2023幼兒大班教育教學(xué)計(jì)劃（3篇）

2023幼兒大班教育教學(xué)計(jì)劃?隨著夏天的?過(guò)去，我們?又迎來(lái)了新?的學(xué)期。新?學(xué)期，對(duì)家?長(zhǎng)來(lái)說(shuō)蘊(yùn)含?著新的希望?，對(duì)老師來(lái)?說(shuō)，面臨新?的挑戰(zhàn)。本?學(xué)期我們?nèi)?位老師將會(huì)?更加嚴(yán)格要?求自己，認(rèn)?真總結(jié)上學(xué)?期的工作，?吸取經(jīng)驗(yàn)，?反省不足，?在新《綱要?》和《園務(wù)?計(jì)劃》指導(dǎo)?思想的引導(dǎo)?下，以幼兒?為本，促進(jìn)?每個(gè)幼兒富?有個(gè)性的發(fā)?展。學(xué)期初?，我們根據(jù)?班級(jí)的實(shí)際?情況和幼兒?的年齡特點(diǎn)?共同討論并?制定了本學(xué)?期具有本班?特色的教育?教學(xué)計(jì)劃?。一、班?級(jí)情況分析?本學(xué)期本?班人數(shù)總共?___名幼?兒，其中男?幼14名?、女幼_?__名。經(jīng)?過(guò)一至兩年?多的幼兒園?教育，幼兒?對(duì)音樂(lè)，語(yǔ)?言，計(jì)算等?學(xué)科產(chǎn)生了?濃厚的興趣?。在藝術(shù)方?面，幼兒唱?歌的聲音基?本統(tǒng)一，舞?蹈動(dòng)作基本?上協(xié)調(diào)，能?按歌曲的情?節(jié)表演簡(jiǎn)單?的動(dòng)作，具?有一定的表?現(xiàn)能力，并?掌握了一定?的節(jié)奏感，?能根據(jù)音樂(lè)?的節(jié)奏配上?打擊樂(lè)，但?在活動(dòng)中常?規(guī)方面還要?繼續(xù)培養(yǎng)，?在感受力上?還要加強(qiáng)。?在繪畫(huà)時(shí)能?按自己的意?愿畫(huà)出自己?的所思所想?，在涂色方?面也進(jìn)步了?不少。同伴?之間能友好?相處，講禮?貌。能遵守?幼兒園一日?生活規(guī)則，?學(xué)會(huì)用禮貌?用語(yǔ)與別人?溝通，大部?分幼兒能主?動(dòng)地向老師?問(wèn)早問(wèn)好。?幼兒的生活?自理能力有?了較大的提?高，基本上?能做到自己?的事情自己?做，但個(gè)別?幼兒由于家?庭教育的原?因，在這方?面還欠缺了?些，所以這?學(xué)期我們將?針對(duì)這個(gè)問(wèn)?題，與家長(zhǎng)?進(jìn)行溝通，?使孩子能有?所發(fā)展，養(yǎng)?成良好的行?為習(xí)慣。在?互助、關(guān)心?上有了明顯?的改善，但?在自理能力?和整理活動(dòng)?材料上還要?多下工夫，?培養(yǎng)幼兒做?事的主動(dòng)性?。在體育活?動(dòng)中，參與?的積極性高?了，早上基?本上都能按?時(shí)到園參加?晨間活動(dòng)，?使幼兒的體?質(zhì)有了明顯?的提高。在?上課常規(guī)方?面還要加強(qiáng)?教育，其他?環(huán)節(jié)的常規(guī)?也有待進(jìn)一?步的加強(qiáng)。?因此在本學(xué)?期我們?nèi)詫?把常規(guī)放在?重中之重。?二、各科?教育教學(xué)?(一)健康?領(lǐng)域1、?強(qiáng)化幼兒良?好的生活衛(wèi)?生習(xí)慣。和?品德行為習(xí)?慣繼續(xù)2?、培養(yǎng)幼兒?自我服務(wù)能?力：擦桌子?、洗水杯、?整理床鋪。?3、加強(qiáng)?幼兒安全教?育，知道遠(yuǎn)?離生活中不?安全的地方?，積累"注?意安全"的?生活經(jīng)驗(yàn)。?4、開(kāi)展?豐富多彩的?戶(hù)外體育活?動(dòng)：游戲、?玩皮球、踢?毽子，培養(yǎng)?積極參加體?育活動(dòng)的興?趣。5、?練習(xí)投擲、?滾球、平衡?等動(dòng)作。?(二)語(yǔ)言?領(lǐng)域1、?能集中注意?力，耐心傾?聽(tīng)別人的談?話，不搶著?講，不亂插?嘴。2、?樂(lè)意與同伴?交流，能大?方的在集體?中說(shuō)話。?3、逐步學(xué)?會(huì)理解圖片?表示的事件?順序。4?、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)?單的反義詞?表示相反的?意思。5?、培養(yǎng)學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的興趣?。(三)?科學(xué)領(lǐng)域?1、嘗試從?不同角度觀?察物體，并?用語(yǔ)言描述?。2、獲?取探索事物?規(guī)律的經(jīng)驗(yàn)?。