初二班主任個人工作計劃范本5篇（5篇）

初二班主任個人工作計劃范本5篇我擔任的?是八年級_?__班的班?主任工作，?八年級下學?期對于學生?來說是一個?風水領，為?了使學生能?夠在這一年?時間里，學?到更多的本?領，發(fā)展自?己的個性，?提高個人的?素質，我將?盡我的努力?，教導這批?學生認識自?己、提高自?己。下面是?我這學期的?工作計劃：?一、指導?思想1、?堅持以人為?本、和諧發(fā)?展的原則，?在班級中提?倡民主平等?、團結協(xié)作?、積極進取?的精神，進?一步加強班?級的團隊精?神建設，增?強集體的凝?聚力。2?、堅持德育?科研，以心?理健康教育?為重點，深?入研究班級?中的典型案?例，撰寫出?有價值的德?育論文，提?高德育的實?效型。二?、工作目標?：由于新?的教學改革?，本學期我?們班將采用?小組合作學?習方式。雖?然我們班學?生基礎較好?，學生的學?習熱情還算?可以，但適?應總是需要?一個過程的?，只不過是?長短而已。?因此，作為?一名班主任?，我將盡力?讓每一位學?生盡快適應?這種改變，?幫助他們及?時克服學習?上和生活上?的困難。?三、重點工?作(一)?、加強班風?建設1、?安排班級活?動根據學?校德育工作?安排，引導?學生開展各?項實踐活動??；顒右?強對青少年?兒童思想品?德教育和創(chuàng)?新精神與實?踐能力的培?養(yǎng)，面向全?體學生，促?進學生全面?發(fā)展?；顒?之前要制定?好計劃，明?確活動要求?，設計好活?動并扎扎實?實地組織實?施，力求取?得主題教育?的效應。班?主任與學生?一起確定好?本學期各項?活動的主題?，組織和指?導學生開展?靈活多樣、?富有情趣的?課內外活動?，如主題班?隊活動、社?會實踐活動?等一些聯(lián)誼?活動。2?、營造向上?氛圍根據?初二年級學?生的年齡特?點，努力營?造平等、團?結、和諧、?進取、競爭?的班級氛圍?。(1)?制定并修改?班級公約、?班規(guī)。(?2)布置教?室環(huán)境，使?學生在一個?比較舒心的?環(huán)境中學習?。(3)?讓學生參與?班級管理，?培養(yǎng)學生的?組織能力和?責任心，使?每個學生都?有成功的機?會和成就感?。培養(yǎng)學生?的參與意識?，提供顯示?學生才華的?機會，在潛?移默化中逐?漸形成自理?自治能力，?體現學生的?主體地位，?發(fā)掘創(chuàng)新精?神。3、?指導培養(yǎng)班?委干部班?委干部是班?主任的左右?手。要認真?選拔，同時?要精心培養(yǎng)?。第一，?幫助班委干?部樹立威信?;第二，?鼓勵班委干?部大膽工作?，指點他們?工作方法;?第三，嚴?格要求班委?干部在知識?、能力上取?得更大進步?，在紀律上?以身作則，?力求從各方?面給全班起?到模范帶頭?作用，亦即?“以點帶面?”;第四?，培養(yǎng)干部?團結協(xié)作的?精神，要能?夠通過干部?這個小集體?建立正確、?健全的輿論?，帶動整個?班集體開展?批評與自我?批評，形成?集體的組織?性、紀律性?和進取心，?亦即“以面?帶面”。?(二)、針?對特殊學生?，開展特殊?教育1、?通過多種途?徑，采取多?種方法，對?特殊學生開?展教育。?班主任要通?過觀察、與?學生談心、?聽取各方意?見，建立起?豐富的信息?網絡，隨時?掌握與調控?特殊學生的?心理健康狀?況和思想行?為動向。要?力爭和科任?老師及家長?對學生有一?致的要求和?態(tài)度，并時?常同他們交?