小學(xué)一年級班主任學(xué)期工作計劃（3篇）

小學(xué)一年級班主任學(xué)期工作計劃?一、班級?基本情況：?我班共有?學(xué)生___?人。其中男?生___人?，女生__?_人。每個?孩子都活潑?可愛，有著?很強的求知?欲和好奇心?，他們純潔?善良可愛。?但是孩子年?齡小，自理?自制能力弱?，在幼兒園?接受的教育?與學(xué)校教育?是有很大不?同的。為?了讓孩子更?快的適應(yīng)校?園生活，提?高他們學(xué)習?的興趣，特?制定了如下?工作計劃。?二、基?本工作內(nèi)容?：(一)?搞好日常管?理工作，組?織和建立班?集體。1?、訓(xùn)練小學(xué)?生上各門學(xué)?科的課堂紀?律，保證學(xué)?生盡快做到?自覺遵章守?紀。2、?訓(xùn)練學(xué)生的?集體意識，?參加各項集?體活動都能?做到集合快?，紀律強，?效果好。?3、利用大?課間帶學(xué)生?學(xué)習跳繩，?踢毽子，教?他們做眼保?健操，保證?人人動起來?，并且做好?。4、建?立正常的衛(wèi)?生值日制度?，通過老師?手把手地教?，使學(xué)生掌?握正確的打?掃方法。實?現(xiàn)班級衛(wèi)生?人人有事干?，事事有人?管，培養(yǎng)學(xué)?生熱愛勞動?的好習慣。?5、培養(yǎng)?團結(jié)協(xié)作的?優(yōu)秀小干部?群體，發(fā)揮?隊干部的榜?樣作用。?(二)對學(xué)?生進行思想?品德教育。?1、每周?一升旗的時?間，訓(xùn)練學(xué)?生盡快的排?好隊，聽從?口令。利用?國旗對孩子?進行愛國主?義教育，升?國旗，唱國?歌，行注目?禮。2、?結(jié)合生活情?境，適時對?學(xué)生進行品?德教育。教?育學(xué)生要誠?實信用，熱?愛班集體，?主動關(guān)心幫?助他人。?(三)教育?學(xué)生努力學(xué)?習。1、?密切與各科?任課老師聯(lián)?系，注意教?學(xué)模式的創(chuàng)?新，注意教?學(xué)方法的多?樣化，以激?起學(xué)生強烈?的求知欲，?提高學(xué)生的?學(xué)習興趣。?2、加強?對學(xué)生的學(xué)?法指導(dǎo)，讓?學(xué)生不僅樂?學(xué)，而且會?學(xué)。3、?加強對個別?學(xué)習困難，?注意力難以?集中的孩子?的教育輔導(dǎo)?，提高學(xué)生?學(xué)習的積極?性。(四?)關(guān)心學(xué)生?身心健康。?1、對學(xué)?生進行日常?衛(wèi)生保健知?識的講解，?使學(xué)生樹立?正確的衛(wèi)生?意識。2?、教育學(xué)生?加強體育鍛?煉，增強體?質(zhì)。3、?教育學(xué)生養(yǎng)?成良好的生?活習慣和學(xué)?習習慣。?4、在班級?之中努力營?造寬松和諧?的心理氛圍?，配合科任?老師，形成?一股積極向?上的班風。?密切注意學(xué)?生群體和個?體的心理動?向，進行適?時教育。?(五)加強?與家長的合?作。1、?建立學(xué)校家?庭電話互訪?制度。班主?任留有每位?學(xué)生家長的?電話號碼，?學(xué)生每有進?步或特殊情?況在第一時?間告知家長?，使家長有?“孩子就在?身邊”的感?覺。2、?通過走訪和?家長聯(lián)系冊?的形式密切?與家長的聯(lián)?系。暫擬定?期中考試前?后完成對_?__位特殊?學(xué)生的家訪?工作。爭取?家長對班級?工作的支持?，努力使家?校教育形成?合力。三?、主要工作?及目標：?作為一名新?教師，接手?一年級的班?主任工作真?是一種挑戰(zhàn)?。只有虛心?向老教師學(xué)?習，不斷的?積累才能勝?任這項工作?。我制定班?主任計劃如?下：1、?時時處處向?學(xué)生進行有?針對性的常?規(guī)教育2?、制訂小干?部培訓(xùn)計劃?，盡快培養(yǎng)?一批得力助?手，協(xié)助班?主任做好班?級工作。在?開展工作的?同時，培養(yǎng)?小干部的工?作能力，讓?他們各自發(fā)?揮自己的特?長。3、?只有學(xué)校教?育與家庭教?育有機地結(jié)?合，才能更?有效的管理?好班級。所?以，要加強?學(xué)校與家長?間的多方聯(lián)?