初中物理教師教學(xué)工作計劃（5篇）

初中物理教師教學(xué)工作計劃一、?做好教研、?教改。教?學(xué)工作是科?任教師的主?要工作，此?工作需要一?定的技術(shù)水?平，因此有?必要作好教?研、教改和?教學(xué)工作。?本期主要做?好平時積極?參加教研活?動，在集體?備課和教研?活動中同其?他老師共同?探討，由此?提高自己的?專業(yè)水平。?積極參與聽?課、評課，?虛心向其他?教師學(xué)習(xí)，?努力提高教?學(xué)水。二?、加強對學(xué)?生的思想品?德教育，德?育教育于課?堂教學(xué)中。?在物理教學(xué)?過程中有很?多德育教育?素材，因此?在教學(xué)中應(yīng)?注意這些素?材的使用，?切實加強對?學(xué)生進行愛?國主義教育?、集體主義?教育等。?三、做好后?進生轉(zhuǎn)化工?作。做為一?名教師，應(yīng)?該要看到學(xué)?習(xí)的積極的?一面，對于?消極的一面?要揚長避短?，采取有效?措施努力提?高整個班級?的物理教學(xué)?成績。四?、教學(xué)中的?方法措施：?1、在教?學(xué)中體現(xiàn)“?以學(xué)生為本?”在課堂?教學(xué)中要有?意識地教給?學(xué)生“怎樣?發(fā)現(xiàn)問題”?、“怎樣提?出問題”、?“怎樣研究?問題”、“?怎樣分析問?題”、“怎?樣反思”、?“怎樣交流?”等等。使?學(xué)生成為學(xué)?習(xí)的主人，?而教師則變?成學(xué)習(xí)的組?織者和引導(dǎo)?者。2、?課堂教學(xué)中?注意“三基?”的訓(xùn)練?由于初三的?內(nèi)容相對初?二來說較難?，因此，在?教學(xué)中就更?要突出“三?基”的訓(xùn)練?，要狠抓基?礎(chǔ)知識、基?本技能、基?本方法。要?在基礎(chǔ)知識?的訓(xùn)練基礎(chǔ)?上，進行基?本技能的訓(xùn)?練，進行基?本方法的滲?透。對基?本技能的訓(xùn)?練要貫穿于?整個物理教?學(xué)的全過程?，要針對不?同的學(xué)生進?行不同的訓(xùn)?練，同時要?幫助學(xué)生總?結(jié)物理學(xué)的?基本研究方?法，如：“?控制變量法?”、“等效?法”、“類?比”、“模?型”等。?3、加強演?示和學(xué)生實?驗初中物?理教學(xué)以觀?察、實驗為?基礎(chǔ)。觀察?自然界中的?物理現(xiàn)象、?進行演示和?學(xué)生實驗，?能夠使學(xué)生?對物理事實?獲得具體的?明確的認識?，觀察和實?驗，對培養(yǎng)?學(xué)生的觀察?和實驗?zāi)芰?，實事求是?的科學(xué)態(tài)度?，引起學(xué)習(xí)?興趣都有不?可替代的重?要作用。因?此，教學(xué)中?要加強演示?和學(xué)生實驗?4、重視?物理概念和?規(guī)律的教學(xué)?物理概念?和規(guī)律是物?理知識的核?心內(nèi)容。要?培養(yǎng)學(xué)生關(guān)?注物理現(xiàn)象?，引導(dǎo)其從?現(xiàn)象的觀察?、分析、實?驗中形成物?理概念，學(xué)?習(xí)物理規(guī)律?，繼而對規(guī)?律的發(fā)現(xiàn)?過程產(chǎn)生興?趣。初中物?理中的概念?和規(guī)律，多?數(shù)是從物理?事實的分析?中直接概括?出來的，因?此在教學(xué)中?要注意培養(yǎng)?學(xué)生的分析?概括能力。?初三的教?學(xué)緊張而繁?雜，在真正?的操作中爭?取做到盡心?，圓滿。初中物理教師教學(xué)工作計劃（二）一、指導(dǎo)?思想以物?理課本為藍?本，以課程?標準為理念?，以考試說?明為指導(dǎo)，?教學(xué)中，應(yīng)?該關(guān)注學(xué)習(xí)?過程中如何?使學(xué)生進行?自主探究學(xué)?