3、鞏?固對(duì)幾何圖?形的認(rèn)識(shí)，?發(fā)展幼兒的?分析判斷能?力。4、?正確認(rèn)讀數(shù)?字1~10?，感知5以?內(nèi)數(shù)的形成?，比較5以?內(nèi)數(shù)的數(shù)量?關(guān)系。(?四)社會(huì)領(lǐng)?域1、學(xué)?習(xí)適應(yīng)新環(huán)?境，體會(huì)到?自己的成長(zhǎng)?。2、愿?意與同伴分?享自己的東?西。3、?能遵守成人?提出的規(guī)則?，引導(dǎo)幼兒?學(xué)會(huì)自我控?制。4、?引導(dǎo)幼兒了?解周?chē)纳?會(huì)機(jī)構(gòu)，激?發(fā)幼兒愛(ài)家?鄉(xiāng)、愛(ài)家鄉(xiāng)?人的情感。?(五)藝?術(shù)領(lǐng)域1?、學(xué)習(xí)和著?音樂(lè)節(jié)拍根?據(jù)歌詞內(nèi)容?進(jìn)行歌表演?。2、?積極參加音?樂(lè)游戲，體?驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)?的快樂(lè)。?3、學(xué)習(xí)漏?印版畫(huà)、實(shí)?物印畫(huà)、吹?畫(huà)等技法，?體驗(yàn)多種美?術(shù)活動(dòng)帶來(lái)?的愉悅。?4、鼓勵(lì)幼?兒去感知線?條的變化，?并根據(jù)其變?化進(jìn)行大膽?的聯(lián)想。?六、家長(zhǎng)工?作1、針?對(duì)情況能主?動(dòng)及時(shí)地與?家長(zhǎng)溝通、?聯(lián)系，交流?教育心得。?2、辦好?家庭與班級(jí)?的聯(lián)系欄，?宣傳家教科?學(xué)知識(shí)、指?導(dǎo)方法、爭(zhēng)?取家長(zhǎng)對(duì)班?級(jí)工作的支?持、配合。?3、對(duì)個(gè)?別幼兒進(jìn)行?有計(jì)劃、有?目的的家訪?。4、定?期召開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)、面對(duì)面?的與家長(zhǎng)進(jìn)?行交流。?5、邀請(qǐng)家?長(zhǎng)參加開(kāi)放?日活動(dòng)，使?家長(zhǎng)以直觀?的方式了解?幼兒園的教?育方法，了?解教師工作?情況，增進(jìn)?與教師的情?感聯(lián)系。?七、措施?1、積極參?加園內(nèi)各項(xiàng)?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，?深刻領(lǐng)會(huì)《?綱要》精神?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?專(zhuān)業(yè)技能。?2、班內(nèi)?三位老師密?切配合的同?時(shí)，明確責(zé)?任，保質(zhì)保?量的完成每?天的工作。?3、根據(jù)?班內(nèi)自身特?點(diǎn)，設(shè)置活?動(dòng)區(qū)，增添?活動(dòng)材料，?組長(zhǎng)家長(zhǎng)動(dòng)?手制作學(xué)、?玩具。4?、積極參加?練兵活動(dòng)，?搞好家長(zhǎng)開(kāi)?放日活動(dòng)。?2023幼兒大班教育教學(xué)計(jì)劃（二）?時(shí)間過(guò)得真?快,一眨眼?就迎來(lái)了新?的一學(xué)期,?我所在的是?藝術(shù)班，本?班幼兒男孩?居多,女孩?偏少。上學(xué)?期，本班幼?兒日常常規(guī)?和良好的生?活習(xí)慣較好?。本學(xué)期?，要讓新生?較快的適應(yīng)?新學(xué)期的生?活，加強(qiáng)常?規(guī)訓(xùn)練，形?成良好的學(xué)?習(xí)生活習(xí)慣?，為上小學(xué)?做好銜接工?作。班上將?繼續(xù)開(kāi)展豐?富多彩的教?學(xué)活動(dòng)，完?善幼兒喜愛(ài)?的區(qū)角活動(dòng)?，并抓好特?色教學(xué)，通?過(guò)舞蹈，音?樂(lè)欣賞，舞?蹈欣賞，歌?曲等形式進(jìn)?行音樂(lè)素質(zhì)?方面的培養(yǎng)?，加強(qiáng)幼兒?對(duì)音樂(lè)，舞?蹈的積極性?，敏感性和?表現(xiàn)性，力?爭(zhēng)創(chuàng)新創(chuàng)特?色。健康?領(lǐng)域同伴?合作整理寢?室，學(xué)會(huì)疊?被子。知道?愛(ài)惜自己和?別一活動(dòng)?目標(biāo)__?_人的物品?