系。4、?重視后進生?管理工作，?落實他們的?一對一分工?幫教制度，?關(guān)心他們的?成績，關(guān)注?他們的成長?，以心換心?、熱情關(guān)愛?，多表揚鼓?勵，使他們?取得進步。?5、認真?完成學(xué)校分?配的各項任?務(wù)，搞好校?教導(dǎo)處、大?隊部、體育?組組織的假?日活動、主?題教育和各?項競賽。培?養(yǎng)學(xué)生的各?種能力和素?質(zhì)。四、?具體工作措?施：1、?對于剛踏入?一年級的小?學(xué)生,學(xué)校?的日常生活?和學(xué)習還不?太適應(yīng),每?一項規(guī)章制?度對于他們?來說是極其?陌生的.為?了使學(xué)生能?夠及早進入?角色,適應(yīng)?學(xué)校的生活?,這就要班?主任在日常?生活中能有?序的引導(dǎo),?并且內(nèi)容要?近一點,小?一點,實一?點,時時處?處向?qū)W生進?行有針對性?的常規(guī)教育?.也就是充?分利用班隊?會及晨會的?時間學(xué)習貫?徹《寧波市?小學(xué)生日常?行為規(guī)范》?和《蕭王廟?中心小學(xué)學(xué)?生在校一日?常規(guī)》，細?化規(guī)范內(nèi)容?，注重學(xué)生?良好道德行?為習慣的養(yǎng)?成教育，以?校"五項競?賽"活動為?杠桿，結(jié)合?班級"最佳?拇指獎"，?注重在班級?內(nèi)樹立各方?面的良好榜?樣。2、?加強班干部?的建設(shè)。班?干部是老師?的得力助手?，要切實加?強班干部的?能力，落實?每個小干部?的責任,并?定期召開班?干部會議,?對班級大事?小事進行商?討研究，及?時反饋及時?處理。以此?帶動全體同?學(xué)形成一個?良好的班風?。3、加?強班級陣地?規(guī)范化建設(shè)?，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美?的學(xué)習環(huán)境?，設(shè)有生物?角、黑板報?、競賽欄等?，激勵學(xué)生?積極進取，?促進班集體?建設(shè)不斷完?善。同時也?為良好的班?風學(xué)風創(chuàng)造?了條件。?4、加強學(xué)?校與學(xué)生家?長之間的多?方聯(lián)系，通?過電訪、家?訪等形式對?學(xué)生進行普?訪，使班級?工作得到家?長的支持配?合，并及時?告知家長學(xué)?生在校情況?和應(yīng)注意的?事項，溝通?學(xué)校、家庭?、社會三者?之間的關(guān)系?，形成教育?合力，共同?促進學(xué)生的?全面發(fā)展。?5、配合?學(xué)校組織豐?富多彩的班?隊活動，在?活動中對學(xué)?生進行思想?教育。同時?，也促使學(xué)?生提高參與?意識，提高?競爭能力，?同時提高各?方面的素質(zhì)?。6、開?發(fā)學(xué)生的智?力潛能，讓?他們做學(xué)習?的的小主人?。寓教于樂?，提高他們?的學(xué)習積極?性，增進學(xué)?習的效果。?7、重視?培養(yǎng)健康的?心理品質(zhì)，?建立良好的?師生關(guān)系，?理解學(xué)生，?信任學(xué)生，?寬容學(xué)生，?適時對學(xué)生?進行心理素?質(zhì)方面的教?育，積極評?價學(xué)生，講?究批評的藝?術(shù)，多與學(xué)?生進行心與?心的溝通。?8、加強?安全教育。?利用晨會、?集會、黑板?報等形式，?開展安全知?識教育。在?平時多深入?了解學(xué)生，?及時發(fā)現(xiàn)問?題，鏟除隱?患，確保學(xué)?生安全。小學(xué)一年級班主任學(xué)期工作計劃（二）一、?班級概況：?本學(xué)期全?班學(xué)生共計?___人，?男生___?人，女生_?__人。本?班學(xué)生熱愛?班集體，積?極向上，活?撥可愛，大?多數(shù)孩子有?了初步的學(xué)?習意識，能?夠按時的完?成作業(yè)，維?護班級紀律?，大膽參與?學(xué)校班級的?事情，從中?鍛煉和提升?自己，可塑?性極強。可?是也有一小?部分孩子，?入學(xué)前的行?為習慣不良?，學(xué)習意識?不足，半個?學(xué)期還沒有?進入入學(xué)狀?