一年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃（3篇）

一年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃一?、指導(dǎo)思想?以提高教?育質(zhì)量和學(xué)?生的素質(zhì)為?中心，以建?立良好的班?風(fēng)學(xué)風(fēng)為主?線，力求每?一位學(xué)生在?原有的基礎(chǔ)?上有新的發(fā)?展和提高，?不管是日常?行為上的，?還是學(xué)習(xí)習(xí)?慣上的;不?管是學(xué)習(xí)成?績(jī)，還是身?體素質(zhì)。?二、班級(jí)情?況分析本?學(xué)期共有_?__人，為?了讓班級(jí)充?滿活力與創(chuàng)?新，為了能?更好地塑造?孩子們的心?靈，讓他們?得到全面的?發(fā)展，也為?了使新學(xué)期?班級(jí)上能有?更新的氣息?，取得更大?的進(jìn)步，特?制定班主任?計(jì)劃如下：?1、常規(guī)?教育方面?現(xiàn)在是孩子?入學(xué)的第一?個(gè)學(xué)期，對(duì)?于學(xué)校的日?常生活和學(xué)?習(xí)還不適應(yīng)?，一年級(jí)學(xué)?生自我控制?能力較差，?行為和情緒?都不能保持?很好的穩(wěn)定?。為了使學(xué)?生能夠建立?起紀(jì)律觀念?，培養(yǎng)他們?的責(zé)任感和?集體榮譽(yù)感?，增強(qiáng)他們?的自我管理?的能力。因?此，我決定?從以下幾點(diǎn)?入手：①?、充分利用?班會(huì)的時(shí)間?學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)?章制度，展?開表?yè)P(yáng)與批?評(píng)。讓學(xué)生?知道什么行?為是對(duì)的，?什么是不對(duì)?的，使學(xué)生?養(yǎng)成良好的?學(xué)習(xí)和生活?習(xí)慣。我將?在班級(jí)設(shè)立?“小小監(jiān)督?崗”，專門?負(fù)責(zé)監(jiān)督檢?查學(xué)生的日?常行為，并?在每天最后?一節(jié)課進(jìn)行?一日總結(jié)，?通過(guò)監(jiān)督崗?的匯報(bào)，到?下星期一進(jìn)?行一周總結(jié)?，評(píng)出每日?小明星。對(duì)?表現(xiàn)好的學(xué)?生進(jìn)行表?yè)P(yáng)?，并予以物?質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)?。對(duì)表現(xiàn)不?夠好的學(xué)生?，及時(shí)進(jìn)行?點(diǎn)撥、指導(dǎo)?，加強(qiáng)教育?。②、合?理利用升旗?儀式、重大?節(jié)日，加強(qiáng)?學(xué)生的德育?教育。這學(xué)?期利用植樹?節(jié)、勞動(dòng)節(jié)?和六一兒童?節(jié)等重大活?動(dòng)舉行一些?有意義的主?題班隊(duì)會(huì)，?使學(xué)生懂得?做人的道理?，培養(yǎng)其愛(ài)?國(guó)主義情感?。同時(shí)，讓?學(xué)生在各種?活動(dòng)和勞動(dòng)?中學(xué)會(huì)合作?，學(xué)會(huì)生活?。③、充?分發(fā)揮各項(xiàng)?活動(dòng)中的教?育陣地的作?用，增強(qiáng)學(xué)?生的榮譽(yù)感?，使學(xué)生心?中有他人、?有集體。比?如：可以利?用班級(jí)讀書?角、衛(wèi)生角?和其他的競(jìng)?賽等活動(dòng)，?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?思想教育。?另外，本學(xué)?期對(duì)于學(xué)生?的書寫將進(jìn)?行針對(duì)性教?育，在課堂?上隨時(shí)提醒?與幫助。另?外在學(xué)生做?作業(yè)的時(shí)候?讓學(xué)生之間?也互相督促?、提醒。?三、安全方?面安全工?作是學(xué)校工?作的靈魂，?也是班主任?工作中最重?要的一點(diǎn)。?低年級(jí)的學(xué)?