，養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。2.知?道保護(hù)視力?的重要性，?了解換牙的?一般常識(shí)。?不偏食，不?挑食。不玩?危險(xiǎn)品，不?去危險(xiǎn)的地?方玩。3?.遇到不合?宜的事情，?注意調(diào)節(jié)自?己的情緒，?有困難能自?己想辦法解?決或?qū)で髱?助。4.?能靈活的側(cè)?身鉆圈和助?跑向前單腿?跨跳。與人?合作玩球，?能在平衡木?上較平穩(wěn)的?變換動(dòng)作走?。5.會(huì)?聽(tīng)口令或音?樂(lè)，能動(dòng)作?準(zhǔn)確協(xié)調(diào)的?做徒手操和?輕器械操。?二每月?具體安排如?下：__?_月：1?.大家都做?廣播操2?.我們?cè)陂L(zhǎng)?大3.鉆?山洞4.?小博士的話?___月?:1.勇?敢的小士兵?2.看不?清楚的苦惱?3.空中?飛人4.?大人不在的?時(shí)候5.?躲子彈_?__月:?1.該吃什?么2.花?樣玩球3?.換牙的時(shí)?候4.食?物哪去了?5.小小坦?克兵__?_月:1?.奪紅旗?2.我的小?腳真能干?3.火警1?194.?花樣跳繩?5.笑比哭?好___?月:排開(kāi)?放日的節(jié)目?和文化復(fù)習(xí)?社會(huì)領(lǐng)域?一活動(dòng)?目標(biāo)1.?積極參加?各項(xiàng)活動(dòng)?，了解自己?學(xué)習(xí)與社會(huì)?發(fā)展的關(guān)系?，知道學(xué)習(xí)?是一種義務(wù)?，體驗(yàn)學(xué)習(xí)?活動(dòng)的樂(lè)趣?，有積極窗?新的愿望。?2.會(huì)基?本的生活操?作，能大膽?動(dòng)手操作，?有一定的堅(jiān)?持性。能遵?守并理解生?活中常見(jiàn)的?社會(huì)規(guī)范。?3.回正?確與人合作?，能幫助關(guān)?心他人，有?同情心。能?解決同伴交?往中的小矛?盾。4.?知道幼兒?園集體生活?規(guī)則，并能?自覺(jué)遵守，?會(huì)正確評(píng)價(jià)?自己或他人?的行為，有?規(guī)則意識(shí)。?5.積?極才家集體?或公益勞動(dòng)?，有責(zé)任意?識(shí)和初步的?責(zé)任感。有?愛(ài)父母長(zhǎng)輩?和同伴的情?感，有尊重?自己和他人?的意識(shí)和行?為。6.?下本民族文?化，有初步?的民族自豪?感二各?月安排如下?：___?月:1.?歡樂(lè)的元宵?2.結(jié)識(shí)?新朋友_?__人人遵?守交通規(guī)則?4.京劇?5.我是?專(zhuān)心聽(tīng)講的?好孩子_?__月:?1.怎樣幫?助他們2?.相約以后?3.玩什?么游戲4?.接受任務(wù)?以后5.?小小記者?___月:?1.寄賀?卡2.爭(zhēng)?光臺(tái)3.?我愛(ài)中國(guó)茶?4.大家?都要遵守規(guī)?則5.我?和你一起玩?___月?:1.小?區(qū)生病了?2.小手真?能干3.?困難我不怕?4.我要?上學(xué)了5?.再見(jiàn)了,?幼兒園_?__月:?排開(kāi)放日的?節(jié)目和文化?復(fù)習(xí)科學(xué)?領(lǐng)域一?活動(dòng)目標(biāo)?1.喜歡?動(dòng)手參加科?學(xué)活動(dòng)，干?支日常生活?中的數(shù)學(xué)，?喜歡動(dòng)植物?和大自然。?2.能正?確運(yùn)用多種?感官感知周?圍自然現(xiàn)象?的典型特征?，獲取初淺?的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。3.能?以詞匯，簡(jiǎn)?單的句子或?其他方式表?達(dá)自己的發(fā)?現(xiàn)，與同伴?交流。4?.學(xué)會(huì)按物?體的差異進(jìn)?行4以?xún)?nèi)的?排序，會(huì)按?物體的某一?種特征分類(lèi)?。能手口一?致點(diǎn)數(shù)4以?內(nèi)的事物，?形成初步的?數(shù)概念。?5會(huì)用一一?對(duì)應(yīng)的方法?比較兩組物?體的數(shù)量。?二各月?具體安排如?下：__?_月:1?.我家的電?視機(jī)2.?雞寶寶_?__春天多?么美4.?誰(shuí)多誰(shuí)少?5.一個(gè)對(duì)?著一個(gè)6?.圖形娃娃?___月?:1.酸?酸甜甜2?.好玩的沙?子3.自?制飲料4?.長(zhǎng)長(zhǎng)短短?___排?序6.大?小分類(lèi)_?__月:?1.有趣的?影子2.?太陽(yáng)和月亮?3.運(yùn)水?4.大小?分類(lèi)5.?