)7.做好保育員每半月一次的業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，進步保育員的理論程度和理論操作才能，提升幼兒園后勤保育工作質(zhì)量，更好地為幼兒效勞。四、衛(wèi)生保健工作1.根據(jù)每月的營養(yǎng)量計算，做好膳食調(diào)查分析^p、評價，并進展調(diào)整。根據(jù)季節(jié)變化，平衡幼兒營養(yǎng)。2.宣傳衛(wèi)生防病小知識，特別注意對流行病的防治。五、期衛(wèi)生保健工作1.學(xué)期初進展校園平安工作大檢查。2.學(xué)期一季度一次的幼兒體重與身高測量工作。3.組織中、大班幼兒進展視力檢查，并對屈光不正者提出矯正措施，向家長、幼兒宣傳安康用眼、保護眼睛知識。4.組織保育員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。5.開展口腔衛(wèi)生保健知識畫展。6.老師年度體檢工作。7.食堂衛(wèi)生答應(yīng)證換證年檢工作。8.認真做好甲型流感、手足口等流行性傳染病的預(yù)防和控制工作。9.真執(zhí)行上級醫(yī)療、衛(wèi)生、婦幼保健部門布置的工作任務(wù)。幼兒園老師保教工作方案篇二一、養(yǎng)成幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的要求。1、清潔衛(wèi)生習(xí)慣。養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習(xí)慣，學(xué)會自己卷衣袖，在老師的指導(dǎo)下會用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。2、良好的進餐習(xí)慣。要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，左手扶碗，右手拿湯匙，喝湯時兩手端碗，養(yǎng)成細嚼慢咽，不挑食、不說話、不浪費、不用手抓菜、不剩飯菜、不弄臟衣服，餐后要喝水、漱口和洗臉?？酥朴變旱囊蕾囆?，培養(yǎng)幼兒獨立性。3、有良好睡眠及穿脫才能。能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺，學(xué)習(xí)獨立，有序地穿脫衣服，鞋襪，能將脫下的衣褲、鞋襪放在固定的地方，自己疊被子及整理床鋪，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、配合老師開展教學(xué)活動。做好課前準備，配合老師開展各項游戲活動，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師較好地開展教學(xué)活動。三、做好家長工作。及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況，利用放學(xué)時間多與家長溝通。多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開展班上教學(xué)工作。四、進步幼兒節(jié)約用水的意識。有幾位幼兒特別喜歡玩水，節(jié)約用水意識還需進一步加強。針對這些喜歡玩水的幼兒進展詳細教育，或舉出例子怎樣去節(jié)約用水，怎樣珍惜每一滴水。用這些方法去使這些幼兒漸漸懂得水是那么重要的。幼兒園老師保教工作方案篇三202_年，我園將以文化內(nèi)涵建立為主線，以師資培養(yǎng)為抓手，繼續(xù)加強對幼兒早期教育的研究和管理，全面貫徹落實《3～6兒童學(xué)習(xí)與開展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神，構(gòu)建我園打造現(xiàn)代幼教品牌、構(gòu)建新型開展園所的辦園目的;創(chuàng)設(shè)民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新的園所人文環(huán)境。認真制定保教工作方案，實在做到：全面提升保教質(zhì)量，繼續(xù)進步老師隊伍素質(zhì)，加強深化教育教學(xué)改革，全方位施行幼兒素質(zhì)教育，促進幼兒全面開展。一、全面提升保教質(zhì)量(一)衛(wèi)生保健1.