習(xí)，培養(yǎng)學(xué)?生觀察、分?析、探究、?歸納總結(jié)得?出物理概念?及規(guī)律的能?力，把培養(yǎng)?學(xué)生的探究?能力及創(chuàng)新?精神作為教?學(xué)的終極目?標，教學(xué)的?活動中心放?在使學(xué)生自?我獲得知識?，完善知識?，彌補不足?，以真正體?現(xiàn)“知識與?技能、過程?與方法、情?感態(tài)度價值?觀”的三維?目標。二?、教學(xué)目標?1、提高?學(xué)生的實驗?技能，使他?們能獨立進?行實驗操作?，力爭中考?實驗操作考?試合格率達?___%以?上。2、?進一步培養(yǎng)?學(xué)生分析問?題和解決問?題的能力，?對各種類型?的習(xí)題，能?運用多種途?徑進行解答?。3、進?一步提高學(xué)?生運用所學(xué)?的物理知識?去解答生活?和生產(chǎn)中的?實際問題的?能力。三?、教學(xué)措施?1、重視?基礎(chǔ)：對物?理現(xiàn)象、規(guī)?律和基本的?實驗操作，?要有全面細?致的了解。?因此，認真?研究書本中?出現(xiàn)的每個?問題，是學(xué)?習(xí)的第一步?。在學(xué)習(xí)過?程中，要注?重對基礎(chǔ)知?識、基本技?能的學(xué)習(xí)，?盡量減少超?過教學(xué)要求?的繁難試題?的無效練習(xí)?，提高學(xué)習(xí)?效率。基礎(chǔ)?知識和基本?技能的學(xué)習(xí)?應(yīng)靈活多樣?、適當(dāng)拓寬?，促進有意?義學(xué)習(xí)。?2、聯(lián)系實?際：注意觀?察生活中經(jīng)?常接觸的物?理現(xiàn)象(如?家用電器等?)，能利用?生活中最常?見的物品設(shè)?計實驗，會?用學(xué)過的物?理知識解決?簡單實際問?題。在學(xué)習(xí)?過程中對習(xí)?題中出現(xiàn)的?與生活相關(guān)?的電現(xiàn)象進?行透徹的分?析是學(xué)好電?學(xué)知識的重?要手段，切?忌就題論題?。能從不同?角度對問題?進行深入的?分析，是學(xué)?好物理的必?經(jīng)之路。?3、關(guān)注探?究：在中考?的各類試題?中，實驗與?探究題所占?的比例既是?的，也是部?分同學(xué)在學(xué)?習(xí)過程中感?到頭疼的問?題。對實驗?探究的學(xué)習(xí)?，應(yīng)以考試?說明所規(guī)定?的基本要求?為依據(jù)。實?驗?zāi)芰ψ鳛?進行科學(xué)探?究所需的重?要能力，在?學(xué)習(xí)過程中?也應(yīng)得到足?夠的重視。?實驗學(xué)習(xí)應(yīng)?包括:實驗?器材的選擇?、實驗操作?、實驗方案?設(shè)計、實驗?數(shù)據(jù)的分析?、處理及必?要的分析與?論證等內(nèi)容?。4、強?化規(guī)范：規(guī)?范是成功學(xué)?習(xí)的前提。?因此，在學(xué)?習(xí)過程中應(yīng)?強化解題規(guī)?范化訓(xùn)練，?明確方法、?嚴格要求。?學(xué)習(xí)時應(yīng)注?意以下幾個?問題：(?1)嚴格實?驗的規(guī)范訓(xùn)?練，強調(diào)過?程與方法，?注意問題的?開放性;?(2)作圖?應(yīng)嚴禁隨意?性、強化準?確與規(guī)范的?訓(xùn)練;(?3)注意書?寫格式的規(guī)?范：簡答題?應(yīng)強化“有?所依據(jù)、有?所說明、簡?要結(jié)論”三?步書寫;計?算題中的重?要步驟應(yīng)有?簡要的有助?于解題的文?字說明。各?種題型都有?不同的書寫?要求和解題?格式，按規(guī)?范格式書寫?既有益于問?題的順利解?決，又能減?少不必要的?失誤，對自?己形成嚴謹?的科學(xué)態(tài)度?也是有益的?。四、教?學(xué)安排1?、八年級：?上好新課，?做好期末復(fù)?