換意見。特?別要充分調?動家長的積?極性，取得?共識，配合?學校教育好?孩子。2?、針對行為?習慣差、自?控力差的學?生，班主任?老師對特殊?學生的思想?品德、學習?態(tài)度、日常?行規(guī)等方面?進行教育和?訓練。四?、工作內容?及措施：?(1)抓好?每一次班會?。提出班級?的總體奮斗?目標，以班?訓為指針，?使同學們振?奮精神，共?同為班級的?未來努力奮?斗，形成“?我以班級為?榮，班級以?我為驕傲”?的良好氛圍?，進一步增?強班集體的?凝聚力。?(2)結合?實際情況，?給學生講解?心理調整的?重要性及如?何進行心理?調試，如：?遇到挫折時?要冷靜分析?，從主客觀?找原因，采?取補救措施?;使學生學?會化壓力為?動力，體會?“自古英雄?多磨難”的?;教會學生?掌握辨證的?挫折觀，經?常保持自信?和樂觀的態(tài)?度;向學生?推薦《心理?與成才》、?《偉人的歷?程》、《名?人成功錄》?等書籍，交?流讀書心得?等。同時針?對平時成績?較好，考試?成績經常不?理想的學生?進行心理輔?導，根據不?同學科，邀?請科任老師?與其交流。?(3)意?充分利用班?會講解自信?心的建立與?實現，并結?合學生的事?例現身說法?，使學生明?確：自信是?成功的首要?條件，但自?信的基礎是?自己要有一?定的實力，?而實力要靠?付出和努力?。(4)?首先從小事?做起，讓學?生從小事中?認識自我，?評價自我。?開學初要求?每人制定學?習計劃，并?要求在日常?生活中無論?遇到什么困?難都要堅持?，只要堅持?就是勝利，?并在期中期?末進行總結?。(5)?充分發(fā)揮班?干部的主動?性，調動全?班同學的積?極性，以學?生為主體，?教師為主導?，參與校、?班各項活動?。如：學校?的各項活動?向班委會、?團支部招標?，班級的班?會、活動向?同學招標。?(6)加?強值日干部?的職責，給?值日干部一?定的自主權?。繼續(xù)堅持?每天一名值?日干部制，?以便給他們?更多的時間?、機會參與?管理。初二班主任個人工作計劃范本5篇（二）新學期開?始了，本學?期根據學校?的統(tǒng)一要求?，結合本班?實際情況，?制定如下班?主任工作計?劃。一、?指導思想?以學?？傮w?工作計劃為?指導，以深?入開展素質?教育和創(chuàng)新?教育為目標?，圍繞學校?主題教育活?動，提高學?生的思想素?質和科學文?化素質、以?愛國主義教?育為主線，?以學生的行?為習慣的養(yǎng)?成為主要內?容，注意培?養(yǎng)和提高學?生的基本道?德。規(guī)范班?級日常管理?工作，開展?豐富而有意?義的少先隊?活動，努力?探索班級工?作的新特色?。二、本?班學生現狀?分析我共?有學生__?_人，其中?男生___?人，女生_?__人，男?女人數失衡?。學生來自?周邊各個村?寨，在個性?、學習習慣?等方面都存?在很大的差?異，其中班?干部___?人，沒有品?德特殊的學?生。具體?情況分析如?下：品德?方面，本班?學生熱愛學?校、班集體?，團結上進?、思想端正?、遵守紀律?、尊敬師長?、熱愛勞動?。能按照《?小學生守則?》來規(guī)范自?己的言行。?但由于種.?種的原因，?部分學生身?上仍存在著?以自我為中?心，紀律觀?念淡薄等現?象，可以通?過集體教育?來轉化。學?習方面，本?班學生熱愛?學習，有良?好的學習習?慣。上課大?部分專心聽?講，發(fā)言積?極，作業(yè)美?觀大方。個?別學生學習?習慣不好，?上課不能集?中注意力聽?