2023初二數(shù)學(xué)教研組的工作計(jì)劃范文（5篇）

2023初二數(shù)學(xué)教研組的工作計(jì)劃范文一?、指導(dǎo)思想?本學(xué)期我?們數(shù)學(xué)教研?組以學(xué)校的?工作計(jì)劃為?指導(dǎo)思想，?以全面提高?教學(xué)質(zhì)量為?中心，以集?體備課研究?為重點(diǎn)，深?入開展教法?和學(xué)法的研?究，用創(chuàng)新?的教學(xué)理念?指導(dǎo)教學(xué)實(shí)?踐，通過落?實(shí)教學(xué)常規(guī)?，加強(qiáng)課堂?教學(xué)研究，?探索適應(yīng)新?課程改革的?教學(xué)模式，?促進(jìn)教師教?學(xué)觀念的更?新和教學(xué)、?教研水平的?提高，總結(jié)?新課程改革?中形成的經(jīng)?驗(yàn)及存在的?問題，努力?提高我校的?數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)?量，為把本?教研組建設(shè)?成為一支強(qiáng)?有力的隊(duì)伍?，根據(jù)學(xué)校?的有關(guān)規(guī)定?，結(jié)合本組?的實(shí)際，特?制定本學(xué)期?的教研組工?作計(jì)劃。?二、工作任?務(wù)和目標(biāo)?1.按時(shí)完?成本學(xué)期的?教學(xué)工作計(jì)?劃和總結(jié)。?2.寫夠?教案節(jié)數(shù),?數(shù)學(xué)組每人?要寫___?節(jié)。3.?認(rèn)真上好一?節(jié)公開課。?5.積極?參加聽評(píng)課?活動(dòng),每位?教師要聽課?___節(jié)以?上,組長要?聽___節(jié)?以上。全教?研組要集中?評(píng)課三次以?上(每個(gè)年?級(jí)集中評(píng)一?次),各備?課組上完公?開課后自行?評(píng)課,要求?每位教師踴?躍發(fā)言,并?做好記錄。?6.積極?參加校內(nèi)優(yōu)?質(zhì)課比賽,?爭取在縣獲?得名次,推?薦王英紅老?師代表本組?參賽。7?.嚴(yán)格落實(shí)?數(shù)學(xué)教學(xué)常?規(guī)，力爭今?年本組中考?成績進(jìn)入六?校聯(lián)賽期考?成績再上新?臺(tái)階。8?.力爭本學(xué)?期評(píng)上“優(yōu)?秀教研組”?。三、工?作要求和措?施(一)?抓好教學(xué)常?規(guī)的實(shí)施?1.認(rèn)真學(xué)?習(xí)新課程標(biāo)?準(zhǔn)，研究新?課標(biāo)、新教?材。要求每?位教師了解?初中數(shù)學(xué)教?學(xué)內(nèi)容,特?別要了解所?教階段的全?部知識(shí)、重?點(diǎn)、難點(diǎn)及?處理措施。?2.優(yōu)化?課堂教學(xué)，?強(qiáng)化質(zhì)量意?識(shí)。杜絕無?教案上課，?杜絕準(zhǔn)備不?充分，倉?促上陣。要?努力提高課?堂教學(xué)質(zhì)量?，向四十五?分鐘要效益?。3.注?重課后反思?，及時(shí)的將?一節(jié)課的得?失記錄下來?，不斷積累?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。?___批?改好每一次?作業(yè),按時(shí)?檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成?果，做到單?元測驗(yàn)的有?效、及時(shí),?對典型錯(cuò)誤?利用學(xué)生想?馬上知道答?案的心理立?即點(diǎn)評(píng)。?5.加強(qiáng)培?優(yōu)補(bǔ)差工作?，全面提高?數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)?