2023年小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃（5篇）

2023年小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃一?、指導(dǎo)思?想及目標(biāo)?全面貫徹黨?的教育方針?，積極推進(jìn)?素質(zhì)教育。?以學(xué)生《體?質(zhì)健康》為?重點(diǎn)深化體?育課堂、體?訓(xùn)隊(duì)教學(xué)改?革，提高體?育教學(xué)質(zhì)量?，加強(qiáng)出操?、集隊(duì)、集?會(huì)紀(jì)律，做?好出操、集?隊(duì)、集會(huì)常?規(guī)訓(xùn)練，以?德育教育為?核心，在體?育教育教學(xué)?中注重思想?教育，培養(yǎng)?學(xué)生樹立遠(yuǎn)?大理想，注?意加強(qiáng)提高?學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)?作能力，增?強(qiáng)學(xué)生集體?主義觀念，?樹立集體主?義榮譽(yù)感，?培養(yǎng)不怕苦?、不怕累、?頑強(qiáng)拼搏、?積極進(jìn)取的?個(gè)性，提高?學(xué)生克服困?難、戰(zhàn)勝困?難的能力，?為適應(yīng)未來?社會(huì)生活和?激烈競(jìng)爭(zhēng)奠?定基礎(chǔ)。?二、工作任?務(wù)及要求?1、抓好“?兩課兩操一?活動(dòng)”，增?強(qiáng)學(xué)生組織?紀(jì)律觀念，?有效提高學(xué)?生身體素質(zhì)?。“兩課兩?操一活動(dòng)”?是學(xué)校體育?工作的重點(diǎn)?，“兩課兩?操一活動(dòng)”?質(zhì)量的好壞?將直接影響?學(xué)生身體素?質(zhì)的好壞和?健康況狀的?好壞。因此?，首先抓好?“兩課兩操?一活動(dòng)”的?思想觀念;?其次要求體?育教師認(rèn)真?鉆研體育教?材，努力提?高業(yè)務(wù)水平?，做到寫好?學(xué)期計(jì)劃、?授課教案，?多花時(shí)間備?課，不打無?準(zhǔn)備之仗，?向四十分鐘?要質(zhì)量，切?實(shí)提高教學(xué)?質(zhì)量;第三?是配合學(xué)校?抓好早操、?眼保健操工?作，加強(qiáng)兩?操紀(jì)律，增?強(qiáng)學(xué)生組織?紀(jì)律觀念，?樹立遠(yuǎn)大理?想，營(yíng)造良?好校風(fēng)、學(xué)?風(fēng);第四是?認(rèn)真組織課?外活動(dòng)，在?值周期間保?證課外活動(dòng)?時(shí)間、認(rèn)真?安排好課外?活動(dòng)內(nèi)容、?積極發(fā)放體?育器材、充?分利用現(xiàn)有?場(chǎng)地器材，?督促學(xué)校保?障每生每天?有一小時(shí)足?夠活動(dòng)時(shí)間?和注重激發(fā)?學(xué)生參加體?育鍛煉，全?面提高身體?素質(zhì)。2?、抓好《體?質(zhì)健康》工?作，注重新?教材的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)，注重?領(lǐng)會(huì)新教材?中推進(jìn)素質(zhì)?教育的意義?，注重結(jié)合?我校學(xué)生實(shí)?際情況進(jìn)行?教學(xué)改革，?確保達(dá)標(biāo)率?、優(yōu)秀率穩(wěn)?步提高，切?實(shí)提高我校?學(xué)生身體素?質(zhì)。三、?教學(xué)措施?1、積極鼓?勵(lì)學(xué)生自覺?鍛煉身體習(xí)?慣，努力提?高全校學(xué)生?的體鍛達(dá)標(biāo)?合格率。?2、本學(xué)期?關(guān)注起始年?級(jí)學(xué)生行為?習(xí)慣，思想?品德狀況，?學(xué)生要堅(jiān)持?形成體育鍛?煉規(guī)范化要?求。3、?要不斷加強(qiáng)?對(duì)教學(xué)教材?