講，需要進?行個別輔導?和特別的關?注。家長大?多是農民。?家長能支持?老師的工作?，但不重視?家庭教育，?能希望與教?師積極配合?，共同教育?好孩子。班?級特點，本?班學生愛學?習、守紀律?。男生活潑?、好動，愛?表現;女生?文靜、可愛?，不愛張揚??？偟膩碚f?，班級特點?比較穩(wěn)，但?穩(wěn)中有活。?三、班級?工作重點及?目標班級?教育工作重?點加強行?為規(guī)范的養(yǎng)?成教育，培?養(yǎng)學生良好?的行為習慣?，繼續(xù)進行?熱愛班級的?教育、團結?同學的教育?，搞好心理?健康教育。?具體工作?：1、繼?續(xù)抓好五年?級學生的常?規(guī)養(yǎng)成教育?，培養(yǎng)良好?行為。2?、搞好班級?衛(wèi)生工作管?理、學生的?日常行為培?養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)?生文明示范?班。3、?搞好每位學?生的自我保?護教育，增?強安全意識?，形成一定?的能力。?4、搞好每?位學生的心?理健康教育?，使其身心?都能得到健?康地發(fā)展。?5、使學?生愛科學、?學科學，主?動探索新知?。本班學?生奮斗目標?1、形成?健康向上的?良好班風，?增強集體凝?聚力。2?、爭當學校?的優(yōu)秀班集?體。3、?發(fā)展個性特?長，促進身?心健康。?具體工作：?(1)鼓?勵支持學生?積極參加學?校、班級的?各項活動，?力爭優(yōu)異成?績，鍛煉能?力，培養(yǎng)其?集體榮譽感?。(2)?注意育人環(huán)?境的美化，?充分發(fā)揮其?育人功能。?建立各種生?動活潑的評?比欄.(?3)開展豐?富多采的主?題班隊會，?在集體活動?中增強班級?的凝聚力，?形成良好的?班風。四?、常規(guī)管理?措施1、?學習方面，?為使學生在?學習上形成?你追我趕的?良好風氣，?制定以下措?施：(1?)、建立健?全評比制度?，班里建立?全方位量化?評比欄，學?生在某一方?面表現好就?可以隨時加?分，學生每?得到___?分，就可以?換一月亮。?表明學生在?各方面都有?顯著的提高?。對每個小?組的學習、?紀律、衛(wèi)生?情況進行評?比，鼓勵學?生團結合作?，培養(yǎng)集體?榮譽感。?(2)、建?立本班的學?習小組，前?后位四個同?學為一組，?選出小組的?組長。學習?小組中的四?位同學要互?相幫助，團?結協(xié)作，共?同努力，才?能取得好成?績，這一方?法培養(yǎng)了同?學們的團結?協(xié)作精神，?也是轉化后?進生的一條?有效途徑。?四人小組的?組長不是終?身制，而是?競爭上崗，?誰的獎章多?誰就擔任，?如果下一次?評比你超過?了組長，那?就可以取而?代之，這也?培養(yǎng)了學生?的競爭意識?。2、文?明行為方面?，為進一步?規(guī)范學生的?行為，讓學?生的日常行?為也參與評?比，具體做?法如下：?(1)、學?生在到校、?課堂上、課?間、兩操、?放學等方面?表現好的發(fā)?獎卡，不好?的適當減獎?卡，由每組?的組長記錄?。(2)?、定期對學?生進行道德?行為的教育?。(3)?、利用優(yōu)秀?小組的評比?，要求小組?中的每一位?組員都要規(guī)?范自己的行?為，齊心合?力才能成為?優(yōu)秀小組。?3、衛(wèi)生?方面，通過?四年的鍛煉?，學生能夠?打掃衛(wèi)生，?但不夠認真?仔細，為此?我將采取以?下措施：?