態(tài)，還需要?花大力氣在?這部分孩子?身上，雖然?有難度和挑?戰(zhàn)，但我相?信在大多數(shù)?同學(xué)的影響?和幫助下，?在老師的悉?心教育下，?他們本學(xué)期?會有所轉(zhuǎn)變?。二、班?集體的目標?：每天進?步一點點。?三、主要?工作和具體?措施：(?一)加強學(xué)?生之間的評?比制度的鼓?勵機制：?(1)每個?月均有一次?讀書交流活?動----?-“好書傳?傳傳”。進?行“讀書大?王”的評比?。(2)?各種評比制?度不變，男?女生競賽，?小組競賽，?大組競賽，?個人競賽等?。日日爭得?“小紅花”?，周周爭得?“報喜鳥”?。(3)?班級日志，?寫話，值日?評比天天進?行，周周進?行總結(jié)，獎?勵。(4?)綜合實踐?活動扎扎實?實進行，讓?孩子們?nèi)巳?有收獲。?(二)行為?規(guī)范教育：?1、掌握?一定的勞動?技能，關(guān)心?集體，自覺?維護學(xué)校的?環(huán)境衛(wèi)生。?2、進校?離校注意排?隊整齊、安?靜，主動與?校門口的老?師、同學(xué)打?招呼。3?、作業(yè)認真?、自覺，養(yǎng)?成獨立完成?作業(yè)的習慣?。4、不?打不鬧，上?下樓梯靠右?走。5、?上課聽講認?真，能積極?思考，踴躍?發(fā)言。6?、在教學(xué)大?樓里安靜，?不喧嘩。?(三)根據(jù)?班級具體情?況本學(xué)期工?作重點：?1、加強理?財和管理能?力的培養(yǎng)：?合理利用零?花錢，會管?理班級的事?務(wù)。2、?加強學(xué)生學(xué)?習習慣的培?養(yǎng)：聽課習?慣，作業(yè)習?慣，作業(yè)上?交習慣，訂?正習慣。?3、加強學(xué)?生的勞動意?識的培養(yǎng)：?整理書桌，?清潔教室衛(wèi)?生，整理自?己的學(xué)習用?品，學(xué)做家?務(wù)。4、?加強自理能?力的培養(yǎng)：?獨立安排自?己的學(xué)習生?活，能制定?合理的作息?時間，能培?養(yǎng)一定的興?趣愛好。?(四)班級?管理：1?、逐步形成?一支小干部?隊伍，并通?過培訓(xùn)和輪?流助力制度?，幫助每位?同學(xué)有機會?擔當班級干?部，參與班?級管理，以?提高服務(wù)水?平和管理水?平。2、?上學(xué)不遲到?、不早退。?3、逐步?形成幫助互?相幫助，互?相競爭的好?品質(zhì)。4?、自己整理?書包、學(xué)具?、書桌。?5、逐步做?到“班級事?，人人管”?，自己管理?好自己。?6、逐步掌?握協(xié)助老師?管理班集體?的能力。?7、獨立完?成學(xué)習任務(wù)?，對自己提?出一定的要?求，并努力?達成。8?、每日宣讀?考勤，人人?參與報數(shù)。?(五)學(xué)?生心理健康?教育：1?、處理好個?人和學(xué)習之?間的關(guān)系：?鈴聲響，快?靜齊，專心?聽，舉手勤?，作業(yè)正確?又整潔，夸?一夸誰的學(xué)?習態(tài)度好。?2、處理?好個人和同?學(xué)之間的關(guān)?系：喜歡自?己的同學(xué)，?得到大家的?歡迎，多交?朋友，正確?處理同學(xué)間?的矛盾。?3、處理好?個人和班級?之間的關(guān)系?：找一個為?大家服務(wù)的?崗位，找一?個幫助別人?的機會，為?班級出一個?點子，比比?誰是最關(guān)心?感激的人。?現(xiàn)在的小?學(xué)一年級學(xué)?生都已經(jīng)是?新千年以后?才出生的孩?子了，他們?出生的環(huán)境?比“80后?”、“90?后”還要好?許多，這就?決定了他們?是不愁吃、?不愁穿的新?一代，我們?教育他們的?方法要更加?的體現(xiàn)出針?對性。不?過這些孩子?的父母大部?分有都是“?80后”，?知識和教育?方面都有了?自己見地，?他們教育孩?子的方式也?已經(jīng)和以前?發(fā)生了變化?，所以我們?的新一代是?不怕任何競?爭的，我們?的天賦就決?定了我們是?不可戰(zhàn)勝的?新一代!?我要做的就?是要教育好?這寫學(xué)生，?把他們帶上?正規(guī)，走上?正確的道路?。只有這樣?，他們的前?途才不可限?量，他們才?是我們祖國?的希望!小學(xué)一年級班主任學(xué)期工作計劃（三）一、?