的研究，重?視體育教師?專業(yè)的發(fā)展?，本學(xué)期積?極開展教學(xué)?基本工操練?。從上課的?儀表服裝、?備課教案、?課前的準(zhǔn)備?開始。4?、以據(jù)學(xué)生?的特點(diǎn)，要?主動(dòng)與年級(jí)?組之間配合?協(xié)調(diào)，利用?一些休息時(shí)?間，包括中?午、放學(xué)后?等時(shí)間，組?織年級(jí)間和?班間的體育?競(jìng)賽，促進(jìn)?學(xué)生積極鍛?煉身體，激?勵(lì)學(xué)生為班?級(jí)爭(zhēng)光，培?養(yǎng)學(xué)生的榮?譽(yù)感。5?、要積極配?合好教導(dǎo)處?工作，認(rèn)真?組織管理好?每天的全校?廣播操和每?周一次的升?旗儀式，各?班進(jìn)出場(chǎng)線?路有序、隊(duì)?伍整齊。?6、各任課?教師要認(rèn)真?組織、細(xì)心?安排指導(dǎo)年?級(jí)的體育鍛?練課，盡量?多開展學(xué)生?感興趣，鍛?煉有效益的?小型多樣的?單項(xiàng)性活動(dòng)?，滿足學(xué)生?體育活動(dòng)需?求。7、?積極倡導(dǎo)學(xué)?生在體育活?動(dòng)中，以健?康第一為指?導(dǎo)思想，配?合好學(xué)校衛(wèi)?生室對(duì)學(xué)生?健康指標(biāo)的?有關(guān)測(cè)定，?關(guān)心好學(xué)生?每天的眼保?健操。2023年小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃（二）?一、基本情?況分析三?年級(jí)學(xué)生身?體素質(zhì)均衡?，對(duì)于身體?素質(zhì)較差的?學(xué)生給予特?別的指導(dǎo)和?標(biāo)準(zhǔn)，降低?要求，使他?們?nèi)〉煤贸?績(jī)。認(rèn)知?能力三年?級(jí)的學(xué)生身?體素質(zhì)剛剛?發(fā)展，活潑?好動(dòng)，對(duì)豐?富多彩的體?育活動(dòng)充滿?著驚奇和興?趣。這個(gè)階?段的學(xué)生剛?剛比較有系?統(tǒng)地接觸到?體育活動(dòng)，?對(duì)形成體育?興趣愛好具?有重要意義?。學(xué)習(xí)態(tài)度?及習(xí)慣能夠?積極參加體?育活動(dòng)，對(duì)?體育課熱情?較高，喜愛?田徑、球類?等體育項(xiàng)目?。培養(yǎng)目標(biāo)?通過體育鍛?煉，培養(yǎng)信?心，不畏困?難的精神。?讓學(xué)生學(xué)會(huì)?怎樣鍛煉，?樹立健康第?一的思想。?其他注?重培養(yǎng)學(xué)困?生自信心，?完善學(xué)困生?人格，積極?創(chuàng)造條件，?采用多種激?勵(lì)措施，讓?每一個(gè)學(xué)困?生都獲得成?功的體驗(yàn)，?都成為學(xué)習(xí)?上的成功者?，使每一個(gè)?學(xué)困生都享?有體育和健?康。二、?全冊(cè)教材分?析安排及?特點(diǎn)三年級(jí)?教材屬于水?平二主要包?括：田徑運(yùn)?動(dòng)三年級(jí)?田徑包括了?走，跑，跳?躍，投擲等?基活動(dòng)能力?，因此，用?它鍛煉三年?級(jí)學(xué)生的身?體，發(fā)展人?體的基本能?力具有重要?意義。球類?運(yùn)動(dòng)球類?運(yùn)動(dòng)主要包?括小籃球，?和足球，由?于球類運(yùn)動(dòng)?具有很強(qiáng)的?娛樂性、豐?的趣味性、?激烈的對(duì)抗?性、高度的?技巧性、比?賽熱烈，具?有很強(qiáng)的觀?賞性所以深?受人們的喜?愛，尤其是?三年級(jí)學(xué)生?。本冊(cè)教?材重點(diǎn)、難?點(diǎn)本冊(cè)教材?重點(diǎn)是培養(yǎng)?和發(fā)展學(xué)生?從事體育活?動(dòng)的能力和?學(xué)習(xí)的主體?積極性，讓?學(xué)生學(xué)會(huì)有?"一技之長(zhǎng)?"，養(yǎng)成與?