(1)進一?步對衛(wèi)生小?組長進行培?訓，指導他?們如何分工?，責任到人?，增強小組?意識，起到?模范帶頭作?用。(2?)衛(wèi)生委員?和每天的環(huán)?境小衛(wèi)士分?工明確，把?教室內外檢?查整理干凈?，警告衛(wèi)生?習慣不良的?同學，做好?記錄。有大?問題及時向?老師匯報。?(3)每?天由衛(wèi)生委?員檢查個人?衛(wèi)生。(?4)綜合各?方面表現，?結合衛(wèi)生委?員的記錄，?每周評選一?次衛(wèi)生標兵?。五、德?育工作措施?在德育方?面的工作，?要處處與學?校教育保持?一致，搞好?班級的育人?環(huán)境，在班?內張貼團結?、勤奮、求?實、創(chuàng)新的?校風標語。?培養(yǎng)班干部?同學的責任?心，號召他?們積極幫助?后進的同學?。班主任本?著抓兩頭，?帶中間的原?則，不忽視?中間學生，?讓他們同樣?受到老師的?關心，有積?極上進的動?力，從而也?成為優(yōu)秀的?學生。班主?任要學高為?師，身正是?范，時刻做?學生的表率?，身教重于?言教。六?、學生心理?健康教育?1、班主任?要積極學習?心理健康方?面的知識，?以便做好學?生的心理健?康教育，正?確地給予教?育。2、?對少數有心?理問題的學?生，要多與?這些孩子交?流或與家長?取得聯(lián)系，?實施有計劃?的教育。?3、上好心?理輔導課，?培養(yǎng)學生健?康的心理品?質。隨著?社會的進步?，學生的心?理健康教育?問題越來越?受到人們的?普遍關注。?有的孩子因?為家庭、社?會的原因會?出現各種心?理問題。作?為班主任，?對學生加強?心理健康教?育就顯得尤?為重要。初二班主任個人工作計劃范本5篇（三）一、指?導思想與工?作目標以?一切為了學?生的健康成?長為目標，?以班級工作?為基礎，深?化學生自治?，從細處著?手，分層面?地對學生進?行前途理想?教育、安全?和法制教育?，創(chuàng)造良好?的班風，學?風，建設積?極、健康、?向上的班級?文化，促進?教育教學質?量全面提高?。大力加強?學校的德育?工作，以培?養(yǎng)學生的創(chuàng)?新精神和實?踐能力，為?此，在本學?年里，我們?班將認真學?習《中學生?守則》和《?中學生日常?行為規(guī)范》?，以多種形?式加強對學?生愛國主義?、集體主義?、行為規(guī)范?、法制及人?生觀等諸方?面的教育，?努力將學生?培養(yǎng)成政治?上堅定，思?想上成熟，?道德上高尚?，行為上文?明，心理上?健康，文化?上有修養(yǎng)，?社會上有所?作為的一代?新人。初?二年的重點?是進一步規(guī)?范日常行為?習慣和學習?習慣，進一?步提高學習?熱情和適當?增強學習的?壓力和緊迫?感。學習習?慣的培養(yǎng)是?一個漸進的?過程，本學?期主要是加?大對作業(yè)，?上課聽講效?果的策略教?育，讓他們?強烈感覺到?習慣不好帶?來的壞處。?思想品德方?面主要是培?養(yǎng)責任感，?做事要有始?有終，力爭?做好，要多?考慮別人的?感受。主要?做好以下幾?點工作。?二、培養(yǎng)良?好的班集體?能否形成?一個積極向?上，努力學?習，團結和?睦的集合是?至關重要的?。只有在良?好的班集體?中，教師開?展教育和教?學活動，才?能收到較好?效果。特別?是初二年段?，比較特殊?，一些學生?開始以“老?大哥”自居?，厭倦了規(guī)?距的生活，?因此更要注?意做好引導?工作。在培?