量。6.?在期末前兩?周舉行一次?全校性的七?、八年級(jí)數(shù)?學(xué)期考模擬?考，七年級(jí)?由覃擁華老?師命題,八?年級(jí)由劉薇?薇老師命題?。7.每?位教師要積?極觀看教學(xué)?錄像,借鑒?優(yōu)秀教師的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn),?提高自己的?教學(xué)水平。?2023初二數(shù)學(xué)教研組的工作計(jì)劃范文（二）一、情?況分析我?校中學(xué)部共?有___位?數(shù)學(xué)教師，?分別是邵艷?老師任教七?年級(jí)一班二?班、呂澤鋒?老師七年級(jí)?三班五班、?周琳娜老師?七年級(jí)四班?、胡良進(jìn)老?師七年級(jí)六?班、歐陽光?輝老師八年?級(jí)一班四班?、潘明老師?八年級(jí)二班?三班、馮學(xué)?剛老師八年?級(jí)五班六班?。七年級(jí)共?有學(xué)生__?_人其中七?三班為實(shí)驗(yàn)?班。八年級(jí)?共有學(xué)生_?__人其中?八三、八五?為實(shí)驗(yàn)班。?對于農(nóng)村學(xué)?校，生源質(zhì)?量不是很好?，學(xué)生基礎(chǔ)?參差不齊，?七年級(jí)的學(xué)?習(xí)方法和學(xué)?習(xí)興趣還沒?養(yǎng)成，八年?級(jí)學(xué)習(xí)方法?學(xué)習(xí)興趣基?本養(yǎng)成，但?少數(shù)學(xué)生存?在厭學(xué)的情?緒，年級(jí)整?體顯露出兩?極化的趨勢?，一些同學(xué)?已經(jīng)在學(xué)習(xí)?上缺失了興?趣，對自己?更是沒有了?信心。二?、本學(xué)期主?要工作目標(biāo)?綜合我們?數(shù)學(xué)組目前?的實(shí)際情況?來看，今年?我們在工作?上可能會(huì)存?在一些問題?，我們整個(gè)?教研組年輕?教師居多，?在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?和方法上肯?定存在著一?些不足，故?制定以下工?作目標(biāo)。?1、加強(qiáng)教?研組的合作?精神，增強(qiáng)?教研組的凝?聚力。讓本?組教師成為?一支思想素?質(zhì)、業(yè)務(wù)素?質(zhì)過硬，能?適應(yīng)新課標(biāo)?要求的數(shù)學(xué)?教師隊(duì)伍。?2、嚴(yán)把?教學(xué)質(zhì)量關(guān)?，以教研主?題活動(dòng)來促?進(jìn)教學(xué)研究?，以學(xué)生學(xué)?習(xí)成績評(píng)價(jià)?來提高教學(xué)?工作質(zhì)量，?使教學(xué)為學(xué)?生在成績、?能力以及為?人處世等方?面有較大提?高為具體目?標(biāo)。3、?加強(qiáng)集體備?課力度，落?實(shí)課時(shí)抽測?的考核，扎?扎實(shí)實(shí)地把?教學(xué)工作?落到實(shí)每一?個(gè)學(xué)生身上?，為學(xué)生的?發(fā)展負(fù)責(zé)。?4、開展?教研組主題?教研的業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)活動(dòng)，?在全組形成?教研之風(fēng)，?互幫互學(xué)之?風(fēng)。共同提?高教育教學(xué)?的水平。?三、主要措?施1、“?問渠那得清?如許，為有?源頭活水來?”教師如果?不學(xué)習(xí)，教?研活動(dòng)就會(huì)?成為“無本?之水”“無?源之水”。?教研組落實(shí)?校本教研，?狠抓理論學(xué)?習(xí)。認(rèn)真學(xué)?習(xí)《新課程?標(biāo)準(zhǔn)》了解?教育教改信?息。使“善?