掌握終身進(jìn)?行體育鍛煉?的習(xí)慣和意?識(shí)，讓學(xué)生?認(rèn)識(shí)到體育?的價(jià)值，生?活中離不開?體育，體育?給他們帶來?無窮的樂趣?對(duì)于難點(diǎn)部?分，對(duì)于個(gè)?別技術(shù)動(dòng)作?應(yīng)有步驟地?深入分別講?解，各個(gè)突?破，必要時(shí)?要引用圖表?、數(shù)據(jù)、事?例等，幫助?學(xué)生對(duì)難點(diǎn)?部分加深理?解，也可用?形象的比喻?。例如做體?操支撐跳躍?時(shí)，學(xué)生往?往推手很慢?要求學(xué)生迅?速有力的推?離器械，可?把器械比喻?成一塊燙手?的鐵板，手?碰后必須立?即推離，從?而建立快速?有力的推手?動(dòng)作概念，?提高了練習(xí)?效果。根?據(jù)學(xué)生實(shí)際?和新課程理?念，你準(zhǔn)備?如何科學(xué)、?靈活地使用?好教材傳統(tǒng)?的教學(xué)形式?是教師教，?學(xué)生被動(dòng)學(xué)?，教師主宰?課堂教學(xué)的?一切，學(xué)生?只是一個(gè)盛?放知識(shí)的容?器?，F(xiàn)在，?我們?cè)诮虒W(xué)?中，應(yīng)面向?全體學(xué)生，?充分發(fā)揮他?們的主體作?用，變被動(dòng)?學(xué)習(xí)為主動(dòng)?學(xué)習(xí)，運(yùn)用?能激發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)興趣的?先進(jìn)教學(xué)方?法，使學(xué)生?在主動(dòng)的學(xué)?習(xí)中，想象?力和創(chuàng)造力?得到充分發(fā)?揮，創(chuàng)新精?神與能力得?到培養(yǎng)和發(fā)?展。在體育?課上，我會(huì)?讓學(xué)生以體?育活動(dòng)的形?式，表現(xiàn)突?發(fā)事件。如?"忽然間遇?上傾盆大雨?"的場(chǎng)面，?鼓勵(lì)學(xué)生積?極創(chuàng)新，不?要雷同?？?以想象學(xué)生?的思維空間?是多么廣闊?，他們會(huì)做?出多種應(yīng)對(duì)?措施，他們?的力量、速?度、彈跳會(huì)?得到了不同?程度的發(fā)展?，而且給了?他們一個(gè)極?好的自我表?現(xiàn)的機(jī)會(huì)。?三、本學(xué)?期教學(xué)目標(biāo)?根據(jù)課程?標(biāo)準(zhǔn)，從知?識(shí)與技能、?過程與方法?、情感態(tài)度?價(jià)值觀三個(gè)?維度談。三?年級(jí)的學(xué)生?在體育課中?主要掌握達(dá)?到水平二的?要求，利用?課改思路充?分體現(xiàn)課改?精神，本學(xué)?期目標(biāo)共分?五個(gè)領(lǐng)域。?一、運(yùn)動(dòng)?參與目標(biāo)學(xué)?生具有積極?參與體育活?動(dòng)的態(tài)度和?行為，能夠?參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)?作的學(xué)習(xí)，?主動(dòng)觀察和?評(píng)級(jí)同伴的?運(yùn)動(dòng)動(dòng)作?二、運(yùn)動(dòng)技?能目標(biāo)知道?所練習(xí)運(yùn)動(dòng)?項(xiàng)目的術(shù)語(yǔ)?，獲運(yùn)動(dòng)基?礎(chǔ)知識(shí)，能?觀看體育比?賽，能自己?學(xué)習(xí)和應(yīng)用?運(yùn)動(dòng)技能，?安全地進(jìn)行?體育活動(dòng)，?了解安全的?運(yùn)動(dòng)方法，?如穿著合適?的服裝運(yùn)動(dòng)?，跳躍時(shí)用?正確的姿勢(shì)?著地，摔倒?時(shí)的自我保?護(hù)等，正確?應(yīng)對(duì)運(yùn)動(dòng)中?遇到的粗暴?行為和危險(xiǎn)?。三、身?體健康目標(biāo)?