養(yǎng)班集體方?面，本學期?我主要從以?下幾方面入?手：(一?)注重教室?文化的建設?開學初，?由于班級教?室需要重新?布置，我組?織全班學生?把教室布置?好，讓教室?的每一塊壁?，每一個角?落都具有教?育內容，富?有教育意義?。在具體布?置時，針對?班內學生的?特點，從大?處著眼，小?處著手，制?定班級文明?公約，張貼?名人名言，?使學生行有?可依，激發(fā)?學生的上進?心。并設立?評比欄。為?及時反饋學?生情況，設?置了班級日?記，由班長?負責記錄。?(二)注?意班干部的?培養(yǎng)進入?初二年以后?，班干部換?屆重新選舉?，由學生民?主投票，產?生一支能力?較強，有一?定影響力的?班干部隊伍?。對待班干?部，我積級?引導，大膽?使用，注意?培養(yǎng)他們的?工作能力，?要求他們以?身作則，“?各守其位，?各司其職，?各盡其責”?。另外，定?期召開會議?，研究解決?出現的問題?，同時布置?新的工作和?任務。這樣?，由于班干?部積級配合?，以身作則?，從而帶動?全班，能收?到較好的成?效。(三?)注意養(yǎng)成?教育和傳統(tǒng)?道德教育的?結合初二?學生由于熟?悉了校園環(huán)?境，又沒有?升學上的壓?力，個別學?生紀律開始?松動起來，?不喜歡別人?對他們的行?為約束和管?教，一些不?良行為隨之?而來，如早?戀、打架等?，面對這些?違紀情況，?如果不注意?引導或引導?不當，學生?很容易在這?個特殊的學?習和生活階?段走入岔道?。我的具?體做法是：?1、加大?學習、執(zhí)行?《中學生守?則》、《中?學生日常行?為規(guī)范》的?力度。我借?助主題班會?、演講會、?競賽等各種?形式的活動?，來引導學?生學習，執(zhí)?行《中學生?守則》和《?中學生日常?行為規(guī)范》?，并且配合?政教處執(zhí)行?《一日常規(guī)?》，嚴格要?求學生，每?天自行檢查?、督促規(guī)范?養(yǎng)成的效果?。2、注?意樹立榜樣?。俗話說“?說一千，道?一萬，不如?親身示范。?”榜樣的力?量是無窮的?。人微言輕?放，班主任?言行舉止特?別重要，要?求學生不遲?到，不曠課?，班主任首?先要做到，?要求學生講?文明，講衛(wèi)?生，班主任?事先要做到?，平時注意?嚴于律已，?以身作則，?時時提醒自?己為人師表?。3、注?意寓教于樂?，以多種形?式規(guī)范學生?行為4、?課間到班級?制度：每天?課間多深入?班級，主要?檢查學生的?出勤情況以?及學生的表?情反映情況?，及時發(fā)現?問題，同時?讓同學感覺?到老師時刻?在我身邊。?5、每周?一升旗后總?結上一周的?班級情況以?及本周的工?作要點，及?時疏導學生?的思路，同?時表揚，暗?示，提醒部?分同學。及?時解決同學?之間班級出?現的一些問?題。6、?每周檢查一?次各科作業(yè)?繳交情況，?質量情況，?強調作業(yè)的?反復性。嚴?防偏科現象?。7、層?次化學生群?體，針對性?開展工作。?三大群體，?清晰工作。?8、經常?開展座談，?小范圍聊天?，網上咨詢?，心理問答?，與家長溝?通等，及時?疏導學生的?情緒發(fā)泄。?9、完成?布置的各項?工作。(?四)嚴格的?要求的的尊?重教育是?一門藝術，?教育是心靈?的耕耘，必?須講究教育?有藝術。在?實踐工作中?，我感受最?深的便是馬?卡連珂的一?句名言：“?嚴格的要求?和的尊重”?。的確，只?有既嚴格要?求學生，又?給予他們的?尊重，才能?把班主任工?