大三班主任下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃（3篇）

大三班主任下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃?新的學(xué)期又?開(kāi)始了，時(shí)?間過(guò)的很快?，轉(zhuǎn)眼間，?我們已經(jīng)大?三了。還有?一年我們就?要畢業(yè)、了?!在這近_?__年的時(shí)?間里，我們?班的同學(xué)一?起努力，取?得了不錯(cuò)的?成績(jī)，班級(jí)?同學(xué)彼此間?的感情也不?斷加深。作?為新一任班?長(zhǎng)，我決心?盡我的力量?為同學(xué)們服?務(wù)。在一?個(gè)班級(jí)中，?如果全班同?學(xué)都擰成一?股繩，勁往?一處使，那?么沒(méi)有什么?事情是不能?辦到的。同?時(shí)，在這樣?的氛圍中，?也將更容易?調(diào)動(dòng)大家的?學(xué)習(xí)積極性?以及積極參?與社會(huì)活動(dòng)?的熱情。?鑒于此，我?認(rèn)為，班級(jí)?工作應(yīng)從集?體凝聚力中?入手。這一?問(wèn)題解決了?，其他問(wèn)題?也將迎刃而?解。所以?，我這學(xué)期?的工作目標(biāo)?是以下3點(diǎn)?：1、增?強(qiáng)同學(xué)們的?集體榮譽(yù)感?、增強(qiáng)集體?凝聚力。?2、學(xué)生以?學(xué)為本，力?求班級(jí)整體?成績(jī)更上一?層樓;同時(shí)?豐富課余文?化生活。?3、在上一?屆班委工作?基礎(chǔ)之上，?樹(shù)立班級(jí)形?象、爭(zhēng)創(chuàng)院?級(jí)、校級(jí)先?進(jìn)班級(jí)具?體工作計(jì)劃?：1、實(shí)?行班務(wù)公開(kāi)?。設(shè)立班務(wù)?公開(kāi)日(一?月一次)，?是班級(jí)事務(wù)?更加公開(kāi)化?、透明化，?使班級(jí)里的?同學(xué)人人都?可以參與到?集體事務(wù)中?來(lái)。同時(shí)，?廣泛采納同?學(xué)們對(duì)班級(jí)?事務(wù)的意見(jiàn)?，集思廣益?，爭(zhēng)取使班?級(jí)工作更上?一層樓。?2、在已建?立班級(jí)群的?基礎(chǔ)上，創(chuàng)?建班級(jí)校友?錄或主頁(yè)，?在網(wǎng)絡(luò)上展?現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)?采。班級(jí)校?友錄或主頁(yè)?也可以作為?同學(xué)們心與?心交流的無(wú)?限空間，讓?大家更好地?溶入到班級(jí)?體這個(gè)大家?庭中。還可?以建設(shè)成為?宣傳班級(jí)形?象的陣地，?提高班級(jí)影?響力，方便?今后組織交?流及活動(dòng)通?知，并有利?于先進(jìn)班級(jí)?的評(píng)定。還?要建立個(gè)人?檔案、個(gè)人?簡(jiǎn)介，向來(lái)?訪者展示水?政班每位同?學(xué)的獨(dú)特魅?力?？赡艿?話，還將成?為日后用人?單位認(rèn)識(shí)本?班同學(xué)的窗?口。3、?在工作方面?，班長(zhǎng)、團(tuán)?支書(shū)及副班?長(zhǎng)、副團(tuán)支?書(shū)既要分工?明確又要相?互配合，堅(jiān)?持每周開(kāi)班?委會(huì)，針對(duì)?班內(nèi)出現(xiàn)的?新問(wèn)題制定?新的對(duì)策。?班委會(huì)由班?長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)?主持召開(kāi)，?應(yīng)積極準(zhǔn)備?，保證開(kāi)會(huì)?效率。另外?，對(duì)于班會(huì)?負(fù)責(zé)人要做?好紀(jì)錄，以?便開(kāi)展工作?。4、在?學(xué)習(xí)方面樹(shù)?立學(xué)習(xí)第一?的觀念，培?養(yǎng)良好學(xué)習(xí)?氛圍。本學(xué)?期課程較多?，英語(yǔ)三級(jí)?考試亦有人?沒(méi)有通過(guò)，?很多同學(xué)準(zhǔn)?備考英語(yǔ)四?級(jí)及專升本?考試，學(xué)習(xí)?壓力不減，?但仍有少數(shù)?同學(xué)未能重?視起來(lái)。針?對(duì)這種情況?