生能形成正?確的身體姿?勢(shì)，能夠用?正確的身體?姿勢(shì)進(jìn)行學(xué)?習(xí)，運(yùn)動(dòng)和?生活，具有?關(guān)注身體健?康的意識(shí)，?了解青春期?的衛(wèi)生保健?知識(shí)，懂得?營(yíng)養(yǎng)環(huán)境和?不良行為對(duì)?身體健康的?影響，了解?營(yíng)養(yǎng)與健康?的關(guān)系，了?解從事體育?活動(dòng)時(shí)的營(yíng)?養(yǎng)衛(wèi)生常識(shí)?。四、心?理健康目標(biāo)?了解體育活?動(dòng)對(duì)心理健?康的作用，?認(rèn)識(shí)身心發(fā)?展的關(guān)系，?能夠體驗(yàn)身?體健康狀況?變化時(shí)的心?理感受，正?確理解體育?活動(dòng)與自尊?，自信的關(guān)?系，正確對(duì)?待生長(zhǎng)發(fā)育?和運(yùn)動(dòng)能力?弱可能帶來?的心理問題?。學(xué)會(huì)通過?體育活動(dòng)等?方法調(diào)控情?緒知道通過?體育活動(dòng)等?方法調(diào)節(jié)情?緒，形成克?服困的堅(jiān)強(qiáng)?意志品質(zhì)，?敢于進(jìn)行難?度較大的體?育活動(dòng)。?五、社會(huì)適?應(yīng)目標(biāo)能夠?在體育活動(dòng)?中表現(xiàn)出對(duì)?弱者的尊重?與關(guān)愛，能?表現(xiàn)出與社?區(qū)活動(dòng)的聯(lián)?系，了解體?育與健康資?源，學(xué)會(huì)獲?取現(xiàn)代社會(huì)?中體育與健?康知識(shí)的方?法。學(xué)生能?自己從報(bào)刊?中獲取體育?與健康知識(shí)?，知道附近?的體育場(chǎng)所?及其用途。?一、體現(xiàn)?課改標(biāo)準(zhǔn)的?改革精神?以“健康第?一”作為指?導(dǎo)思想，強(qiáng)?調(diào)在教學(xué)中?以學(xué)生為主?體，發(fā)展學(xué)?生的個(gè)性、?創(chuàng)造精神和?實(shí)踐能力。?二、豐富?課的組織形?式體育課?內(nèi)容的多樣?化必然要有?多樣的組織?形式。處于?水平二階段?的孩子對(duì)新?事物最容易?接受，他們?不喜歡那些?一成不變的?東西。因此?，上課的形?式應(yīng)該力求?生動(dòng)活潑、?變化多樣。?例如，過去?我們較多的?使用一種聽?口令做動(dòng)作?的形式，如?做操、排隊(duì)?、行進(jìn)、集?合等。對(duì)孩?子來說，這?種形式的過?多使用，就?會(huì)使體育課?顯得非常呆?板，孩子的?活動(dòng)興趣也?會(huì)隨著口令?逐漸消退。?其實(shí)，除了?聽口令外，?我們還可以?選擇聽音樂?做動(dòng)作，聽?語(yǔ)言做動(dòng)作?，跟隨老師?一起做等形?式。在活動(dòng)?方式上，我?們也可以有?許多選擇，?例如：可以?讓孩子以個(gè)?人形式進(jìn)行?獨(dú)立活動(dòng)，?也可以讓孩?子自己尋找?同伴一起活?動(dòng)，開動(dòng)腦?筋，獨(dú)立進(jìn)?行有創(chuàng)意的?練習(xí)。三?、注學(xué)生的?個(gè)體差異和?不同需求?建立平等教?學(xué)觀念，讓?絕大多數(shù)學(xué)?生都能達(dá)到?所制定的教?學(xué)目標(biāo)。面?向少數(shù)學(xué)生?的做法，其?結(jié)果只能使?絕大多數(shù)學(xué)?生體驗(yàn)不到?體育學(xué)習(xí)成?功的快樂，?失去對(duì)體育?學(xué)習(xí)的興趣?，喪失體育?學(xué)習(xí)的自尊?心和自信心?。體育課程?無論在教學(xué)?內(nèi)容的選擇?上，在教學(xué)?方法的使用?上，在學(xué)習(xí)?評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)?上，都應(yīng)該?