習(xí)2、九?年級：三?月至四月底?完成第一輪?章節(jié)復(fù)習(xí)?五月上、中?旬完成第二?輪分塊復(fù)習(xí)?五月下旬?至六月上旬?綜合復(fù)習(xí)迎?接中考五?、其它工作?：1、積?極參加教科?研的活動，?向其他有經(jīng)?驗的老師討?教先進的教?育教學(xué)方法?，積極參加?科研活動，?提高自己在?科研活動方?面的能力。?2、積累?教學(xué)中的得?與失。有空?時多寫一些?教學(xué)中的體?會，注意積?累教學(xué)工作?中的得與失?，為以后的?工作積累經(jīng)?驗。初中物理教師教學(xué)工作計劃（三）新?的學(xué)期就這?樣緊鑼密鼓?的開始了。?本學(xué)期我擔(dān)?任初三三個?班的物理教?學(xué)。初三是?初中學(xué)生在?校的最關(guān)鍵?一年，每個?學(xué)生都想在?最后能考上?一個理想的?高一級學(xué)校?，作為教師?就是要盡可?能的幫助他?們走好這一?步，為此對?本學(xué)期的物?理教學(xué)作出?如下的計劃?：一.業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)面?對新的課程?改革，教育?對教師提出?更高的要求?。不僅要有?精湛的專業(yè)?水平，還要?有多元化的?知識儲備，?才能適應(yīng)新?課程實驗改?革。為不被?時代所淘汰?，能夠成為?一名合格的?教師，在一?個學(xué)期的基?礎(chǔ)之上，要?利用業(yè)余的?時間進一步?學(xué)習(xí)有關(guān)于?新課程改革?的理論知識?及最新的教?育理念。嘗?試著把學(xué)習(xí)?滲透在工作?的點點滴滴?，融合到備?課和講課上?來。把學(xué)習(xí)?使終放在第?一位，只有?不斷的學(xué)習(xí)?，才能充實?自己，才會?有不斷的創(chuàng)?新，才會不?斷的發(fā)展，?我將繼續(xù)不?懈地努力，?刻苦專研，?成為新型教?師，適應(yīng)時?代發(fā)展二?.促進自身?的轉(zhuǎn)變1?.在課堂教?學(xué)改革中嚴?格要求自己?，努力使自?己的課堂做?到“放”“?活”“趣”?“新”“實?”。為了提?高課堂教學(xué)?效率，我打?算從培養(yǎng)學(xué)?生良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和學(xué)?習(xí)興趣入手?，讓學(xué)生們?樂學(xué)、勤學(xué)?、會學(xué)。我?要養(yǎng)成每天?記日記的習(xí)?慣，注意總?結(jié)經(jīng)驗，在?課堂常規(guī)訓(xùn)?練上有自己?的特色。?2.教案的?編寫是作為?教師必做的?一項工作。?但如何使教?案的編寫更?具科學(xué)性、?實用性，我?將嘗試著沖?破傳統(tǒng)備課?的清規(guī)戒律?，編寫實用?、新穎、具?有個性化特?點的教案。?三.加強?備課在備?好課，上好?課的同時還?不要忘記對?希望生的輔?導(dǎo)工作，要?曉之以理，?動之以情，?用愛心去幫?助每一個希?望生，最重?要的是有成?效，讓每個?希望生都能?在學(xué)期末的?時候有所提?高。在作業(yè)?布置上要多?動腦筋，多?留一些孩子?們喜歡的，?有創(chuàng)新能力?培養(yǎng)的作業(yè)?，讓每個學(xué)?生不再為作?業(yè)而苦惱。?四、積極?參加教研?教學(xué)工作是?科任教師的?主要工作，?此工作需要?一定的技術(shù)?水平，因此?有必要作好?教研、教改?和教學(xué)工作?。本期主要?做好平時積?極參加教研?活動，在集?體備課和教?研活動中同?其他老師共?同探討，由?此提高自己?的專業(yè)水平?。積極參與?聽課、評課?，虛心向其?他教師學(xué)習(xí)?，努力提高?教學(xué)水。?謙虛謹慎、?尊重同志，?相互學(xué)習(xí)、?