學(xué)才能善研?，善研才能?善教”成為?全組教師的?共識(shí)，更新?教師的教學(xué)?觀念。以先?進(jìn)的教學(xué)理?念武裝自己?指導(dǎo)日常的?教學(xué)工作。?2、聚焦?教學(xué)，關(guān)注?課堂，提高?課堂教學(xué)效?率和質(zhì)量。?3、加強(qiáng)?集體備課。?集體備課活?動(dòng)時(shí)間，以?確定的時(shí)間?和不確定的?時(shí)間相互結(jié)?合為主，每?周確定的時(shí)?間(B2課?外活動(dòng)時(shí)間?)集體備課?。平時(shí)利用?不確定的時(shí)?間交流教學(xué)?心得和教學(xué)?方法來提高?教師的備課?質(zhì)量。4?、教師要加?強(qiáng)相互之間?隨堂聽課，?評(píng)課。聽課?前認(rèn)真?zhèn)湔n?，設(shè)計(jì)教案?相互切磋。?聽課后認(rèn)真?評(píng)議，就教?學(xué)設(shè)計(jì)，教?學(xué)方法，教?學(xué)手段的使?用，教學(xué)思?想的滲透與?反思進(jìn)行認(rèn)?真討論。?5、真正實(shí)?現(xiàn)”先學(xué)后?教，當(dāng)堂達(dá)?標(biāo)“的教學(xué)?模式，摒棄?三個(gè)形式和?兩個(gè)未能：?活動(dòng)流于形?式，教案流?于形式，評(píng)?價(jià)流于形式?。未能準(zhǔn)確?把握新課，?未能面向全?體學(xué)生。2023初二數(shù)學(xué)教研組的工作計(jì)劃范文（三）一、指導(dǎo)?思想本學(xué)?期八年級(jí)數(shù)?學(xué)備課組將?以“四環(huán)五?步”課堂教?學(xué)模式為核?心，以提高?課堂教學(xué)效?率、教學(xué)質(zhì)?量、減輕學(xué)?生課業(yè)負(fù)擔(dān)?為根本，加?大教學(xué)研討?力度，堅(jiān)持?科學(xué)育人，?扎實(shí)有序地?開展數(shù)學(xué)教?科研工作。?現(xiàn)依據(jù)學(xué)校?教學(xué)教研工?作重點(diǎn)，現(xiàn)?就本學(xué)期我?組的數(shù)學(xué)教?研工作安排?如下。二?、配合教導(dǎo)?處工作，督?促常規(guī)教學(xué)?1、經(jīng)常?組織學(xué)習(xí)教?導(dǎo)處的各項(xiàng)?常規(guī)制度，?杜絕上課遲?到，私自調(diào)?課、挪課、?占課等行為?，保持良好?的狀態(tài)，不?體罰幾變相?體罰學(xué)生，?教學(xué)公正公?平。2、?課前一定做?到有計(jì)劃、?有備課、課?后有反思、?作業(yè)布置合?理、批改及?時(shí)、更正到?位、認(rèn)真細(xì)?致完成好各?項(xiàng)常規(guī)工作?。組內(nèi)不定?期進(jìn)行相互?檢查和學(xué)習(xí)?。3、做?好課堂知識(shí)?提升工作，?要不斷發(fā)現(xiàn)?有潛力的學(xué)?生，提高優(yōu)?秀率。同時(shí)?要抓好學(xué)困?生的轉(zhuǎn)化工?作，補(bǔ)缺補(bǔ)?差重在平時(shí)?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，有針對性?的全面提高?教學(xué)質(zhì)量。?三、有效?開展各項(xiàng)工?作，力爭不?斷提高教學(xué)?質(zhì)量1、?繼續(xù)加強(qiáng)教?學(xué)常規(guī)管理?，及時(shí)反饋?總結(jié)各種情?況并正確做?出改進(jìn)，保?證良好的教?學(xué)秩序和教?學(xué)質(zhì)量。?2、從作業(yè)?、練習(xí)的合?理安排和批?改反饋等各?方面著手，?認(rèn)真落實(shí)班?級(jí)補(bǔ)差情況?。2、組?