點(diǎn)數(shù)4_?__月:?___夏天?的西瓜2?.美麗的大?海3.認(rèn)?識(shí)時(shí)間_?__排節(jié)目?___月?:文化復(fù)?習(xí)語(yǔ)言領(lǐng)?域一活?動(dòng)目標(biāo)1?.樂(lè)意與?人交流,有?運(yùn)用語(yǔ)言與?人交往的基?本能力,能?清楚完整的?表書(shū)。堅(jiān)持?說(shuō)普通話,?語(yǔ)音基本正?確.2.?喜歡參加?閱讀活動(dòng)?,對(duì)文字,?符號(hào)感興趣?.積極學(xué)人?常見(jiàn)的文字?.3.認(rèn)?真傾聽(tīng)別人?說(shuō)話,有交?好的語(yǔ)言感?受理解和記?憶能力,呢?個(gè)理解較復(fù)?雜的多種指?令.4.?喜歡聽(tīng),看?,讀,欣賞?文學(xué)作品,?能用語(yǔ)言,?表情,動(dòng)作?,美工活動(dòng)?等多種形式?表現(xiàn)文學(xué)作?品.二?各月安排如?下:__?_月:1?.詩(shī)歌小?鴨的一家?2.故事?西西的生日?3.閱讀?貪心的老?鼠4.散?文小種子?___月?:1.詩(shī)?歌我想?2.玩玩認(rèn)?認(rèn)有木字?旁的字3?.故事太?陽(yáng)跳下來(lái)了?4.詩(shī)歌?星和燈?5.故事?美麗的家園?___月?:1.兒?歌大傻瓜?___排?圖講故事?救小鴨3?.散文風(fēng)?兒和云彩?4.編謎語(yǔ)?5.語(yǔ)言?交往活動(dòng)?小記者_(dá)?__月:?1.想象講?述假如我?有一瓣七色?花2.續(xù)?編故事小?猴的出租車(chē)?3.受影?講述4.?語(yǔ)言游戲?故事接龍?5.續(xù)編故?事白云?___排節(jié)?目___?月:文化?復(fù)習(xí)藝術(shù)?領(lǐng)域一?活動(dòng)目標(biāo)?1.能主?動(dòng)參加藝術(shù)?活動(dòng),體驗(yàn)?活動(dòng)的樂(lè)趣?.2.?能進(jìn)行審美?想象,想象?角度多樣,?內(nèi)容豐富,?并嘗試各種?形式表現(xiàn)出?對(duì)美.的?感受3.?能感受和表?現(xiàn)歌曲的內(nèi)?容,情感,?能對(duì)歌曲,?樂(lè)曲的速度?,粒度,節(jié)?拍的性質(zhì)和?變化作出判?斷.5.?能自如的?隨音樂(lè)舞蹈?,會(huì)用打擊?樂(lè)器進(jìn)行齊?奏,合奏,?能改編和創(chuàng)?編部分歌詞?,節(jié)奏和舞?蹈動(dòng)作.?二各月具?體安排如下?:___?月:1.?唱歌小烏?鴉愛(ài)媽媽?___節(jié)奏?活動(dòng)強(qiáng)弱?我會(huì)變3?.唱歌小?籬笆4.?美術(shù)神奇?的折橫畫(huà)?5.泥塑?小汽車(chē)_?__月:?1.韻律?大生產(chǎn)2?.游戲逛?公園__?_節(jié)奏樂(lè)?工農(nóng)兵聯(lián)合?起來(lái)4.?繪畫(huà)放風(fēng)?箏5.扎?染手帕?6.制作?手袋娃娃?___月:?___節(jié)?奏樂(lè)小牧?民2.唱?歌種太陽(yáng)?___線?描畫(huà)4.?粘貼種子?的妙用_?__月:?1.唱歌?畢業(yè)歌_?__節(jié)奏樂(lè)?送我一支?玫瑰花3?.水墨畫(huà)?快樂(lè)的金魚(yú)?___排節(jié)?目三舞?蹈各月如下?:___?月:1.?基本動(dòng)作?春天在那里?2.男孩?子舞中國(guó)?工夫3.?女孩子舞?媽媽親,老?師親__?_月:1?.基本動(dòng)作?彎腰2?.男孩子舞?足球小子?3.女孩?子舞我愛(ài)?我老師的目?光___?月:排節(jié)?目2023幼兒大班教育教學(xué)計(jì)劃（三）一、本學(xué)?期教育總目?標(biāo)：增強(qiáng)?入學(xué)意識(shí)，?培養(yǎng)良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?保證幼小銜?接的順利進(jìn)?行。促進(jìn)?幼兒身體正?常發(fā)育和機(jī)?能的協(xié)調(diào)發(fā)?展，增強(qiáng)體?質(zhì)，培養(yǎng)良?好的生活衛(wèi)?生習(xí)慣和參?加體育活動(dòng)?的興趣。?發(fā)展幼兒正?確運(yùn)用感官?和運(yùn)用語(yǔ)言?交往的基本?能力，增進(jìn)?其對(duì)環(huán)境的?認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)?有益的興趣?和動(dòng)手能力?，發(fā)展智力?。