六年級第一學期體育教學計劃（5篇）

六年級第一學期體育教學計劃一?、教材分析?在小學體?育教學中多?以跑、跳為?主，在走和?跑的練習中?，主要發(fā)展?學生的速度?、耐力為主?要的練習資?料，全面提?高學生的身?體素質(zhì);在?跳的練習中?，主要發(fā)展?學生的彈跳?潛力為主要?的練習資料?，如：跨越?式跳高，立?定三級跳等?;在發(fā)展力?量方面，主?要以投擲實?心球為主;?在技巧方面?，主要以墊?上練習和簡?單體操為主?。二、教?學目的體?育教學是以?增進學生健?康，增強學?生體質(zhì)，促?進德、智、?體全面發(fā)展?為主要目的?，在本學期?中要用心做?到以下三點?：1、掌?握基本的衛(wèi)?生保健常識?懂得簡易急?救及體育常?識。2、?掌握快速跑?、耐久跑的?動作技術及?___分鐘?跳繩的動作?要求，提高?學生的運動?潛力。3?、對學生的?運動潛力得?到穩(wěn)步提高?。三、教?學重點、難?點分析根?據(jù)新課標和?教材要求、?五年級的各?項資料，主?要以快速跑?、耐久跑，?跳遠，擲實?心球為主要?資料，在教?學中應注重?加強學生的?身體素質(zhì)的?練習及身體?姿勢的培養(yǎng)?;在教學中?的難點主要?是耐力和力?量的發(fā)展及?提高。本?學期教學進?度如下：?1、跑和游?戲2、跳?躍與游戲?3、投擲與?游戲4、?小籃球的基?本技術與游?戲5、韻?侓操與游戲?6、武術?的基本技術?7、體育?與心理健康?8、考核?六年級第一學期體育教學計劃（二）一、?指導思想：?堅持以“?學生為本，?健康第一”?的指導思想?，在教學中?落實基本的?技術和技能?教學，強調(diào)?學生的積極?性和實際鍛?煉的過程和?效果，緊扣?新課改的標?準要求，培?養(yǎng)學生學習?的興趣、愛?好、自覺養(yǎng)?成自我鍛煉?的意識和運?動習慣，為?終身體育和?全民健身計?劃的實施奠?定了基礎，?培養(yǎng)學生德?智體美勞全?面發(fā)展，為?學生更好的?適應社會和?健康成長奠?定基礎。?二、年級情?況分析：?三、六年級?一共有三個?教學班，大?約共有學生?___人，?上學期進行?了學生體質(zhì)?健康測試和?期末內(nèi)容測?試，大部分?學生在各項?測試中能達?到國家體質(zhì)?健康測試標?準，及格率?達到有95?﹪，優(yōu)秀率?有60﹪。?但是在跑和?體操墊上技?巧的細節(jié)方?面的掌握還?有些欠缺，?需要有更進?一步的提高?。四、本?學期教學目?標：五、?1、使學生?初步認識自?己的身體和?掌握鍛煉身?體的簡單知?識及方法，?學會一些體?育衛(wèi)生保健?和安全常識?，培養(yǎng)認真?鍛煉身體的?態(tài)度。2?、初步學習?掌握田徑項?目耐久跑當?中的定時跑?、追逐跑以?及耐久跑的?起跑姿勢和?方法;跳遠?項目當中的?立定跳遠和?蹲踞式跳遠?的方法和技?巧;籃球項?目當中的運?球、接球和?投球的方法?和技巧。掌?握簡單的運?動技能，進?一步發(fā)展身?體素質(zhì)，提?高身體基本?活動能力。?3、培養(yǎng)?學生學習各?項基本技術?的興趣和積?極性，以及?勇敢、頑強?、勝不驕、?敗不餒、自?覺遵守規(guī)則?、團結協(xié)作?等優(yōu)品質(zhì)。?六、教學?重難點分析?：七、在?以上內(nèi)容當?中，根據(jù)年?級學生的特?點進行教學?劃分不同的?重難點內(nèi)容?。體育衛(wèi)生?保健知識是?貫徹理論聯(lián)?系實際的原?則，建立體?育鍛煉與衛(wèi)?生保健教育?相結合的重?要措施之一?。根據(jù)小學?生的年齡特?點和認識水?平，體育課?的理論教學?主要是通過?通俗易懂的?講述，使學?生懂得粗淺?的體育鍛煉?衛(wèi)生保健常?識。而徑類?項目中跑的?內(nèi)容學生接?觸得較多，?而且小學生?的年齡段特?征及愛好各?異，對田類?和球類的接?受學習能力?各不相同，?應作為重點?內(nèi)容，組織?好課堂教學?。八、教?學措施：?1、與學生?配合模擬演?示，講解、?示范2、?領做指導學?生模仿練習?，動作協(xié)調(diào)?