，結(jié)合此次?的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?教育活動(dòng)，?我班將舉行?學(xué)風(fēng)建設(shè)為?主題的班會(huì)?，號(hào)召大家?繼續(xù)保持大?一的學(xué)習(xí)和?競(jìng)爭(zhēng)氛圍。?使大家將學(xué)?習(xí)和考試重?視起來(lái)，提?高大家學(xué)習(xí)?的主動(dòng)性，?督促大家抓?緊課程學(xué)習(xí)?，避免不及?格現(xiàn)象的發(fā)?生。大三班主任下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃（二）?在一個(gè)班級(jí)?中，如果全?班同學(xué)都擰?成一股繩，?勁往一處使?，那么沒(méi)有?什么事情是?不能辦到的?。同時(shí)，在?這樣的氛圍?中，也將更?容易調(diào)動(dòng)大?家的學(xué)習(xí)積?極性以及積?極參與社會(huì)?活動(dòng)的熱情?。鑒于此?，我認(rèn)為，?班級(jí)工作應(yīng)?從集體凝聚?力中入手。?這一問(wèn)題解?決了，其他?問(wèn)題也將迎?刃而解。?所以，我這?學(xué)期的工作?目標(biāo)是以下?3點(diǎn)：1?、增強(qiáng)同學(xué)?們的集體榮?譽(yù)感、增強(qiáng)?集體凝聚力?。2、學(xué)?生以學(xué)為本?，力求班級(jí)?整體成績(jī)更?上一層樓;?同時(shí)豐富課?余文化生活?。3、在?上一屆班委?工作基礎(chǔ)之?上，樹(shù)立班?級(jí)形象、爭(zhēng)?創(chuàng)院級(jí)、校?級(jí)先進(jìn)班級(jí)?具體工作?計(jì)劃：1?、積極開(kāi)展?文體活動(dòng)。?在本學(xué)期開(kāi)?展一至二次?文體活動(dòng)，?比如說(shuō)羽毛?球比賽、男?女混合的籃?球比賽等，?還有，在期?中組織一次?集體出游，?以此達(dá)到增?強(qiáng)同學(xué)間感?情及鍛煉身?體的目的。?2、發(fā)揮?班級(jí)集體的?溫暖，向每?一位需要幫?助的班級(jí)成?員伸出最無(wú)?私的援助之?手。計(jì)劃與?青年志愿隊(duì)?聯(lián)系，參與?一次大型的?公益活動(dòng)，?如慰問(wèn)老人?院等。3?、實(shí)行班務(wù)?公開(kāi)。設(shè)立?班務(wù)公開(kāi)日?(一月一次?)，是班級(jí)?事務(wù)更加公?開(kāi)化、透明?化，使班級(jí)?里的同學(xué)人?人都可以參?與到集體事?務(wù)中來(lái)。同?時(shí)，廣泛采?納同學(xué)們對(duì)?班級(jí)事務(wù)的?意見(jiàn)，集思?廣益，爭(zhēng)取?使班級(jí)工作?更上一層樓?。4、建?立學(xué)習(xí)互助?對(duì)子。讓學(xué)?習(xí)成績(jī)較為?落后的同學(xué)?得到及時(shí)的?幫助，同時(shí)?也能培養(yǎng)同?學(xué)們的互助?精神，增強(qiáng)?同學(xué)間的友?誼。建立互?助對(duì)子以自?愿為原則，?形成互助對(duì)?子后通知班?級(jí)便可，并?根據(jù)兩人的?學(xué)期期末成?績(jī)?cè)谄渚C合?測(cè)評(píng)中做適?當(dāng)加分。?5、在已建?立班級(jí)群的?基礎(chǔ)上，創(chuàng)?建班級(jí)校友?錄或主頁(yè)，?在網(wǎng)絡(luò)上展?現(xiàn)班級(jí)的風(fēng)?采。班級(jí)校?友錄或主頁(yè)?也可以作為?同學(xué)們心與?心交流的無(wú)?限空間，讓?大家更好地?溶入到班級(jí)?體這個(gè)大家?庭中。還可?以建設(shè)成為?宣傳班級(jí)形?象的陣地，?提高班級(jí)影?響力，方便?今后組織交?流及活動(dòng)通?知，并有利?于先進(jìn)班級(jí)?的評(píng)定。還?要建立個(gè)人?檔案、個(gè)人?簡(jiǎn)介，向來(lái)?訪者展示水?政班每位同?學(xué)的獨(dú)特魅?力?？赡艿?話，還將成?為日后用人?單位認(rèn)識(shí)本?班同學(xué)的窗?口。6、?在工作方面?，班長(zhǎng)、團(tuán)?支書(shū)及副班?長(zhǎng)、副團(tuán)支?書(shū)既要分工?明確又要相?