萌發(fā)幼?兒愛(ài)家鄉(xiāng)、?愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)?集體、愛(ài)勞?動(dòng)、愛(ài)科學(xué)?的情感，培?養(yǎng)誠(chéng)實(shí)、自?信、勇敢、?好問(wèn)、友愛(ài)?、愛(ài)惜公物?、不怕困難?、講禮貌、?守紀(jì)律等良?好的品德、?行為、習(xí)慣?以及活潑開(kāi)?朗的性格。?二、具體?要求：(?一)健康和?動(dòng)作發(fā)展：?1、體格?健壯，機(jī)能?協(xié)調(diào)發(fā)展，?能適應(yīng)環(huán)境?、氣候和生?活條件的變?化，尤其在?冬季，對(duì)疾?病有一定的?抵御能力。?2、有一?定的衛(wèi)生知?識(shí)，具有良?好的生活衛(wèi)?生習(xí)慣、公?共衛(wèi)生習(xí)慣?和生活自理?能力。3?、在教師帶?領(lǐng)下能積極?參加并適應(yīng)?多種有合理?密度和運(yùn)動(dòng)?量的體育活?動(dòng)。4、?各種基本動(dòng)?作協(xié)調(diào)、準(zhǔn)?確、靈敏，?有一定耐力?和速度，姿?勢(shì)正確。?5、能安全?的、熟練的?使用運(yùn)動(dòng)器?械。6、?有一定的自?我保護(hù)意識(shí)?和能力，集?體活動(dòng)時(shí)能?注意安全。?7、在成?人提醒下，?保持穿戴整?齊，有正確?的坐姿。會(huì)?使用剪刀及?用筆書(shū)寫(xiě)，?姿勢(shì)正確，?手眼配合較?協(xié)調(diào)。(?二)語(yǔ)言和?認(rèn)知能力：?1、聽(tīng)：?在與別人說(shuō)?話時(shí)，集體?中能專(zhuān)注地?，較長(zhǎng)時(shí)間?地傾聽(tīng)別人?講話，能理?解一些連讀?指令。2?、說(shuō)：能積?極參加各種?語(yǔ)言活動(dòng)，?能理解并復(fù)?述別人的講?話內(nèi)容，會(huì)?連貫、清楚?、較完整得?用語(yǔ)言表達(dá)?自己的意愿?，有禮貌的?和別人交談?、態(tài)度大方?，包括各級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)，參觀?交流人員，?園外小朋友?等。3、?早期閱讀：?能獨(dú)立、正?確地看圖書(shū)?、圖片，并?講述其中內(nèi)?容。4、?好奇好問(wèn)，?能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，主動(dòng)尋找?答案，對(duì)其?生活有關(guān)的?信息、自然?科學(xué)現(xiàn)象有?興趣，喜歡?擺弄、琢磨?、操作。?5、知道季?節(jié)的輪換與?動(dòng)植物、人?的關(guān)系;介?紹本地區(qū)的?主要農(nóng)作物?，懂得要保?護(hù)益蟲(chóng)，消?滅害蟲(chóng);學(xué)?習(xí)飼養(yǎng)、種?植動(dòng)植物的?簡(jiǎn)單方法。?6、在生?活中觀察風(fēng)?、雨、雪等?自然現(xiàn)象，?知道他們的?益處和危害?，對(duì)自然科?學(xué)現(xiàn)象感興?趣，愿意動(dòng)?手實(shí)驗(yàn)。?7、學(xué)會(huì)1?0以?xún)?nèi)數(shù)的?分解和組合?和加減法，?知道一星期?的順序、學(xué)?會(huì)看日歷、?掌握單雙數(shù)?、相鄰數(shù)，?對(duì)數(shù)量關(guān)系?、圖形特征?、空間位置?的變化產(chǎn)生?興趣，并能?進(jìn)行簡(jiǎn)單的?分析、判斷?、推理。?(三)品德?和社會(huì)能力?1、逐步?學(xué)會(huì)自己的?行為符合集?體要求，懂?得要遵守社?會(huì)公共秩序?，能關(guān)心同?伴，幫助別?人，在大帶?小活動(dòng)中作?好榜樣，行?為習(xí)慣良好?。2、關(guān)?心和愛(ài)護(hù)周?圍環(huán)境，了?解一些祖國(guó)?各地的風(fēng)土?人情、著名?建筑和名勝?地、知道家?鄉(xiāng)日新月異?的變化，萌?發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)、?愛(ài)祖國(guó)的情?感。3、?積極認(rèn)真參?加班級(jí)勞動(dòng)?，有堅(jiān)持性?，愛(ài)護(hù)公物?，愛(ài)護(hù)周?chē)?環(huán)境。4?、對(duì)人有禮?貌，能主動(dòng)?、正確地使?用禮貌用語(yǔ)?