作做好。初二班主任個人工作計劃范本5篇（四）新學期?已經開始，?我將繼續(xù)狠?抓班風建設?，主要通過?班會時間，?進行教育;?同時多給學?生一些時間?，班會上討?論、評論近?期班級出現?的好與不好?的事情，增?加學生們自?覺管理班級?的責任感，?使學生們在?自我反思和?自我批評的?過程里，更?能明確是非?黑白，實現?自律;繼續(xù)?抓好常規(guī)工?作，健全和?完善班級制?度。具體如?下：一、?班級情況分?析(一)?班風方面?我們的一班?是一個團結?、向上、活?潑的班級體?，并培養(yǎng)了?一批班干部?和科代表，?成為老師工?作的好幫手?;形成了良?好的班級輿?論導向，學?生較明事理?;常規(guī)工作?成績很好，?繼續(xù)保持。?(二)學?生方面經?過努力，尖?子生的培養(yǎng)?初見成效，?班級前十名?穩(wěn)定，且居?年級前列，?并能自覺、?主動的學習?。中游學生?較有上進心?，能在比、?學、趕、幫?、超中不斷?前進，但缺?少適當的方?法和持之以?恒的學習品?質。而學習?較吃力的學?生數量增加?是本班在新?學期進步發(fā)?展的一大問?題。他們普?遍基礎薄弱?，上進心不?強，問題較?突出。二?、新計劃新?目標本學?期，我計劃?把我假期進?修的理論盡?快運用到班?主任工作中?來，并結合?本班的基本?情況和自身?特點，從以?下幾個方面?入手：(?一)班級管?理方面(?1)作業(yè)收?發(fā)制度：每?天到校后放?于桌角，早?自習前__?_分鐘，統(tǒng)?一收齊，并?于課前交給?各科老師，?同時如實上?報作業(yè)的完?成情況。?(2)安全?制度：針對?初二具體情?況，再次集?體討論班級?安全公約，?要簡約易行?，不走過場?，落到實處?。(3)?衛(wèi)生制度：?五個小組，?每組值日一?天，組長負?責制，分工?到人并制定?獎懲措施，?組長和衛(wèi)生?委員每天檢?查，班主任?抽查，特別?是衛(wèi)生區(qū)和?教室門、墻?、死角等。?(4)班?級布置：板?報每月一期?，內容不要?盲目，而是?針對當階段?的班級不同?情況，真正?起到教育學?生的目的。?使學生們一?近教室就能?看到，并不?斷加深印象?和理解。?首先，培養(yǎng)?和利用好學?生干部。班?長、班委、?團支部成員?及各科課代?表和各組組?長分工明確?，責任到人?，并形成定?制，使班級?工作能按部?就班的完成?。其次，?利用好團組?織的吸引力?。大力樹立?已選的多位?團員的榜樣?，利用他們?的帶頭作用?，使更多的?學生積極向?團組織靠攏?，結交入團?申請書。然?后對準團員?們加強引導?教育和管理?。(二)?思想教育方?面初二年?級下半學期?是學生在思?想方面極容?易出現問題?的時候。部?分學生壓力?不足，容易?放松，而部?分后進生則?由于功課變?難，而開始?放棄努力，?這些都不利?于學生成長?和班級的管?理工作，因?此思想教育?工作必須時?刻注意。?1盡可能多?的利用自習?、課間等多?觀察學生的?一舉一動，?隨時關注每?一個學生的?思想波動和?成績起伏。?___多?向各位任課?老師了解學?生上其他科?目時的狀態(tài)?，以便于更?全面的了解?學生，而不?是只看他的?言語和在班?主任面前的?表現。3?、利用好班?會，對學生?加強思想教?育，但要注?意避免單純?的說教，盡?可能尋找適?當話題，引?發(fā)學生興趣?，讓學生參?與進來，以?期收到更好?的教育效果?。其他根據?當時情況，?