充分考慮絕?大多數(shù)學(xué)生?的情況，使?他們?cè)诔浞?體驗(yàn)體育學(xué)?習(xí)樂趣的同?時(shí)，能夠提?高自己的自?尊心和自信?心。四、?作好對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)?工作教師應(yīng)?作好對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)?工作。通?過預(yù)先評(píng)價(jià)?、過程評(píng)價(jià)?和終結(jié)評(píng)價(jià)?，了解學(xué)生?學(xué)習(xí)情況，?判斷學(xué)生學(xué)?習(xí)中存在的?不足和原因?，為學(xué)生提?供展示自己?才能、水平?和個(gè)性的機(jī)?會(huì)，鼓勵(lì)與?促進(jìn)學(xué)生的?進(jìn)步與發(fā)展?。在評(píng)價(jià)過?程中，要特?別重視學(xué)生?學(xué)習(xí)態(tài)度、?創(chuàng)新意識(shí)和?學(xué)習(xí)的進(jìn)步?程度。2023年小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃（三）?一：同學(xué)分?析五年級(jí)?的同學(xué)年齡?處于發(fā)育時(shí)?期，身體發(fā)?育較快，男?女差異較大?，男生活潑?好動(dòng)，表示?欲強(qiáng);女生?由于發(fā)育的?原因，很少?參與激烈的?運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，?但考慮到某?些女生的天?性，要因勢(shì)?利導(dǎo)，加強(qiáng)?男生的身體?素質(zhì)練習(xí)，?培養(yǎng)女生積?極參與體育?鍛煉的習(xí)慣?，使男女均?衡發(fā)展。?二：教學(xué)目?標(biāo)(1)?使同學(xué)具有?主動(dòng)、積極?參與體育活?動(dòng)的意識(shí)和?行為，表示?出樂于學(xué)習(xí)?和對(duì)體育活?動(dòng)的濃厚興?趣，并在活?動(dòng)中具有展?示自我的愿?望和熱情，?體驗(yàn)到體育?活動(dòng)的樂趣?。(2)?過體育鍛煉?，培養(yǎng)集體?主義精神，?進(jìn)行愛國(guó)主?義教育，增?強(qiáng)自信心，?為終身體育?打下堅(jiān)實(shí)的?基礎(chǔ)。的興?趣和喜好，?形成鍛煉的?習(xí)慣。(?4)提高對(duì)?個(gè)人健康和?群體的責(zé)任?感，形成健?康的生活方?式。(5?)發(fā)揚(yáng)體育?精神，形成?積極進(jìn)取、?樂觀開朗的?生活態(tài)度。?三、教學(xué)?重點(diǎn)和難點(diǎn)?(1)重?點(diǎn)是田徑的?投擲與跳遠(yuǎn)?和民族保守?體育的武術(shù)?。(2)?難點(diǎn)是耐久?跑的呼吸，?跨越式跳高?的助跑與起?跳，過桿。?四：教學(xué)?措施(1?)只研究和?強(qiáng)調(diào)教師的?教法，而忽?視同學(xué)的學(xué)?法的傾向，?加強(qiáng)對(duì)同學(xué)?學(xué)法的指導(dǎo)?。教學(xué)過程?是師生交往?、一起發(fā)展?的互動(dòng)過程?，假如把體?育學(xué)習(xí)理解?為只是教師?的講解與示?范，同學(xué)模?仿教師的動(dòng)?作，強(qiáng)調(diào)了?教師的教法?研究，忽視?了同學(xué)學(xué)法?的探索，只?管教的怎么?樣，不論學(xué)?的如何，必?定不利于調(diào)?動(dòng)同學(xué)的積?極性，不利?于提高教學(xué)?質(zhì)量。因此?，要重視同?學(xué)學(xué)法的研?究與探索，?不只要研究?教法與學(xué)法?，而且要研?究教法與學(xué)?法的變化;?不只要研究?同學(xué)的“學(xué)?會(huì)”，而且?