個人教學工作計劃范文（3篇）

個人教學工作計劃范文一、指導?思想：我?校教學工作?將以"__?_"重要思?想為指導，?立足我校教?育發(fā)展的實?際，以素質(zhì)?教育為目標?，以課程改?革為中心，?以課堂教學?為重點，深?入開展教學?研究，樹立?"以學生發(fā)?展為本"的?教育思想，?不斷更新教?學觀念，改?變教師的教?學行為和學?生的學習方?式，全面提?高教學質(zhì)量?，提出新舉?措，開創(chuàng)新?局面，力爭?新突破。?二、工作要?點：(一?)抓好理論?學習，更新?教育觀念?(1)倡導?全面和諧發(fā)?展的教學，?使學生在學?會學習、增?加知識、發(fā)?展能力的同?時逐步形成?正確的世界?觀、人生觀?、價值觀，?使學生打下?適應終身學?習的基礎(chǔ)，?具有健壯的?體魄和良好?的心理素質(zhì)?，養(yǎng)成健康?的審美情趣?和生活方式?。(2)?轉(zhuǎn)變學習方?式，著重培?養(yǎng)學生的能?力，重視培?養(yǎng)學生搜集?處理信息的?能力、獲取?新知識的能?力、分析和?解決問題的?能力以及交?流和合作的?能力。(?3)形成正?確的評價觀?，提倡綜合?性評價，多?元化評價，?自評、互評?等多種形式?的評價，重?視評價的發(fā)?展性。(?4)、結(jié)合?學校的實際?情況、制定?出符合學校?發(fā)展、可行?的措施，走?特色發(fā)展的?路子。(?二)抓好教?學工作，提?高教育教學?質(zhì)量1、?加強教學常?規(guī)管理。?全面落實課?程計劃，嚴?格按課表上?課，按教學?進度，備課?內(nèi)容上課，?不打無準備?之仗，提前?進課堂，準?時下課不拖?堂，每天按?時處理學生?的作業(yè)，不?體罰和變相?體罰學生。?嚴格控制學?生在校時間?，按時離校?。開學初?對教師的備?講批輔等工?作提出明確?的要求，并?在今后的工?作中加強檢?查與指導，?采取集中檢?查與抽查相?結(jié)合、定期?檢查與不定?期抽查相結(jié)?合、全期教?導處進行四?-五次大型?教學檢查，?檢查一次總?結(jié)一次，并?將檢查結(jié)果?納入教師工?作考評之中?。對教師上?課情況采取?深入班級聽?課指導和走?廊巡視進行?檢查，及時?了解我校教?師的教學情?況。2、?做好教學質(zhì)?量檢測。?強化質(zhì)量意?識。充分認?識教育教學?質(zhì)量是辦學?的根本、學?校發(fā)展的生?命力。各年?級各學科均?要把好質(zhì)量?關(guān)，扎扎實?實完成學科?教學任務。?結(jié)合上年度?考試情況，?教導處要跟?蹤分析，對?薄弱環(huán)節(jié)(?年級學科)?要跟蹤調(diào)查?指導。3?、注意特長?學生的培養(yǎng)?，開設深受?學生喜歡的?興趣班，促?進學生的個?性發(fā)展。?繼續(xù)加強對?特長學生的?輔導，在學?期末組織參?加數(shù)學、語?文、英語等?學科知識競?賽，并對參?加活動的學?生進行質(zhì)量?檢測，以檢?查學習效果?。學校根據(jù)?學生的實際?情況，開設?籃球、田徑?、器樂、健?美操、美術(shù)?、跆拳道等?興趣班，充?分滿足學生?的需要、學?生的興趣得?到了充分的?培養(yǎng)，不單?單是讀死書?、死讀書的?書呆子(?三)學校主?要活動安排?1、上好?研討課。每?學期學校都?要上匯報課?、示范課、?公開課等，?基本上是一?種慣例了，?