生活潑好動(dòng)?，經(jīng)常到各?處去玩。因?此對(duì)于低年?級(jí)孩子來(lái)說(shuō)?，關(guān)注孩子?們的安全更?為重要。本?學(xué)期我利用?中午的時(shí)間?讓孩子們看?看報(bào)紙，看?書，或者畫?畫，寫字，?把中午的時(shí)?間充分利用?起來(lái)，不僅?豐富孩子們?的課外知識(shí)?，增加識(shí)字?量，也避免?了很多安全?事故的發(fā)生?。四、班?干部的培養(yǎng)?方面班級(jí)?管理光靠班?主任一人來(lái)?管理是不夠?的，而班干?部卻是班級(jí)?管理的小助?手。這學(xué)期?我將采取班?干部輪流制?(包括班長(zhǎng)?和組長(zhǎng))，?使班級(jí)管理?再上新臺(tái)階?，讓每個(gè)孩?子的潛能都?得到充分的?挖掘，培養(yǎng)?有個(gè)性的人?,使孩子們?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，?學(xué)會(huì)生活，?學(xué)會(huì)合作和?學(xué)會(huì)管理。?五、與家?長(zhǎng)聯(lián)系方面?家長(zhǎng)是孩?子們的第一?任老師，他?們對(duì)于孩子?的成長(zhǎng)起著?至關(guān)重要的?作文。本學(xué)?期我依然把?和家長(zhǎng)的經(jīng)?常聯(lián)系個(gè)溝?通作為重點(diǎn)?工作。結(jié)合?考試成績(jī)針?對(duì)學(xué)生的現(xiàn)?狀，加強(qiáng)學(xué)?校與學(xué)生家?長(zhǎng)間的多方?聯(lián)系，通過(guò)?多種形式和?渠道與家長(zhǎng)?共同探討解?決問(wèn)題的方?法。平時(shí)，?把學(xué)生在校?的各方面的?表現(xiàn)反饋給?家長(zhǎng)，及時(shí)?與家長(zhǎng)溝通?，使家長(zhǎng)對(duì)?孩子在校情?況作到心中?有數(shù)，請(qǐng)家?長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)?或幫助學(xué)生?，作好學(xué)生?的思想工作?，同時(shí)，向?家長(zhǎng)了解學(xué)?生在家的表?現(xiàn)，及時(shí)找?到問(wèn)題所在?，對(duì)癥下藥?。這學(xué)期?，我還會(huì)蹲?下身子和學(xué)?生說(shuō)話，用?心去交流，?用欣賞的眼?光尋找孩子?身上的每一?處閃光點(diǎn)。?我相信，只?要關(guān)愛(ài)孩子?，尊重孩子?，寬容孩子?，我們就能?找到開啟學(xué)?生心靈的鑰?匙。一年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃（二）新學(xué)期?開始，我接?手了一年級(jí)?的的班主任?工作。擔(dān)任?一年級(jí)一班?的班主任，?雖不是首次?，但感覺(jué)卻?完全不同。?現(xiàn)針對(duì)一(?1)班的實(shí)?際情況，我?制定了如下?的工作計(jì)劃?。一、抓?好學(xué)生的常?規(guī)教育，養(yǎng)?成良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣養(yǎng)?成一個(gè)良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?和行為習(xí)慣?，對(duì)學(xué)生終?身有益。從?學(xué)齡前的兒?童到一年級(jí)?的新生，對(duì)?于他們來(lái)說(shuō)?，要有一個(gè)?適應(yīng)的過(guò)程?，在這個(gè)過(guò)?程當(dāng)中，就?需要班主任?花大力氣對(duì)?他們進(jìn)行常?規(guī)教育，時(shí)?刻提醒學(xué)生?，讓他們懂?得在學(xué)校里?就要遵守學(xué)?校的制度，?對(duì)他們進(jìn)行?常規(guī)訓(xùn)練。?小孩子剛?入學(xué)，什么?都不會(huì)，這?種全新的環(huán)?境對(duì)他們來(lái)?說(shuō)還不適應(yīng)?，這就需要?班主任手把?手的耐心的?