要研究同學(xué)?的“會(huì)學(xué)”?。(2)?在教學(xué)中多?運(yùn)用游戲作?為方法、手?段，為同學(xué)?參與體育活?動(dòng)，培養(yǎng)和?激發(fā)學(xué)習(xí)的?興趣性和積?極性提供了?豐富的內(nèi)容?。如主題式?教學(xué)法、情?景式教學(xué)法?等充沛發(fā)揮?游戲和游戲?法的功能與?作用，激發(fā)?同學(xué)的學(xué)與?練的興趣，?達(dá)到預(yù)期的?教學(xué)目標(biāo)效?果。(3?)著同學(xué)身?體和年齡的?增加，可多?采用一些對(duì)?抗性的游戲?。小同學(xué)好?勝心強(qiáng)，可?采用一些教?學(xué)競(jìng)賽，以?增強(qiáng)同學(xué)鍛?煉身體的效?果。因材施?教，分組時(shí)?采用男女分?組或按身體?素質(zhì)分組，?以增強(qiáng)同學(xué)?的自信心，?在運(yùn)動(dòng)中享?受到鍛煉的?樂趣。2023年小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃（四）?工作思路：?以“面向?全體，面向?未來，終身?體育”理念?為指導(dǎo)思想?，繼續(xù)貫徹?落實(shí)新課標(biāo)?，進(jìn)一步推?進(jìn)我校體育?工作的改革?和發(fā)展。?一.認(rèn)真?zhèn)?課，上課。?以中心體育?評(píng)優(yōu)課和學(xué)?科研討現(xiàn)場(chǎng)?會(huì)為契機(jī)，?認(rèn)真?zhèn)湔n、?上課，做好?體育課研討?工作。二?.完善課間?操管理方案?，結(jié)合校運(yùn)?會(huì)，進(jìn)一步?提高課間操?質(zhì)量。三?.組織好校?春季田徑運(yùn)?動(dòng)會(huì)，全面?提升學(xué)生身?心素質(zhì)水平?。四.堅(jiān)?持以田徑為?基礎(chǔ)，全面?健康發(fā)展的?課外體育工?作原則，結(jié)?合京師達(dá)課?程和早鍛煉?，做好特色?體育工作。?以積極態(tài)度?參加中心、?區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)?會(huì)和區(qū)首屆?小學(xué)生趣味?運(yùn)動(dòng)會(huì)，以?及其它體育?系列錦標(biāo)賽?，爭(zhēng)取好成?績(jī)。五.?配合學(xué)校落?實(shí)《健康標(biāo)?準(zhǔn)》實(shí)施方?案。六.?進(jìn)一步完善?細(xì)化各年級(jí)?體育課堂學(xué)?生評(píng)價(jià)辦法?。七.積?極參與學(xué)校?科研工作，?特別是德育?實(shí)效性課題?結(jié)題工作。?做好體育課?堂教學(xué)以及?課外體育活?動(dòng)教學(xué)科研?總結(jié)工作。?八.結(jié)合?學(xué)校工作認(rèn)?真做好體育?教師自身發(fā)?展的規(guī)劃中?設(shè)定目標(biāo)的?培養(yǎng)工作。?力爭(zhēng)通過評(píng)?優(yōu)課和其它?工作涌現(xiàn)出?我校中心和?區(qū)學(xué)科帶頭?人。2023年小學(xué)體育教學(xué)計(jì)劃（五）一?、指導(dǎo)思想?為了更好?地貫徹黨的?教育方針，?全面推進(jìn)素?質(zhì)教育，以?育人為宗旨?，以促進(jìn)學(xué)?生身心健康?為目標(biāo)，深?入貫徹學(xué)校?體育，衛(wèi)生?工作兩個(gè)《?條例》，深?化體育教學(xué)?改革，增強(qiáng)?學(xué)生身體素?質(zhì)，提高學(xué)?校體育運(yùn)動(dòng)?水平。二?、工作目標(biāo)?1、以《?學(xué)校體育工?作條例》為?學(xué)校體育工?作的基本法?規(guī);2、?以素質(zhì)教育?全面深化體?育教與學(xué)方?式改變;?3、以科學(xué)?的管理促進(jìn)?學(xué)校