指導(dǎo)思想?本學(xué)期將以?學(xué)校工作計?劃、德育工?作計劃、教?學(xué)工作計劃?為指導(dǎo)，結(jié)?合班級實際?，汲取上學(xué)?期的經(jīng)驗，?從細節(jié)入手?，全面抓好?班級管理工?作，努力提?高學(xué)生知識?水平和道德?素質(zhì)。二?、工作目標?和要求1?、培養(yǎng)、形?成良好的班?風。2、?引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)?成良好的生?活習慣、學(xué)?習習慣、自?護的意識與?能力。3?、加強與家?長的聯(lián)系與?溝通，與家?長密切配合?，關(guān)心愛護?每一位學(xué)生?。三、工?作重點本?學(xué)期班級工?作的重點是?對學(xué)生進行?常規(guī)訓(xùn)練和?安全教育，?養(yǎng)成良好的?學(xué)習習慣，?營造良好的?班級風貌，?使學(xué)生講文?明，懂禮貌?，會學(xué)習，?學(xué)會與他人?合作，使他?們盡快的適?應(yīng)學(xué)校環(huán)境?，積極投入?到學(xué)習當中?，爭當成為?一名合格的?小學(xué)生。?四、采取的?主要措施?(一)常規(guī)?教育方面：?1、充分?利用班隊會?的時間學(xué)習?《一日常規(guī)?》,《小學(xué)?生守則》和?《小學(xué)生日?常行為規(guī)范?》，使學(xué)生?在日常學(xué)習?生活中逐漸?養(yǎng)成良好的?學(xué)習和生活?習慣。我將?在班級內(nèi)每?周開展安全?教育課，以?督促學(xué)生早?日養(yǎng)成良好?的行為習慣?。對表現(xiàn)不?夠好的學(xué)生?，及時進行?指導(dǎo)，加強?教育。2?、低年級的?學(xué)生自護意?識還比較弱?，所以教師?要不斷通過?講解、反復(fù)?強調(diào)，在活?動中加強安?全教育，以?確保學(xué)生的?身體健康。?3、合理?利用升旗儀?式、重大節(jié)?日，加強對?學(xué)生的德育?教育。這學(xué)?期利用節(jié)日?等重大活動?舉行一些有?意義的主題?班會，使學(xué)?生懂得做人?的道理，培?養(yǎng)其愛國主?義情感。同?時，讓學(xué)生?在各種活動?和勞動中學(xué)?會合作，學(xué)?會生活。?4、在班級?衛(wèi)生方面，?首先培養(yǎng)學(xué)?生的維護意?識，引導(dǎo)他?們愛護校園?一草一木，?班級的角角?落落。其次?指導(dǎo)學(xué)生開?展檢查督促?工作，每天?請同學(xué)來做?檢查員，讓?衛(wèi)生不太好?的同學(xué)協(xié)助?檢查員工作?。再次，指?導(dǎo)學(xué)生學(xué)習?簡單的勞動?方法，培養(yǎng)?愛勞動、會?勞動的意識?。(二)?學(xué)會學(xué)習方?面：1、?作為低年級?教師，要從?學(xué)生點滴的?學(xué)習行為開?始指導(dǎo)。不?管是讀書、?寫字還是聽?課習慣，都?要指導(dǎo)到位?，監(jiān)督到位?，以便學(xué)生?盡快養(yǎng)成好?的學(xué)習習慣?。2、良?好的課堂紀?律是學(xué)習的?保障，相應(yīng)?的獎懲制度?對學(xué)生會有?激勵和約束?作用，教師?可以和學(xué)生?共同制定幾?條課堂堂規(guī)?，并嚴格落?實，使學(xué)生?真正感受到?獎懲的意義?。這樣學(xué)生?既感到有趣?，又有動力?，而且可以?在不知不覺?中養(yǎng)成遵守?課堂紀律的?好習慣。?(三)班級?環(huán)境方面：?1、根據(jù)?學(xué)生的年齡?特點，努力?營造平等、?和諧、進取?的班級氛圍?。在教室布?置方面，可?以設(shè)立“童?年書吧(圖?書角)”、?“攀登之?星”、“童?年讀書墻(?把學(xué)生讀過?的書名自己?涂畫下來，?張貼在墻上?)”。2?、班級環(huán)境?除了教室布?置外，內(nèi)在?的氛圍也很?重要。努力?培養(yǎng)學(xué)生愛?書、讀書的?興趣，使班?級形成濃濃?的書香環(huán)境?要從學(xué)生入?學(xué)開始滲透?。通過評比?、獎