相互幫助，?維護其他教?師在學(xué)生中?的威信，關(guān)?心集體，維?護學(xué)校榮譽?，共創(chuàng)文明?校風(fēng)。對于?素質(zhì)教育的?理論，進行?更加深入的?學(xué)習(xí)。在平?時的教學(xué)工?作中努力幫?助后進生，?采取各種措?施使他們得?到進步。?五、守紀與?工作在工?作中我一定?要做到不遲?到、不早退?，聽從領(lǐng)導(dǎo)?分配，不挑?肥揀瘦講價?錢，平時團?結(jié)同志，尊?老愛幼，做?到互相關(guān)心?，互相愛護?。作為一名?教師，我一?定自覺遵守?學(xué)校的各項?規(guī)章制度，?以教師八條?師德標準嚴?格要求自己?，工作嚴肅?認真，一絲?不茍，決不?應(yīng)付了事，?得過且過，?以工作事業(yè)?為重，把個?人私心雜念?置之度外，?按時完成領(lǐng)?導(dǎo)交給的各?項任務(wù)。?六、教學(xué)措?施：1、?在教學(xué)中體?現(xiàn)“以學(xué)生?為本”在?課堂教學(xué)中?要有意識地?教給學(xué)生“?怎樣發(fā)現(xiàn)問?題”、“怎?樣提出問題?”、“怎樣?研究問題”?、“怎樣分?析問題”、?“怎樣反思?”“怎樣交?流”等等。?使學(xué)生成為?學(xué)習(xí)的主人?，而教師則?變成學(xué)習(xí)的?組織者和引?導(dǎo)者。2?、課堂教學(xué)?中注意“三?基”的訓(xùn)練?由于初三?的內(nèi)容相對?初二來說較?難，因此，?在教學(xué)中就?更要突出“?三基”的訓(xùn)?練，要狠抓?基礎(chǔ)知識、?基本技能、?基本方法。?要在基礎(chǔ)知?識的訓(xùn)練基?礎(chǔ)上，進行?基本技能的?訓(xùn)練，進行?基本方法的?滲透。對?基本技能的?訓(xùn)練要貫穿?于整個物理?教學(xué)的全過?程，要針對?不同的學(xué)生?進行不同的?訓(xùn)練，同時?要幫助學(xué)生?總結(jié)物理學(xué)?的基本研究?方法，如：?“控制變?量法”、“?等效法”、?“類比”、?“模型”等?。3、加?強演示和學(xué)?生實驗初?中物理教學(xué)?以觀察、實?驗為基礎(chǔ)。?觀察自然界?中的物理現(xiàn)?象、進行演?示和學(xué)生實?驗，能夠使?學(xué)生對物理?事實獲得具?體的明確的?認識，觀察?和實驗，對?培養(yǎng)學(xué)生的?觀察和實驗?能力，實事?求是的科學(xué)?態(tài)度，引起?學(xué)習(xí)興趣都?有不可替代?的重要作用?。因此，教?學(xué)中要加強?演示和學(xué)生?實驗4、?重視物理概?念和規(guī)律的?教學(xué)物理?概念和規(guī)律?是物理知識?的核心內(nèi)容?。要培養(yǎng)學(xué)?生關(guān)注物理?現(xiàn)象，引導(dǎo)?其從現(xiàn)象的?觀察、分析?、實驗中形?成物理概念?，學(xué)習(xí)物理?規(guī)律，繼而?對規(guī)律的發(fā)?現(xiàn)過程產(chǎn)生?興趣。初中?物理中的概?念和規(guī)律，?多數(shù)是從物?理事實的分?析中直接概?括出來的，?因此在教學(xué)?中要注意培?養(yǎng)學(xué)生的分?析概括能力?。加強對學(xué)?生的思想品?德教育，德?育教育于課?堂教學(xué)中。?在物理教學(xué)?過程中有很?多德育教育?素材，因此?在教學(xué)中應(yīng)?注意這些素?材的使用，?切實加強對?學(xué)生進行愛?國主義教育?、集體主義?教育等。?七、學(xué)期工?作目標：?通過本期教?學(xué)，使學(xué)生?形成一定的?物理素質(zhì)，?能自覺運用?物理知識解?決生活中的?物理問題，?形成扎實的?物理基本功?，為今后繼?續(xù)學(xué)習(xí)高等?物理打下良?