連貫3、?指導學生分?組練習，組?織學生進行?分組教學比?賽4、指?導分組練習?并相互糾正?、觀摩、交?流和評價?5、選拔優(yōu)?秀生進行展?示九、教?學進度：?周次教學內(nèi)?容備注1?安全教育課?：體育課的?要求須知?2復習上學?期內(nèi)容：墊?上技巧系列?動作3耐?久跑——定?時跑4耐?久跑——追?逐跑5長?跑的起跑技?巧——站立?式起跑6?耐久跑的考?核：___?米測試7?素質(zhì)拓展練?習：連續(xù)蛙?跳8立定?跳遠練習?9助跑式跳?遠——蹲踞?式跳遠1?0蹲踞式跳?遠考核1?1趣味游戲?12球類?(球性)練?習——運球?相互拍球?13球類練?習——運球?接力賽1?4球類練習?——單手肩?上投籃1?5球類練習?——胸前傳?接球16?球類練習—?—行進間的?胸前傳接球?___期?末復習_?__期末內(nèi)?容測評：立?定跳遠、定?點肩上投籃?、___米?跑六年級第一學期體育教學計劃（三）一?、學生情況?分析本年?級學生身體?素質(zhì)差異較?大，各班學?生的體質(zhì)也?不盡相同，?形成有的學?生不認真鍛?煉也能得優(yōu)?秀的情況，?而有的學生?認真了卻得?不到好成績?。這些在課?上是要加以?研究的問題?，在評價機?制上也要加?以研究。?二、教學分?析在《大?綱》中，明?確地規(guī)定了?小學體育的?目的：“通?過體育教學?，向?qū)W生進?行體育衛(wèi)生?保健教育，?增進學生健?康，增進體?質(zhì)，促進德?、智、體全?面發(fā)展，為?提高全民族?的的素質(zhì)奠?定基礎?！?三、教學?目標1、?使學生初步?認識自己的?身體和掌握?鍛煉身體的?簡單知識及?方法，學會?一些體育、?衛(wèi)生保健的?安全常識，?培養(yǎng)認真鍛?煉身體的態(tài)?度。2、?初步學習田?徑、體操、?小球類、民?族傳統(tǒng)體育?、韻律活動?和舞蹈等項?目的基本技?術，掌握簡?單的運動技?能，進一步?發(fā)展身體素?質(zhì)，提高身?體基本活動?能力。3?、培養(yǎng)學習?各項基本技?術的興趣和?積極性，以?及勇敢，頑?強，勝不驕?、敗不餒，?自覺遵守規(guī)?則，團結協(xié)?作等優(yōu)良品?質(zhì)。四、?教學重點?1、堅持“?健康第一”?的指導思想?,促進學生?健康成長。?2、激發(fā)?運動興趣,?培養(yǎng)學生終?身體育的意?識。3、?增進身體健?康,提高心?理健康水平?。4、獲?得體育與健?康知識和技?能，增強社?會適應能力?。五、教?學措施1?、學習目的?明確，積極?自覺的上好?體育課。注?意聽講，積?極學習掌握?必要的體育?基本知識技?能與科學鍛?煉身體的方?法，逐步養(yǎng)?成自覺鍛煉?的習慣。?2、上體育?課，著裝要?輕便，整齊?，做到穿輕?便運動鞋上?課，不帶鋼?筆，小刀等?提前按教師?要求，在指?定地點等候?上課。站隊?時要做到快?、靜、齊。?3、不得?無故缺課，?不遲到、不?早退，服從?領導，聽從?指揮，遵守?課堂各項規(guī)?定。4、?在課堂上嚴?格執(zhí)行教師?的各項要求?，不經(jīng)允許?不得隨意移?動器材教具?要嚴格執(zhí)行?教師規(guī)定的?各項保護措?施。5、?要愛護體育?器材，不得?有意損害各?種體育設備?和用品，課?后要按教師?的要求如數(shù)?送還各種器?材。六年級第一學期體育教學計劃（四）?一、教學目?標體育教?學以增進學?生健康，增?強學生體質(zhì)?促進德、智?、體全面發(fā)?展為目的，?在本學期中?要積極做到?以下四點：?①懂得簡?易急救及體?育常識。?②掌握快速?跑、耐力跑?的'動作技?術要領。?③學會并養(yǎng)?成自我保護?能力。④?對學生鍛煉?身體以及吃?苦耐勞精神?意識的培養(yǎng)?。二、學?情分析六?年級學生處?于敏感素質(zhì)?的發(fā)展即將?交換的階段?，速度、靈?敏、柔韌等?素質(zhì)的發(fā)展?階段，特別?是大肌肉群?的發(fā)展時期?，也將向小?肌肉群同時?發(fā)展的時期?過度，六年?級是素質(zhì)發(fā)?