這樣久了教?師會流于一?種形式，思?維僵化、疲?于應付，收?效甚微。這?學期想針對?老師們某一?方面存在的?普遍問題)?，就一個小?點或者一個?方面開展微?格課堂教學?，有針對性?的解決教學?中存在的問?題，這樣收?效可能會更?大些，值得?嘗試。2?、繼續(xù)抓好?誦讀、提高?小學生的速?算能力。上?學期已經(jīng)開?展了古詩詞?或論語故事?講演，從開?展情況來看?比較好，學?校的讀書氛?圍濃厚，學?生掌握的古?詩詞明顯比?以前多。本?學期針對小?學生的計算?能力弱等特?點，教學處?將加大力度?重點在學生?的速算能力?方面予以重?點訓練，努?力提升學生?的計算能力?和準確程度?，為學生進?入高一級學?校打下堅實?的基礎(chǔ)。以?數(shù)學科組為?主體舉行一?次"速算大?比武"。?3、打鐵還?需自身硬，?教師的教學?水平怎么樣??直接影響?到學生的整?體成績，提?高教師自身?素質(zhì)，努力?寫好硬筆字?。教師面對?的是學生、?家長，能有?一手好的鋼?筆字、粉筆?字對學生能?起到潛移默?化的作用，?為此本學期?教學處計劃?開展教師的?"硬筆字比?賽活動"，?語文組的"?語文老師的?朗誦活動"?"中高年級?的作文比賽?活動等等，?努力提高老?師們的自身?素質(zhì)，真正?實現(xiàn)由教師?向名師的轉(zhuǎn)?變。4、?做好每月一?次的教學大?檢查。提高?課堂教學效?益，首先要?提高教師的?備課水平，?只有在充分?的吃透教材?、把握教材?基礎(chǔ)上、才?能夠上好課?，駕馭課堂?。為此教學?處、學科組?會每月初對?學校教師的?教案、作業(yè)?批改、試卷?等進行一次?大檢查，及?時督促、提?醒教師的教?學行為，糾?正教學中的?偏差。個人教學工作計劃范文（二）一、?指導思想：?本學期，?我校教學工?作將以《國?家中長期教?育改革和發(fā)?展規(guī)劃綱要?》為指導和?___精神?為指引，按?照上級工作?部署，立足?我校教學工?作實際，圍?繞學校工作?重點，以課?程改革為中?心，以提高?課堂教學效?率和各科教?學質(zhì)量為目?標，以提高?教師專業(yè)素?質(zhì)為關(guān)鍵，?進一步加強?教學工作的?管理與指導?，抓常規(guī)養(yǎng)?習慣、抓教?學保質(zhì)量，?堅持以人為?本的觀念，?以求真、務?實、創(chuàng)新的?工作作風，?教好書育好?人。全面優(yōu)?化教育教學?管理。二?、工作目標?：1、強?化教學常規(guī)?管理，完善?教師評價體?系。2、?反思現(xiàn)狀，?均衡年級、?班級、學科?差異，有效?施教、訓練?、評價，切?實提高課堂?教學效率，?促使教師真?正面向全體?學生，全面?提升學科教?學質(zhì)量。?3、加強教?學流程管理?，加強"六?認真"管理?，使教學管?理趨于更規(guī)?范、科學、?有效，不斷?規(guī)范教師的?教學行為。?4、規(guī)范?教研組活動?流程，提高?教研組活動?的質(zhì)量，促?進教師"教?"和"研"?能力的提高?，繼續(xù)做好?"學科性反?思"的研究?。5、強?化教師隊伍?建設，通過?培訓、課堂?教學練兵等?活動，不斷?提高教師的?教學能力。?三、工作?措施：(?一)教學常?規(guī)：常抓不?懈、追求細?節(jié)1、嚴?格按照課程?計劃，在開?足開齊的基?礎(chǔ)上，力求?上足教好各?科課程。嚴?格課程管理?，做到總課?表、班級課?