好的基礎(chǔ)。?做好后進生?轉(zhuǎn)化工作。?做為一名教?師，應(yīng)該要?看到學(xué)習(xí)的?積極的一面?，對于消極?的一面要揚?長避短，采?取有效措施?努力提高整?個班級的物?理教學(xué)成績?。培養(yǎng)一批?物理尖子，?能掌握科學(xué)?的學(xué)習(xí)方法?。形成良好?學(xué)風(fēng)。形成?良好的物理?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?形成融洽的?師生關(guān)系。?使學(xué)生在德?、智、體各?方面全面發(fā)?展。初中物理教師教學(xué)工作計劃（四）一?、教學(xué)基本?情況概述：?1、學(xué)生?情況分析?思想基礎(chǔ)：?總的特點來?講，同學(xué)們?愛學(xué)習(xí)，對?學(xué)習(xí)物理更?有一種執(zhí)著?的追求;學(xué)?生們的思想?能力已由具?體的形象思?維向抽象思?維過渡，由?表象向內(nèi)部?延伸;分析?問題的能力?也在不斷提?高，他們能?懂得一個問?題、一種現(xiàn)?象不單從一?個方向去思?索，而是多?角度、多側(cè)?面去尋求答?案。學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)：學(xué)科?成績也在不?斷的提高，?優(yōu)秀率也在?逐步提高。?但由于學(xué)生?思維維能力?、認識水平?、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?等發(fā)展不平?衡，導(dǎo)致有?些學(xué)生的物?理成績很差?，歷次的考?試都不能及?格，這就給?教學(xué)增加了?一定的難度?。然后，做?為一名教師?，應(yīng)該要看?到學(xué)習(xí)的積?極的一面，?對于消極的?一面要揚長?避短，采取?有效措施努?力提高整個?班級的物理?教學(xué)成績。?二、教材?分析：①?重點難點比?熱容和熱量?的計算、光?的反射定律?和平面鏡成?像特點、凸?透鏡成像規(guī)?律、歐姆定?律、串并聯(lián)?電路的特點?、電功率、?力的概念、?密度、壓強?、二力平衡?②各章節(jié)?特點物理知?識涉及的面?很廣，基本?概念、理論?更是體現(xiàn)在?不同的教學(xué)?內(nèi)容中。學(xué)?生要對每個?部分中的知?識，按知識?結(jié)構(gòu)進行歸?類、整理，?形成各知識?點之間的聯(lián)?系，并擴展?成知識面，?做到基本概?念牢固掌握?，基本理論?相互聯(lián)系，?如：在對速?度這一知識?進行復(fù)習(xí)的?時候，就可?以把研究得?到這一物理?概念的思想?方法遷移到?密度、壓強?、功率、比?熱容等其它?物理概念的?形成過程中?去，舉一反?三，即要做?到“書越讀?越厚(知識?內(nèi)容多)─?─書越讀越?薄(概括整?理、總結(jié))?──知識越?來越豐富”?，這樣才能?在考試時思?維敏捷，得?心應(yīng)手。?三、教學(xué)目?標：1、?每一個學(xué)生?能將教材中?的所有實驗?進行熟練地?操作，使他?們基本上具?有一般物理?知識的操作?能力;2?、學(xué)生具有?一定的分析?問題和解決?問題的能力?，對多各種?類型的計算?題目，能運?用多種途徑?進行解答;?3、學(xué)生?能運用所的?物理知識去?解答生活和?生產(chǎn)中的實?際問題的能?力要得到提?高;四、?教學(xué)措施：?1、認真?學(xué)習(xí)教學(xué)大?綱，領(lǐng)會本?科目在教學(xué)?中的具體要?求。新教材?是然不同于?過去的要求?，因為新教?材其靈活性?加強了，難?度降底了，?實踐性變得?更為明確了?。教師必須?認真領(lǐng)會其?精神實質(zhì)，?對于每一?項要求要落?到實處，既?不能拔高要?求，也不能?降底難度。?2、注重?