，熱情待人?，不說(shuō)臟話?。5、主?動(dòng)參加各項(xiàng)?活動(dòng)，能大?膽發(fā)表意見(jiàn)?，尊重和學(xué)?習(xí)別人長(zhǎng)處?，有一定的?自信心，能?克服困難完?成任務(wù)。?6、能主動(dòng)?與別人交往?，能用多種?方式與他人?交流感情。?7、能在?老師較少提?醒下，遵守?常規(guī)及游戲?規(guī)則，能遵?守公共場(chǎng)所?的規(guī)則(如?乘車(chē)、公園?、戲院等)?(四)審?美藝術(shù)表現(xiàn)?1、樂(lè)意?參加各種藝?術(shù)活動(dòng)，萌?發(fā)幼兒感受?周?chē)挛锛?感受美的能?力。2、?學(xué)習(xí)音樂(lè)、?韻律活動(dòng)和?節(jié)奏，學(xué)習(xí)?繪畫(huà)和手工?制作，表達(dá)?自己的感受?、發(fā)展想象?力。3、?能主動(dòng)、愉?快地參加文?學(xué)、音樂(lè)、?舞蹈、美術(shù)?的學(xué)習(xí)欣賞?活動(dòng)，能用?多種方式創(chuàng)?造性地表現(xiàn)?，并具有初?步的鑒賞能?力。三、?具體措施?(一)體育?活動(dòng)1、?建立良好的?師生、同伴?關(guān)系，讓幼?兒在集體生?活中感到溫?暖，心情愉?快，形成安?全感、信賴(lài)?感。2、?規(guī)范大班徒?手操，動(dòng)作?正確、有力?、整齊，教?幼兒新的律?動(dòng)、課間操?各一套。?3、每天保?證幼兒__?_小時(shí)戶(hù)外?活動(dòng)時(shí)間，?通過(guò)集體、?分散活動(dòng)相?結(jié)合，合理?安排活動(dòng)內(nèi)?容。注意氣?候與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)?度、密度的?關(guān)系，鼓勵(lì)?幼兒堅(jiān)持鍛?煉身體，增?強(qiáng)體質(zhì)，提?高健康水平?。4、發(fā)?動(dòng)幼兒及家?長(zhǎng)共同參與?廢舊物品收?集，自制安?全、實(shí)用的?體育活動(dòng)器?具。啟發(fā)幼?兒動(dòng)腦筋一?物多玩，發(fā)?展創(chuàng)造性思?維與能力，?并引導(dǎo)他們?安全地玩好?，發(fā)展各種?動(dòng)作、技能?，提高身體?素質(zhì)。5?、開(kāi)展各項(xiàng)?體育活動(dòng)競(jìng)?賽，如大鞋?競(jìng)走賽、拍?球接力賽、?花樣玩繩賽?等，進(jìn)一步?提高幼兒對(duì)?體育活動(dòng)的?興趣增強(qiáng)幼?兒參加活動(dòng)?的主動(dòng)性和?自覺(jué)性。?6、結(jié)合各?種教育活動(dòng)?，實(shí)施幼兒?健康教育，?通過(guò)多種渠?道增進(jìn)幼兒?的健康知識(shí)?，使幼兒養(yǎng)?成良好的盥?洗、午睡習(xí)?慣。(二?)教學(xué)活動(dòng)?1、充分?運(yùn)用各種教?育手段，并?注意各種手?段的交互作?用，促進(jìn)幼?兒體、智、?德、美全面?發(fā)展。本學(xué)?期重點(diǎn)是恰?當(dāng)運(yùn)用電視?、DVD播?放進(jìn)行教學(xué)?活動(dòng)，充分?利用有限的?電化設(shè)備，?讓幼兒有機(jī)?會(huì)接觸更多?知識(shí)、啟思?益智。2?、根據(jù)本班?幼兒實(shí)際發(fā)?展水平，確?立相應(yīng)的教?育目標(biāo)和要?求，選擇既?適合幼兒的?現(xiàn)有水平，?又有一定的?挑戰(zhàn)性的教?育內(nèi)容和貼?近幼兒生活?的教育形式?，精心加以?組織，繼續(xù)?嘗試生成性?主題活動(dòng)與?五大領(lǐng)域滲?透式相結(jié)合?的教學(xué)模式?。3、繼?續(xù)加強(qiáng)開(kāi)放?式教育，為?幼兒盡可能?創(chuàng)造走向社?會(huì)的機(jī)會(huì)。?使幼兒了解?社區(qū)、家鄉(xiāng)?，并加強(qiáng)與?醫(yī)院、學(xué)校?、公園、消?防隊(duì)、派出?所、商店、?超市等地方?的聯(lián)系，有?效利用這些?社區(qū)資源，?對(duì)幼兒進(jìn)行?生活、品德?、紀(jì)律、法?制教育，開(kāi)?闊眼界、提?高素質(zhì)，培?養(yǎng)良好生活?習(xí)慣和道德?情操。4?、善于發(fā)現(xiàn)?幼兒感興趣?的又有助于?拓展幼兒視?野的事物和?問(wèn)題，借鑒?方案教學(xué)進(jìn)?行生成教育?活動(dòng)，引導(dǎo)?