制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應(yīng)急預(yù)案。2.保健主任堅持每日對全園各班做好晨午間檢查及全日觀察，嚴把晨檢午檢關(guān)，對班級各項消毒工作及室內(nèi)通風(fēng)情況有方案的檢查指導(dǎo)并記錄。3.做好春秋季常見病、多發(fā)病的預(yù)防指導(dǎo)監(jiān)視工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。保健人員督導(dǎo)每班做好缺勤、消毒記錄。檢查班級消毒、晾曬、清洗工作并記錄。4.嚴把幼兒入園體檢關(guān)，按時做好幼兒日常體檢工作。一年2次幼兒體檢，測量升高、體重、視力，檢查齲齒。做出幼兒體格發(fā)育的分析^p評估。5.按照帶量食譜軟件，科學(xué)制定食譜，及時調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類。6.修定《保育員日常量化考核內(nèi)容》。配班老師每天嚴格按照量化考核內(nèi)容標準保育工作。保健主任按標準進展指導(dǎo)檢查并記錄在案，每月匯總分數(shù)并有文字性總結(jié)。7.開展師徒結(jié)對活動，設(shè)老帶新互助組，培訓(xùn)新配班老師，并有詳細帶教方案。8.組織保育老師一月一學(xué)習(xí)(衛(wèi)生保健制度、隔離制度、傳染病應(yīng)急措施、幼兒的生活護理等)。配班老師做好學(xué)習(xí)筆記，年底上交。9.每年舉行兩次配班老師理論賽事，形式多樣，起到互觀互學(xué)及加強各項保育技能的實際操作才能。10.全園衛(wèi)生一周一大查，每天小抽查。每月教學(xué)部參與一次保健部的衛(wèi)生保健工作檢查，進一步做好保教一體工作。(二)教育教學(xué)1.培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習(xí)慣，進步幼兒一日生活、學(xué)習(xí)、游戲等活動質(zhì)量。結(jié)合幼兒年齡特點，確定各部常規(guī)教育重點，小班重點培養(yǎng)生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理才能;中班培養(yǎng)游戲活動常規(guī);大班培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.修訂《幼兒園老師日常量化考核內(nèi)容》，老師嚴格按照日常量化考核內(nèi)容標準教學(xué)，認真有序做好一日活動。各班每日按時做好戶外活動、區(qū)域活動等各記錄。3.教學(xué)主任分工合作，保證每日1-2次巡班，做好全園各班各活動的指導(dǎo)及各項一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結(jié)。4.大班、大大班幼兒每年組織兩次外出理論活動。開展大班畢業(yè)典禮活動。5.每年2次防火防震平安演練及平安周活動，進步全體老師平安意識和應(yīng)對才能。各班不定期組織幼兒平安有序逃離活動，熟悉幼兒園各個平安出口，建立平安只有起點，沒有終點的高度平安意識。6.重視幼兒的禮儀教育，教育幼兒說文明話，做文明事。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習(xí)慣。7.開展節(jié)日主題教育活動，并及時開展與國事相關(guān)，激發(fā)孩子么愛國家獻愛心的主題活動。8.每年組織兩次戶外親子運動會。每學(xué)期末，親子班開展一次最棒寶貝集體展示活動。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境，展示園文化，建立彼此家園友誼。9.各藝術(shù)特色公共課老師鉆教材，研幼兒，開發(fā)活動質(zhì)量特色，按時上課，與班級老師協(xié)調(diào)配合，承當(dāng)各種觀摩任務(wù)。10.堅持每周二向分園送課活動。試行總分園換崗帶班一天活動。以此加強總分園一體化的實效。11.一年一次總分園互觀互學(xué)活動。(總園分批次去分園聽課看環(huán)境，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓(xùn)請分園參加)12.