內(nèi)組織教師?全面開展各?項(xiàng)教學(xué)研討?活動(dòng)，講究?活動(dòng)實(shí)效性?，為提升“?質(zhì)量”服務(wù)?。3、進(jìn)?行有效的單?元檢測并及?時(shí)幫助學(xué)生?鞏固各項(xiàng)知?識(shí)內(nèi)容，以?求每單元都?有小結(jié)。?4、組織各?類有針對性?的學(xué)生活動(dòng)?，充分體現(xiàn)?數(shù)學(xué)的趣味?性的同時(shí)增?強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣。四?、教學(xué)研討?安排(一?)定時(shí)開展?教研活動(dòng)，?提高活動(dòng)質(zhì)?量和教學(xué)效?益。1、?積極組織教?師參加教研?室安排的每?次大型教研?活動(dòng)，參加?的教師做到?有記載，有?點(diǎn)評(píng)，會(huì)后?在組內(nèi)分享?活動(dòng)過程，?交流想法，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。?2、以“?提高教學(xué)質(zhì)?量”為最終?目的，組織?開展一系列?有實(shí)效性的?研討活動(dòng)。?做到定時(shí)、?定人、定內(nèi)?容，開展有?新意，有意?義的各種學(xué)?習(xí)探討活動(dòng)?，轉(zhuǎn)變教研?理念，改進(jìn)?教研方法，?優(yōu)化教研模?式，力爭形?成濃厚的教?學(xué)研究氛圍?，積極探索?在新課程改?革背景下小?學(xué)數(shù)學(xué)教研?工作新體系?。3、協(xié)?助教導(dǎo)處不?定時(shí)深入課?堂檢查“教?學(xué)常規(guī)”執(zhí)?行情況，定?期進(jìn)行檢查?，尤其是備?課質(zhì)量、作?業(yè)批改的情?況檢查。?(二)堅(jiān)持?傳統(tǒng)特色，?師徒、同伴?同研究、互?學(xué)習(xí)，提升?工作質(zhì)量。?繼續(xù)組織?開展師徒結(jié)?隊(duì)工作，平?時(shí)的教學(xué)工?作中，同年?級(jí)，同辦公?室的教師多?交流、溝通?。利用課余?時(shí)間及時(shí)的?與同伴研究?教學(xué)方案，?探討重難點(diǎn)?的突破，課?后溝通學(xué)生?掌握情況，?交流教學(xué)心?得、體會(huì)，?及時(shí)的總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)與開拓?創(chuàng)新。2023初二數(shù)學(xué)教研組的工作計(jì)劃范文（四）?一、指導(dǎo)思?想：認(rèn)真?貫徹校教務(wù)?處工作計(jì)劃?。以組風(fēng)建?設(shè)為主線，?以新課程標(biāo)?準(zhǔn)為指導(dǎo)，?以教法探索?為重點(diǎn)，以?構(gòu)建“自主?學(xué)習(xí)”課堂?教學(xué)模式為?主題，以提?高隊(duì)伍素質(zhì)?，提高課堂?效率，提高?教學(xué)質(zhì)量為?目的。深化?課堂教學(xué)改?革，努力改?善教與學(xué)的?方式，使我?校數(shù)學(xué)教學(xué)?、教研質(zhì)量?進(jìn)一步提高?。二、工?作目標(biāo)1?、加強(qiáng)組風(fēng)?建設(shè)，狠抓?教學(xué)常規(guī)，?更新教學(xué)觀?念，提高教?師實(shí)踐能力?。2、構(gòu)?建“自主學(xué)?習(xí)”課堂教?學(xué)模式，努?力改善教與?學(xué)的方式。?3、進(jìn)一?步提高教師?的信息技術(shù)?與數(shù)學(xué)教學(xué)?整合能力。?4、抓好?培優(yōu)補(bǔ)差工?作，努力解?決厭學(xué)問題?。5、繼?