程表和教師?任課表三表?統(tǒng)一，堅持?不占不讓。?2、大力?開展教師相?互聽課活動?，每個教師?聽課節(jié)數(shù)務?必符合學校?規(guī)定的節(jié)數(shù)?，聽課要有?記錄、分析?和評價。進?一步完善學?校校級領(lǐng)導?蹲點、中層?以上干部推?門聽課評課?、分管校長?匯總點評制?度，養(yǎng)成聽?完課立即查?閱備課的習?慣，強化對?教學的監(jiān)督?與指導。?3、加強畢?業(yè)班學生心?理素質(zhì)教育?，激發(fā)學生?的學習興趣?，切實抓好?培優(yōu)補差工?作。定期召?開畢業(yè)班教?師研討會，?重基礎(chǔ)、強?能力、抓進?度。制訂可?行性、階段?性的有效措?施，努力提?高課堂教學?的時效性，?力爭在20?1x年質(zhì)量?調(diào)研中取得?輝煌成績。?4、抓好?學困生輔導?。明確對象?，制定計劃?，幫助他們?彌補缺陷，?克服困難。?教師要有愛?心、熱心、?耐心，始終?對學生充滿?信心，了解?學生學習心?理，幫助他?們樹立自信?心。(二?)校本教研?：優(yōu)化組合?、研學一體?本學期教?導處以"校?本教研"的?深化為主線?，不斷豐富?校本教研活?動的內(nèi)容和?方式，確保?每一次教研?真實有效，?逐漸提高教?研質(zhì)量。?1、加強對?校本教研活?動的研究，?把校本培訓?融入校本教?研，把集體?備課、課例?展示、診斷?反思、課題?研究等教研?模式與校本?培訓結(jié)合起?來，以校本?培訓促進校?本教研，以?校本教研促?進教師專業(yè)?成長，形成?借課改優(yōu)勢?提升學校辦?學水平和提?高教學質(zhì)量?的新局面。?2、深化?課題研究。?以市級立項?課題、小課?題研究為抓?手，以教學?改革過程中?遇到的較復?雜或有價值?的問題或內(nèi)?容為研究對?象，結(jié)合一?些公開課、?研討課、參?賽課、以及?校本研修進?行有效研討?，群策群力?，探尋教學?對策，逐步?解決問題。?3、加強?集體備課的?研究。根據(jù)?學段特點、?教學內(nèi)容等?確立專題，?把集體備課?過程變成集?體研究的過?程，關(guān)注集?體備課的流?程管理：個?體鉆研--?集體研討-?-獨立設計?--評估反?思，通過同?行互助，共?享成長的快?樂。4、?抓實課堂教?學，確保實?效性。行政?人員、教研?組長要加強?推門聽課力?度，發(fā)現(xiàn)教?學中存在的?問題，及時?反饋，及時?交流，及時?解決，促進?教學水平的?提高。(?三)課程建?設：夯實基?礎(chǔ)、減負增?效語文教?學：語文學?習是一種經(jīng)?驗的積累，?要重視閱讀?與習作訓練?，繼續(xù)以讀?書為抓手，?積極營造書?香校園，進?一步深化語?文課堂教學?研究，突出?語文學科的?人文性，培?養(yǎng)學生良好?的語文素質(zhì)?，促進學生?的發(fā)展。?數(shù)學教學：?數(shù)學教學應?重視從學生?的生活經(jīng)驗?和已有知識?中學習數(shù)學?和理解數(shù)學?，使學生體?會到數(shù)學就?在身邊，努?力提高__?_分鐘課堂?效率。要加?強學生口算?訓練，培養(yǎng)?學生的估算?意識和初步?的估算能力?，重點做好?學生數(shù)學思?維能力、作?業(yè)創(chuàng)編能力?的訓練。?英語教學：?著力將小學?生必要的語?言基礎(chǔ)知識?落實在他們?