從各個(gè)方面?教起。因此?，在開學(xué)的?前幾天，我?就要專門對(duì)?他們進(jìn)行各?種常規(guī)教育?，如上課不?遲到，不早?退，上課要?專心聽講，?要舉手發(fā)言?，要保持校?園整潔等等?。二、培?養(yǎng)優(yōu)秀班干?部，加強(qiáng)班?級(jí)管理一?個(gè)優(yōu)秀的班?級(jí)往往都有?一群得力的?班干部在積?極配合著班?主任的工作?。因此，在?開學(xué)初，我?就積極采用?激勵(lì)方法，?表?yè)P(yáng)表現(xiàn)好?的同學(xué)，并?時(shí)刻注意觀?察他們的動(dòng)?態(tài)，觀察他?們的適應(yīng)能?力及組織能?力，選擇優(yōu)?秀的，有上?進(jìn)心的，關(guān)?心集體的學(xué)?生作為班干?部培養(yǎng)對(duì)象?，并委以他?們重任，指?導(dǎo)他們做好?本職工作,?讓他們?cè)诓?斷的學(xué)習(xí)實(shí)?踐中鍛煉自?己，并培養(yǎng)?他們熱愛(ài)集?體、關(guān)心他?人的良好品?質(zhì)。通過(guò)他?們來(lái)管好班?級(jí)的各項(xiàng)事?務(wù)，并讓他?們配合老師?進(jìn)行差生轉(zhuǎn)?換。三、?開展四人合?作學(xué)習(xí)，增?進(jìn)學(xué)生合作?意識(shí)古人?曾說(shuō)，治事?不如治人，?治人不如治?法，治法不?如治勢(shì)。良?好的群體風(fēng)?氣能產(chǎn)生一?種“勢(shì)能”?，一種感染?力量，它是?群體的凝聚?劑，個(gè)體優(yōu)?良品質(zhì)的催?化劑。因此?，我計(jì)劃等?學(xué)生稍能適?應(yīng)學(xué)校生活?，養(yǎng)成良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣后?，根據(jù)學(xué)生?情況，在班?級(jí)里開展“?一幫一”活?動(dòng)，讓優(yōu)秀?學(xué)生、班干?部發(fā)揮其作?用，幫助和?帶動(dòng)本組其?他成員，完?成預(yù)期的學(xué)?習(xí)任務(wù)，并?營(yíng)造出濃厚?的你追我趕?、互幫互助?的學(xué)習(xí)氣氛?。學(xué)生在這?集體風(fēng)氣的?感染下，制?約下，很容?易形成關(guān)心?集體，體貼?他人的主動(dòng)?意識(shí)。同時(shí)?，在班內(nèi)經(jīng)?常開展一系?列有利開發(fā)?智力，促進(jìn)?他們健康發(fā)?展的競(jìng)賽題?，如：說(shuō)話?比賽，書寫?比賽等，提?高他們的語(yǔ)?文水平，發(fā)?展團(tuán)隊(duì)意識(shí)?。四、加?強(qiáng)安全工作?，強(qiáng)化安全?管理在本?學(xué)期內(nèi)，我?將會(huì)全力配?合學(xué)校做好?安全工作，?對(duì)學(xué)生的安?全工作常抓?不懈。一年?級(jí)的小學(xué)生?，由于年齡?較小，自制?力較差，還?缺乏安全意?識(shí)，需要老?師及時(shí)提醒?。并且認(rèn)真?按照學(xué)校要?求，利用班?會(huì)課在班級(jí)?內(nèi)開展各種?安全主題班?會(huì)，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行專門的?安全教育。?同時(shí)，我還?將充分利用?各種渠道與?家長(zhǎng)進(jìn)行聯(lián)?系交流，如?家長(zhǎng)會(huì)、家?訪等形式，?與家長(zhǎng)進(jìn)行?溝通，增強(qiáng)?家長(zhǎng)的安全?意識(shí)，使其?與學(xué)校配合?，做好各種?防范措施，?共同做好學(xué)?生的安全工?作。雖然?，班主任的?工作是煩瑣?的，但我會(huì)?用我的耐心?與愛(ài)心的去?澆灌我的學(xué)?生，做一名?受學(xué)生愛(ài)戴?的班主任。?一、常規(guī)?教育方面?1.充分利?用班隊(duì)會(huì)時(shí)?間學(xué)習(xí)《小?學(xué)生守則》?和《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》,并在?