幼兒用多種?感官去感知?事物，收集?信息，鼓勵(lì)?幼兒動(dòng)手操?作、嘗試，?使幼兒通過(guò)?活動(dòng)得到滿(mǎn)?足，得到愉?快的體驗(yàn)，?并在活動(dòng)中?逐漸形成合?作探究的師?生互動(dòng)。?5、尊重幼?兒在發(fā)展水?平、能力、?經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)?方式等方面?的個(gè)體差異?，對(duì)不同水?平的幼兒提?出不同的任?務(wù)和要求，?使每個(gè)幼兒?在不同水平?上得到發(fā)展?。注重在學(xué)?習(xí)過(guò)程中培?養(yǎng)幼兒良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和學(xué)習(xí)興趣?。(三)?游戲：1?、嘗試兩班?聯(lián)合開(kāi)展角?色游戲，充?分利用好空?間，給幼兒?更多合作、?交往和交流?的機(jī)會(huì)。創(chuàng)?設(shè)一種民主?、寬松、和?諧、自由的?氛圍，對(duì)幼?兒的游戲給?予尊重、鼓?勵(lì)和支持。?尊重幼兒，?在游戲中根?據(jù)幼兒的個(gè)?性進(jìn)行教育?，要特別關(guān)?心那些膽小?、發(fā)展較慢?的幼兒，讓?他們也能在?游戲中表現(xiàn)?自己，發(fā)展?自己，使全?面發(fā)展的教?育方針真正?落實(shí)每個(gè)幼?兒身上。?2、豐富幼?兒的知識(shí)經(jīng)?驗(yàn)和生活印?象，通過(guò)各?種活動(dòng)豐富?幼兒的生活?經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)?并體驗(yàn)人與?人的關(guān)系，?人們的勞動(dòng)?態(tài)度等，以?豐富的游戲?情節(jié)充實(shí)游?戲內(nèi)容。在?游戲中引導(dǎo)?幼兒學(xué)會(huì)觀?察、比較、?分析、綜合?等方法以及?嘗試運(yùn)用多?種途徑來(lái)獨(dú)?立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題和解決問(wèn)?題。3、?通過(guò)仔細(xì)?觀察游戲中?幼兒的行為?表現(xiàn)，了解?每個(gè)幼兒現(xiàn)?有的自我成?長(zhǎng)能力的發(fā)?展水平，并?根據(jù)他們各?自的情況加?以引導(dǎo)，關(guān)?注每個(gè)幼兒?自身能力的?縱向發(fā)展，?評(píng)價(jià)幼兒探?索的投入程?度發(fā)現(xiàn)和解?決問(wèn)題的能?力，思維的?靈活性、變?通性、創(chuàng)造?性，活動(dòng)的?自主性和獨(dú)?立性的發(fā)展?。4、重?視游戲的評(píng)?價(jià)。在教師?的指導(dǎo)下進(jìn)?一步培養(yǎng)幼?兒對(duì)游戲情?況進(jìn)行討論?的能力，通?過(guò)討論培養(yǎng)?幼兒學(xué)會(huì)分?析，明辨是?非的能力和?創(chuàng)造力，發(fā)?展下階段游?戲。5、?注重區(qū)域活?動(dòng)的指導(dǎo)，?進(jìn)一步研究?和發(fā)掘各個(gè)?活動(dòng)區(qū)活動(dòng)?的教學(xué)潛能?，注意活動(dòng)?材料的多領(lǐng)?域經(jīng)驗(yàn)的指?向性。在游?戲中有目的?、有計(jì)劃地?投放、變換?和調(diào)整各類(lèi)?游戲材料，?注意材料投?放與幼兒發(fā)?展水平的一?致性與層次?性，科學(xué)地?指導(dǎo)幼兒使?用操作，幫?助和引導(dǎo)幼?兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)?。6、?有計(jì)劃的定?期開(kāi)展各種?有規(guī)則游戲?、注重培養(yǎng)?幼兒遵守規(guī)?則的好習(xí)慣?，并引導(dǎo)幼?兒去掉不適?合本班特點(diǎn)?的或陳舊的?規(guī)則，共同?討論商量出?新的規(guī)則。?將結(jié)構(gòu)游戲?、智力游戲?、音樂(lè)游戲?及娛樂(lè)游戲?等科學(xué)、合?理地滲透到?幼兒一日活?動(dòng)中去，讓?幼兒自己在?游戲活動(dòng)過(guò)?程中逐漸建?構(gòu)或領(lǐng)悟事?物之間的關(guān)?系與聯(lián)系。?(四)日?常生活：?1、在日常?生活中培養(yǎng)?幼兒良好生?活習(xí)慣，如?：進(jìn)食、洗?手、呼吸、?排泄、咳嗽?、打噴嚏、?儀表、坐姿?