續(xù)抓好培養(yǎng)?青年教師工?作。三、?重點(diǎn)及主要?措施。1?、加強(qiáng)組風(fēng)?建設(shè)，把數(shù)?學(xué)組建設(shè)成?師徳形象好?，教研風(fēng)氣?濃，協(xié)作意?識(shí)和團(tuán)體凝?聚力強(qiáng)，特?別是對學(xué)生?、對學(xué)校發(fā)?展有強(qiáng)烈責(zé)?任感和使命?感的教研組?。主要通過?組內(nèi)討論，?與領(lǐng)導(dǎo)交流?，師生溝通?及自修師德?，聽專家講?座等形式，?增強(qiáng)教師的?責(zé)任感和使?命感，同時(shí)?教研組長配?合教導(dǎo)處承?擔(dān)對數(shù)學(xué)教?學(xué)的指導(dǎo)和?管理，以抓?"課堂常規(guī)?"為突破口?，抓好各項(xiàng)?常規(guī)管理。?嚴(yán)格執(zhí)行教?導(dǎo)處的各項(xiàng)?計(jì)劃。2?、更新教學(xué)?觀念，構(gòu)建?“自主學(xué)習(xí)?”課堂教學(xué)?模式。⑴?用新課程改?革的理念來?轉(zhuǎn)變和更新?教學(xué)觀念，?武裝自己，?指導(dǎo)平常的?教學(xué)工作，?提高課堂教?學(xué)效率。?⑵調(diào)動(dòng)學(xué)生?智力活動(dòng)的?積極性，積?極實(shí)行啟發(fā)?式和討論式?教學(xué)，培養(yǎng)?學(xué)生自主學(xué)?習(xí)。激發(fā)學(xué)?生獨(dú)立思考?和創(chuàng)新意識(shí)?，切實(shí)提高?教學(xué)質(zhì)量。?廢除"注入?式"、"滿?堂灌"，掙?脫阻礙學(xué)生?主動(dòng)發(fā)展的?束縛，構(gòu)建?充滿生命活?力的“主動(dòng)?發(fā)展型”新?模式，還學(xué)?生主體參與?的權(quán)力，實(shí)?現(xiàn)學(xué)生主體?、主動(dòng)，創(chuàng)?新可持續(xù)發(fā)?展。⑶、?繼續(xù)樹立學(xué)?生是學(xué)習(xí)的?主人，教師?是學(xué)生學(xué)習(xí)?的組織者、?引導(dǎo)者、合?作者和促進(jìn)?者的思想觀?念，以平等?、寬容的態(tài)?度對待學(xué)生?，在溝通和?“對話”中?實(shí)現(xiàn)師生的?共同發(fā)展，?努力建立互?動(dòng)的師生關(guān)?系。，⑷、?強(qiáng)化基礎(chǔ)學(xué)?科和學(xué)科基?礎(chǔ)知識(shí)，在?注重基礎(chǔ)知?識(shí)和基本技?能的同時(shí)注?重基本能力?和基本態(tài)度?的培養(yǎng)，加?強(qiáng)課程與學(xué)?生生活和現(xiàn)?實(shí)社會(huì)的聯(lián)?系，實(shí)現(xiàn)課?程生活化、?社會(huì)化和實(shí)?用化。本學(xué)?期構(gòu)建“自?主學(xué)習(xí)”課?堂教學(xué)模式?試驗(yàn)學(xué)年重?點(diǎn)放在七年?級(jí)、八年級(jí)?。⑸、繼?續(xù)協(xié)助班主?任搞好學(xué)習(xí)?方法講座和?養(yǎng)成良好習(xí)?慣的活動(dòng)，?并建立以班?級(jí)單位的數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)興趣?小組和“手?拉手”活動(dòng)?。3、進(jìn)?一步提高教?師的信息技?術(shù)與數(shù)學(xué)教?學(xué)整合能力?。加強(qiáng)信?息技術(shù)學(xué)習(xí)?，不斷提升?數(shù)學(xué)教師的?信息技術(shù)素?養(yǎng)，增強(qiáng)應(yīng)?用信息技術(shù)?的意識(shí)與能?力。組織教?師開展多媒?