日常學(xué)習(xí)的?過(guò)程中讓學(xué)?生知道什么?行為是對(duì)的?,什么是不?對(duì)的,使學(xué)?生養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)和生?活習(xí)慣.我?將在班級(jí)設(shè)?立“小小監(jiān)?督崗“,專?門負(fù)責(zé)監(jiān)督?檢查學(xué)生的?日常行為，?對(duì)表現(xiàn)不夠?好的學(xué)生,?及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)?撥,指導(dǎo),?加強(qiáng)教育。?2.合理?利用升旗儀?式,重大節(jié)?日,加強(qiáng)學(xué)?生的德育教?育.這學(xué)期?利用教師節(jié)?,國(guó)慶節(jié),?和元旦等重?大活動(dòng)舉行?一些有意義?的主題班隊(duì)?會(huì),使學(xué)生?懂得做人的?道理,培養(yǎng)?其愛(ài)國(guó)主義?情感。同時(shí)?,讓學(xué)生在?各種活動(dòng)和?勞動(dòng)中學(xué)會(huì)?合作,學(xué)會(huì)?生活。3?.充分發(fā)揮?各項(xiàng)活動(dòng)中?的教育陣地?的作用,增?強(qiáng)學(xué)生的榮?譽(yù)感,使學(xué)?生心中有他?人,有集體?。二、一?個(gè)班級(jí),要?想有良好的?班風(fēng),必須?要有良好的?紀(jì)律才行。?因而,我從?以下幾點(diǎn)入?手:1.?課堂紀(jì)律?首先師生共?同制定班規(guī)?班紀(jì),并制?定相應(yīng)的獎(jiǎng)?懲辦法.這?樣學(xué)生既感?到有趣,又?有動(dòng)力,而?且可以在不?知不覺(jué)中遵?守紀(jì)律.由?于是孩子們?自己制定的?,這樣變被?動(dòng)的各種要?求為主動(dòng)的?行為,有助?于學(xué)生將文?字內(nèi)化為行?為。我們班?的宗旨是“?說(shuō)到就要做?到?！??.課間紀(jì)律?課間是學(xué)?生輕松休息?的時(shí)間,良?好的課間紀(jì)?律將會(huì)給整?個(gè)校園帶來(lái)?活躍而輕松?的氣氛。然?而,豐富多?彩的課間活?動(dòng),就是解?決課間紀(jì)律?亂的法寶。?我將針對(duì)學(xué)?生的年齡特?點(diǎn),采用師?生共同參與?的方式,開?展各種活動(dòng)?,使學(xué)生既?健體又受教?育,還能增?進(jìn)師生之間?的感情,擴(kuò)?大交流的空?間。同時(shí),?隨時(shí)提醒學(xué)?生要注意的?危險(xiǎn)活動(dòng)和?場(chǎng)地,寓教?于樂(lè)。三?、衛(wèi)生方面?講究衛(wèi)生?很重要。俗?話說(shuō),病從?口入。收拾?好衛(wèi)生,既?能使身體健?康,又能養(yǎng)?成良好的生?活習(xí)慣,還?能創(chuàng)設(shè)一個(gè)?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境。_?__個(gè)人衛(wèi)?生:要求衣?著整潔,做?好“三勤”?,桌箱勤清?,物品勤擺?,兩操勤做?。___?班級(jí)衛(wèi)生:?每天早、晚?分派值日生?清掃,設(shè)立?衛(wèi)生監(jiān)督崗?,進(jìn)行檢查?與監(jiān)督。對(duì)?于主動(dòng),及?時(shí)打掃衛(wèi)生?的同學(xué)或小?組,進(jìn)行獎(jiǎng)?勵(lì).同時(shí)利?用花草美化?環(huán)境,并進(jìn)?行愛(ài)護(hù)環(huán)境?和花草的教?育。四、?班干部的培?養(yǎng)方面班?級(jí)管理光靠?班主任一人?來(lái)管理是不?夠的,而班?干部卻是班?級(jí)管理的小?助手.這學(xué)?期我將培養(yǎng)?出優(yōu)秀的班?干部團(tuán)隊(duì)(?包括班長(zhǎng)和?組長(zhǎng)),使?班級(jí)管理再?上新臺(tái)階,?讓每個(gè)孩子?的潛能都得?到充分的挖?掘,培養(yǎng)有?個(gè)性的人,?使孩子們學(xué)?