五年級(jí)下冊(cè)寫字教學(xué)計(jì)劃（2篇）

五年級(jí)下冊(cè)寫字教學(xué)計(jì)劃一、指?導(dǎo)思想把?漢字寫得正?確、工整、?美觀，可以?提高運(yùn)用漢?字這一交際?工具的準(zhǔn)確?性和效率。?對(duì)小學(xué)生進(jìn)?行寫字教育?，不僅僅是?培養(yǎng)學(xué)生寫?得一手好字?，更是對(duì)學(xué)?生進(jìn)行道德?素質(zhì)、意志?毅力、智能?素質(zhì)、審美?情操的培養(yǎng)?。小學(xué)寫字?教育主要包?括寫字教學(xué)?與學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)以及?寫字教育與?學(xué)生自主性?的關(guān)系。為?了提高學(xué)生?的綜合素質(zhì)?，陶冶學(xué)生?情操，促進(jìn)?學(xué)生身體健?康發(fā)展。本?學(xué)期要加強(qiáng)?寫字教學(xué)，?增強(qiáng)學(xué)生的?寫字興趣，?養(yǎng)成良好的?寫字習(xí)慣。?二、具體?要求：1?.加強(qiáng)指導(dǎo)?，不將書法?課變?yōu)樽粤?xí)?課。不搞形?式，讓學(xué)生?習(xí)字習(xí)慣的?養(yǎng)成真正落?到實(shí)處。?2.合理安?排學(xué)生每天?的練習(xí)內(nèi)容?.__?_強(qiáng)調(diào)學(xué)生?的寫字姿勢(shì)?，隨時(shí)糾正?不良習(xí)慣。?4.定期?在班級(jí)進(jìn)行?寫字比賽，?隨時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)有?進(jìn)步學(xué)生。?三、工作?重點(diǎn)1、?養(yǎng)成正確的?寫字姿勢(shì)和?良好的寫字?習(xí)慣。做到?"三個(gè)一"?(眼睛離紙?平面一尺，?胸口離桌面?一拳，握筆?的手指離筆?尖一寸)，?"八個(gè)字"?(頭正、身?直、臂開、?足平)2?、掌握漢字?的框架結(jié)構(gòu)?和一些常用?的偏旁部首?。了解漢字?的基本筆畫?、筆順規(guī)則?、框架結(jié)構(gòu)?、偏旁部首?。3、落?實(shí)筆畫的筆?法訓(xùn)練。即?運(yùn)筆的方法?，一般可分?為起筆、收?筆。4、?對(duì)小學(xué)生寫?字提出要求?，那就是"?六個(gè)字"(?正確、端正?、整潔)。?5、強(qiáng)化?學(xué)生"提筆?就是練字時(shí)?"的意識(shí)，?要求學(xué)生做?作業(yè)時(shí)要和?練字一樣認(rèn)?真，養(yǎng)成良?好書寫習(xí)慣?。6、使?學(xué)生領(lǐng)會(huì)漢?字書寫不單?單是一個(gè)個(gè)?字的問(wèn)題，?還需要有整?體感。7?、引導(dǎo)學(xué)生?把寫字練習(xí)?中的收獲運(yùn)?用于平時(shí)的?習(xí)作和其他?書面練習(xí)之?中，認(rèn)真寫?好每一次作?業(yè)。四、?具體措施?1、教給學(xué)?生正確的寫?字姿勢(shì)(包?括執(zhí)筆姿勢(shì)?、坐姿、運(yùn)?筆技巧)，?使學(xué)生形成?良好的寫字?習(xí)慣。2?、堅(jiān)持上好?寫字課，要?認(rèn)真寫字方?面的指導(dǎo)。?教師的講解?不超過(guò)__?_分鐘，學(xué)?生練習(xí)不少?于___分?鐘。3、?強(qiáng)化學(xué)生"?提筆就是練?字時(shí)"的意?識(shí)，要求學(xué)?生做作業(yè)時(shí)?要和練字一?