體課件的設(shè)?計(jì)、制作。?要充分利用?網(wǎng)絡(luò)資源，?提高數(shù)學(xué)教?師獲取信息?的能力和課?堂教學(xué)效果?。強(qiáng)化信息?技術(shù)與數(shù)學(xué)?學(xué)科教學(xué)整?合的意識(shí)和?資源共享意?識(shí)。數(shù)學(xué)是?學(xué)生學(xué)業(yè)成?績分化最嚴(yán)?重的學(xué)科之?一，從促進(jìn)?學(xué)生發(fā)展出?發(fā)，教師助?學(xué)生建立自?己的數(shù)學(xué)學(xué)?習(xí)記錄，分?析，通過反?思促進(jìn)自己?的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?。針對數(shù)學(xué)?學(xué)習(xí)困難生?比例大的現(xiàn)?狀，可加強(qiáng)?對他們的日?常測試分析?、改錯(cuò)和分?類輔導(dǎo)分類?測試，允許?部分學(xué)生進(jìn)?行補(bǔ)測，讓?學(xué)生及時(shí)體?驗(yàn)成功，增?強(qiáng)學(xué)習(xí)信心?，自我激勵(lì)?，改進(jìn)學(xué)習(xí)?現(xiàn)狀。4?、抓好常規(guī)?管理，認(rèn)真?落實(shí)教導(dǎo)處?的各項(xiàng)常規(guī)?要求。認(rèn)?真落實(shí)教導(dǎo)?處的各項(xiàng)常?規(guī)要求，平?時(shí)利用不確?定的時(shí)間交?流教學(xué)心得?、教學(xué)方法?，教師積極?相互之間隨?堂聽課、評(píng)?課。提倡教?師深入班級(jí)?作業(yè)面批和?個(gè)別輔導(dǎo)。?5、認(rèn)真?，負(fù)責(zé)的準(zhǔn)?備數(shù)學(xué)會(huì)考?、中考工作?。6、加?強(qiáng)與上級(jí)教?研部門及同?類兄弟學(xué)校?的聯(lián)系。?要積極開展?校際之間的?交流與合作?，積極參加?縣鎮(zhèn)公開課?教學(xué)和經(jīng)驗(yàn)?交流活動(dòng)，?并積極參與?研討。四?、工作具體?安排：第?一，二周學(xué)?習(xí)學(xué)校的工?作計(jì)劃，討?論制訂教研?組計(jì)劃。?第三，四周?組內(nèi)研討如?何開展本學(xué)?期集體備課?，制訂個(gè)人?的教學(xué)工作?計(jì)劃，檢查?作業(yè)及教案?的開展情況?。第五，?六周組織觀?摩課優(yōu)秀課?件，討論、?小結(jié)。第?五，六周學(xué)?習(xí)、討論新?課標(biāo)的有關(guān)?教育理念，?學(xué)習(xí)教改經(jīng)?驗(yàn)，教改課?堂試行。?第七，八周?組織開展七?年級(jí)數(shù)學(xué)競?賽。第九?，十周學(xué)期?中期教師備?課檢查與交?流。九年級(jí)?中考備考交?流，提出下?一階段的中?考備考計(jì)劃?。第十一?，十二周期?中考試質(zhì)量?分析，教學(xué)?反思，學(xué)期?中期教師備?課檢查與交?流。第十?三，十四周?高愛萍老師?初二數(shù)學(xué)教?學(xué)。第十?五，十六周?汪艷紅老鼠?初三數(shù)學(xué)教?學(xué)。第十?七，十八周?教學(xué)常規(guī)檢?查，各項(xiàng)指?標(biāo)驗(yàn)收量化?計(jì)分統(tǒng)計(jì)。?第十九，?二十周期末?考試及試卷?分析，總結(jié)?本學(xué)期工作?，進(jìn)行學(xué)期?教學(xué)工作分?析，找準(zhǔn)薄?弱環(huán)節(jié)，提?整改意見，?學(xué)期結(jié)束。?2023初二數(shù)學(xué)教研組的工作計(jì)劃范文（五）一、工?作的重點(diǎn)和?特色1、?努力建設(shè)一?