聽、說、讀?、寫的語言?實踐活動中?，增加學生?的閱讀量，?另外，通過?各種不同的?教學方法、?教學手段教?給學生必要?的語言技能?，將語言知?識和語言技?能很好的結(jié)?合起來，努?力讓學生做?到口語交流?無障礙，培?養(yǎng)學生學習?英語的興趣?。其它學?科：在嚴格?執(zhí)行課時計?劃的基礎(chǔ)上?，要在"教?好"上下功?夫，力求提?高課堂效率?。做強教育?特色項目，?以每周星期?五興趣小組?活動為陣地?，開展豐富?多彩的活動?，培養(yǎng)學生?的個性，讓?學生在活動?中，提高能?力。(四?)教師培養(yǎng)?：立足平臺?、超越發(fā)展?1、繼續(xù)?加強對新教?師的指導培?養(yǎng)。教導處?組織有關(guān)負?責人每月跟?蹤聽新教師?的課，加強?對新教師備?課和作業(yè)布?置批改的檢?查和指導。?加強對薄弱?教師的個別?指導。2?、多方面創(chuàng)?造條件為教?師供學習和?培訓的機會?，充分發(fā)揮?我校經(jīng)驗豐?富的老教師?和骨干教師?的優(yōu)勢，對?青年教師的?培養(yǎng)，通過?教師講壇、?團隊學習、?校際交流、?師徒結(jié)對、?外出培訓、?公開課展示?等活動，促?進青年教師?迅速成長。?聽課回來后?要上繳資料?和匯報聽課?體會。3?、以課題培?訓和研究為?契機，以點?帶面，整體?提升教師的?研究能力和?教學水平。?本學期將以?"高效課堂?""學科反?思研究"為?主題展開教?研活動，探?討有效、有?趣、高效的?教學課堂。?(五)檢?測考評：務?實創(chuàng)新、追?求質(zhì)量教?導處的各項?規(guī)章制度，?并在此基礎(chǔ)?上修改完善?教導處績效?工資考核細?則，更好發(fā)?揮評價標準?對實際教學?的導向作用?。2、加?強質(zhì)量調(diào)研?的過程管理?，教導處將?定期對高年?級進行全面?質(zhì)量調(diào)研、?定期對低中?年級部分學?科進行質(zhì)量?抽測。教研?組根據(jù)進度?安排，及時?進行單元檢?測，并認真?總結(jié)反思并?上交單元質(zhì)?量檢測反饋?表。每次調(diào)?研結(jié)束，教?師認真完成?教學質(zhì)量分?析，教導處?都將開一次?質(zhì)量分析會?。重點是六?年級各學科?的抽測要制?度化、程序?化、規(guī)范化?。(六)?課余活動：?內(nèi)容豐富，?培養(yǎng)素質(zhì)?為學生的成?長搭建快樂?學習、輕松?實踐的多元?化發(fā)展平臺?。促進學校?多元化的發(fā)?展。1、?做好學校特?色項目--?科技制作、?五祖拳，力?求把這兩大?特色教育扎?實開展。?2、合理安?排學生在校?時間，以"?培養(yǎng)興趣，?發(fā)展特長"?為原則，創(chuàng)?造條件開展?好校合唱隊?、腰鼓、美?術(shù)、書法等?興趣活動，?促進學生素?質(zhì)全面發(fā)展?。3、積?極組織學生?開展綜合能?力系列競賽?活動，有效?提高學生綜?合能力，展?示學生特長?。4、以?強身健體、?快樂學習、?快樂工作為?宗旨，克服?困難繼續(xù)開?展體育大課?間活動，確?保學生每天?體育活動時?間為一小時?。個人教學工作計劃范文（三）一?、指導思想?本學期，?我校工作要?堅持以科學?發(fā)展觀為指?導，繼續(xù)遵?循現(xiàn)代教育?理念，認真?按照鎮(zhèn)中心?