設計和進行?。盡力做到?班會不盲目?，學生堂堂?有收獲。?4、通過家?長會、家校?通、單個電?話聯(lián)系等多?種方式取得?與家長的聯(lián)?系與溝通，?了解學生在?家情況，并?及時反饋學?生在校情況?。同時通過?面談、家長?會上部分家?長的經驗介?紹等方法對?家長的教育?方式提出建?議和幫助。?雙方配合，?以達到教育?效果。(?三)學習方?面1、通?過班會、談?話等方式進?一步端正學?生的學習態(tài)?度，提高學?習興趣。?2、通過開?學之初對升?學目標、競?爭伙伴的選?擇，使學生?樹立較高目?標和競爭意?識，以增加?學生的學習?動力。3?、通過班會?等形式引導?學生活學活?用別人的經?驗，逐漸形?成適合自己?的學習方法?和習慣。教?會學生制定?計劃，使之?能真正實現?日日清、周?周清、月月?清。4、?在班內開展?多種形式的?學科競賽，?增強學生的?緊迫感，形?成比、學、?趕、幫、超?的良好的學?習氛圍。?5、讓學生?重視每一次?小測驗，并?在測驗后，?幫助學生分?析成績，更?重要的是分?析差距與原?因，以便于?盡快查漏補?缺。6、?常與任課老?師聯(lián)系，了?解各科情況?，并盡量抽?時間幫各科?老師緊抓知?識的落實工?作。7、?常與家長聯(lián)?系，請家長?配合檢查基?礎知識的落?實情況。?初二下學期?的鐘聲已敲?響，我將爭?取站好產前?最后一班崗?，帶領本班?的全體同學?，繼續(xù)進步?，爭創(chuàng)佳績?。初二班主任個人工作計劃范本5篇（五）一?、指導思想?：遵循青?少年學生思?想品德形成?的規(guī)律和社?會發(fā)展的要?求，堅持從?“做人第一?，全面發(fā)展?”為宗旨，?堅持“抓早?、抓細、抓?實、抓薄弱?、抓反復”?，引導學生?形成科學的?世界觀、人?生觀、價值?觀，努力提?高德育工作?的有效性、?時效性，力?爭使班級工?作再上新臺?階。二、?本班學生的?基本情況?本班共有_?__名學生?，從上學期?考試來看，?其中有__?_名同學成?績優(yōu)秀;有?___多名?同學成績尚?好;有__?_名同學成?績較差。?三、本學期?的工作要點?初二是初?中階段的關?鍵時期，是?學生的世界?觀、人生觀?、價值觀的?形成時期，?同時這個時?期的學生明?辨是非的能?力較差，容?易受年齡比?他們大的孩?子和傳媒的?不良影響，?而且初中學?科比小學多?，學習難度?又加大，學?生不易適應?，因此制定?這個學期的?工作要點如?下：1、?加強行為習?慣的養(yǎng)成教?育，使學生?成為有禮貌?、講文明、?守紀律、講?衛(wèi)生的好少?年。2、?以古今中外?的名人為榜?樣，結合學?生們身邊的?事例，使學?生的做人做?事的觀念得?以擺正，提?高學生分辨?是非的能力?。3、鼓?勵學生勤于?思考，勇于?探索，大膽?創(chuàng)新，以適?應初中的學?習生活。?4、積極參?加學校組織?的各項活動?，使學生在?活動中受到?教育。5?、加強班委?會建設，明?確分工，提?高學生的管?理能力，防?微杜漸，使?班級干部成?為抓班內壞?苗頭的好幫?手，從而形?成良好的班?風學風。?四、具體措?施1、思?想品德教育?(1)思?想品德教育?首先要關?心愛護學生?，再利用班?會課對他們?進行思想品?德教育，教?育他們熱愛?祖國，樹立?為中華的振?興而奮發(fā)向?上的思想，?并培養(yǎng)集體?觀念，培養(yǎng)?高尚的情操?，形成一個?遵守紀律、?團結向上、?朝氣蓬勃