做好六一慶賀活動和新年家園同樂活動。六一活動，分局部時間開展，組織形式為戶外演出和親子運動會相結(jié)合。以每教研組為單元，演出開場大型器械或道具團體操，三個班編排一精彩節(jié)目。新年同樂會，以展示知識、親子游戲、幼兒才能習(xí)慣競技、家庭友誼出演等多種形式開展。13.全園各部老師按保教要求按時上交所有方案、方案、教案、總結(jié)，做到每一項活動都有完好的文字圖片資料。二、繼續(xù)進步老師隊伍素質(zhì)(一)新老師培訓(xùn)1.新老師上崗第一天教學(xué)主任組織學(xué)習(xí)《幼兒園工作強化條例》《幼兒園老師日常量化考核內(nèi)容》《幼兒園一日活動細那么》，熟悉我園的根本制度及一日教學(xué)活動要求。2.教研組長每周一次抽查指導(dǎo)新老師一日活動及教案情況并有記錄。3.對新老師的教學(xué)培訓(xùn)采取班長親自帶主任隨堂指導(dǎo)的師徒帶教培訓(xùn)形式，盡快使新老師成長，熟悉幼兒園工作。4.師傅有帶教方案，新老師兩周寫一篇我的進步與困惑進展自我反思，師傅根據(jù)其優(yōu)缺點及時調(diào)整方案并及時指導(dǎo)。每學(xué)期保教部進展摸底，學(xué)期中抽查，學(xué)期末檢查。一對一的帶教，確保新老師進步有序。5.師徒帶教兩年出徒，開場承當(dāng)班中的觀摩活動及向分園送課活動，更優(yōu)秀者參加各種適宜的能手賽活動。(二)骨干老師培養(yǎng)我園的骨干老師培訓(xùn)對象為：在職幼兒園老師中有培養(yǎng)前途的中青年老師，詳細條件為：具有良好的政治思想素質(zhì)和師德修養(yǎng);幼教專業(yè)根底知識和教學(xué)根本功扎實;有一定的教育教學(xué)研究才能和創(chuàng)新才能。我園骨干老師任職兩年，202_年，第二批骨干老師6名。將進展以下培訓(xùn)。1.建立骨干老師檔案，有方案的送骨干老師外出培訓(xùn)，豐富老師的專業(yè)知識，錘煉理論技能，帶回先進的保教理念，融會貫穿與教學(xué)，加強我園老師教學(xué)活動的實戰(zhàn)才能。2.每年一次示范課,授課領(lǐng)域不限,從教學(xué)理念、活動形式、有效提問、師幼互動均有引領(lǐng)帶動效果。3.各骨干老師根據(jù)自己的教學(xué)專長研課研活動，每年承當(dāng)一次的全園老師培訓(xùn)活動，其形式多樣，講座、課堂教學(xué)、半日活動組織、戶外游戲活動、區(qū)域社會理論等，全面帶動推進引領(lǐng)整體老師專業(yè)素養(yǎng)進步。4.積極參與并深化開展教科研課題研究活動，每年撰寫論文一篇。(三)全員培訓(xùn)1.重視老師教育理念更新和教學(xué)行為改變。每周四組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《中小學(xué)、幼兒園老師職業(yè)道德標準》和《教職工師德標準考核方法》，重點學(xué)習(xí)解讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與開展指南》，幫助老師把握理念內(nèi)涵，實在轉(zhuǎn)變教育觀念。2.為每教研組訂閱《幼兒教育》《早期教育》，每月老師要傳閱并理論應(yīng)用，認真寫心得反思，進步教學(xué)才能和文筆素養(yǎng)。3.鼓勵老師積極撰寫論文、刊物投稿、進修學(xué)習(xí)，進步自己的文化程度和專業(yè)修養(yǎng)。4.老師們加強白板電腦的運用實操學(xué)習(xí)，每年進展一次電腦白板的教學(xué)應(yīng)用考試，提升老師現(xiàn)代多媒體的制作才能。鼓勵有才能的老師學(xué)習(xí)FLASH的制作。5.每年一次老師根本功比賽，內(nèi)容為美工、舞蹈、彈唱。循序加強老師教學(xué)根本功才能。6.一年組織老師們開展園際交流活動2次。做好每次活動的研討實效工作。全園第二輪師資外出培訓(xùn)啟動，按方案派老師到幼兒教育前沿城市學(xué)習(xí)理論，提升師德修養(yǎng)。7.不定期進展新教材培訓(xùn)、奧爾夫音樂教材培訓(xùn)，豐富專業(yè)知識、扎實理論技能、打造整體程度良好的老師隊伍。(四)園本教研活動1.每周四業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后開展各組的教研活動。2.