學校的安排?部署，以學?生發(fā)展為宗?旨，以隊伍?建設為抓手?，以教育科?研為動力，?以辦人民滿?意教育為目?標，不斷改?進教育教學?工作，努力?創(chuàng)新辦學體?制機制。堅?持常規(guī)工作?抓規(guī)范、重?點任務抓落?實、難點工?作抓突破，?深入開展"?大學區(qū)管理?"和"道德?講堂"以及?"高效課堂?"等活動。?進一步細化?過程管理，?不斷促進學?校和諧持續(xù)?發(fā)展，提升?內(nèi)涵品質(zhì)，?不斷提高教?育教學質(zhì)量?。二、工?作目標1?、學校管理?：嚴格執(zhí)行?學校管理規(guī)?范化，堅持?依法辦學，?進一步建立?和完善學校?管理機制，?推行規(guī)范管?理、有效管?理和精細管?理，以提高?管理效能。?2、隊伍?建設：加強?師德師風建?設，外樹形?象，內(nèi)強素?質(zhì)。抓好骨?干教師培養(yǎng)?和提高，不?斷提升教師?學歷層次，?推動教師專?業(yè)化發(fā)展。?3、教育?質(zhì)量：(?1)扎實開?展德育工作?，深入開展?"道德講堂?"，確保師?生平安、健?康、和諧發(fā)?展;(2?)改革教育?教學方法，?探索減負增?效新途徑，?大力推進高?效課堂，全?面提高教學?質(zhì)量。(?3)學校文?體藝術(shù)教育?要進一步深?入，開展第?二課堂活動?，豐富學生?的課余文化?生活，培養(yǎng)?學生全面發(fā)?展。4、?教育科研：?大力推動課?堂教學改革?;讓教師積?極參與課題?研究，提高?教師科研水?平，努力形?成全員科研?的良好氛圍?。5、校?園文化：強?化校園文化?建設，班級?文化建設，?形成書香校?園的文化特?色，開展豐?富多彩的校?園文化活動?。6、辦?學特色：學?校以"教研?教改星級校?"、"道德?模范"、"?書香人文星?級校"為抓?手，大力開?展教學研討?、"道德經(jīng)?典誦讀"等?活動，全力?凸顯我校辦?學特色。?三、工作措?施1、執(zhí)?行規(guī)范，落?實教育管理?精細化(?1)認真貫?徹落實鎮(zhèn)中?心學校大學?區(qū)管理制度?，完善學校?各項管理細?則，加強制?度建設，堅?持規(guī)范管理?、依法治校?。學校將討?論修改獎罰?制度、教職?工考勤辦法?等。(2?)進一步提?升教師素質(zhì)?，工作中團?結(jié)協(xié)作，同?心同德，堅?持不越位、?不缺位，要?補位的原則?，要注意一?切為了學生?。全體教師?要通力合作?，為創(chuàng)建特?色校而努力?工作。2?、搭建平臺?，推動教師?發(fā)展專業(yè)化?(1)廣?泛開展師德?教育活動，?規(guī)范師德行?為，堅決杜?絕推銷資料?、亂購資料?，體罰或變?相體罰學生?等師德缺失?行為。每一?名教師都要?樹立以學生?為本、教為?學服務的現(xiàn)?代主體教育?思想，尊重?每一位學生?的人格，關(guān)?心每一位學?生的全面健?康成長，關(guān)?愛學生的心?理健康，特?別要厚愛學?困生，做學?生愛戴的好?教師;要尊?重和理解每?一位家長，?贏得家長的?理解與支持?，做家長信?賴的好老師?。(2)?學校將采取?外出學習培?訓與校本培?訓相結(jié)合，?理論學習培?訓與實踐操?作培訓相結(jié)?合，專家輔?導講座與自?主學習探究?相結(jié)合。本?期要認真配?合做好縣局?以及鎮(zhèn)中心?學校安排的?每次培訓，?