2022年小學(xué)班主任工作總結(jié)小學(xué)班主任工作計(jì)劃2022

2022年小學(xué)班主任工作總結(jié)小學(xué)班主任工作

計(jì)劃2022 年小學(xué)班主任工作總結(jié)伴隨著雪花紛飛,短暫的一學(xué)期即將接近尾聲,回顧這學(xué)期以來(lái)的班級(jí)管理,我最大的體會(huì)就是：還給學(xué)生一片空間,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更廣闊的世界。本學(xué)期是我班進(jìn)入南華的第二年,學(xué)生已經(jīng)完全融入了學(xué)校的環(huán)境,對(duì)環(huán)境的適應(yīng)使他們明白了校紀(jì)校規(guī)的重要性,懂得了如何與同學(xué)和睦共處,學(xué)會(huì)了怎樣對(duì)待自己的學(xué)業(yè)…,現(xiàn)總結(jié)如下：一、校紀(jì)校規(guī)是桿秤,謹(jǐn)記于心做正人學(xué)生對(duì)環(huán)境的適應(yīng),對(duì)班主任的熟悉,使得開(kāi)學(xué)初學(xué)生與上學(xué)期相比,各方面都有所松懈,衛(wèi)生紀(jì)律不盡如人意,違反校紀(jì)校規(guī)之事時(shí)有發(fā)生,因此在最初的班會(huì)課上,我給全班學(xué)生著重進(jìn)行常規(guī)教育,讓他們明晰校紀(jì)校規(guī),樹(shù)立做學(xué)生的正確標(biāo)準(zhǔn),并根據(jù)本學(xué)期實(shí)施的準(zhǔn)軍事化管理對(duì)班級(jí)實(shí)施依法治班,在民主的基礎(chǔ)上,制定了對(duì)應(yīng)的班規(guī),得到了學(xué)生的支持和自覺(jué)執(zhí)行。對(duì)少數(shù)缺乏自制力的學(xué)生及時(shí)給與提醒,并要求其根據(jù)班規(guī)自行提出解決方案,讓全班同學(xué)給與監(jiān)督,這樣,在給他們自由的空間上,引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤所在,并自覺(jué)的予以彌補(bǔ),不僅提高了他們的主觀能動(dòng)性,讓他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中能積極的避免同類(lèi)錯(cuò)誤的發(fā)生,并且也在班級(jí)中形成了一股正氣之風(fēng),一段時(shí)間之后,我們的遵章守紀(jì)得到了較大的提高,自覺(jué)意識(shí)又回到了我們的集體中。二、 班級(jí)核心是干部,管理監(jiān)督靠大家吸取上學(xué)期對(duì)班干部培養(yǎng)不到位的教訓(xùn),本學(xué)期我注重班干部的培養(yǎng)和鍛煉。在開(kāi)學(xué)初,本著民主的理念,由競(jìng)選與民主投票相結(jié)合的方式,組建出好而精的班干部隊(duì)伍,并及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,在會(huì)議上,一方面肯定了他們的能力和班級(jí)同學(xué)對(duì)他們的期望,另一方面,明確了每個(gè)班干部的職責(zé)和義務(wù),并在行為規(guī)范上給他們提出了更高的要求,同時(shí)提出了對(duì)應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施,讓他們?cè)诟惺軜s譽(yù)的同時(shí)也體會(huì)到壓力,能積極主動(dòng)地投入班級(jí)的管理工作中。在以后的日常管理中,班委成了我的左膀右臂,他們認(rèn)真地填寫(xiě)每天的值日表,能齊心協(xié)力的解決班級(jí)的假設(shè)干突發(fā)事件,并主動(dòng)協(xié)助班主任開(kāi)展各種班級(jí)活動(dòng),讓我班的各項(xiàng)活動(dòng)能夠有聲有色,同學(xué)們也在這種氛圍中增強(qiáng)了主動(dòng)性和積極性,主人翁的意識(shí)也提高了。當(dāng)然,對(duì)于不合格的班委,及時(shí)給與撤銷(xiāo)等處罰,形成了較好的班級(jí)風(fēng)氣。三、 師生關(guān)系靠交流,平等民主是關(guān)鍵我一直注重于師生之間的交流,關(guān)注班級(jí)每位學(xué)生,尤其是沉默寡言的學(xué)生,我認(rèn)為,這樣的學(xué)生可能比其他學(xué)生的內(nèi)心世界更豐富,但是如果不給與疏導(dǎo),就有可能會(huì)轉(zhuǎn)化為問(wèn)題學(xué)生,我們要把學(xué)生的思想工作做在前頭。與學(xué)生的交流不是僅僅停留在找學(xué)