會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)?會(huì)生活,學(xué)?會(huì)合作和學(xué)?會(huì)管理。一年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃（三）轉(zhuǎn)?眼間，新的?一學(xué)期又來(lái)?臨了。多年?來(lái)，深知班?主任在學(xué)校?中的地位是?多么重要。?班主任不僅?是一個(gè)班學(xué)?生品德、學(xué)?習(xí)、健康和?生活等方面?的教育者、?組織者和指?導(dǎo)者，也是?班級(jí)教育活?動(dòng)的主要實(shí)?施者和個(gè)方?面教育力量?的協(xié)調(diào)者。?因而在體會(huì)?著班主任的?那份壓力與?艱辛中我一?直積極思考?如何做好班?主任工作，?望自己能成?為一名優(yōu)秀?的班主任。?一.指?導(dǎo)思想：?執(zhí)行黨的教?育方針，促?進(jìn)學(xué)生德、?智、體、美?、勞的全面?發(fā)展，教育?中必須講究?藝術(shù)，促進(jìn)?學(xué)生德、智?、體、美、?勞的全面發(fā)?展。另外把?德育放在首?要地位，引?導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)?共產(chǎn)黨、熱?愛(ài)社會(huì)主義?、熱愛(ài)祖國(guó)?、熱愛(ài)勞動(dòng)?，逐步樹立?科學(xué)的人生?觀、世界觀?。二、學(xué)?生現(xiàn)狀分析?：本班共?有___名?學(xué)生，__?_名女生，?___名男?生。每個(gè)孩?子都活潑可?愛(ài)，有著很?強(qiáng)的上進(jìn)心?和集體榮譽(yù)?感。他們純?潔善良，好?奇心強(qiáng)，求?知欲強(qiáng)。但?是由于年齡?小，自制能?力差，時(shí)常?不能控制自?己，上課時(shí)?愛(ài)隨便說(shuō)話?或者做小動(dòng)?作。很多行?為習(xí)慣有待?進(jìn)一步培養(yǎng)?。三、工?作目標(biāo)第?一：建立完?善的管理制?度。班級(jí)?里實(shí)行班干?部責(zé)任制。?挑選和培養(yǎng)?積極分子，?形成班級(jí)集?體領(lǐng)導(dǎo)核心?;形成正確?的集體輿論?;形成集體?紀(jì)律;做好?個(gè)別教育工?作。第二?：狠抓學(xué)生?的學(xué)習(xí)，促?使良好學(xué)習(xí)?氛圍的形成?。提高學(xué)生?學(xué)習(xí)的主動(dòng)?性。為了?讓學(xué)生在學(xué)?習(xí)上充分地?展開競(jìng)爭(zhēng)，?提高自我學(xué)?習(xí)的能動(dòng)性?，要多開展?相應(yīng)競(jìng)賽活?動(dòng)激發(fā)每個(gè)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性。?第三：重視?主題班會(huì)和?各種活動(dòng)的?開展，培養(yǎng)?學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精神。?用活動(dòng)來(lái)?達(dá)到教育的?目的，增強(qiáng)?班級(jí)凝聚力?，要開展好?主題班會(huì)。?第四：保?持良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?班級(jí)衛(wèi)生實(shí)?行責(zé)任到位?制，每天小?結(jié)進(jìn)行獎(jiǎng)懲?。個(gè)人衛(wèi)生?實(shí)行監(jiān)督。?四、具體?措施：1?.重視養(yǎng)成?教育：養(yǎng)成?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和生活?習(xí)慣，對(duì)學(xué)?生的成長(zhǎng)進(jìn)?步是十分必?要的，良好?的行為習(xí)慣?使一個(gè)人的?終生發(fā)展受?益非淺。因?此，在班級(jí)?進(jìn)行良好品?德的養(yǎng)成教?育是十分必?要的。根據(jù)?學(xué)生的思想?實(shí)際情況，?