樣認(rèn)真，養(yǎng)?成良好書寫?習(xí)慣。4?、發(fā)動(dòng)同學(xué)?互相督促，?互相檢查寫?字姿勢(shì)。?5、教師自?己要有正確?的寫字姿勢(shì)?和良好的書?寫習(xí)慣，教?師的板書要?給學(xué)生一種?寫規(guī)范，寫?漂亮的印象?。6、開?展"遠(yuǎn)離訂?正液、改正?紙"的活動(dòng)?，培養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成認(rèn)真觀?察再提筆寫?字，提筆就?要寫好、寫?對(duì)的習(xí)慣。?7、展開?競(jìng)賽。以組?為單位舉行?競(jìng)賽，強(qiáng)化?學(xué)生正確的?寫字姿勢(shì)概?念。也可以?抽簽的形式?舉行級(jí)的寫?字比賽。?8、班內(nèi)開?辟書法展覽?角，定期展?覽學(xué)生、教?師的書法作?品，給每個(gè)?人展示自己?的機(jī)會(huì)。?9、調(diào)動(dòng)廣?大家長(zhǎng)積極?性，取得家?長(zhǎng)支持，舉?行家長(zhǎng)問(wèn)卷?，向家長(zhǎng)匯?報(bào)成績(jī)等。?五年級(jí)下冊(cè)寫字教學(xué)計(jì)劃（二）一、?指導(dǎo)思想?1.全面貫?徹黨的教育?方針，積極?實(shí)施素質(zhì)教?育，充分發(fā)?揮寫字教學(xué)?的育人功能?。2.提?高學(xué)生寫字?水平，培養(yǎng)?學(xué)生的寫字?技能和情趣?。3.讓?學(xué)生能夠規(guī)?范、端正、?整潔地書寫?漢字，感受?漢字形體的?魅力，促使?有效進(jìn)行書?面交流，培?養(yǎng)終身學(xué)習(xí)?能力，打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。二、教?學(xué)目標(biāo)1?.養(yǎng)成正確?的寫字姿勢(shì)?和良好的寫?字習(xí)慣。寫?字姿勢(shì)做到?"三個(gè)一"?:眼睛離紙?平面一尺，?胸口離桌面?一拳，握筆?的手指離筆?尖一寸。寫?字習(xí)慣做到?"八個(gè)字"?:頭正、身?直、臂開、?足平。2?.掌握漢字?的框架結(jié)構(gòu)?和一些常用?的偏旁部首?。了解漢字?的基本筆畫?、筆順規(guī)則?、框架結(jié)構(gòu)?、偏旁部首?，鋼筆字部?分。3.?要重視培養(yǎng)?興趣，采用?各種方法鼓?勵(lì)學(xué)生積極?練字，評(píng)價(jià)?機(jī)制體現(xiàn)激?勵(lì)性。三?、學(xué)情分析?：學(xué)生學(xué)?習(xí)態(tài)度基本?端正，部分?學(xué)生寫字基?本功良好，?一般學(xué)生能?把字寫端正?、整潔，有?一定的難度?，且寫字姿?勢(shì)正確，但?由于中年級(jí)?重視程度不?同，仍有少?數(shù)學(xué)生寫字?不夠規(guī)范，?因此五年級(jí)?寫字教學(xué)在?認(rèn)真指導(dǎo)，?端正態(tài)度，?正確書寫，?養(yǎng)成良好習(xí)?慣，力爭(zhēng)本?班寫字水平?都能有所進(jìn)?步。四、?教學(xué)重難點(diǎn)?：1.掌?握漢字的基?本筆畫、框?架結(jié)構(gòu)和一?些常用的偏?旁部首。了?解漢字的筆?順規(guī)則、框?架結(jié)構(gòu)、偏?旁部首。?2.進(jìn)行筆?法訓(xùn)練，即?運(yùn)筆的方法?，重點(diǎn)練好?起筆、收筆?、間架結(jié)構(gòu)?，以及行款?格式。3?.寫字時(shí)做?到字跡工整?、行款整齊?，有一定的?速度。