班長教研組長領(lǐng)悟保教部各工作內(nèi)容精神并做好上傳下達的樞紐工作，確保全園教學(xué)工作上下統(tǒng)一，高效及時。同時制定方案，按照園內(nèi)的活動有針對性的選課選人，進展一課三研。并帶動各班長用教材研教材，及時發(fā)現(xiàn)所用教材的的實用性和局限性，同時施行調(diào)整。3.老師教研組長通過摸底有方案對該組老師進展班級常規(guī)、教育教學(xué)、家園互動的詳細輔導(dǎo)，培訓(xùn)老師上崗時間標準工作，指導(dǎo)老師如何很好的使用教材，促使老師盡快成長。4.各組長根據(jù)詳細情況，按照各年齡段幼兒常規(guī)教育重點內(nèi)容，把孩子們出現(xiàn)的普遍或個別問題進展教研討論，實在做好園本教研活動。202_年，我園在老師隊伍素質(zhì)進步更標準更有針對性，做到：重骨干、培新手、標準中層，真正做到抓兩頭督中間。5.深化教育教學(xué)改革(1)市級課題我園申請了巴彥淖爾市教育科學(xué)十二五規(guī)劃課題《進步幼兒園語言教育教學(xué)活動設(shè)計有效性策略研究》，202_年9月將結(jié)題。在202_上半年認真做好結(jié)題各項工作◆教學(xué)部負責(zé)，以各教研組為單位整理出各組的優(yōu)秀隨筆集。◆教學(xué)部選拔，整理出各組的課題優(yōu)秀教案集，并有教案課件?！粜畔㈦娊特撠?zé)，整理出有關(guān)課題的映像、照片資料?！敉瓿蓛r值較高、切合實際的課題結(jié)題報告。(2)市級上報工程童年的快樂，一生的幸福是我園特色教學(xué)工程的主題，工程施行內(nèi)容為拓展社會領(lǐng)域凸顯藝術(shù)特色。完成時間：202_年9月～202_年7月。公共及班級區(qū)域區(qū)角活動將多層面激發(fā)幼兒表達交往、文明禮貌、積極主動的社會性開展的興趣;奧爾夫音樂、蒙特梭利教學(xué)、形體舞蹈活動、親親美工坊、這些由我園專職老師為孩子們提供的藝術(shù)特色活動將使幼兒在快樂游戲、開心操作、合作互助中真正體驗童年學(xué)習(xí)的快樂，全面安康開展。202_，上報工程將按方案詳細開展：(3)區(qū)域區(qū)角◆每周二、周三下午各班區(qū)角活動，有記錄有分工?！裘磕杲M織一次區(qū)域區(qū)角互觀互學(xué)活動，以組為單位?！艋顒有问綇睦蠋煹闹笇?dǎo)到自主活動,各班區(qū)角形成各自特色,班里每位孩子都愿意參與區(qū)角活動并自主選擇,活動區(qū)的設(shè)置表達出：小班溫馨活潑的家庭式區(qū)域、中班操作探究的活動區(qū)域、大班發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造的活動區(qū)域，公共區(qū)域教學(xué)部負責(zé)排時間表，各班按時到公共區(qū)活動。(4)藝術(shù)特色◆中大班幼兒每周一次公共藝術(shù)課(奧爾夫、形體、蒙氏、美術(shù)各一次)◆各藝術(shù)老師按幼兒年齡備課并教學(xué)?！裘繉W(xué)期要進展家長開放及接待園外的觀摩。◆每年一次對全園老師的教學(xué)觀摩展示?！舳ㄆ谶M展專業(yè)培訓(xùn)，把藝術(shù)教學(xué)做好做實，實在為孩子們效勞。四、全面施行幼兒素質(zhì)教育(一)戶外游戲1.保證幼兒每天戶外運動不少于兩個小時。2.每周四、五下午的戶外游戲、體育運動按時按量并做好詳實記錄。老師們積極創(chuàng)新，為幼兒提供走、跑、跳、鉆爬、投擲、平衡等多元化的活動器械。讓幼兒憑自己的興趣和意愿自由選擇活動的內(nèi)容和方式，自約活動伙伴，身心輕松、積極地投入到活動之中。3.根據(jù)季節(jié)特點，開展豐富多彩的體育活動游戲、一物多玩的活動，幼兒在饒有興趣的活動中鍛煉體能。4.充分利用早間操時間，將播送操、模擬操、律動、集體舞、搏擊操、體能運動等多種形式按年齡段科學(xué)劃分開展，促使孩子們愉悅安康的進步體能。小班(模擬操、律動、播送操)中班(播送操、集體舞、拍球)大班(播送操、搏擊操、跳繩)。5.嘗試團體操形式。(二)創(chuàng)意美展活動1.每周一下午按時開展各班級的創(chuàng)意美展活動。2.每周每班出美展一次。每年一次讓美走進孩子大型全園美術(shù)創(chuàng)意展活動，(小班，繪畫粘貼;中班繪畫泥工;大班繪畫手工)。3.注重幼兒的主體參與，師生一起商量、共同制作，使幼兒真正