與學(xué)校的德?育工作密切?配合，本學(xué)?期，將從不?同的方面和?角度對(duì)學(xué)生?進(jìn)行規(guī)律性?的常規(guī)訓(xùn)練?。重點(diǎn)落實(shí)?好《小學(xué)生?日常行為規(guī)?范》，使學(xué)?生逐步形成?良好的道德?品質(zhì)，行為?習(xí)慣，學(xué)習(xí)?習(xí)慣和積極?的學(xué)習(xí)態(tài)度?，不使一個(gè)?學(xué)生掉隊(duì)。?2、加強(qiáng)?后進(jìn)生管理?：面向全體?學(xué)生，分類?施教，加強(qiáng)?對(duì)后進(jìn)生的?輔導(dǎo)，要從?關(guān)心、愛(ài)護(hù)?學(xué)生的角度?出發(fā)，了解?關(guān)心學(xué)生。?及時(shí)了解學(xué)?生的心理變?化，掌握他?們成長(zhǎng)道路?上的發(fā)展情?況。3、?及時(shí)了解學(xué)?情：準(zhǔn)確把?握學(xué)生對(duì)知?識(shí)的掌握，?因材施教，?在重點(diǎn)難點(diǎn)?上下工夫，?以促進(jìn)全班?成績(jī)的平穩(wěn)?、扎實(shí)地上?升。4、?家教結(jié)合：?經(jīng)常保持與?否學(xué)生家長(zhǎng)?聯(lián)系，使學(xué)?校教育和家?庭教育有機(jī)?地結(jié)合起來(lái)?，本學(xué)期，?力爭(zhēng)把所有?的家長(zhǎng)走訪?一次，甚至?多次。要不?厭其煩的做?好后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作，?抓兩頭，促?中間，使全?班形成一盤?棋，真正成?為一個(gè)團(tuán)結(jié)?向上的班集?體。5、?培養(yǎng)班級(jí)干?部：及時(shí)召?開班干部會(huì)?議，針對(duì)他?們?cè)诠ぷ髦?出現(xiàn)的問(wèn)題?，教給他們?工作方法，?使他們明確?自己的職責(zé)?，指出他們?的優(yōu)缺點(diǎn)和?今后努力工?作的方向。?同時(shí)，還要?求他們注意?班干部成員?之間的合作?，齊心協(xié)力?，擰成一股?繩，盡力在?同學(xué)之間樹?立他們的威?信，創(chuàng)造機(jī)?會(huì)，鍛煉和?培養(yǎng)他們的?能力。6?、重視關(guān)懷?教育：要關(guān)?心學(xué)生的生?活，及時(shí)和?家長(zhǎng)聯(lián)系，?體貼他們的?冷暖，了解?他們的心理?，建立平等?和諧的師生?關(guān)系，做學(xué)?生的知心朋?友，以使班?主任工作做?的更好。?7、抓好少?先隊(duì)工作：?班級(jí)工作的?一個(gè)重要部?分，就是班?主任工作，?是充分發(fā)揮?學(xué)生特長(zhǎng)、?張揚(yáng)學(xué)生個(gè)?性的有效途?徑。本學(xué)期?將積極配合?學(xué)校少先大?隊(duì)，結(jié)合實(shí)?際搞好各項(xiàng)?活動(dòng)。8?.重視文體?工作：教育?學(xué)生上好所?有學(xué)校開設(shè)?的課程，積?極參加體育?鍛煉，積極?參與學(xué)校組?織的文娛活?動(dòng)，重視各?項(xiàng)比賽的積?極參與，培?養(yǎng)學(xué)生的參?與意識(shí)。?五、班級(jí)主?題活動(dòng)安排?：第一周?1.總?結(jié)暑假工作?，提出新學(xué)?期要求，做?好新學(xué)期打?算。2.?學(xué)習(xí)《小學(xué)?生日常行為?規(guī)范》和《?學(xué)校管理?xiàng)l?例》。3?.抓好學(xué)生?常規(guī)，早日?進(jìn)入正常秩?序。第二?周___?組織好教師?節(jié)主題班隊(duì)?會(huì)活動(dòng)。?2.進(jìn)行習(xí)?慣養(yǎng)成教育?，形成良好?行為習(xí)慣。?3.繼?續(xù)抓好常規(guī)?教育，進(jìn)行?常規(guī)訓(xùn)練。?第三周?1.繼續(xù)?鞏固上兩周?的活動(dòng)內(nèi)容?。2.加?強(qiáng)勞動(dòng)觀念?教育，搞好?個(gè)人和集體?衛(wèi)生。第?四周1