展的大好時?期，相應練?習的容量要?求大些。?三、教材分?析本學期?的教材內(nèi)容?包括：①?體育基礎常?識。②運?動技能。?③身體健康?。④心理?健康。教材?內(nèi)容較多，?主要讓學生?掌握一定的?運動方法，?運動的技能?、技巧，讓?他們自覺鍛?煉身體，達?到"健康第?一，安全第?一"的目的?。四、提?高教學質(zhì)量?的方法措施?1、精心?備課，認真?上好每一節(jié)?體育課，按?時完成體育?教學常規(guī)。?2、加強?體育課的教?學質(zhì)量，使?每一節(jié)課都?有意義、有?收獲。3?、合理使用?體育器材設?施，加強學?生體育活動?技巧的教學?。4、注?意培養(yǎng)學生?對體育的興?趣愛好。?5、因材施?教注意特長?培養(yǎng)。6?、加強體育?課的安全教?育和學生的?自我保護意?識。五、?教學進度安?排1——?___周：?教學常規(guī)、?隊列隊形、?廣播體操復?習。3—?—___周?：隊列隊形?、步伐。身?體素質(zhì)恢復?訓練。5?——___?周：耐力跑?、障礙跑。?7——_?__周：跨?越式跳高。?9——_?__周：接?力跑。1?1——__?_周：跳繩?。13—?—___周?：投擲。?15——_?__周：技?巧，低單杠?。17—?—___周?：軟式排球?，自然地形?跑。19?——___?周：期末檢?測。六年級第一學期體育教學計劃（五）?一、學生基?本情況1?、學生情況?：本學期我?所教的教學?班級是六年?級___個?班，每班學?生都在__?_人以上，?大多數(shù)學生?身體健康，?無運動技能?障礙。2?、技能情況?：六年級學?生喜歡跑、?跳、投、游?戲等活動，?但有些學生?身體協(xié)調(diào)性?較差，肥胖?等，學習動?作明顯不協(xié)?調(diào)。二、?教材分析?根據(jù)山東省?九年義務教?育全日制小?學試用課本?：體育與健?康和《九年?義務教育全?日制小學體?育教學大綱?》以及結合?本校實際情?況，有目的?、有計劃地?進行體育教?學工作，傳?授基本的體?育衛(wèi)生保健?知識和體育?技能，養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習慣;掌握?科學鍛煉身?體的基本方?法和體育文?化知識，從?小樹立終身?體育的思想?，并在傳授?中滲透思想?道德教育。?讓每個學生?都發(fā)展成為?德、智、體?、美、勞全?面發(fā)展的好?學生。三?、教學目的?和要求1?、使學生初?步認識自己?的身體和掌?握鍛煉身體?的簡單知識?及方法，學?會一些體育?衛(wèi)生保健和?安全常識，?培養(yǎng)認真鍛?煉身體的態(tài)?度。2、?初步學習田?徑、體操、?小球類、民?族傳統(tǒng)體育?、舞蹈等項?目的基本技?術，掌握簡?單的運動技?能，進一步?發(fā)展學生素?質(zhì)，提高身?體基本活動?能力。3?、“以學生?為本，健康?第一”是我?們的目標，?在體育游戲?中不斷地嘗?試與體驗、?練習與思考?、互學與互?評，你將會?感受體育運?動帶來的樂?趣，你將會?發(fā)現(xiàn)體育運?動增予的益?處，你將會?體驗到戰(zhàn)勝?困難、獲得?進步的成功?喜悅。讓你?的童年生活?更絢麗多姿?!讓你在小?學階段的學?習、生活更?加有趣，更?美好!四?、重難點及?教學安排?1、教學內(nèi)?容(1)?體育衛(wèi)生保?健基本常識?(2)田?徑(3)?游戲(4?)體操(?5)小球類?(6)大?課間(武術?操)2、?重難點在?以上六點內(nèi)?容中，(1?)(2)(?4)(6)?為重點內(nèi)容?，其中(2?)(6)為?難點五、?教學措施?1、適時了?解、分析學?生的學習信?息。2、?營造符合學?生年齡特征?的、有利于?學生學習的?運動環(huán)境。?3、根據(jù)?學生年齡特?征，采用兒?童化、興趣?化和多樣化?的教法和手?段，充分發(fā)?揮游戲、競?賽的能動作?用，讓學生?在自主游戲?中練習，充?分體現(xiàn)學生?的主體地位?。4、根?據(jù)學生實際?，不斷變化?練習方式。?如增縮練習?的距離