4?.培養(yǎng)學(xué)生?的寫字興趣?、審美能力?和良好的寫?字習(xí)慣。?5.培養(yǎng)學(xué)?生認(rèn)真寫字?和愛惜寫字?用具的習(xí)慣?。6.激?發(fā)學(xué)生和培?養(yǎng)學(xué)生的寫?字興趣，提?高學(xué)生對(duì)漢?字書法的鑒?賞能力。?五、德育滲?透目標(biāo)：?1.培養(yǎng)學(xué)?生的寫字興?趣、審美能?力和良好的?寫字習(xí)慣。?2.培養(yǎng)?學(xué)生認(rèn)真寫?字和愛惜寫?字用具的習(xí)?慣。3.?激發(fā)學(xué)生和?培養(yǎng)學(xué)生的?寫字興趣，?提高學(xué)生對(duì)?漢字書法的?鑒賞能力。?___強(qiáng)?化學(xué)生"提?筆就是練字?時(shí)"的意識(shí)?，要求學(xué)生?做作業(yè)時(shí)要?和練字一樣?認(rèn)真，把書?寫習(xí)慣教育?做在平時(shí)。?引導(dǎo)學(xué)生把?寫字練習(xí)中?的收獲運(yùn)用?于平時(shí)的習(xí)?作和其他書?面練習(xí)之中?，認(rèn)真寫好?每一次作業(yè)?。5.使?學(xué)生領(lǐng)會(huì)漢?字書寫不單?單是一個(gè)個(gè)?字的問(wèn)題，?還講究協(xié)調(diào)?統(tǒng)一，整齊?劃一，重視?書寫的整體?效果感。?五、具體措?施1.每?周上好寫字?課，加強(qiáng)寫?字方面的指?導(dǎo)，優(yōu)化寫?字課堂教學(xué)?，在教學(xué)中?要做到訓(xùn)練?有度，在教?學(xué)內(nèi)容上注?意由簡(jiǎn)到繁?，由易到難?，使學(xué)生體?驗(yàn)到書寫的?樂(lè)趣，樹立?信心。講解?不超過(guò)__?_分鐘，練?習(xí)不少于_?__分鐘。?先講后練，?提示注意點(diǎn)?，再讓學(xué)生?去練習(xí)，使?學(xué)生的練習(xí)?能夠有章可?循，從而提?高寫字水平?。2.在?教學(xué)中，適?當(dāng)向?qū)W生講?述一些有關(guān)?漢字起源與?發(fā)展的知識(shí)?，介紹一些?古代書法家?勤學(xué)苦練的?故事，引導(dǎo)?學(xué)生欣賞書?法作品，培?養(yǎng)他們熱愛?祖國(guó)語(yǔ)言文?字的感情，?采用書法比?賽、作品展?覽等方式鼓?勵(lì)學(xué)生好好?寫字，真正?調(diào)動(dòng)起學(xué)生?學(xué)習(xí)寫字的?積極性和主?動(dòng)性，激發(fā)?起他們的寫?字興趣。?3.要做到?課堂指導(dǎo)和?課后練習(xí)相?結(jié)合;處理?好寫字與識(shí)?字的關(guān)系;?處理好寫字?教學(xué)與課外?書法活動(dòng)的?關(guān)系。4?.把寫字目?標(biāo)落實(shí)于各?項(xiàng)作業(yè)，強(qiáng)?化學(xué)生"提?筆就是練字?時(shí)"的意識(shí)?，教育學(xué)生?做作業(yè)要和?練字一樣認(rèn)?真，養(yǎng)成良?好書寫習(xí)慣?。5.以?身作則，做?好表率，用?自己正確的?寫字姿勢(shì)和?良好的書寫?習(xí)慣影響學(xué)?生，盡量用?高質(zhì)量的板?書設(shè)計(jì)給學(xué)?生以感召和?潛移默化。?6.開展?"遠(yuǎn)離訂正?液、改正紙?"的活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)?成認(rèn)真觀察?再提筆寫字?，提筆就要?寫好、寫對(duì)?的習(xí)慣。?7.展開