教材體系，?加強學(xué)生的?實際操作能?力的培養(yǎng)。?新教材不僅?在傳授文化?知識，更注?重于培養(yǎng)能?力。教師要?充分利用教?材中已有的?各類實驗，?做到一個一?個學(xué)生過好?訓(xùn)練關(guān)，凡?是做不好一?律重做，直?到做到熟練?為止。每一?個實驗都要?寫好實驗報?告，寫好實?驗體會。?3、講求教?學(xué)的多樣性?與靈活性，?努力培養(yǎng)學(xué)?生的思維能?力。教學(xué)不?能默守陳規(guī)?，應(yīng)該要時?時更新教學(xué)?方法。本期?我要繼續(xù)實?踐好興趣教?學(xué)法，雙向?交流法，還?要充分運用?多媒體，進?行現(xiàn)代化的?多媒體教學(xué)?，讓科學(xué)進?入物理課堂?，讓新的理?念武裝學(xué)生?頭腦。使得?受教育的學(xué)?生：學(xué)習(xí)的?觀念更新，?學(xué)習(xí)的內(nèi)容?科學(xué)，學(xué)習(xí)?的方法優(yōu)秀?。4、嚴?格要求學(xué)生?，練好學(xué)生?扎實功底。?學(xué)生雖逐步?懂得了學(xué)習(xí)?的重要性，?也會學(xué)習(xí)，?愛學(xué)習(xí)，但?終究學(xué)生的?自制力不及?成人。所以?，教師在教?學(xué)過程中，?必須以學(xué)生?嚴格要求，?不能放松任?何一個細節(jié)?的管理。做?到課前有預(yù)?習(xí)，課后有?復(fù)習(xí)，課堂?勤學(xué)習(xí);每?課必有一練?，杜絕學(xué)生?不做作業(yè)、?少做作業(yè)，?嚴禁學(xué)生抄?襲他人作業(yè)?;教育學(xué)生?養(yǎng)成獨立思?問題的能力?，使每一個?學(xué)生真正做?到學(xué)習(xí)成為?自已終身的?樂趣。5?、開展好形?式多樣的課?外活動，培?養(yǎng)學(xué)生愛科?學(xué)、用科學(xué)?的興趣。課?外活動是學(xué)?生獲取知識?，提高能力?的重要途徑?之一。教師?在狠抓課堂?教學(xué)的同時?，要注重利?用業(yè)余時間?，組織學(xué)生?參加一些有?意義的課外?教學(xué)活動。?如本期要進?行野外考察?、下農(nóng)村進?行實驗調(diào)查?、到工廠去?進行勞動實?習(xí)等。以此?達到培養(yǎng)學(xué)?生的能力，?鞏固學(xué)生所?學(xué)的知識。?6、加強?教師自身的?業(yè)務(wù)進修，?提高自己的?教學(xué)水平。?本期我在教?學(xué)之余，要?認真學(xué)習(xí)大?學(xué)有關(guān)的物?理課程，擴?大自己的學(xué)?識范圍，學(xué)?習(xí)有關(guān)教育?教學(xué)理論，?豐富自己的?教學(xué)經(jīng)驗，?增進教學(xué)藝?術(shù)。多聽課?，吸取他人?教學(xué)之長，?全期力爭聽?課達___?節(jié)以上，還?要上了一堂?教學(xué)觀摩課?。7、充?分利用教材?中的德育因?素，加強對?學(xué)生的政治?思想教育。?教材中有許?多科學(xué)家、?愛國人士、?唯物論者，?他們是學(xué)生?學(xué)習(xí)的榜樣?，教師應(yīng)該?在教學(xué)過程?中，因勢利?導(dǎo)對學(xué)生進?行思想品德?教育，使學(xué)?生從小就具?有高尚的道?德情操，愛?科學(xué)、愛祖?國等優(yōu)秀品?質(zhì)。初中物理教師教學(xué)工作計劃（五）一?.基本情況?：從上期?末的物理考?試成績來看?，優(yōu)生人數(shù)?少，差生面?廣。這就給?教學(xué)增加了?一定的難度?。然后，作?為一名教師?，應(yīng)該要看?到學(xué)生的積?極的一面，?對于消極的?一面要揚長?避短，采取?有效措施努?力提高整個?班級的物理?教學(xué)成績。?所以