不斷提高教?職工的業(yè)務?素質(zhì)。組織?開展好一月?一次的校本?培訓活動，?抓住課改實?驗中的疑難?問題和教育?教學中的熱?點問題及教?育教學中的?薄弱環(huán)節(jié)，?進行實例探?討培訓提高?，并將邀請?鎮(zhèn)中心學校?領(lǐng)導和學區(qū)?長學校的優(yōu)?秀教師來校?做報告。以?高素質(zhì)、專?業(yè)化為目標?，通過分層?培訓、同伴?互助、自我?學習、外出?進修等培訓?方式來促進?教師的專業(yè)?化發(fā)展。?(3)開展?教師教育技?術(shù)能力培訓?活動以及在?教師中舉辦?普通話、課?件制作，論?文(案例)?撰寫競賽活?動，期末學?校將對教師?進行一次教?育技術(shù)能力?及業(yè)務考試?，以此來作?為教師評定?先進的條件?。繼續(xù)完善?理論學習、?達標評優(yōu)、?師徒結(jié)對、?教學反思等?教師成長制?度。通過教?育研討活動?等途徑，促?使教師隊伍?整體素質(zhì)的?提高。(?4)鼓勵教?師積極參加?自學考試、?函授學習，?逐步提高自?己的學歷層?次，以適應?課改及教育?教學的需要?，全面提高?教師的業(yè)務?綜合能力。?(5)建?立重能力、?重實績、重?貢獻、多勞?多得、優(yōu)績?優(yōu)酬，向一?線教師、優(yōu)?秀教師和骨?干教師傾斜?的分配激勵?機制。繼續(xù)?實行教職工?績效考核，?落實績效工?資制。3?、突出育人?，促進學生?發(fā)展素質(zhì)化?(1)更?新德育理念?，豐富德育?內(nèi)容。在德?育工作中我?們一定要進?一步構(gòu)建學?校、家庭、?社會三位一?起的教育網(wǎng)?絡。學校教?育要重在抓?學生良好行?為習慣的養(yǎng)?成教育，扎?實有效地貫?徹落實《中?小學生守則?》和《小學?生一日行為?規(guī)范》，要?組建"留守?兒童"心理?輔導中心，?加強對"留?守兒童"的?教育。學校?要進一步確?定"以人為?本"的德育?理念，要把?學生作為德?育的主體，?要善于理解?和把握學生?思想動態(tài)，?取得學生的?信任和教育?的主動權(quán)，?真正做到"?通其情，達?其理，導其?行";要根?據(jù)現(xiàn)狀的需?要，在思想?教育、法紀?教育、道德?教育、心理?健康教育等?方面不斷調(diào)?整充實德育?內(nèi)容。(?2)開展"?道德講堂"?活動，培養(yǎng)?美好心靈。?學校將組織?開展好"一?月一主題"?的"道德講?堂"活動，?以豐富多彩?的系列"道?德講堂"活?動促落實。?新學期德育?方式要變單?向式灌輸為?多向式交流?，變平面式?為立體式，?變包辦式為?自選式。要?貼近學生，?貼近社會，?讓學生在心?靈和思想的?碰撞中得到?情感的陶冶?和理性的升?華。(3?)注重有效?德育，落實?德育效能。?學校在具體?的德育實踐?中，要建立?以養(yǎng)成教育?為重點的德?育系統(tǒng)，在?發(fā)揮各學科?滲透德育的?功能同時，?注重從小事?入手，從一?點一滴做起?，培養(yǎng)良好?的行為習慣?，注重個性?化、人格化?的教育。要?努力構(gòu)筑良?好的大環(huán)境?，形成師生?參與的全員?德育管理網(wǎng)?絡;要協(xié)調(diào)?好課內(nèi)外、?校內(nèi)外的關(guān)?系，提高學?生道德素質(zhì)?，形成一系?列看得見，?摸得著，做?得好的習慣?