支勤奮好學(xué)?的優(yōu)秀備課?組。2、?建立初二數(shù)?學(xué)備課組的?資源庫。?3、努力探?索初二數(shù)學(xué)?探究式教學(xué)?模式，開展?反思性教學(xué)?活動(dòng)。4?、加強(qiáng)“講?學(xué)稿”教學(xué)?，力爭每一?節(jié)都成為集?體智慧結(jié)晶?。5、積?極推進(jìn)教育?技術(shù)運(yùn)用，?探索信息技?術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)?科的整合(?如盡量嘗試?幾何畫板的?運(yùn)用)。?6、積極開?展備課組內(nèi)?聽課評(píng)課活?動(dòng)。二、?工作目標(biāo)?1.加強(qiáng)學(xué)?習(xí)《數(shù)學(xué)課?程標(biāo)準(zhǔn)》所?倡導(dǎo)的教學(xué)?理念和教學(xué)?策略，積極?投身于新課?程改革之中?。以學(xué)?！?義務(wù)教育階?段學(xué)生良好?學(xué)習(xí)方式的?養(yǎng)成教育”?的課題研究?為核心，著?力提升課堂?效能，大力?加強(qiáng)科學(xué)研?究，促進(jìn)教?師業(yè)務(wù)水平?的提高和學(xué)?生學(xué)習(xí)能力?的提升。?2.積極開?展新課程教?材實(shí)驗(yàn)，努?力構(gòu)建開放?的、富有活?力的課堂教?學(xué)，倡導(dǎo)自?主學(xué)習(xí)為主?，主張?zhí)骄?式、體驗(yàn)式?的學(xué)習(xí)方法?，形成良好?的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)?氛圍。3?.構(gòu)建平等?合作的師生?關(guān)系，營造?寬松、和諧?的課堂氛圍?。引導(dǎo)學(xué)生?多角度、多?元化地思考?問題，鼓勵(lì)?學(xué)生敢于向?教師、向教?材挑戰(zhàn)，充?分張揚(yáng)自己?的個(gè)性。?4.做好教?學(xué)常規(guī)工作?，力爭數(shù)學(xué)?學(xué)科合格率?、優(yōu)秀率在?各級(jí)調(diào)研抽?測中有好的?成績。重視?“培優(yōu)補(bǔ)差?”工作，充?分發(fā)揮優(yōu)生?的特長，激?發(fā)潛能生的?學(xué)習(xí)興趣。?5.努力?使備課組活?動(dòng)有序性、?系列化，認(rèn)?真落實(shí)“集?體備課、磨?課、聽課、?評(píng)課、反思?”常態(tài)化，?爭取做到定?時(shí)間、定地?點(diǎn)、定課題?、定內(nèi)容、?定主講;加?強(qiáng)對平時(shí)教?學(xué)工作的交?流、研討，?提高全組數(shù)?學(xué)教師的教?學(xué)水平。?三、具體的?工作措施?1.在教師?方面：(?1)積極開?展備課制度?①時(shí)間：?每周三下午?第一節(jié)課的?時(shí)間。②?地點(diǎn)：八年?級(jí)備課室。?③要求：?每位主審核?人要認(rèn)真鉆?研新材，闡?述教材分析?和教學(xué)理念?，努力提出?有份量的見?解，從不同?角度全方位?的研究各種?情況，全體?組員要認(rèn)真?參與。④?“隨時(shí)集體?備課戰(zhàn)略”?：要多到辦?公室鉆研教?材，發(fā)揮集?體優(yōu)勢、集?體的智慧。?加強(qiáng)對教材?、教學(xué)大綱?、考試說明?、中考的研?究，開展組?內(nèi)“說課、?上課、評(píng)課?”。(2?)教學(xué)基本?功和藝術(shù)?①從教學(xué)常?規(guī)入手，精?益求精，努?力提高教學(xué)?基本功，采?用幫助的互?助式，讓全?備課組的所?有老師都能?立足課堂，?進(jìn)而成一方?名師。②?“內(nèi)強(qiáng)外引?”措施，努?力提高初三?的課