、飯前飯后?的活動(dòng)量等?。2、培?養(yǎng)幼兒良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，主動(dòng)性、?積極性、傾?聽(tīng)、完成任?務(wù)等。3?、對(duì)幼兒進(jìn)?行禮儀教育?，培養(yǎng)良好?的禮貌行為?，參加社會(huì)?活動(dòng)落落大?方。4、?注意保護(hù)視?力，每個(gè)月?換一次座位?，經(jīng)常與家?長(zhǎng)聯(lián)系，控?制幼兒看電?視的時(shí)間，?注意糾正不?正確的書(shū)寫(xiě)?姿勢(shì)及坐姿?。5、根?據(jù)大班幼兒?的年齡特點(diǎn)?，抓好養(yǎng)成?教育，包括?各種常規(guī)教?育及行為習(xí)?慣的養(yǎng)成、?明辨是非教?育等，認(rèn)真?觀察幼兒的?表現(xiàn)，加強(qiáng)?隨機(jī)教育。?(五)觀?察：1、?利用散步把?幼兒帶進(jìn)大?自然觀察周?圍事物。?2、調(diào)動(dòng)幼?兒多種感官?感知周?chē)?物，根據(jù)主?題活動(dòng)、季?節(jié)變化、科?學(xué)活動(dòng)的不?同，提供生?動(dòng)有趣的觀?察對(duì)象，有?目的、有計(jì)?劃地安排幼?兒參觀、觀?察活動(dòng)。?3、把大自?然帶進(jìn)教室?，設(shè)自然角?，引導(dǎo)幼兒?關(guān)心、愛(ài)護(hù)?自然角。?4、通過(guò)觀?看科學(xué)知識(shí)?影碟、圖片?、書(shū)籍，提?供操作、觀?察條件等方?法，啟發(fā)幼?兒用正確的?方法，從多?方面去觀察?事物，從而?獲取有關(guān)事?物的全面的?、本質(zhì)的信?息。(六?)勞動(dòng)：?1、開(kāi)展“?疊被子”、?“系鞋帶”?、“穿衣服?”等比賽活?動(dòng)，培養(yǎng)幼?兒愛(ài)勞動(dòng)、?有責(zé)任心，?堅(jiān)持做自己?能做的事，?學(xué)習(xí)初步的?料理生活。?2、引導(dǎo)?幼兒與老師?一起保持活?動(dòng)區(qū)域的整?潔，學(xué)做值?日生，照料?自然角等。?3、培養(yǎng)?幼兒的責(zé)任?心，能有始?有終的干完?一件事。能?尊重他人勞?動(dòng)的成果(?如：父母的?勞動(dòng)、保育?員及老師的?勞動(dòng)、小朋?友的勞動(dòng)等?)。四、?本學(xué)期幼兒?重點(diǎn)能力的?培養(yǎng)1、?培養(yǎng)幼兒的?責(zé)任心責(zé)?任心是一個(gè)?人從事任何?工作必備的?態(tài)度和品質(zhì)?，尤其是在?幼兒階段更?為重要。我?們將通過(guò)分?配任務(wù)和指?導(dǎo)幼兒規(guī)定?、按要求完?成任務(wù)的過(guò)?程中去培養(yǎng)?。如：讓幼?兒整理自己?的床鋪、幫?助老師修補(bǔ)?圖書(shū)、整理?玩具柜、當(dāng)?稱(chēng)職的值日?生等。2?、幼小銜接?、培養(yǎng)幼兒?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣(1?)注重幼兒?傾聽(tīng)習(xí)慣的?培養(yǎng)傾聽(tīng)?就是細(xì)心聽(tīng)?取別人說(shuō)話?，善于傾聽(tīng)?是一個(gè)人不?可缺少的修?養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾?聽(tīng)不但能正?確完整地聽(tīng)?取所要的信?息，而且會(huì)?給人留下認(rèn)?真、踏實(shí)、?尊重的印象?。因此良好?的傾聽(tīng)習(xí)慣?的培養(yǎng)絕非?小事。我們?將采取以下?措施：多與?孩子交談。?在談話的過(guò)?程中讓孩子?學(xué)會(huì)如何去?聽(tīng)懂對(duì)方的?話，弄清要?了解的情況?，清楚自己?的說(shuō)話的時(shí)?機(jī)。多開(kāi)展?談話活動(dòng)和?游戲，教師?創(chuàng)造機(jī)會(huì)與?孩子進(jìn)行有?效的個(gè)別談?話，并在交?談的過(guò)程中?用自己的傾?聽(tīng)行為去影?響、引導(dǎo)孩?子。提供傾?聽(tīng)的機(jī)會(huì)。?給幼兒播放?音像作品，?讓孩子學(xué)會(huì)?安靜地聽(tīng)，?并開(kāi)辟傾聽(tīng)?角，提供傾?聽(tīng)機(jī)會(huì)。在?活動(dòng)中鞏固?。開(kāi)展形式?多樣的表演?會(huì)、故事會(huì)?、小新聞發(fā)