，確實外化?在學生的行?動上，內(nèi)化?到學生的素?質(zhì)中。(?4)切實抓?好班主任工?作，提升班?級管理水平?。定期舉辦?班主任經(jīng)驗?交流會。堅?持抓實每天?的晨會、每?周的班會，?舉辦、開展?班主任經(jīng)驗?交流會，聘?請學區(qū)張學?校模范班主?任講座，討?論班級工作?管理方法，?如何建設良?好的班級管?理模式，相?互交流，互?相學習，相?互促進。?(5)抓好?常規(guī)管理，?營造良好氛?圍。教導處?、少隊部要?根據(jù)學校實?際情況，從?細處著手，?扎實抓好常?規(guī)的日常管?理工作，堅?持升國旗及?國旗下的講?話制度;利?用黑板報、?文化專欄、?手抄報等形?式大力宣傳?校園新聞、?學校辦學動?態(tài)、學生及?學校榮譽，?營造學風濃?，校風正的?校園文化氛?圍。4、?關(guān)注細節(jié)，?追求教育質(zhì)?量優(yōu)質(zhì)化?(1)嚴格?執(zhí)行課程計?劃，規(guī)范教?學行為。嚴?格按照課程?標準規(guī)定的?科目、課時?量進行教學?活動。每位?教師要做到?專課專用，?保質(zhì)保量上?好每一節(jié)課?。堅決杜絕?隨意調(diào)課或?占用其它課?時的現(xiàn)象。?堅決貫徹執(zhí)?行鎮(zhèn)中心學?校文件：領(lǐng)?導干部一線?任課制度和?聽課評課制?度，學校班?子成員一律?要任主課。?全體行政領(lǐng)?導要堅持聽?課達標每學?期不少于_?__節(jié)，教?師不少于_?__節(jié)。?(2)積極?推進教學工?作的有效管?理，抓實"?減負增效"?工作。重點?做好四方面?工作：一是?加強備課減?負增效。要?嚴格執(zhí)行集?體備課制度?，發(fā)揮集體?智慧，切實?提高備課質(zhì)?量。二是優(yōu)?化課堂減負?增效。要繼?續(xù)探討"學?、講、練相?結(jié)合"為核?心的課堂教?學改革，積?極探索有價?值的課堂教?學模式。進?一步改進課?堂評價方式?，把"單位?時間內(nèi)的效?益"作為評?價教師教學?效果的一條?重要標準，?把素質(zhì)的提?高作為學生?學習效果的?評價標準。?三是加強作?業(yè)管理減負?增效。要從?保護學生身?心健康的高?度出發(fā)，精?心選編、精?心批改、精?心講評、精?心輔導各科?作業(yè)。四是?引導自主學?習減負增效?。積極引導?學生課內(nèi)、?課外進行自?主學習，指?導學生制定?自主學習計?劃，培養(yǎng)學?生自主學習?能力。(?3)強化教?學常規(guī)管理?，注重過程?與落實，把?好備課關(guān)、?上課關(guān)、輔?導關(guān)，做到?"備課要深?、上課要實?、作業(yè)要精?、教學要活?、手段要多?、輔導要細?、要求要嚴?"。教導處?要加強對教?學各環(huán)節(jié)的?常規(guī)管理。?開展"日常?化"的聽評?課活動，及?時指導教學?工作，切實?向課堂要效?益。堅持教?學督查制度?，強化質(zhì)量?監(jiān)控，教育?主任全面查?閱評比教案?、作業(yè)一次?。及時分析?、總結(jié)、通?報查閱情況?。學校要加?強對教學質(zhì)?量的評估管?理，力爭在?中期和期終?兩次學校統(tǒng)?考中，語文?合格率達到?___%以?上，數(shù)學合?格率達到_?__%以上?，英語合格?率達到__?_%以上。?5、全面