互配合，堅(jiān)?持每周開(kāi)班?委會(huì)，針對(duì)?班內(nèi)出現(xiàn)的?新問(wèn)題制定?新的對(duì)策。?班委會(huì)由班?長(zhǎng)或團(tuán)支書(shū)?主持召開(kāi)，?應(yīng)積極準(zhǔn)備?，保證開(kāi)會(huì)?效率。另外?，對(duì)于班會(huì)?負(fù)責(zé)人要做?好紀(jì)錄，以?便開(kāi)展工作?。大三班主任下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃（三）新?的學(xué)期又開(kāi)?始了，時(shí)間?過(guò)的很快，?轉(zhuǎn)眼間，我?們已經(jīng)大三?下了。在這?近___年?的時(shí)間里，?我們班的同?學(xué)一起努力?，取得了不?錯(cuò)的成績(jī)，?班級(jí)同學(xué)彼?此間的感情?也不斷加深?。作為班長(zhǎng)?，我決心盡?我的力量為?同學(xué)們服務(wù)?。在一個(gè)?班級(jí)中，如?果全班同學(xué)?都擰成一股?繩，勁往一?處使，那么?沒(méi)有什么事?情是不能辦?到的。同時(shí)?，在這樣的?氛圍中，也?將更容易調(diào)?動(dòng)大家的學(xué)?習(xí)積極性以?及積極參與?社會(huì)活動(dòng)的?熱情。鑒?于此，我認(rèn)?為，班級(jí)工?作應(yīng)從集體?凝聚力中入?手。這一問(wèn)?題解決了，?其他問(wèn)題也?將迎刃而解?。所以，?我這學(xué)期的?工作目標(biāo)是?以下3點(diǎn)：?1、增強(qiáng)?同學(xué)們的集?體榮譽(yù)感、?增強(qiáng)集體凝?聚力。2?、學(xué)生以學(xué)?為本，力求?班級(jí)整體成?績(jī)更上一層?樓;同時(shí)豐?富課余文化?生活。3?、在上一屆?班委工作基?礎(chǔ)之上，樹(shù)?立班級(jí)形象?、爭(zhēng)創(chuàng)院級(jí)?、校級(jí)先進(jìn)?班級(jí)具體?工作計(jì)劃：?1、積極?開(kāi)展文體活?動(dòng)。在本學(xué)?期開(kāi)展一至?二次文體活?動(dòng)，比如說(shuō)?羽毛球比賽?、男女混合?的籃球比賽?等，還有，?在期中組織?一次集體出?游，以此達(dá)?到增強(qiáng)同學(xué)?間感情及鍛?煉身體的目?的。2、?發(fā)揮班級(jí)集?體的溫暖，?向每一位需?要幫助的班?級(jí)成員伸出?最無(wú)私的援?助之手。計(jì)?劃與青年志?愿隊(duì)聯(lián)系，?參與一次大?型的公益活?動(dòng)，如慰問(wèn)?老人院等。?3、實(shí)行?班務(wù)公開(kāi)。?設(shè)立班務(wù)公?開(kāi)日(一月?一次)，是?班級(jí)事務(wù)更?加公開(kāi)化、?透明化，使?班級(jí)里的同?學(xué)人人都可?以參與到集?體事務(wù)中來(lái)?。同時(shí)，廣?泛采納同學(xué)?們對(duì)班級(jí)事?務(wù)的意見(jiàn)，?集思廣益，?爭(zhēng)取使班級(jí)?工作更上一?層樓。4?、建立學(xué)習(xí)?互助對(duì)子。?讓學(xué)習(xí)成績(jī)?較為落后的?同學(xué)得到及?時(shí)的幫助，?同時(shí)也能培?養(yǎng)同學(xué)們的?互助精神，?增強(qiáng)同學(xué)間?的友誼。建?立互助對(duì)子?以自愿為原?則，形成互?助對(duì)子后通?知班級(jí)便可?，并根據(jù)兩?人的學(xué)期期?末成績(jī)?cè)谄?綜合測(cè)評(píng)中?做適當(dāng)加分?。5、在?已建立班級(jí)?群的基礎(chǔ)上?，創(chuàng)建班級(jí)?校友錄或主?頁(yè)，在網(wǎng)絡(luò)?上展現(xiàn)班級(jí)?的風(fēng)采。班?級(jí)校友錄或?主頁(yè)也可以?作為同學(xué)們?心與心交流?的無(wú)限空間?，讓大家更?好地溶入到?班級(jí)體這個(gè)?大家庭中。?還可以建設(shè)?成為宣傳班?級(jí)形象的陣?地，提高班?級(jí)影響力，?方便今后組?織交流及活?動(dòng)通知，并?有利于先進(jìn)?班級(jí)的評(píng)定?。還要建立?個(gè)人檔案、?個(gè)人簡(jiǎn)介，?向來(lái)訪者展?示水政班每?位同學(xué)的獨(dú)